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复学评估申请书复学申请书标准格式(6篇)如何写复学评估申请书(精)一 xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积20230平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，稳固率98.6%。学校建有仪器室、标准试验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。 （一）依照教育法律、法规，标准学校各项工作。 学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法标准学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身进展奠定坚实的根底为根本任务。坚持“以生为本，和谐进展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，标准是形象”的治校方略，加强校风建立，标准办学行为，严格根据规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推动学校各项工作，努力把学校办成治理科学、设施先进、环境美丽、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满足的学校。 （二）不断加强办学根底设施和资源建立，努力改善办学条件。 学校不断加强办学根底设施和资源建立，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室（藏书1.8万余册），仪器和理化生试验室（理化生试验仪器配置达1类标准）。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子带给了抱负的空间。 1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、清楚。一般教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达标准要求；室内各种固定设施齐全，贴合标准要求，布置合理，干净、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能准时供给开水，满意师生饮水需要。 2、学校运动场地数量、面积根本到达标准要求。田径场跑道标准、平坦、无杂物积水。室外体育设施安放科学、坚固，修理准时，维护良好，保证使用安全。 3、计算机教室配备根本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备帮助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探究网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及讨论课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师把握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。 4、试验教学与图书治理。 试验演示率、学生分组试验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、试验室设施（桌、橱、灯、水等）根本到达配备标准；试验教学效果好、学生能独立完成试验操作，并写出试验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。 （三）岗位职责明确，层层签定目标职责书。 1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议透过。制定了完善学校内部治理体制的改革方案，并仔细实施；按要求扎实推动绩效工资改革；实行竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标职责书；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥当安置。严格教师治理，严明工作纪律，仔细执行教职工治理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2、扎实开展“师德师风建立月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评比活动。教师喜爱学生，对待每一个学生公平公正，廉洁从教，不理解学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不托付学生家长办私事。师德考核严格根据中小学教师职业道德考核方法进展考核。 3、学校专心开展校本研训，建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行一般话活动，师生在校园内说一般话、写标准字。校长持证上岗并专心参与提高培训。专心选派骨干教师和班主任参与市级以上培训，并取得良好的效果。 4、建立学校、教师、学生、家长共同参加的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的专心性引导到实施素养教育上来。 5、校长、业务骨干深入教学一线，专心听课，定期做业务讲座。 6、学校开齐开全课程，实施效果好。细心组织、强化措施、扎实推动，做好教师培训、课堂研讨、课题讨论等工作，准时总结反思，确保每个阶段高效课堂建立任务、目标有效落实。深入贯彻校本教研实施意见，在优化课程教学的同时，仔细搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的讨论，注意培育学生探究学习、协作学习、自主学习潜力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重讨论课程建立、课程试验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。 7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动，调动广阔教师的教育教研专心性。教学治理标准有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展现、实践活动、标志性成果等过程性资料的积存。 8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工专心参加学校治理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议透过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，透过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料标准齐全。 9、学校后勤财务治理标准，每年进展一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进展勘察鉴定，准时修理，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体洁净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型修理购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中选购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。 10、档案治理按中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。准时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数持续全都。 11、学校四周无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建立”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品尝。加强“四园”建立，绿化、美化档次高，校园文化气氛深厚。突出“环境育人”特色，创设“礼貌校园”和“书香校园”。室内外卫生干净，物品放置有序，图表张贴悬挂标准。 12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全治理办公室，有专兼职安全治理人员。建立学校安全职责制，层层签订职责书，落实“一岗双责”。能利用多种形式常常对师生进展安全教育，每学期不少于4次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，常常进展安全检查，开展“平安和谐校园建立”活动。 13、计生组织领导机构健全，有兼职规划生育治理人员。规划生育率、计生统计率、节育措施准时率、晚婚晚育率达100%。 （四）重视德育教育，促进学生全面进展。 1、学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的礼貌礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、播送站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建立详细措施，德育气氛深厚。成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建立德育考核制度，搞好日常行为标准的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，仔细贯彻落实公民道德建立纲要，注意加强民族精神教育、礼貌礼仪教育和荣辱观教育等。切实增加教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。仔细开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动，加强学生抱负信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。 3、学校仔细抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。仔细贯彻执行学校体育工作条件，上好“两操”，构成制度。体育课教学治理标准，效果良好；去年学校进行春季运动会，单项300米接力，跳绳竞赛，排球根本功竞赛、冬季长跑竞赛等活动，体育档案材料齐全，治理标准。 （一）学校取得的主要成绩 谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证，直接见证了学校进展的历程。20xx年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于xx一中，20xx年高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录用。20xx年我校中招考试获全县第一名，20xx20xx年度语数外综合赛中八年级获全县第一名，九年级获全县第一名。由于学校的科学标准治理，被评为“许昌市办学治理标准化学校”，“许昌市礼貌学校”，“许昌市安全治理先进单位”，“许昌市职业道德先进单位”，“许昌市教研先进单位”。 （二）现存问题 l、学校运动场路面需进一步加强建立，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗外表油漆有脱落现象。 2、学校试验仪器、体育器材数量缺乏。 3、班级多媒体教学设备需要修理。 4、特色教育需进一步投入与建立。 5、学校的学生宿舍紧急，教师住房有待解决。 （三）改善措施 l、进步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建立，改善办学条件，打造一个多元化、共性化和人文化突出的校园环境。 2、以治理为生命，以改革为进展，不断完善学校的规章制度，加强治理，改革创新。 3、加强师德建立，加大教研教改的力度，全面推动新课程改革。 4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，标准是形象”的治校方略，努力办好特色学校。 5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求。专心开展校本教研，构成较为完备的素养教育体系。 如何写复学评估申请书(精)二 为保障广阔师生身体安康和生命安全，确保我校学生返校复学教学工作有序进展，从细从实推动教学任务开展，根据教育部和省教育厅精神，依据关于进一步做好全省高等学校（省属中职学校）有序返校复学工作的通知要求，特制定本方案。 避开学生返校后在教学场所聚拢，有效削减相互穿插。允许毕业生自愿选择是否返校，充分开掘学校和学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际状况，按“一院一策”“一课一策”原则讨论制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺当毕业，低年级学生完成后续教学任务。 1、学生中心原则。把学生安康、生命安全放在第一位，考虑全体学生完成教学任务，特殊要关注因疫情滞留无法返校学生，教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进展共性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。 2、错时错峰原则。按学生对学院进展分类，调整不同的上课节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进展分流，尽量削减聚拢时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出试验室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进展自主学习。 3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、试验室、卫生间等教学场所，保持肯定间距。参加线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚拢，师生间相互沟通，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发大事。 4、有效连接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适当调整优化教学规划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效连接，有序推动考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对性地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上辩论等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。 （一）返校前教学安排 1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教务系统治理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院供应的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进展重新安排，按学生所在学院进展上课地点调整。全部重新排课均在学校综合教务系统中进展，生成新的课表。依据学生返校安排调整20xx、20xx级实习时间。 2、完成授课规划填报。本学期第1周从开头计算。依据生成的新课表，全部任课教师在学校实践教学治理平台中完本钱学期所授课程的授课规划填报，以便进展后续试验课程排课和年底教学任务量的核算。 3、实践课程排课。依据课程授课规划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学治理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，依据课程实际状况，仍可以连续选择前期确定的虚拟仿真试验平台进展授课，将虚拟仿真试验平台和线下实体试验结合开展教学活动。 4、考试工作安排。依据学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓舞有条件的课程进展线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。 （二）学生返校至暑假前教学安排 1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为a、b两组；全部毕业班学生为c组。 2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学治理平台课表，任课教师依据授课班级学生所在学院组别错时错峰上课。a组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时间不变；b组有课学生上下午上课不变，下课时间延后30分钟；晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时根底上增加1个课时。 3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课教师和学生沟通之后进展补课。返校日所在当周课程连续网络教学，返校后的下一周进展结课课程考试和教学，返校后的其次周进展线下教学。公共选修课连续采纳网络教学方式进展，不再安排线下教学。 4、合理安排考试工作。根据“一课一策”原则安排补考、缓考和结课课程期末考试，探究线上考核模式，任课教师根据自主原则选择线上或线下考核模式，有序推动课程考核工作。5月底结课课程，需在课程完毕后2周内完成课程考核和成绩录入工作。各学院依据学生返校时间，返校后下一周安排已经结课课程考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。全部学生返校后，学校利用周末等时间集中安排上学期公共课补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部完成补缓考成绩录入工作。期末结课课程安排期末考试周进展考试。大学英语四六级等其他社会考试，依据国家相关通知要求进展。 5、安排毕业生实习和试验。毕业生返校后，根据学院进出机房、试验室、校内实习等教学场所排班状况，在教师指导下进出教学场所，完成毕业实习和毕业设计（论文）后续环节。 6、不返校学生共性辅导。依据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人缘由无法返校学生的共性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习和毕业设计（论文）的顺当开展。 7、安排试验教学。要充分结合前期虚拟仿真试验平台教学内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体试验教学模式开展教学。为保证教学标准全都，原则上返校前由于未携带电脑无法开展线上试验的学生，返校后连续利用原虚拟仿真试验平台等开展教学。根据a组、b组学院学生，参照上课时间要求，午餐和晚餐前最终一节课错开30分钟，进展错时错峰、分批组织开展校内试验教学。受教学资源等缘由限制，可利用中午和周末等时间安排试验教学，但中午上课时间不得早于13：30之前。无法正常完成教学任务的试验课程，需要书面报教务处备案。 8、开展实习实训。根据学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真试验等云实习实训方式进展。 9、完成毕业设计（论文）。原则上不推迟毕业生毕业时间，全面排查2023届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临的困难，精准把握必需进入试验室的毕业生清单。对于不需要进入试验室的毕业生，鼓舞其在宿舍完成毕业设计（论文）后续工作。对进入试验室的总人数限流，一般根据间隔1米或者含仪器设备占用2、5平方米计算人数。对于必需进入机房、试验室的毕业生，学院对学生进展错峰排班。指导教师对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要实行网络辩论形式进展。 10、体育课教学安排。在天气条件允许的状况下，体育按现有的教学规划，依据a、b组将各教学班在同一时间分开两组上课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进展，师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁学生聚拢和室内上课。在天气条件不允许室外上课时，连续安排在宿舍内网络教学。 11、统筹毕业离校安排。学院要提前进展毕业生毕业资格审核，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修考试成绩录入工作，有序推动毕业生相关安排，尽量保证毕业生按时毕业，削减疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校工作，对不返校毕业生供应毕业证书确认和邮寄等共性化效劳。 12、重修工作安排。连续完成因疫情影响而无法重修报名学生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕业生重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时离校。 13、本学期教学校历安排。依据目前的教学安排，尽最大可能在前完成全部教学任务，正常放假。如有特别状况，考虑延长放假一周，放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考试工作。 14、下学期教学校历安排。20232023学年第一学期共周，高年级学生正式上课；2023级新生日报到，进展入学教育，进展军训，正式上课。 1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、备课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建立、科技创新、爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立学生正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保全部教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。 2、避开聚拢穿插。学生返校后，要积极协作学校教学相关要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、试验室等教学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐气氛。不用进试验室或无课的时候，选择在宿舍进展自主学习，与同学沟通时，保持1米以上距离。消失特别状况，要准时报告辅导员或任课教师。 3、持续推动教育教学改革创新。以此次网络教学为契机，加快推动现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘阅历、讨论举措、形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深入挖掘疫情防控期间网络教学的先进典型、阅历做法、教学治理改革阅历，完善以质量为导向的课程改革与应用鼓励机制，鼓舞引导教师持续改良课堂教学方式方法，积极构建线上线下相结合的混合式教学模式，不断推动课堂教学改革创新，切实提高教学效率、提升教学质量。 、高度重视，深入一线。各单位要高度重视，加强领导，深入学习贯彻学校文件精神和要求，领导要靠前指挥，主动深入教学一线，把握教学运行状况，保证学生返校后各项教学任务有序推动，尤其要确保毕业生如期完成后续环节任务，保障毕业生顺当毕业。 、合理规划，统筹安排。要充分考虑疫情对教学带来的影响，对后续教学安排做出合理规划，统筹做好返校复学前后教学连接，减轻疫情对学生的影响。在延期开学期间，要持续抓好线上教学工作，强化过程治理和质量监视，保证线上教学质量。 、转变思路，积极应变。教师要转变观念，主动作为，将此次疫情转变为教育学生成长成才的重要素材，在教学内容和课堂教学中融入课程思政原则，强化教书育人职责。学院要转变工作思路，积极应变，充分利用信息化手段推动线上辩论、线上辅导和教育教学改革等。 、加强防控，落实责任。依据学校安排，结合实际特点，学院依据各自实际状况和专业课程特点制定详细实施细则，加强防控，克难攻坚，为授课教师供应必要场所和办公设备，责任到人，确保开学后各项工作落到实处。教务处做好统筹协调和治理效劳工作。 如何写复学评估申请书(精)三 各学校要根据开学前预备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园治理、学生治理、教学治理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环治理，确保复学复课万无一失。 结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生治理、教学治理、后勤效劳、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控学问、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开绽开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院连接沟通。 各学校要对师生员工开展摸底排查，特殊是14日内自疫情严峻省份和国（境）外返回的“人员状况，建立工作台账，实现排查全掩盖，对省外、国（境）外返回的要按有关规定做好隔离观看，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生治理，仔细排查留学生返校行程、承受检疫状况，按要求做好隔离观看，制止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。 开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。依据本校实际状况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观看室，一旦有人员消失发热等病症，马上进展隔离。切实做好安全治理，组织开绽开学前安全隐患排查，加强消防、试验室、危化品、食品安全、校舍等治理。 多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储藏充分、台账齐备。设立肯定数量隔离观看室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充分。强化校车配备和治理，严格根据乘载量减半掌握乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。 严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园治理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触状况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必需实名验证并检测体温。 各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报处处和临时隔离区，验证安康登记卡。精准把握未能按时返校师生状况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“落伍”。 暂停聚拢性校园活动，削减线下会议数量，原则上全部活动都以班级为单位举办，并掌握室内文体活动规模。学校办事窗口和效劳中心实行线上线下相结合，线下效劳预约办理。加强教室、试验室、图书馆、体育馆等重点场所治理，避开扎堆聚拢。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。 对后勤人员加强防护教育、治理和培训，上岗必需佩戴口罩。食堂治理员、宿舍治理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭治理。做好防护教育，课前讲授防控学问，提示、催促、帮忙学生做好防护，发觉特别马上报告。必需做好课堂治理，实行单人单桌。必需做好日常防护，在教学区域和试验室、宿舍等室内聚拢场所必需佩戴口罩。非必要不外出。 如何写复学评估申请书(精)四 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体安康和生命安全，依据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作规划。 一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控学问，提高全园师生的自我防护意识和力量;完善疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反响机制，准时实行有效的防控措施，预防和掌握新型冠状病毒肺炎在我园的发生和扩散，最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、组织领导 (一)人员组成 略 成员：各班班主任、生活教师 (二)主要职责 1.建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注幼儿安康状况。 2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对预备; 3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2022年春季开园预备工作，保障开园后正常的教育教学秩序; 4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿安康治理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护安康教育制度。 5.仔细做好开园前全园师生疫情状况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生; 6.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全掩盖、无遗漏、无盲区; 8.把握好疫情防控期间的信息公布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，把握师生中的舆情动态。 三、详细工作安排 (一)开园前的预备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，标准佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展疫情防控学问技能培训和应急处置演练。 2.提前告知详细开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园详细时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查病症、自测体温，消失相关病症、体温高于37.3的，要暂缓返校。 3.仔细落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和安康监测机制。对本园教职员工和幼儿进展全掩盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿安康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求幼儿家长必需坚持日报告制度，没有特别的可以不报，如有特别必需准时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4.做好师生行踪和安康监测。精确了解和把握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等状况，进展排查摸底，建立治理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。 5.预备好应急物资与场所。教务处依据需要，提前储藏好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室四周设置相对独立的观看室，用以临时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开穿插感染。 6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，根据消毒操作标准，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按标准配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满意需求;在园内各公共卫生间配备充分的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。 7.做好开园后后勤保障预备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进展安康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格前方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体外表进展消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并准时通风换气。 8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进展检测，确保安全，为师生返校做好预备。 9.仔细做好教学预备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书预备状况，检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。 (二)入园当日工作规划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。引导家长及幼儿有序入园，避开人员聚拢。 2.严控入园治理，建立入园体温检测制度，填写安康卡。进入园区内的全部人员，均需承受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随便进入教室。 3.对去过疫情严峻地区的幼儿，入园时要严格进展安康监测。消失发热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿，应由家长伴随主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观看幼儿入园。 4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生安康学问和疫情防控宣传教育。 5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进展消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生干净。 6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑病症者，应准时上报，同时协作当地医疗卫生气构做好亲密接触者治理和消毒等工作。 (三)开园后的.工作安排 1.严格落实校园封闭治理。学校校园实行“封闭式”治理，制止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。 2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进展测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温特别者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和防控领导小组。 3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持洁净、卫生，设立废弃口罩特地回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚拢场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖)，保持室内空气流通，并仔细做好记录。 4.抓好午餐饮食卫生治理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避开幼儿就餐聚拢。食堂从业人员(食品选购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂选购人员或供货人员应避开直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后准时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁选购食用野生动物。餐具用品须根据食(饮)具消毒卫生标准进展高温消毒。 5.做好幼儿安康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好安康宣传教育、心理安康教育，准时了解幼儿动态，建立工作台账并准时上报。 6.组织幼儿参与体育熬炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育熬炼，努力增加幼儿体质，增加对“新冠”病毒肺炎的反抗力量。 7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。 8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参与各类大型集体活动，如集会、演讲、竞赛等;担心排教师外出参与教学、科研等活动，担心排幼儿外出参与各类竞赛活动。 四、几点工作要求 1.正确熟悉当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。 2.落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全园教职工要快速行动起来，积极协作，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋榜样作用。 3.疫情信息需要向外公布时，必需按规定逐级上报，不得擅自对外公布。如有新闻媒体要求采访，必需经过园领导同意，未经同意任何人不得承受采访，以避开报道失实。 4.全体教职工坚决信念，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵抗。 疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战! 疫情防控学校复学工作方案 篇2 在党的英明领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开头正常的学习生活。为确保师生生命安康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学规划，特制订本工作方案。 一、总体思路 坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学预备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必需落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的状况下，有规划开展教育教学工作，圆满完本钱期教育教学任务。 二、工作目标 确保全校师生安康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素养全面协调进展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率到达良好以上，毕业班成绩连续保持前列。 三、工作要点及措施 (一)建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长担当，全体班主任及教师为组员。强化学校安全治理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消退隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。 校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和催促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注学生安康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度:学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案; 学校传染病观看室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度、学校安康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生安康治理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生效劳中心、