班主任年度思想工作总结范文班主任思想工作总结(十三篇).docx

班主任年度思想工作总结范文班主任思想工作总结(十三篇)班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇一 教学中仔细落实教学课程规划和教学常规，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维，切实向四非常钟要质量。坚持学生作业全批全改，准时辅导后进生，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，培育良好的学习习惯，以学生为本，绝不体罚学生。坚持出全勤，干满点，各方面都能以学校工作为重，尽量不耽搁学生一节课。 积极讨论教材、课堂、学法，每学期听课都在30节以上，每学期完成教学笔记、教学反思、心得体会文章等近20篇。教学观念进一步更新，教学技能逐步提高。兼任教学主任工作，帮助学校领导做好排课、学籍、考籍、报表、规划、总结、考核、检查、考试、教研、材料信息上传下载、档案归档整理等校务教务考务日常性工作，圆满完成了工作任务。20××被评为××市优秀教师，××县优秀班主任，年度考核为优秀。 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在“七一”那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：“教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。”“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“教师”必需履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“教师”们的确是特别尽责，而“学生”时刻有个“教师”在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展辩论，要考的还是教师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的教师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的教师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮忙，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像x教师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它教师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股分散力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，并且有几个象、等是最淘气的。特殊是，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。像x同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像“我们是新世纪雏鹰”文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇二 为积极做好金融消费者权益爱护及公众教育效劳工作，营造和构建和谐的金融消费环境，工商银行南通分行在全行范围内开展了“3.15金融消费者“宣传教育活动。现将其活动总结如下： 一、高度重视、统一部署 我行结合人行和工总行要求准时制定并下发了关于组织开展“3.15“金融消费者主题宣传教育活动的通知和活动方案，明确指导思想，以“畅通维权渠道，爱护金融消费者合法权益“为主题，组织开展形式多样的“3.15金融消费者权益日“主题宣传活动。 二、加强国家政策法规和业务学问学习，提高全行员工金融消费者爱护效劳意识和效劳技能 我行消费者权益爱护办公室准时将消费者权益爱护相关学问通过金融效劳园地转发全行。组织全行干部员工学习新消费者权益爱护法，了解“新消法“首修背景、新亮点以及给予消费者的根本权利;学习消费者金融学问宣教手册(20xx年版)，把握金融效劳根本学问、投诉维权须知以及常见产品和效劳风险及操作留意事项;学习征信业治理条例，把握信用报告网上查询方法，提高员工依法查询、治理和使用个人信用信息的合规意识。 三、仔细落实，积极开展“3.15金融消费者“宣传教育活动 (一)做好网点主阵地宣传。营业网点通过液晶电视播放新消费者权益爱护法专题宣传教育视频，告知消费者，金融机构在新消费者权益爱护法中应履行的义务。电子屏滚动播放“畅通维权渠道，爱护金融消费者合法权益“、“权益爱护 以人为本 优质效劳 诚信文明 安全消费 和谐金融“等“3.15金融消费者权益日“活动主题，并公布询问投诉电话。如东支行营业部等网点设置“3.15“宣传专区，设立了“3.15“金融消费者主题宣传教育活动询问台、在醒目位置公示投诉电话。宣教人员向客户发放宣传材料，向消费者普及“人民币反假“、“反洗钱“、“个人征信“等相关学问，强化消费者风险意识，引导消费者依法、理性维护权益，并广泛听取、收集客户意见建议班主任思想工作总结20xx班主任思想工作总结20xx。 (二)走出去集中宣传。一是宣传“新消法“学问。市分行营业部、机构业务部、个人金融业务部以及市分行消费者权益爱护办公室联合开展了“3.15“消费者权益爱护法学问普及活动。发放新消费者权益爱护法学问介绍资料60余份，介绍“新消法“给予消费者的根本权利，金融机构应履行的责任。“3.15“活动日，一位老年客户向活动组反映市分行营业部一柜员拾金不昧，表示要送礼物或锦旗，活动组婉言谢绝，在市分行营业部宣讲员指导下在网点留言簿上留下了感谢信;个人金融业务部宣讲员指导客户现场使用“95588“询问电话;机构业务部宣讲员仔细解答了一位老年客户关于其他行业的投诉，并帮助拨通了12315投诉热线，客户深表感谢。二是开展征信主题宣传活动。 启东支行开展“3.15“现金业务权益爱护集中宣传活动，为过往市民供应人民币反假、现金结算等方面业务学问询问效劳，受到广阔市民欢送和好评。如皋支行组织12名义务宣传员，走进共建单位-如皋市如城镇供电社区开呈现金业务宣传。提高社区群众对我行金融效劳的满足度。四是普及银行根底学问。人民路支行营业室举办了主题为“3.15爱护消费者权益，从你我做起“的主题宣传活动。向客户讲解日常生活中如何正确使用一些银行产品，如何防范金融欺诈风险，维护自己的合法权益。现场指导客户使用自助银行及网上银行。青年路支行南通克制闸、虹桥、任港路、行政中心四个网点，联合绽开“3.15“宣传活动，重点向农夫工客户宣传银行卡、转账汇款、自助机具、电子银行等方面的内容，宣传我行效劳政策。 (三)与监管部门共同宣传。3月15日，如东支行营业部理财经理、支行市场营销人员、金库治理员等专业人员与如东县人民银行货币发行科及规划统计科两位专家共同开展了“3.15“消费者权益爱护宣传活动。对广阔市民就人民币反假、个人征信、电子银行、小微企业等金融学问进展了资料的发放和普及，收到了收好的效果。 “3.15金融消费者权益日“宣传活动期间，南通分行115个网点开展网点宣传，开展大型户外集中宣传活动20余场，参加员工509人次，发放消费者权益爱护法和征信治理条例学问要点、信用报告网上查询指南、反假币等宣传折页7600余份、发送短信758条，受众对象3900余人。海安电视台“民生热线“栏目对我行海安支行征信主题宣传活动进展了报道。“3.15“宣传活动让消费者了解了“新消法“给予金融消费者的各种权利、金融机构应履行的责任;了解了自身信用报告的用途、知情权、异议申诉权;了解我行投诉受理渠道和处理流程，有效强化了消费者风险意识和依法、理性维权意识，同时也提升了我行效劳品质 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇三 x年我担当高二（24）班班主任，上学年主要开展了以下几个方面的工作： 结合班级实际状况，明确一些常规的治理制度，比方考勤，值日，卫生，学习小组的治理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 当班级实行层级治理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级治理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。 当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 学困生的形成缘由是多方面的。这学年我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出具体的帮扶规划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。制造时机不断鼓舞他们，在课余也多一份关怀，让他们感受到教师并没有由于成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。 在日常班级治理中，发觉问题的萌芽，我准时与家长沟通，努力争取采纳最能让学生承受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、协作，把学校教育延长到家庭，提高教育教学的效果。 本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的状况，自修纪律一般状况下比拟好，但消失集体争论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至争论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一局部同学学习方法不妥当，没有准时复习功课，造成学问的遗忘。 针对以上状况，x年我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩，我制定了以下规划： 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风。 1、重视卫生，宣传评比。 评比是班风的重要表达，去年我们班的评比成绩比拟好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。我班上学年曾有个别学生不根据学校要求，有衣着不得体和长发觉象，因此，本学年我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学年我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、 加强差学生的辅导转化工作。 注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学年肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 三、仔细抓好主题班会，注意培育学生良好的生活学习习惯。 我预备利用课余时间多预备材料，观看同学们日常的一言一行，充分预备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。信任经过我和同学们共同努力，24班在x年会取得更好的成绩。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇四 四年级孩子处在从低年级向高年级的过渡期，这一阶段学生可塑性大、模拟性强、思想波动比拟大，所以“抓稳定”是班主任工作重中之重。假如擅长捕获教育契机、抓拄时机，来做学生的思想工作，教育学生，那么往往能收到意想不到的效果。比方新学期开头，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，盼望一切从新开头，盼望自己在新的一学期经过努力，赢得班主任的好感和信任。开学第一天我跟全体学生讲的第一句话就是：“不管你们过去曾有过多少不尽人意的地方，但只要我们共同努力了，最终是肯定能胜利的，我们中有的学生以前犯过这样那样的错误，但对我来说，一切都从今日开头。”这样帮忙学生塑造全新的自我。再如每次考试后不管学生成绩进步多少或实际上退步了，我们总能找到这个学生的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。大局部成绩较差的学生，平常缺少的就是教师适当的表扬，他们以前得到的总是教师的埋怨、指责，假如能够得到当众的表扬，他的学习热忱将会高涨，自信念也就更足了。 学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建立良好的班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。并以课堂生活为主体，以常规练习为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准则的教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。为保证养成教育的实效性，对标准学生行为实行正反两方面教育相结合的方法，准时表扬、准时批判。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种状况发生，我必需强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生。使同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我将准时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱洁净、讲卫生的优良品德，我想这样慢慢地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生，始终以期盼的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而卑视学生。既为取得好成绩的学生感到快乐,也能谅解学生学习中的失误。学习上遇到困难,我急躁细致地为他们讲解。使他们信任自己的教师,也把教师当作知心朋友。我常常找学困生谈心, 如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在我的班中思想差的学生不算多,他们身上有很多不良行为,为了教育他们,对他们进展“动之以情,晓之以理”的教育,帮忙他们克制身上的缺乏。 教师再辛勤，在班级的治理上也不行能面面俱到，时时催促。所以我选拔一些做事仔细有责任心的学生，把各项工作具体安排给他们，这样既可以增加学生的责任心，又可以把班级治理细节化。比方早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监视等等。这样谁也不会抱有幸运心理，趁教师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时，适时地调换负责人，也使班上的同学增加了自我治理，以及治理他人的力量。班级良好的秩序得到了任课教师的全都好评。 本学期结合学校工作要求，积极开展主题性的活动。如每周召开一次主题班会，是学生受到感恩教育、礼仪教育、诚恳守信教育等;小足球竞赛大大调动了学生积极性，是形成和谐的环境，产生向心力、分散力，培育集体荣誉感的绝好时机;英语风采大赛、科普剧表演赛分获二等奖和优秀表演奖并参与市级竞赛。这些活动对于学生来说，既可以获得满意和显示，更能得到熬炼和提高。 家访的形式多种多样，面对面交谈、电话沟通、短信联系学校家庭两方面准时沟通信息，亲密协作，有利于增进彼此间的了解和熟悉，促进家庭教育和学校教育进一步的合作互动。 在我们的工作中都有过这样的感受：当教育教学效果不佳时，双方易产生相互埋怨的心情：家长埋怨教师不会“教”，对自己子女不够关怀;教师则怨家长 家教不严，纵容、袒护其子女。假如双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨心情导致某种对立心情，最终将对学生产生不利的影响。比方我们班的一位学生，学习上最大的问题就在于懒散，常常拖拉作业，各科教师对其都有意见，有一次我放学后将他留下来，正好他妈妈来接，彼此沟通之后他妈妈才得知孩子的问题，由于当家长问起其学习时，这位学生总是说很好，家长对孩子了解不全面。通过家校联系，双方消退误会，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更全都。 工作中依旧存在一些缺乏，今后我会不断总结阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使教育工作不断焕发新的活力和有新的起色。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇五 本学期我担当了一年级语文教学兼班主任工作。作为教师我们都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一年级班主任，更是辛苦，但我下定决心，不管如何，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一年级有学生26人，其中男生16人，女生10人。学生年龄较小，很多学生都是独生子女，家长的弱爱使得孩子的共性较强。给教师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的学生适应学校生活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本学期我主要从以下几个方面来做好班主任工作： 一、抓常规训练，培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开头，培育学生的良好习惯入手。首先我利用品德课学习小学生守则，引导学生熟识学校的规章制度，如何做到遵守课堂纪律。教育学生敬重教师、团结同学，讲文明，讲礼貌。还有上课的坐姿，写字的姿态等等。培育学生良好的学习习惯。固然，要让一年级的学生做到这些并不是件简单的事，在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，对做得好的同学赐予表扬，鼓舞。并让他示范给大家看。有的同学做不到的，还要有急躁的引导。或赐予适当的批判指正，真诚的鼓舞他们树立信念。渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课要留意安全、做有意的活动，按时上学，不迟到，不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。 二、关怀爱惜每个学生 爱是教育胜利的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要擅长接近孩子，爱护关怀他们，特殊是这些刚离开父母的孩子，要和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他们的亲近的爱，这是班主任顺当开展工作的根底。学生刚入学，习惯不好。在学习中，为了不让一个学生落伍，我经常利用课余时间给学生辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，表扬、帮忙他树立自信念。 三、培育良好的班集体 教育家改革家魏书生曾这样说过：“班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着，帮忙着，相互鼓舞着，照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”可见班集体不是一群人的机械组合，而是通过大量的工作，克制各种困难，将几十散漫的学生组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的学生来说，他们还不知道什么是集体，他们一切都是以自我为中心的。 所以需要班主任专心去引导。从点滴的小事做起，比方写字的时候有的学生没有笔，有的同学主动借给他，有的同学笔断了。有的同学主动帮忙削。就给于表扬，课外活动时有的学生拿到玩具就占为己有，不愿跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。慢慢地让学生感到学校生活是欢乐的，大家在一起要相互帮，相互关怀。一起学习一起嬉戏，从而使学生喜爱集体生活。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇六 一时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当三年(1)班的班主任。小学班主任的事务是繁琐杂乱的，在这一学期中，我和我的学生有取得成绩的喜悦，也有失误带来的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有得到的回报和欢乐。下面我将本学期的班主任工作作如下小结： 一、为班级所做的工作 1、培育学生的良好习惯。 班上很多学生来自全国各地。他们的生活习惯、行为习惯等都不同。我也第一次面对这么多外地人的班级，问题真是层出不穷。为了治理好这个班，我全面地接触学生，了解学生，讨论学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培育学生的学习习惯抓起。利用班队活动课等对学生进展思想教育：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪遵法等。其实理论上讲学生都知道，但是在实际行动中，许多外地人尤其是男孩子就是每天犯错。比方说有个别孩子知道要扫地，就是逃走，批判也批判了，叫他补扫吧，扫了，可是下次轮到又逃。这样，形成的班风也不好，男生有几个总爱逃走。我也实在没方法，下令逃走的孩子其次天请家长过来扫。这样班级终于没值日生逃走。再如就是写作业，原先的学生都会仔细完成，但是我们现在的班级学生流淌太大了。这些后来进班级的学生就没那么简单了。我只能又开头强调了强调。 2、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。所以我重点培育班长、副班长。此外，培育晨读小教师、作业检查组长、值日组长。他负责治理当天的晨读、作业、卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。让我觉得比拟欣慰的是这几个班长的力量还可以，能在教师不在的时候治理好班级。欠缺的是值日组长这个学期感觉做的不是很好，虽然给值日组长谈了几次话，但效果不大。我想我自己也有缘由，由于现在三年级了，下午放学较晚，我一放学就去接孩子，很少监视他们值日，对问题也就发觉不了。这方面下学期要加强。 3、平常加强与家长的联系 一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是急躁地和他们讲解，沟通。平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。令我印象深刻的是我班的一个学生，根本两三天我就要给他家长打个电话，家长是每周都要到我办公室“报到”。这个孩子的问题层出不穷，如：作业不完成、戏弄女生、跟人吵架、丢垃圾、墨汁倒墙壁等等，让你不得不佩服每次把戏的不同。虽然这样，但我总觉得这个孩子的本质还是很好的。几个星期的家校联手，这个孩子这两个星期终于“安定了。” 二、班级所取得的成绩 1、依据学生开展的活动，我积极发动学生参加。学生积极参加班容班貌和文化走廊的布置，让学生的作品上墙，让墙壁会说话，并获得校一等奖的成绩。 2、班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的运动会，并获得了其次名。 3、在科技节活动中，我班取得优异的成绩。同时许多家长都积极参加，收上来的作品许多很优秀。池优阳小朋友的环保彩灯获学区一等奖。如：陈可小马车田园风光、依蕊快乐瓶、卓钱幸福一家、杜西挽救动物、莫妮卡果盆等。 三、班级的缺乏 固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛。如：学校实施纪律、卫生、行规三项循环竞赛制度，其根本目的在于促进良好校风的形成，从而带动良好的学风。各班在进展竞赛过程中，能潜移默化地培育了学生的竞争意识，增加组织纪律性及环境爱护意识，养成学生较好的个人卫生习惯。我们班就这个是弱点。班级总有人迟到、没有佩戴，或者做眼保健操的时候睁着眼睛或磨蹭别的事情。对于这些常规性地事情，学生总是不会很在意。或许是我对学生过于宽容，我有时都想间或遗忘是有的，也就对学生默认了。还有对于这些，我没有明确规定惩处。所以学生就错了就错了，也不改了。 借用自己写案例的完毕给自己鼓励：当我们在教育旅途中一路走来，我们要珍惜眼前盛开的每一朵花。抬头仰视它，千万不要在低头的刹那间碰落它。由于，每一朵花都有盛开的理由，有它独特的漂亮!为了每一个学生，努力做好自己的班主任工作，期盼以后工作的更加完善。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇七 这一年来，我担当高三的助理班主任，在此，我将这一年的工作开展状况做一汇报： 首先在班主任工作方面，感谢姚教师的指导，由于我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不当心，给姚教师的工作带来困扰。在姚教师的指导下，我觉得自己收获了许多。 重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： (1)加强班干部治理，让学生自治自理; (2)建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度 (3)有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动; 如：以微笑面对考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性; (4)重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心; (5)每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位; 通过让学生做公益(或家务)劳动，增加做一个小公民的责任意识; (6)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育. 俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应当最先做到的. (7)给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底 课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到胜利的欢乐。然后，教师对学生授课评估。 (8)对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长 但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为： (1)有一个会思索的头脑; (2)有一双会观看的眼睛; (3)有一对会倾听的耳朵; (4)有一张会说话的嘴巴; (5)有一双会操作的双手; (6)有两个会走路的双脚的将来的接班人。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇八 在开学时，承蒙领导重视，我被调到_小学，任一年级教育教学工作，并任该班班主任。一个学期以来，我早来晚走、兢兢业业，一心扑在工作上，虽没有取得令人瞩目的成绩，但也有着很大的收获。现将自己的班主任工作做一简要的总结回忆。 一、仔细学习 班主任工作阅历，不断提高自己的治理水平。 1、积极学习教育教学以及班级治理方面的理论性书籍，不断充实自己的学问水平与业务水平。本学期，我通过网络共读了李镇西的走进心灵、张万祥的班主任工作创新艺术100招等四、五本教育著作，使自己的整体素养有了很大的提升。 2、通过博客与省内外的同行建立广泛的联系，与他们共同探讨关于班级治理方面的学问与技巧，使自己对班级治理工作更加的得心应手。 二、努力熟识学生，让班级治理工作更加的有的放矢。 由于自己新接手这个班，师生之间都很生疏。为了尽快熟识每一个学生的思想动态，我课上课下和学生泡在一起，从学生的智力水平、性格特点、生活习惯等进展全方面的把握。这样，假如学生的思想有一点小小的波动，教师都能准时进展积极干预，确保学生能够安康成长。 三、开好家长会，做好家校沟通工作，使家校形成合力。 开学伊始，学生们的思想状态与学习状态都长时间不能进入正轨。而由于教师和家长不熟识，常常由于小事受到家长的误会。为了更好地开展教育教学工作，我细心预备，召开了一次家长会。在会上，教师和家长畅所欲言，真正实现了在理解的根底上的相互沟通，从而形成了合力，使班级治理工作真正有了起色。 在平常，我常常通过电话和家进步行沟通，了解学生在家里的学习状况，并针对详细状况实行相应的教育治理措施，使每一个学生都能够安康成长。 四、强化过程治理，用标准的班级治理制度促进学生的转变。 为标准班级治理，从过程治理中强化学生的养成教育，在本学学期内，班级连续开展“争戴小红星”活动，用“七级八等”量化考评方式对学生进展综合考评。 五、转变授予方式，让“红领巾”引领学生欢乐成长。 在以前，我所经受的学校都是只要学生一入学就可以佩戴红领巾，无论表现如何，这红领巾都牢牢地戴在了他们的脖子上。因此，在很多时候，红领巾成了一种装饰，根本不能发挥应有的作用。本学期，我重点对学生的思想品质进展把关，分两批进展了十一名少先队员，真正让红领巾成为一种傲慢，从而促进他们更好地成长。 六、创立班级文化环境，促进学生全面进展。 一年级学生的生活经受与阅读力量都非常有限，开展班级活动有很大的局限性。为了更好地开展班级活动，我自费买来象棋、跳棋、军棋、五子棋等，供学生们课下消遣。同时，我又选购了一批带有拼音的儿童读物，放在教室里的图书角，让学生自由阅读。另外，我又带着他们开展了各种丰富多彩的文体活动，不但丰富了学生们的校园生活，同时也拉近了学生与教师之间的距离。 七、加大嘉奖力度，鼓励学生不断进步。 在本学期，我自费买来铅笔、练习本等奖品，对在学习及班级生活中表现突出或有明显进步的学生准时进展表扬或表彰嘉奖，利用典范的力气影响、带动学生的自我进展。 八、全力做好安全稳定工作，确保教育教学有序进展。 本学期，我班以“关注安全、珍爱生命”为目标，开展了一次集体签名活动。同时开好安全教育主题班会，对于涉及到安全的大事无论大小随时处理，真正做到了安全工作每天讲、时时讲。同时，在上学、放学时，我坚持给学生送过公路;在上、下课时，我总是坚持在楼梯口守护学生;当学生家长有了冲突时我也在自己的力量范围内努力化解，确保了班级没有安全事故发生。 总之，在本学期内，通过我的不断努力，班级面貌有了很大的改善，得到了领导与大多数家长的认可。以后，我将连续努力，争取让班级工作取得更好的成效。 班主任年度思想工作总结范文 班主任思想工作总结篇九 走上工作岗位以来，我始终在积极思索的如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任