有关竞聘主任的演讲稿七篇.docx

有关竞聘主任的演讲稿七篇竞聘主任的演讲稿 篇1 领导、各位同事： 大家好 感谢学校给了我们竞聘上岗的时机，我竞聘的岗位是主任教师。 申报理由如下： 1、喜爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满足度超过95%。 2、在校内进行“*与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到*、*、*、*等县市区进展人生规划宣讲。 3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮忙青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。 4、XX年参加的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育讨论”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验讨论子课题主持人的力量。 5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，制造性开展德育工作，形成有特色的班级治理模式，被评为“榜样班主任”。 我是XX年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开头时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“标准一般话”，在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域。 从XX年的市优质课到XX年的“市语文学科教学能手”，再到XX年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的掌握方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。 从XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学讨论的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。 工作七年来，为了提升自我素养，我报考攻读教育硕士学位，明年马上毕业。 为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲竞赛获得二等奖。 此外，我还与*教师共同负责学校的“校园之声”播送站的日常工作，连续两年和*教师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位教师一起为学校争创市教育局创新*奖并作为学校代表参与了市推介会，与*教师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校效劳，在工作中磨练意志，收获成熟。 鉴于上述缘由，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我供应了业务进展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会连续努力工作，假如失败，我也会连续努力工作。 竞聘主任的演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委、同志们： 大家好，现在我既紧急又感动，我是一个一般的一线教师，能有时机来这里参与竞聘中层领导，真的是感谢学校为我供应了这样展现自我的时机。我仔细想过，我们学校有那么多教师都有当主任或者组长的阅历，我只当过班主任，我凭什么来竞聘?那就是我盼望我们学校越办越好，我要为学校的进展献计献策。我竞聘的是教育处主任，假设我中选教育处主任，我将开展以下工作： 第一、首先我将仔细履行教育处各项工作，维护学校正常的教学环境和秩序。帮助校长和主管领导建立更健全，更科学，更人性化的规章制度。做好校长与广阔教师的桥梁与纽带，深入教学一线了解状况，以学生为本，以教师为本，效劳于教师，效劳于学生，效劳于家长。 其次、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和学生的共同进展为本的理念。学校要进展，关键是教师的进展;教师要进展，离不开扎实有效的教研活动。假如我能在教育处工作，我会建议 “一周一课”教研模式，还有连续我们前几年的高效课堂模式，这是根底。让我们铁中的.教师们都具有铁中特色，就是课堂活泼且高效，而不是哪一个教师的特点。要力争让教师们多参与市级省级优质课，练功课，说课等竞赛，既熬炼业务力量，又能提高学校和自身的知名度。以后评先，多给一般教师们时机，不要总是老面孔，应当让我们学校的教师们尽可能多的成为骨干教师，成为市级省级的名教师，专家教师。 第三、开展多种形式的说课竞赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动，以活动促进展，不断提高教师实施新课程的力量。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办青年教师说课竞赛或评优课。连续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练根本功。适当的时候，也可以考虑组织全校教师去外面学校学习听课，进一步总结课改的阅历。 第四、争取信任，搞好团结，为广阔教师作好效劳工作。在加强个人修养，练好根本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的进展有赖于我们全部的同事能团结一心。我是一名共产党员，在党的教育事业中经受了多年的熬炼，我喜爱我所从事的教师工作。我深知光靠一个人的力气是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。 第五、加强课题讨论和教育教学反思的力度。鼓舞教师以讨论课题为先导，进展教学讨论，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中赐予优先。另外还要加强教学反思，组织教师仔细分析课堂教学的缺乏之处、胜利之处，特殊是要加强周考、月考，期中考试，期末考试的反思工作，通过反思、讨论，改良课堂教学，提高课堂教学效率。 第六、关注学生的安康成长与进展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，准时了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的公平对话。 完善与建立学生的成长记录档案，准时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍治理工作，控辍保学，保持我校学生的稳定。 第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和治理中的优势，进一步完善集体备课的机制与治理。鼓舞教师电子备课，网络备课。提倡教师制作个人网页，开博客写日志，沟通教育心得，宣传自己的科研成果。 第八、设一个教育处主任意见箱，定时开箱，加速信息反应，有问必答。 以上是我对教育处主任岗位工作的根本思路。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗寻常心，坦然地面对。假如胜利，对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增加一份拼搏向上的信念，不辜负校领导和同事们对我的期望;假如落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪慧才智，与全校教师一起努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶，共同制造铁中辉煌绚烂的明天。 竞聘主任的演讲稿 篇3 敬重的各位领导，敬重的各位评委： 我叫*，今年岁，大专文化，中共党员，助理经济师，拟竞聘信用社主任。 我认为，联社举办的这次基层信用社主任竞聘活动，首次在基层领导岗位引入竞争机制，必将为信合事业的进展带来深远的意义。依据竞聘方案，我符合信用社主任竞聘条件，并有决心胜任这一职务：一是自参与工作以来，我始终站在信合事业进展的前沿阵地，先后从事过信贷员、副主任等职务，积存了较为丰富的基层治理学问和实践阅历。二是任信用社副主任期间，能够坚持原则、实事求是，有较好的群众威信，锤炼了我的组织力量和推断分析的力量。三是不断加强自身学习，先后参与了学历教育、职称考试等学习，使自身业务理论素养得到较大提高。 假如我这次能够竞聘上信用社主任，我的任期目标是： 任职当年保证存款增长率到达%，列全县信用社前茅；不良贷款下降个百分点，新增贷款收回率到达100%；经营效益实现联社安排的规划，全年实现安全营运无事故。 为完成以上目标，我拟将主要实行以下措施： 一、夯实资金实力，做好“资金膨胀”文章。一是鼓舞全员发扬背包下乡的优良传统，积极走村上门开展“现场吸储”活动，努力膨胀资金规模，解决好资金短缺的问题。二是强化阵地意识，充分发挥点多面广的优势，扎根农村保住阵地。三是在内部效劳上做文章。教育全员树立“效劳就是效益”的思想，严格执行效劳公约，增加效劳意识。四是加大宣传力度，让“农村信用社是农夫兄弟自己的银行”的效劳格言家喻户晓，使农夫群众了解农村信用社的资金取之于农、用之于农。由此，在农村形成一种“农信为民、民系农信”的资金循环渠道。 二、树立效劳“三农”意识，做好信贷支农文章。一是把联保贷款列为信贷资金投放的主渠道，使新增农业贷款的60以上实行联保贷款方式，在授信额度内，农户可凭贷款证、身份证随时办理贷款，切实解决农夫贷款难的问题。二是开展信用村、户评定活动，既为充分运用信贷资金找出路，又推动社会整体信用的提高，确保信贷资产安全。三是积极拓宽信贷支农渠道，大力开办农夫建房、助学贷款等业务，使农户贷款向多元化进展。 三、强化内部治理，做好效益文章。一是拓宽增收渠道，大力开办中间业务，尽可能增加收入；二是千方百计优化负债构造，增加低本钱存款，削减利息支出。三是进一步加强制度建立，结合联社制定的一揽子制度，将每一项业务及其环节都置于有效的监视之下，真正把将制度社为信用社生存和进展的“生命线”。 四、努力化解金融风险，做好资金盘活文章。一是严格落实联社制定的不良贷款责任认定方法，对历年连续的不良贷款追根求源、刨根问底，逐笔查明每笔贷款的来龙去脉，保证任期内渐渐消化责任人贷款。二是实行各种措施，依靠外力，坚持银企党政联手，与社会各界一道做好资金盘活工作。在取得各级党政领导支持的根底上，积极动用法律手段，做到能收尽收。三是创新盘活不良贷款新措施。能落实企业经营权的，通过合法取得其经营权来盘活贷款；能以资抵债的要准时办理抵债手续。 敬重的各位领导、各位评委，假如我这次能够有幸而竞聘上信用社主任，我将在联社的正确领导下，团结带着一班人，脚踏实地、一步一个脚印，全心身地投入到工作中去，全面完成联社安排的各项经营指标。 假如我这次落聘，我决不气馁。在今年工作中，我将在全面提高自身业务理论素养的同时，不断吸取新阅历、新方法，以更加积极的态度，兢兢业业、任劳全身心干好本职工作，为信合事业的进展奉献自己的毕生力气。 感谢各位领导！ 竞聘主任的演讲稿 篇4 各位领导、各位同事大家好： 首先感谢领导给了我这次展现自己、表现自己才华的时机。工行主任实行公正、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措。我一是拥护，二是支持，三是参加。我将珍惜这次提高自己、熬炼自己的时机，英勇地走上台来，承受大家的评判。说是竞聘工行主任，其实也是向大家学习、提高自己、熬炼自己的过程。面对挑战，我满怀信念，下面我就把我竞聘的优势向大家陈述一下： （一）首先我有过做主任的阅历，我信任自己能够胜任这个岗位，能担当起这副重任。 我叫*从什么时间工作，当过主任阅历填上 （二）业务娴熟、思想端正，敬重领导，团结同事。我认为自己具备担当该职务所必需的素养和品质。我的敬业精神比拟强，工作能够仔细负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。尤其是严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的根底。我思想比拟活泼，承受新事物比拟快，爱学习、爱思索、爱出点子，工作中留意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。本人办事比拟稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好质检工作的必要保证。我信奉诚恳、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调力量。 （三）工作仔细，负责的业务从来没出过失。 列举事实业务成绩列一下。 上面是我的成绩，盼望大家支持我。假如这次竞聘胜利了，我将制定一系列措施保证工作的顺当开展。主要措施准备如下： （一）坚持“一个原则”。就是坚持“上为领导分忧、下为客户效劳”的原则。做好领导的参谋和助手，有什么事情准时向领导汇报，热诚为客户效劳，起到上传下达的作用 （二）实现“两个转变”。一是实现角色的转变。团结全体同仁，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，制造一个良好的工作气氛。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，围绕存储中心工作制订工作规划，保证工作落到实处 三）抓好“四项工作”。一是抓好学习强素养。在行统一领导下抓好理论的学习，抓好业务学问的学习，同时还要抓好科技等其他学问的学习。只有不断地学习，才能不断地提高综合素养和整体素养。二是抓好工作出成果。以高度的责任感，加强自身建立。详细地讲，要做到“三有三只”，即：有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不傲慢，只想如何开创新局面。做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细；二是脑勤，勤学善思，注意讨论剖析冲突，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计谋；三是嘴勤，多向领导汇报状况，加强沟通，亲密协作，树立良好的工行人形象。 最终不管竞聘胜利如否，我都会一如既往的做好本职工作，当好领导的助手，为领导分忧，热忱为广阔用户效劳，以优质的效劳来报答领导的关心。 竞聘主任的演讲稿 篇5 各位领导: 大家好。 今日能够代表三年级共同体站在这里竞聘年级课题主任，感谢学校，领导为我供应的这个平台，在各位领导面前，我是一个才疏学浅的教师，但自从踏上班主任的岗位，我始终专心的做好学校布置的每一项任务，但在课题方面，还有所欠缺，这对我来说，也是一项新的挑战。 说到课题，对于许多教师来说，按常理来说，应当是一件很简洁的事情，事实却是教师不知道什么是课题，不知道如何开展有效的课题讨论，遇到的最大困难就是不知道从何下手，找不到适宜的讨论课题。我认为课题来源于教师教育教学即教学和治理工作中遇到的问题就应当是要讨论的课题。也是要做好的课题。在新生命教育理念的引领下，成立年级共同体科研中心，确立年级共同体课题小组负责人和年级共同体年度讨论课题并建立评价机制确保课题有效开展，形成有性成果。 充分利用学校博客反思主推教师科研成长这一深厚学习气氛，将课题阶段性学习成果借助博客平台展现沟通。在学习中不断课题的深入讨论和教师的专业成长。 建立学校评价奖惩机制。外部培训，内源性讨论动力激发，形成学校教师人人有课题，人人有讨论，课题有落实。落实有成果的培育课题讨论现象。 敬重的各位评委，以上是我对课题的一些看法，请学校领导予以批判指导。固然，不管竞聘胜利与否，我依旧会一如既往地、更加勤奋、专心地工作，为幸福培育，培育幸福而努力。 竞聘主任的演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委、同志们： 首先感谢组织上和同志们给我的信任和支持，给我此次竞岗时机，给我人生的一次重要机遇转折。依据自身的力量条件，我拟竞争办公室主任职务，请组织考察，也诚心盼望各位评委为我投上赞成的一票。 一、本人根本简工作经受 略。 二、对竞争职位的熟悉 办公室是个综合科室，涉及面之广、事务之多、要求之高、作用之特别是其它任何科室不能相提并论的。这些年，在局领导的关怀爱惜下，在商局长的亲抓亲管下，在全局同志的协作支持下，局办公室担当了大量工作，也精彩地完成了各工程标任务，并不断创新各项工作，取得了很大成绩，多项工作走在了全省全国一流，引领了各地市办公室工作的潮头。这对于我竞岗来说，既是一个极为良好的根底，更是一个极富压力的挑战。因此，我进展了深入地回忆、总结、思索，对我个人的力量、素养特殊是缺乏进展了总结、分析，从心理和思想上做足了预备，要敢于挑战，借助这一良好平台，扎实工作，勇拓新路，再写新篇。 三、主要竞职优势 竞争办公室主任一职，我认为自己有几个主要优势： 一是xx年部队熬炼、xx年办公室工作阅历，使我养成了做好办公室工作必备的也是最为重要的政治觉悟、全局观念、大局意识和效劳、听从意识，造就了我纪律原则素养和勤奋扎实的作风，磨砺了我吃苦在先、任劳任怨、甘于奉献的精神追求。思想打算行动，我认为自己的思想政治素养是能够做好办公室工作的重要前提。 二是自己正直、诚恳，工作上争先争优意识强，能善待每一位同志，擅长沟通协调，日常虚心爱学，工作阅历比拟丰富，力量素养能够胜任岗位职责所需。 三是长期以来注意与多部门的工作联系，有一个与上下、左右深入的工作沟通根底，懂得并把握根本程序和工作规律，能驾驭岗位职责范围内的工作。 四是有良好的共性修养，敬重领导、敬重同志，可以确保分工协作和团结共事。更使我有信念竞争这一职位的是，近几年，组织和领导不断地教育、栽培，与同志们的相互关爱、取长补短，以及单位良好工作气氛的影响，使我个人的综合素养得到了很大提升。信任在这个岗位上，我能够更好的发挥自身优势、尽我所能，为领导、为部门、为基层做好效劳工作。 四、努力方向 此次竞职，如能得到组织的信任、同志们的支持，选择我到办公室主任的岗位上，我将更加珍惜这个机遇，恪尽职守，自我加压，加快进步，尽心、尽力做好和创新办公室工作，做到对领导多一些建议，对同志多一点帮忙，对工作多一份勤劳，对生活多一些严谨。 一是加强学习，提高综合素养，尽快适应新岗位的工作要求。 二是开拓进取，创新进展。形势进展日新月异，不能因循守旧。重点是在总结以前好的制度的根底上，要创新工作方法，完善治理手段，使办公室工作更加科学、标准、高效。 三是不断改良作风，加强协作。切实改良工作作风，标准效劳行为，顾全局，讲协作，更好地树立和维护部门形象。 四是完善工作流程、办事标准，提高工作质量。办公室工作具有琐碎繁杂、连贯性小、随机性大的特点，要增加工作的主动性、制造性和前瞻性，提高协调效劳力量，做到懂法规、讲程序，建立办事高效、运转协调、行为标准的治理体系，让办公室每个成员知道哪些能办，哪些不能办;哪些可以表态，哪些不行以表态;哪些该说，哪些不该说;确保日常工作正常有序，上传下达精确准时，为圆满完成各项任务供应牢靠的保障，进一步提升办公室工作质量。 五是利用好现代化办公治理手段，使公文治理上台阶。设立专职文秘，负责公文的收发、传递、文印、督办及全部文书档案资料的归档工作，对起草的公文做到精确、标准、高效、优质、针对性强、传递快速，用新手段实现公文治理新水平。 六是做好日常物资治理。对固定资产治理、低耗品治理、款待费治理、物资治理、办公用品治理等，突出以制度管人管事，严格照章办事，抓好节支降耗，提高物资利用率，限度地做到物有所用、物尽其用。 竞聘主任的演讲稿 篇7 敬重的各位评委、各位同事： 您们好！ 今日，感谢公司领导和评委再一次给我参与这次竞聘的时机，应聘XX部主任演讲稿。 一、首先，向各位作自我个人工作简介 本人现年*岁，中共党员，*文化，*师职称，于*年*月参与工作，*年至 *年在公司办公室工作并担当过*主任，*年*月通过竞聘，聘任为*职务。 二、应聘*部主任的理由 今日，我原来不想参与竞聘的，由于我信任别人能把*治理工作搞好。但是，我自信：凭自已多年业务工作力量和治理工作，我能把*部工作搞得更好。因此，我竞聘*部主任。 三、对加强人事工作治理，谈谈自己的观点和今后工作思路 严密围饶公司改革、进展和稳定大局。树立人才强企和大教育、大培训学习的观念，以稳定队伍为根底，以提高素养和力量为重点，以重视绩效、强化鼓励为手段。紧紧抓住培育、吸引和用好人才三个环节，加强员工队伍建立。建立健全适应现代企业治理制度要求的、富有竞争鼓励的新型薪酬治理体系和适应市场经济要求的职工社会保险体糸，为公司的进展供应牢靠的人才支持和智力支持，演讲稿大全应聘XX部主任演讲稿。 (一) 、今后工作的重点： 1、编制人事开发规划； 2、加强人事治理制度建立； 3、讨论劳动组织治理的新形式； 4、健全员工教育培训学习体系，抓好治理人员、专业技术人员和技能人员教育； (二) 、详细措施和做法： 1、 推动二个创新，开创人事人才工作新模式 一是创新工作理念：要打破传统的“用人必养” 观念，树立起“不求全部，但求所用” 的人才理念；树立用适当的待遇留住人才、吸引人才的理念。 二是创新工作方法：要把企业需求作为工作的动身点，重新编制人才规划，确定人才、智力的需求重点。把引得进、留得住人才作为工作的眼点，加强人才载体建立，探究建立公司引进、稳定高素养人才的激劢机制，让各类人才在企业都有所作为。 2、 合理配置人才，优化人员构造 仔细分析公司目前人才总量、构造、配置需求等现状，本着适应企业自身进展需要、提高企业员工整体素养和适当进展人才储藏的原则。做出符合实际的需求规划，严把人员进口关，建立竞争型的吸引、使用配置用人治理机制，科学合理的配置人才。讨论人事代理和聘用制治理模式，探究新的用工方式，实行“新人新方法” 。进一步完善劳动合同治理方法，标准企业用工行为。 3、 加大人事开发力度，全面提升员工素养 要依据公司进展目标要求，编制员工教育培训学习规划，建立健全员工教育培训学习治理体糸。充分发挥培训学习在人事开发工作的重要作用，逐步推行员工培训学习制度，把岗位工作要求与培训学习标准结合起来，变被动培训学习为主动培训学习。从制度上引导和约束员工变“要我培训学习” 到“我要培训学习”，使公司成为全员终身培训学习、终身学习的学习型企业。 根据“重点干部重点培训学习，优秀人才加强培训学习，紧缺人才抓紧培训学习，一线生产人员常常培训学习” 的原则，抓好治理人员、专业技术人员和技能人员三支队伍的培训学习。以多层次、多方面、多形式培训学习，全面提高员工的素养和力量。