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普法心得体会2023字 更新时间：2023-12-27 来源：心得体会范文 投诉建议 2023年大学生四史学习心得体会 2023年大学生四史学习心得体会 2023-02-03 乡村振兴战略心得体会3篇 2023-02-03 县委书记报告心得体会三篇 2023-02-03 团课生活会心得 2023-02-03 永久吹冲锋号心得体会 2023-02-03 【-心得体会范文】 普法是普及法律常识的简称，普法的对象是国家居民，普及的法律常识是居民必需要理解的法律。这种法通常是法律中最简便的一种。互信今日为大家细心预备了普法心得体会2023字，盼望对大家有所帮忙!普法心得体会2023字 作为一名公务员，要带头学好法律学问，努力提高法律意识，不断增加依法决策、依法治理、依法办事的力量。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。 一、进一步提升学法用法思想理念。 提高全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想熟悉。首先，建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。审计人员工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为一名审计人员，必需充分把握才能保证各项工作标准有序开展，效劳好本职工作。三是自身建立的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对稳固执政根底、标准社会秩序、培育公民品行、促进文化建立都起着不行忽 视的作用。四是广阔群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广阔群众要求社会依法行政、阳光行政，表达法律面前人人公平的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现严密相联。 二、进一步确保学法成效。 学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了肯定成效。但不行否认，我们的政府机关特殊是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比拟淡薄，弄不懂、学不深现象还比拟突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的缘由当然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的状况下，局部公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致局部公务员法律素养不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严厉考核，真正提高广阔公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增加公务员学法用法的实际效果。 三、进一步加强依法行政。 当前上访案件和群体性大事呈急剧上升态势，分化了政府在进展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广阔人民群众法律意识的增加，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新冲突逐步显现。这也为我们敲响了警钟，假如我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和冲突，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速安康进展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为提倡者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻根据“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民给予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，仔细解决这些问题，可以充分表达法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会构造深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度 上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广阔群众进展法制教育，坚持从实际动身，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。 作为一名公务员，我积极参加乡党委、政府组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增加依法决策、依法治理、依法办事的力量。下面我谈谈学法用法心得体会。 一、 通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。 提高全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想熟悉。首先，建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。基层工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必需充分把握才能保证各项工作标准有序开展，效劳好本职工作。最终是自身建立的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。 二、 通过学习，进一步确保了学法的成效。 作为一名基层公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律学问和依法办事严密结合起来，与解决群众关怀的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、进展、稳定中消失的新状况、新问题，不断提高法治化治理水平。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了肯定成效。但不行否认，我们的政府机关特殊是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比拟淡薄，弄不懂、学不深现象还比拟突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的缘由当然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的状况下，局部公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致局部公务员法律素养不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严厉考核，真正提高广阔公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增加公务员学法用法的实际效果。 三、通过学习，进一步加强了依法行政力量。 通过参与“法律进机关”相关课程学习，感觉只有不断加强法律法规的学习，特殊是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公正、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的安全保障。由于法律标准对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不行以做什么，可以怎样做，不行以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，准确提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。 “六五”普法规划开展以来，使我对社会主义民主法制理论有了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增加，特殊是对有关基层的相关法律法规有了全面的了解和把握，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政力量，运用法律的学问开展好各项工作打下了坚实的根底。 普法心得体会2023字 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证明施的行为标准的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要根据表达人民利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。 作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架。以前，很多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过仔细学习教师法、教育法，我熟悉到：国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师担心于现状，不能正确对待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。 教师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特别性，因此有人称教师是“太阳底下最光芒的职业”。同时对教师的苛刻与责怪也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽敞的胸怀还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境地。而忽视了教师面对成千上百性格各异的、心情不宁的学生时所担当的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反响。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师究竟是人而不是神，教师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简洁的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀人的责任英勇地担当起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的共性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避开与学生发生冲突，多鼓舞，少批判，多表扬，不挖苦、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时依据未成年人法的规定，加大对未成年人的爱护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要准时、有力的打击、惩办。要在以人为本的理念下，依据未成年人的特别心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代进展的要求，不能用老套套，要留意改良方式，不断制造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力气整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法标准化，用标准化建立来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。 当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的劳动和才智共同开发了祖国的大好河山，制造了绚烂的中华文明，涌现出很多宏大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不行磨灭的奉献。今日，我们继承和发扬这一传统，必需熟悉到改革开放和现代化建立是一项雄伟而艰难的事业，需要把整个民族的精神兴奋起来，把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的抱负和事业融入到为祖国培育人才这个宏大事业中去，以自己的聪慧才智投身于社会主义的教育事业，为祖国的将来奉献一生。 普法心得体会2023字 依法治国、建立社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不行能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项根底性工程，必定是一项艰难和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状，我认为，新时期新形势下必需坚持以人为本，根据科学进展观的要求，以思维创新为前提，以实践创新为基点，以机制创新为保障，在把握切入点、增加针对性、立足多元化上进展探究，寻求突破，切实把普法这项依法治国的根底性工作抓深抓实。 一、创新普法理念，使普法成为公众的内在需求，从主观上推动普法事业的可持续进展 要树立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工的专利，普法的主体是全民，各级各类学校的法制教育是培育公民法律意识、提高法律素养的有效途径，各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民，普法教育是国民教育的有机组成局部，普法教育对一切有承受教育力量的公民实施，在当今学问经济时代，加强学习，提高包括法律素养在内的文化素养，是每个公民必需仔细面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传播理念，即普法不仅仅是普法工的事情，每一个公民既是受教者，又是施教者，普法不单纯是灌输，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向沟通和感染。公众在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，承受法治思想的熏陶，渐渐有了法治理念，并用之去指导行为方式，其用法的过程本身就是对法律学问和法治观念的极好传播。 要树立以人为本的理念，表达人文与民本精神。需要才是根本，普法对象众多，内容广泛，普法教育要成认和重视不同对象人群的共性特征，以满意人的需要为立足点，满意和效劳于不同时期不同阶层的需要，一切以适于公众把握、满意公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时，才能持之以恒和深化进展。从人的心理角度来说，当普法内容形式符合普法对象个人需要时，他就会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培育公众对法律的兴趣，对法律学问、法律文化、法律思维的探究愿望，从而赢得广阔民众的主动参加，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不行或缺的一局部，而不再是为了普法而普法。 二、创新普法手段，以切实增加普法教育的实效性为切入点，提升普法工作的层次和水平 审时度势，开拓创新，是新形势对普法工作深化进展的必定要求。社会的全面进步，对普法提出了更高的目标，普法作为民主法制建立的最根底工程应不断地适应形势进展的需要，与时俱进。新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题，以求真务实的精神，仔细遵循和蔼于运用其规律制造性地开展工作，切实增加普法教育的效果，确保其影响力和长期效应。一方面，要总结继承近20年来的阅历积存，把一些较成熟的做法固定下来，形成制度，使之升华和发扬光大;另一方面，要以进展的眼光来对待和推动普法工作，在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时，创新手段，使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。 要把普法工作做实做好做深做大，切实增加普法教育的实效是关键。而要增加普法教育的效果，一是要把握好时间和空间，增加时效性。人们的思想和行为总是在肯定的时空范围内活动，普法教育要取得预期效果， 必需恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思索什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，效劳中心，围绕热点，做到应时应景。二要突出重点和难点，增加效能性。无论是谋划工作、制定规划，还是开展活动，都要从实际动身，突出重点和难点，做到有选择、分层次，有步骤、分阶段，合理利用资源，避开面面俱到，蜻蜓点水，确保普法工作的效能和深度。三是区分对象和内容，增加针对性。普法规划为我们划定了一个根本框架，但普法详细内容需结合当地实际和不同对象而定。普法教育的对象，范围广，层次多，承受力量千差万别，因此要依据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采纳不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、共性风格，做到量体裁衣，分类施教。四要创新方法和形式，增加艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜爱枯燥的说教与老一套的做法。所以，只有不断创新方式方法，加强趣味性、消遣性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注意理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢送和宠爱。五要拓宽渠道和载体，增加渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期常常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式，随着社会经济进展，劳动用工制度变革和人口流淌的加剧，受到了局限。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推动、立体化掩盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律学问渗透于司法实践中，渗透于法律效劳中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。六要提高层次和水平，增加科学性。近20年的普法，使广阔公民从对法律的无知，到对有关法律学问的耳熟能详;从过去把法律置于事后，到现在把法律置于事前，都说明广阔公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满意于学一点法律条文，而是盼望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要准时适应这种变化，不能总是停留在灌输条文上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、提倡法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。 三、创新普法机制，整合社会资源，保障普法工作的顺当进展 普法教育是一项需要各种机制保障才能实现的长期而艰难的任务，新形势下，我们要积极探究，努力构建普法工作的长效机制。首先是领导机制。普法工作是一项系统工程，建立一个权威领导机制，是做好普法工作的关键所在。多年来的阅历告知我们，领导重视是做好工作的重要前提。因此，各级普法领导机构要真正担负起领导责任，领导既要挂名又要挂帅，不仅要挂在嘴上还要挂在心上，要常常听取汇报，进展检查催促，发挥好协调作用，切实解决工作中遇到的实际问题。而且，不仅要做普法的提倡者，更要做普法的践行者，带头学法用法依法办事。其次是运行机制。经过多年的工作实践，普法教育已经探究出了一条党委领导、政府实施、人大监视、全社会参加的有效运作机制。在这个运作机制中，各级党委宣传部门是牵头机关，要真正发挥牵头作用，参加其中，不能超脱在外。各级司法行政机关要有主管意识，细心组织，仔细实施。要主动抓，大胆抓，该部署的任务坚决部署下去，该考核的严格按标准进展，该表扬的予以表扬，该通报批判的要不留情面。只有大胆有为，才能树立权威。同时，要培育整合资源办普法的理念，善借外力，善用各方资源，积极调动各种有利因素，协调联动，举社会各界之力，共同做好普法工作。而各单位各部门都要把普法作为己任，坚持谁主管谁负责，只有这样，两个转变、两个提高的目标才能落到实处。第三是监视机制。人大要充分发挥监视作用，通过听取和审议政府专题报告，开展执法检查和视察活动，进展个案监视，对不懂法的干部不予任命，对不依法办事的干部坚决罢免，等等，使人大的监视权威得到有效发挥。纪检监察部门通过加大对违法乱纪案件的查处力度，监视各级政府和国家公务员严格执法。新闻媒体要敢于对司法不公、违法行政大事进展充分曝光，实行有效的舆论监视。人民群众的监视作用也特别重要。群众监视的前提是学法懂法，把握法律武器。普法使群众的监视作用得以更好发挥，群众的监视也使普法更具实效，两者相辅相成。第四是保障机制。保障机制特别重要，包含多个方面，如组织保障，通过建立完善机构，配齐配强班子，健全组织网络，提高队伍素养，为普法工作供应强有力的组织保障。经费保障，要积极探究根据市场经济的要求，建立政府的财政拨款与市场运作、产业化进展和社会赞助相结合的经费保障体系。制度保障，依靠制度开展工作是最有力的保障和最有效的方法。目前，我省在领导干部、企业经营治理人员、青少年学法用法、农村普法和外来人员法制教育制度化建立方面做了不少积极而有益的尝试，我们要进一步完善和落实好这些行之有效的制度，使之成为指导和推动普法工作的有力保障。第五是考评机制。普法教育有否落到实处，评估成效是最终一道难题。单位领导变了，人员变了，消失了许多变数，一时的定量定性与定论，难免有失公正与公正。四五马上完毕，因此建立一个科学的考评标准体系迫在眉睫。关键要用科学的进展观和正确的政绩观来指导普法工作，改良考评方式。考评一个地方一个单位的普法工作，要从其思路是否妥当、措施是否得力、形式是否丰富着手，更要从普法是否取得实效的更深层次加以考核，突破普法的框架，在更大的范围内考察其实际效果。我们目前考核有类似的因素，但不尽合理，因此要建立完善新形势下普法工作的全新的考评机制，以避开脱离实际、华而不实的工作简洁化和外表化，求真务实，真正促进普法工作为三个文明建立效劳。 【普法心得体会2023字】