校长年度工作述职报告4篇.docx

校长年度工作述职报告4篇 敬重的各位领导、同志们： 我是09年11月3日受任于这个校长职务的，现在我代表全体班子成员向各位领导和全体同志们做任职期的述职报告。 我们新任领导班子上任以来共做了以下几项工作： 一是办学理念方面。坚持正确的办学方向，树立新的教育教学理念。我们全体领导班子特别团结，分工合作，各位校长在工作中榜样带头，校长全部兼课，工作在教学的第一线，这在全县五所高中里是没有的。孙校长兼高三英语课，姚校长兼高一历史课，我兼高二两个班的课。领导班子每天至少做到三上班，孙校长早上值班，姚校长晚上值班，我早上、晚上值班。完善规章制度，制造和谐的工作环境，我们修订了签到制度，会议制度，学校值班制度等，让学校的制度更合理，更人性化，干群关系、师生关系更和谐。 二是教育教学方面。我们狠抓常规治理，开展校风校纪整肃活动，学校的学生文明督察岗已成为学校的一道风景线。积极搞好校园文化建立，学校的班级文化的建立、校园里的标语、班级的共性橱窗、学校的文化长廊让学校有了浓浓的文化气氛、育人气氛，现在走进二高校园，新奇而深厚的文化气息扑面而来。今年元旦师生联欢会、教师联欢会、教师在学生餐厅集体就餐，体验回味学生时期生活，让我们学校的文明、和谐得到了充分呈现。 狠抓教学治理，特殊是毕业班治理，成立毕业班领导小组，坚持领导包班、教师包学生活动，坚持培优补差活动，坚持老教师带新教师活动，全体教师现在干劲大，信念足，创业意识强，涌现出了一大批优秀教师，优秀班主任。树立典型，表彰先进，鼓励全体，形成良好的教风、学风。我们进行了家属参与的教师发奖大会，青年教师优质课大奖赛，优秀学生表彰大会、教师蓝青工程活动，师生结对子活动，师生安全紧急疏散演练等活动，胜利举办了县教职工篮球竞赛，宣传了学校，树立了形象，鼓舞了士气，兴奋了精神，分散了人心，开创了工作新局面。 三是行政后勤方面。我们加强学校的硬件建立，修理了学校计算机教室，安装了电信光纤，让今年的高三网上报名工作顺当进展；安装了监控系统，成立了安全值班室，让校园的安全有了保障；我们全面修理了电盘、更换了水泵、增加了洗碗水池，让师生的生活便利了更多。现在我们正在修理教师电子备课室，春节前要给每一个处室、办公室、年级组、备课组配备办公电脑，接通网线，我们目前虽然没有充分的财力让教师们走出去看世界、学本事，但我们会利用有限的条件先让教师们通过网络开眼界、长见识。 我们敬重教师，效劳教师，成就教师。在学校财务状况很紧急的状况下，我们不怕困难，积极想方法解决困难，截止目前学校没有欠同志们一分钱，我们准时全额兑现了高考奖，全额兑现了拖欠的月补，全额兑现了拖欠的暑假外出考察款。我们鼓舞教师进修学习，提高业务水平，全额报销了握在同志们手里几个月的出差单据，全额报销了教师高学历进修规定报销局部的费用。我们讲念诚信，全额退还了未住校学生的住宿费，维护了学校的信誉，稳定了家长和学生心情，稳定了学校的工作。我们提高了班主任待遇，班主任待遇现在在全县最高，提高了备课组长待遇，从下学期开头，我们要全面提高教师待遇，让教师们的待遇不低于一高，让我们的教师更有尊严，工作信念更足，充分发挥全体教师的聪慧才智，制造更大的业绩。 各位领导、同志们，回忆过去，峥嵘岁月稠，展望将来，任重而道远，将来的道路布满着机遇和挑战，面临着巨大的压力，但我信任，只要精神不滑坡，方法总比困难多。团结就是力气，团结出效益，团结诞生产力，团结出人才。我愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结带着全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋勉图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建立为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，我们有信念让我们的二高中一年变面貌，两年上台阶，三年创辉煌！ 感谢大家！ 【篇2】校常年度工作述职报告 我于2022年8月份经组织考察任命为_区_第四中学校长，负责学校全面工作。当我刚来到_第四中学的时候，我就被_第四中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染。正由于如此，我很快就融入到这个大集体当中了。固然，尽管都是_镇内的中学，_第四中学和我原来工作的_中学也还存在着很多的不同。虽然我曾经担当过级长、教育处副主任、教学副校长等职务，积存了一些基层的治理方面的阅历，但我深深地知道校长一职对于我来说是一个新的挑战，新的使命。在这三个多月的工作实践中，工作的一些圆满也可能比收获会更多一些，但这一切对于我来说都将成为一生中难得的经受与美妙的记忆！现就三个多月来本人的工作状况汇报如下： 一、坚持学习，廉洁自律，团结协作 在陈书记及其他领导和同事的帮忙下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“师德大争论”活动，仔细开展批判与自我批判，不断地提高自身的政治水平，丰富自身的理论素养；在本学期我参与了区进修学校组织的校长岗位培训提高班及财经专题培训班，在学习中吸取养分，优化自身的治理理念和治理方法。通过学习和培训，拓宽了自己的视野，加深了对职业的理解，增加了工作责任感，提高了自身的理论素养、治理水平和业务力量，养成了自觉学习的良好习惯，形成了生活学习化，学习工作化的良好意识。在工作中，我能做到遵纪守法，廉洁自律，顾全大局，团结同事，领导学校班子开展各项工作，以身作则，甘于奉献，勇于担当责任，不追求名利，树立了良好的领导形象和威信。 二、深入一线，领先垂范，决策民主 进入新单位后，为尽快熟识状况，在进入_第四中学的第一个星期开头，每天早上7:00左右赶回学校，巡察校园，巡查班级，为教师们做出典范，深入到一线了解状况，并准时与教师沟通自己的意见与看法。通过听课、座谈以及自己平常巡查的状况很快把握了学校的一些根本状况。 作为班长，我特殊注意团结班子成员，调动中层干部和级长的工作积极性，发挥他们的作用，以诚相待。在各种会议上，我都非常留意倾听教师们的意见。特殊在重大问题决策之前，我都会通过各种渠道了解收集信息，组织教代会或行政会反复论证，最终集体民主决策。 三、加强制度治理标准办学行为 学校治理思路“以人为本”，治理作风“民主、科学、标准”。 教师治理：在广泛争取教师意见的根底上，进一步修订各种制度，在制度面前人人公平。完善学校考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级治理、各类教育教学活动都进展详细化，注意可操作性，力求在多劳多得、相对公正的根底上调动教师的工作积极性。 班子建立：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增加治理职能；加强沟通与沟通，增进团结，凝心聚力，共谋学校进展。 四、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 1.仔细制定教学工作规划。在开学初，我依据上级部门有关要求和学校实际状况，在行政会上争论学校教学工作规划、工作思路。要求每位教师在学期开头时仔细写好工作规划或方案，在期末写好总结和反思。平常，对教师的备课、作业等常规工作进展月查和不定时的检查；并对年轻教师进展课堂跟踪，促进课堂教学工作。在过去半学期，我们主要通过“讲学稿”的实施和分层教学进一步提高课堂教学效率，落实备课组教研活动，促进教师专业进展。 2.抓好理论学习和业务学习。严格要求各学科组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课，表达互动、合作精神，敢于接纳、汲取新知，更新构建学问构造，尽快适应课改新理念的需要。要求各学科组长充分利用好每周的教研活动时间，仔细组织教师学习课改理论或通过听课、评课等沟通互动来提高业务水平。 3.加强检查监控，准时反应问题。 （1）坚持推广行政人员听课制度。把学校行政分到每一个学科，加强领导，同时要求行政每周听课2节，精确把握教学方向，准时提出教学对策。在每周行政会上，我会检查行政听课记录，听取反应意见。 （2）加强了年级组对教学工作的治理，切实落实级长工作职责。级长要对教学质量目标实施量化治理，层层分解，落实到班级、学科备课组及教师个人，使目标治理制度对教师的教学产生导向、鼓励和调控的作用，突出教学重点，确保教学质量目标实现。 （3）定期召开学生座谈会及问卷调查，了解学生对教师教学的满足度与建议，并把问题准时反应给教师。 4.落实校本教研，促进教师专业进展 以提高教师队伍整体素养为着眼点，以提高教师的师德水平和业务力量为中心，以培育骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。 （1）开展丰富多彩的师德建立、敬业精神教育的主题活动，坚固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进展全面的、综合的评价，把师德表现纳入教师综合考评的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严峻违反教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票拒绝制”。 （2）抓好教师业务培训，促进教师专业化成长。为了提高我校教师的业务力量，给广阔科任教师供应一个学习沟通的平台，探究提高教育教学质量的途径，促进教师专业化成长，我屡次邀请_区教研室的教研员到我校进行“区域”公开课。 五、营造良好的校园文化气氛 构建“自我超越”的文化。近几年来，_区大力推动学校文化建立，努力践行“上品教化”教育理念，促使学校积极建构具有自我价值的文化精神，逐步呈现出一种追求优质进展的教育教学行为特征，令人深受鼓舞。 面对新的形势，我们不得不冷静思索我们学校的进展方向，思索我们学校的核心价值观。我们办学历史虽短，但也有我们的优势；我们办学时间不长，但却深知问题所在。目前，树立信念，快马扬鞭，迎头赶上，重塑四中形象，是我们的选择。故此，需要四中人自强不息，不断超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越现在，以百倍才智、意志和毅力，打造全新的_第四中学。这就是我们的文化理念，我们称之为“自我超越”。 我们注意内奠根底，外树形象，打造人文校园、书香校园、活泼校园，努力把学校建立成为_区有肯定影响力的学校。 六、存在问题及努力方向 回忆并反思自己的工作，还存在着许多的缺乏。譬如：缺少对自身专业进展的思索；沟通表达的方式缺少艺术；思索治理的角度缺少深层次；学校教科研工作力度不够等等。因此，我觉得还需在以下几方面连续努力： 1.进一步改良工作方法。克制急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。 2.进一步加强学习，提高自身素养。加强政治学习和业务学问、教育教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的治理要效益、要质量、要声誉，做一个才智的治理者和效劳者。 3.进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。 【篇3】校常年度工作述职报告 位领导、各位教师： 大家好！本人于_年8月任校长一职以来，始终坚持“认仔细真学习，踏踏实实干事，清清白白为人”，在上级领导和全体教师的关怀、支持、帮忙下，我仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告： 一、加强理论学习，不断增加政治理论水平和思想道德素养。 二、注意求真务实，不断提高自身的工作力量。 三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。 勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，喜爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带着下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，效劳家长，效劳社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带着全体教师努力工作促进周苌小学教育事业的腾飞。 四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。 我本着对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成绩。 1、建全完善一支顽强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教代会，集广阔教师的民办法识，决策学校的进展。 2、学校推动素养教育，面对全体学生，促进学生的全面进展，建立完善的促进学生进展的评价制度，如：周苌小学星级班级评定细则、周苌小学学生素养评价制度、周苌小学学生治理常规、周苌小学学生评先评优方法等。学生参与各级各类竞赛，频频获奖。 自_年学校被评为瑞安市“平安校园示范单位”以来，学校把安全教育工作纳入日常工作之中，建立学校安全领导小组，依据学校安全制度和学校实际每月定期开展安全宣传教育，定期进展安全检查。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育准时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪。 3、激发学生读书兴趣，创立学习型校园。我校每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室图书柜的建立，班级图书的分发，学生图书治理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。鼓励学生喜爱阅读的兴趣和爱好。2022年1月份创刊小马期刊，题名取自浙江省作家协会理事彭文席教师的小马过河。寓意学生在学习中不断探究讨论、健壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展现自我、进展自己，同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。 【篇4】校常年度工作述职报告 今年的工作就快完毕了。我是怀着一腔对教育事业的热忱到_小学任职的。我常常在心中追问自己，什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育？也正由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这布满生气的校园里工作是一种幸福。现对今年的工作述职如下。 一、连续夯实学校文化建立，丰富学校文化的详细内涵 努力探究学校文化培育有效的方法、途径和抓手。学校文化是一所学校进展的灵魂，表达出全体成员共同价值追求和行为准则。_小学在初步确定“和谐温馨、科学标准、实践创新”的文化建立目标根底上，连续深化和丰富校园文化，详细为： 初步系列地构建出学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和和目标，到其次年的培育目标和学风目标，到现在的教风和校训确实立，使学校的总体进展的方向更加明确，为学校内涵细化供应框架。 从文化建立视野，推动学校制度和机制的形成、完善和落实，使之发挥更好的成效。除了对已制订的制度和机制在实践反思根底上进展修改完善，如学校的考核方案、嘉奖方案等制度，同时加大对制度的执行力和标准要求，增订_小学职业道德标准、年度考核方案、骨干教师培育和治理方法、学校后备干部培育方案以及岗位设置实施方案等。 以创新行规教育，打造学生特色文化课题为抓手，查找学生品德教育、习惯养成的详细内容、方法和着力点。目前已搭建了学校、部门和年级（班级）三个层面，工程内容细化各年级，落实到全校各相关人员，实践工作稳步推动，成效逐步显现。得到区专家的确定和好评，教师们不仅在学生文化建立中奉献了才智，也取得了较多的胜利欢乐。 二、积极搭建学校课程体系，提升学校课程品质 学生的校园一切活动都是学习体验，课程是学生体验的载体和形式。在学校四大板块课程框架中，坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。重视学校体验性课程形成和系统化：如校当家班级治理工作使之成为学生自主治理的课程，卫生劳动如何成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动如何形成学校安康课程。虽然目前还没能形成课程，学校仍不断探求和摸索。 积极支持学生社团课程建立好开展、学校武术课程从武术课（操）普及，到武术社团的提高，积存了有益的阅历，取得了精彩的成效。此外，学校创新社团行进乐队，手球队，合唱队，田径队等学生社团建立教学努力开展。各类课程建立为学生进展搭建平台，真正培育学生“乐学、善思和笃行”以及实践体验和力量、特长的进展。 三、着眼学校持续进展努力提高学校治理的民主化、科学化、高效化 学校的治理首先是规章和制度的建立与治理，再次是学校机制的建立与治理，最终是文化的建立与治理。目前我校还处在规章和制度建立与治理的阶段，这个阶段需要我们依据教育法规和学校需要，集师生共同力气，依法民主制订，有序有效落实，在执行中完善，在完善中提升。完善学校民主治理组织，建立校工会，校教代会以及新_届青工委换届工作，为依法民主治理供应组织保障。坚持和健全民主治理的制度和机制。制订学校重大问题校务会制度，重要问题主任例会制度，同时形成重大决策和打算。 实行学校治理目标责任制，岗位任命竞岗制的机制探究。学习在绩效工资改革和岗位设置人事改革根底上，逐步进展校内人事治理改革探究，目前初步拟定校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培育和治理方法的思路。使学校的治理真正在“目标、责任、自主和标准”的标准中有效进展。使人人有目标，个个有追求，人人有绩效。以点评制度为手段，例会制度为平台，充实过程治理的实效性和全面性。目前从校级会议到部门会议，直到年级例会不断标准和有实效，点评质量逐步提高，治理的效果初步显现。 四、连续加强师资队伍组建工作和学校硬件建立 利用三年时间完成_小学的教师队伍的聘请和组建工作，目前学校虽是一所新学校，但教师队伍的年龄构造，职务构造和教育力量在同类学校中处于前例，为新学校进展奠定坚实根底。稳定做好各级教师进展与培育工作，形成青年教师带教制度，内容细化扎实，成效越来越好。骨干教师评比治理制度等教师干部专业化进展的举措进一步深入。学校硬件设施进一步完善和建立。