六年级数学下册 第二单元 圆柱和圆锥 第1课时 圆柱和圆锥的认识教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.pptx

2.12.1圆圆柱和柱和圆锥圆锥的的认识认识学习目标学习目标1.通过观察操作交流等活动认识圆柱和圆锥，认识和掌握圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高的含义。2.在学习活动中，进一步感受几何体的特征，积累认识立体图形的经验，增强空间观念，培养观察、比较、抽象、概括等思维能力。3.能主动观察思考，进一步体验立体图形与现实生活的联系，提高学习数学的兴趣和积极性。复习导入复习导入 说说你还记得你学过的哪些图形？说说你还记得你学过的哪些图形？学过的立体图形：学过的立体图形：长方体正方体观察这些物体：观察这些物体：哪些是圆柱哪些是圆柱?探索新知探索新知1.圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？你怎么知道的？3.用双手摸侧面，滚一滚，发现了什么？用双手摸侧面，滚一滚，发现了什么？4.你还你还发现了什么发现了什么？仔细观察圆柱，你发现了什么？仔细观察圆柱，你发现了什么？圆柱的特征1.圆柱上、下一样粗2.上、下两个面是大小相等的圆3.有一个面是弯曲的 圆柱的上下两个面叫作圆柱的上下两个面叫作圆柱的圆柱的底面底面，围成圆柱的曲，围成圆柱的曲面叫作圆柱的面叫作圆柱的侧面侧面，圆柱两，圆柱两个底面之间的距离叫作圆柱个底面之间的距离叫作圆柱的的高高。指出下面图形中哪些是圆柱1245361.1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。面的特征。2.2.想一想：圆锥的高是什么？你认想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？为圆锥有多少条高？3.3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？不同点？4.4.你还发现了什么？你还发现了什么？仔细观察圆锥，你发现了什么？仔细观察圆锥，你发现了什么？圆锥的特征1.圆锥有一个顶点2.圆锥的底面是一个圆3.圆锥的侧面是一个曲面 圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的距离是圆锥的高高。1.1.1.1.圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？2 2 2 2.观察你手中的圆柱，上下两个面都观察你手中的圆柱，上下两个面都观察你手中的圆柱，上下两个面都观察你手中的圆柱，上下两个面都是什么形状的？大小相等吗？是什么形状的？大小相等吗？是什么形状的？大小相等吗？是什么形状的？大小相等吗？用什么方法可以验证用什么方法可以验证用什么方法可以验证用什么方法可以验证？3.3.3.3.拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，有什么感觉？上下一样粗吗？有什么感觉？上下一样粗吗？有什么感觉？上下一样粗吗？有什么感觉？上下一样粗吗？4.4.4.4.圆柱的高在哪里呢？圆柱的高在哪里呢？圆柱的高在哪里呢？圆柱的高在哪里呢？你能找到多少条你能找到多少条你能找到多少条你能找到多少条这样的这样的这样的这样的高？高？高？高？典题精讲典题精讲底面底面底面底面.o o.o o底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚厚深深长长1.1.1.1.圆锥由圆锥由圆锥由圆锥由几个面围成几个面围成几个面围成几个面围成？摸一摸它的面，有什么感觉？摸一摸它的面，有什么感觉？摸一摸它的面，有什么感觉？摸一摸它的面，有什么感觉？2.2.2.2.圆锥有几个顶点？圆锥有几个顶点？圆锥有几个顶点？圆锥有几个顶点？3.3.3.3.什么是圆锥的高什么是圆锥的高什么是圆锥的高什么是圆锥的高？你能找到多少条这样的高？你能找到多少条这样的高？你能找到多少条这样的高？你能找到多少条这样的高？圆锥圆锥想一想：想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？圆锥与圆柱有哪些区别？底面底面侧面侧面高高只有一个只有一个两个完全一样的圆两个完全一样的圆只有一条只有一条有无数条有无数条曲面，展开后是曲面，展开后是扇形。扇形。曲面，沿高展开后是曲面，沿高展开后是长方形（正方形）长方形（正方形）圆锥圆锥圆柱圆柱生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生生活活中中的的圆圆柱柱与与圆圆锥锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥易错提醒易错提醒圆锥与圆柱的区别。圆锥与圆柱的区别。底面底面侧面侧面高高只有一个只有一个两个完全一样的圆两个完全一样的圆只有一条只有一条有无数条有无数条曲面，展开后是曲面，展开后是扇形。扇形。曲面，沿高展开后是曲面，沿高展开后是长方形（正方形）长方形（正方形）圆锥圆锥圆柱圆柱学以致用学以致用（1）圆柱上下面是两个（）圆柱上下面是两个（）的圆形，圆锥的）的圆形，圆锥的底面是一个（底面是一个（）形。）形。（2）圆柱有（）圆柱有（）个面是弯曲的，圆锥的侧面是）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（一个（）面。）面。（3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），），一个圆柱有（一个圆柱有（）条高。）条高。（4）从圆锥的（）从圆锥的（）到（）到（）的距离是圆）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（锥的高，一个圆锥有（）条高。）条高。相同相同圆圆一一曲曲 高高无数无数顶点顶点底面圆心底面圆心一一圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。（）3.判断：对的打“”，错的打“”。4.5.做长方形、直角三角形和半圆形的小旗，将旗做长方形、直角三角形和半圆形的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗转一周各成什么图形。转一周各成什么图形。课堂小结课堂小结 学习了本节课，你认为有哪些学习了本节课，你认为有哪些内容是需要提醒大家注意的？内容是需要提醒大家注意的？底面底面侧面侧面高高只有一个只有一个两个完全一样的圆两个完全一样的圆只有一条只有一条有无数条有无数条曲面，展开后是曲面，展开后是扇形。扇形。曲面，沿高展开后是曲面，沿高展开后是长方形（正方形）长方形（正方形）圆锥圆锥圆柱圆柱1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/5/24:11:0104:11:014:11:01AM。5月-235月-23Tuesday,May2,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,May2,20234:11:01AM5/2/20234:11:01AM04:11May-23。04:11:0104:11:0104:115/2/20234:11:01AM3、04:11May-2302-May-234、昨天是张退票的支票02-May-234:11:01AM04:1104:11:0104:11:0104:11Tuesday,May2,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末02-5月-23。5月-235月-2304:11:0104:11:01May2,20236、昨晚多几分钟的准备5/2/20234:11:01AM02五月20234:11:01上午04:11:015月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐4:11:01上午五月234:11上午5月-2304:11May2,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/24:11:0104:11:0102May20239、要及时把握梦想，因为梦想一死5/2/20234:11:01AM。4:11:01上午4:11上午04:11:015月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/2/20234:11:01AM04:11:0102-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/2/20234:11AM5/2/20234:11AM5月-235月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/5/24:11:0204:112、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。04:11:0204:11:0204:115/2/20234:11:02AM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,May2,2023。5月-2304:11:0204:11Monday,July19,202102-May-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子4:11:02上午。04:11:0204:11:0204:11Tuesday,May2,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素04:11:02。5月-235月-2304:11:0204:11:02May2,20236、生活总会给你另一个机会，5月-234:11:02AM4:11:02上午04:11:025月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:485月-2304:11May2,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/24:11:0204:11:0202May20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,May2,20235月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/2/20234:11:02AM04:11:0202-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/2/20234:11AM5/2/20234:11AM5月-235月-23谢谢大家谢谢大家