课外活动计划(集合15篇).docx

课外活动计划(集合15篇)课外活动规划1 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作兴趣。依据学校安排，特成立初中课外阅读观赏兴趣小组。 二、活动内容： 本小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。 三、活动对象： 初中学生。 四、活动时间： 每周一、四、五下午 五、活动地点： 阅览室 六、主要措施： 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4、鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 课外活动规划2 一、指导思想 随着素养教育的深入进展，从小培育学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的根本功训练。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率；一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。我们以立足于学生书写力量的提高、立足于创立有特色的学校为动身点，将学生学习书法作为实施教育的一个方面。通过叙述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中进展起来的，明白书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进展书法教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。 二、课程目标 1、传承民族文化，激发学生喜爱祖国文字的感情。 2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培育学生的自控力量及细心、急躁、静心地维持书写活动的力量。 3、营造书香气氛，促进学校的精神文明建立。 三、教学内容设想 （一）、本学年课程内容安排 1、本学年的教学目标： （1）初步了解书法的悠久历史和进展过程。 （2）初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 （3）初步把握楷书的最根本笔画的运笔方法和根本要领。 （4）初步了解书法作品的章法并尝试作简洁的作品创作。 2、本学年详细教学安排： 第14周： （1）汉字的起源。 （2）汉字的构造。 第58周： （1）汉字的点画（附图版） （2）汉字的笔顺、构造 （3）汉字形体的演化 （4）简洁介绍书写和执笔的根本姿态 第911周： （1）文房四宝一 （2）介绍楷书的几种书体 第1216周： （1）文房四宝二 （2）学写根本笔画各种横、竖的写法以及根本要领 第1718周： 学生对书法的了解程度以及书法根本笔画的把握状况，进展期末评价。 四、详细措施 1、仔细制订、实施书法教学规划。 2、每班每周安排一节书法课，由专职书法教师任教。 3、聘请专家指导，进行专家讲座，发挥名人效应。 4、调动广阔家长的积极性，取得家长的大力支持，进行家长问卷调查等；积极与家长沟通，催促并保证学生在家每天有肯定的练笔时间，做到“每天练”。 5、在校园宣传画廊开拓 “校园写字教育”信息台，共商写字教学策略。 6、遵循直观性原则，采纳多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学习书法。 7、依据国家教委要求，参照上海市教委等级考试条例，仔细组织好每年的写字等级考试以及鼓舞学生参与校、区、市、全国的各类正规书法竞赛，以鼓励学生奋勉进取，提高书法水平。 8、在教师中也定期开展书法培训及作品展现，利用学校橱窗及班级宣传栏等进展专题宣传，为学生树立典范，推动写字教学。 9、树立书法标兵，表彰书法能手，定期进行作业展览，请“能手”介绍阅历，适时赐予嘉奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局面。 10、建立档案。统计记载写字竞赛和作业书写评比中各班优良合格的学生姓名及人数百分比；记载作业常规检查；建立各种评价资料、表格档案等。 五、在教学中采纳的方法以及手段 1、“选”，即选帖，选字。练字总是从临帖开头的，小学生宜从楷书学起，选择的字帖需做到点画应规入矩，字形平稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜、柳、欧诸楷帖皆可。其中欧阳询所书的九成宫，可谓点画精到劲挺，构造安排合理，间架端庄标准，实践证明，初学者以此入手，易进入状态。 2、“读”，即对字进展观看、揣摩。“读”字离不开教师的悉心指导，但重要的是“授之以法”，使学生能对字的造型予以初步的观看、分析、领悟。可用“整体局部整体”的挨次去“读”，首先对字要有一个总的印象，是长是扁，是大是小，然后由整体到局部，分析字的偏旁构造，笔顺笔划的长短、粗细， 乃至每个笔划起、运、收笔的占格位置或角度；最终总起来重新发觉字的突出特点或简单偏差的地方，真正做到“目视，指划，心记。” 3、“摹”，即印字。用透亮程度较好的白纸掩盖在范字或字模上认真描写，好比手把手教字， 摹写的字型与所用的田字格或毛笔练习用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。 4、“临”，即对比着去写，应包括对临和背临两个步骤。对临，这里边有一个转变的过程，即由帖上的字通过自己的眼、手、心，变成努力所接近的帖上的字，但只有在“读全、读准、读熟”、并有肯定时间摹写训练的根底上，写得才越像，效果才越好，把握得才越快。“临”时应留意做到：临与写的大小相当，字占田字格以八分满为宜；先整体后局部；自查自纠，比照校正，养成习惯。毛笔字则需严要求，宁精勿滥，点画应精确精到，构造合理得体，反复性训练，方式方法力求敏捷，并做到因材施教，以大面积提高学生的书写力量为主，也要突出对领悟承受较快、感受力较为敏锐的学生的重点培育。 5、“评”，是检查写字效果的重要一环，包括教师对学生，学生与学生之间的评、议、改，教师可让学生到黑板上去写，面对全体同学进展评点，指出得失，示范正确写法，做到以点带面，也可以在投影上书写，学生先看后写，而后师生 共同评议，让学生能积极地思索，热忱地参加，并鼓舞大胆发言，各抒己见，做到活学活用。 6、“创”，即运用所学进展创作，活学活用，到达肯定要求，并非特别创新，形成自己风格。毛笔字可进展少字数“集字式”创作，其中有的字可直接从帖上拿来用，没有的可用相关笔画进展组合。多一些鼓舞表扬，使学生有一种成就感，从而增加写好字的信念。 课外活动规划3 一、 根本状况分析 正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素养的大事，不行等闲视之，而当前学生写字的现状，又很难令人满足。他们缺乏严格的要求和训练，学生在书写方面的问题许多，缺乏良好的书写习惯，字迹潦草，行款不整齐，卷面不干净，滥用不标准的简化字，写错别字的现象也很常见。为了转变这种现状，我们打算利用学生课余时间，成立一个书法课外活动小组，以到达学生书写正确标准，干净美观的根底上，有肯定的速度，即写得娴熟，流利的目的，以适应学习的实际需要。 二、 活动目标 1、学会毛笔、钢笔的正确执笔，用笔方法和写字姿态。 2、把握汉字书写的一般技法和规律，养成良好的书写习惯。 三、活动安排 （一）时间：每周星期二和星期五中午自习时间，进展训练。 （二）地点：学校多媒体教室 （三）辅导教师：陈嫦 （四）教学程序 1、写字与书法 2、执笔、书写姿态 3、运笔方法（1）起笔、行笔、收笔 4、运笔方法（2）提笔、顿笔和轻重 5、运笔方法（3）转笔、折笔和方圆 6、运笔方法（4）中锋和侧锋 7、运笔方法（5）藏锋和露锋 8、笔画点 9、笔画横 10、笔画竖 11、笔画折 12、笔画钩 13、笔画挑 14、笔画撇 15、笔画捺 16、常用偏旁构造提示单人旁、双人旁、联撇旁 17、常用偏旁构造提示三点水、提手旁、女字旁 18、常用偏旁构造提示心字底、绞丝底、示字底 19、常用偏旁构造提示双耳旁、反犬旁、火字旁 20、常用偏旁构造提示四点底、立刀旁、口字底 21、常用偏旁构造提示方字底、反文旁、豕字旁 22、常用偏旁构造提示戈字旁、大字头、宝盖头 23、选贴和读贴 24、临摹 25、钩的书写技法讲解 课外活动规划4 一、学生状况分析 五年级一班共有学生48人，他们活泼好动，爱好体育活动和文艺活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培育学生的体育爱好和文艺爱好，熬炼他们的身体，提高他们的文艺素养。 二、活动目的： 1、协作体育课中学到的根本技能技巧，并进一步娴熟把握。 2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。 3、通过本学期的课外活动，使学生学会小学生第八套播送体操>、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，到达熬炼身体的目的。 4、活动熬炼学生的吃苦精神和顽强的毅力，培育学生的集体主义观念、合作力量以及竞争意识。 三、活动措施： 1、保证活动时间，让学生有充分的时间进展体育活动，切实到达活动的目的。 2、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生把握各项活动的根本要领，并使之在原来的根底上进一步得到提高和熬炼。 3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。 四、活动安排 周次 活动内容 第一周：队形练习、学习播送体操（第一节） 其次周：迎面接力赛、学习播送体操（其次节） 第三周 ：迎面接力赛、学习播送体操（第三节） 第四周： 朗读竞赛 、 学习播送体操（第四节） 第五周：十月一日长假 第六周：诗歌竞赛、 学习播送体操（第五节） 第七周：踢毽子竞赛、 学习播送体操（第六节） 第第八周：小小唱歌家、 学习播送体操（第七节） 第第九周:跳绳竞赛、学习播送体操（第八节） 第十周：写字竞赛 学习播送体操（第九节） 第十一周：立定跳远、学习播送体操（第十节） 第十二周：仰卧起坐 、复习播送体操 第十三周：复习播送体操 口算竞赛 第十四周：复习播送体操 成语接龙 第十五周：复习播送体操 、 讲故事竞赛 第 十六周：短跑、复习播送体操 第十七周：50米迎面接力跑、计算竞赛 第十八周：期终考试 六十铺镇车站小学 五（一）班 课外活动规划5 一、指导思想： 数学是奇妙的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维力量的进展，也能够唤起和进展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。 二、活动目标： 1.引领学生走进奇妙的数学海洋，培育学生的思维力量，让学生在数学素养上有较大的进展与提高，为进一步学好数学打下坚实的根底。 2.丰富学生的其次课堂，增加实践的时机，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的学问面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和制造性。 三、详细措施： 1.结合教材，细心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。 2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区分，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有肯定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。 3.数学活动要讲求实效，要有学问性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。 四、活动内容： 对数学兴趣小组活动课进展改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学学问在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。详细内容： 七年级： 1.数学学习方法介绍； 2.中外数学史介绍或闻名数学家的故事； 3.数学之美生活中的数学； 4.巧拼“七巧板”； 5.正方体的绽开图及物体的三视图； 6.制作无盖的长方体纸盒; 7.抛掷硬币,感受概率; 8.探讨什么样的多边形可以铺地砖. 八年级: 1.古建筑中的旋转对称观赏; 2.黄金矩形雅典帕德嫩神庙，感受数学之美； 3.面积与代数恒等式； 4.电脑键盘上的字母为何不按挨次排列； 5.用替代物模拟试验估量时机的大小； 6.笛卡尔的故事； 7.图形中的趣题； 8.心率与年龄实践与调查 九年级： 1.黄金分割体验大千世界中奇异无比的美丽图案； 2.数学与艺术的奇妙结合分形； 3.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）； 4.通讯录的设计使其利用率尽可能的高； 5.中点四边形通过动手操作，探究中点四边形与原四边形面积之间的关系； 6.漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用； 7.通过调查、分析写一篇以“改良我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。 课外活动规划6 近一个阶段，上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件，学校体育地位得到了大幅度的提高，特殊是学生在活动时间上得到了有效保证，使学生在每天都能有一个小时的熬炼时间，我们体育组依据上级部门的有关文件精神和校长室的，在学生课外活动的规划上作了尽可能合理的安排，安排如下： 一，活动课实施方法： 课外体育活动要到达散而不乱，这就要求有合理的安排，以班级为单位，班主任进展治理，班级内进展分组，在固定区域内活动，体育教师进展指导、评比、检查。依据学生特点，年龄差异分别给学生设计体育活动，充分调动学生参加活动的热忱。 兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线，它能充分显示出学生的才华，教师赐予学生呈现的舞台，有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类（中国象棋、国际象棋、四国大战等）等小组，参加活动的学生都要进展选项，这些兴趣小组有专人负责，定时间、定内容，不断提高训练水平，丰富了学生的业余生活，为上级学校培育和输送体育艺术优秀人才。 课外活动是重中之重，它是学生每天能有一个小时熬炼时间的保证，怎样才能到达整齐，布满朝气，那么严厉的练习必不行少。 首先，体育教师要指导好。其次抓好体育委员的训练，第三抓班主任工作，对班级课外体育活动进展评比。 学校每学期都开展丰富多彩的文体活动，播送操汇演，学校健身运动会、各体育单项或嬉戏的竞赛，这些文体活动不但充分调动起了学生学习的积极性、制造性，而且给和谐校园增加了活力，使学校校风、校貌得以转变，向更好的方向进展。 二、实施规划安排： 活动时间： 各班级见课程表规划 活动工程可选内容: 篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类（中国象棋、国际象棋、四国大战等） 各项活动地点及要求安排: 在不影响体育课正常教学的前提下,班主任教师可以把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操场上(篮球地点一般安排在操场西北面半个篮球场,足球安排在操场东北面,排球安排在操场中间靠近主席台位置, 羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动安排在操场旁边的英语角进展(班主任教师要提示学生爱惜活动器具,并准时回收检查) 在各项活动开展前适当作些预备活动,同时教师还要不断进展安全教育. 注:如在活动工程安排上存在肯定安全隐患的,当值教师要准时指导甚至适当取消活动工程避开隐患的发生. 三、实施活动要求： 1、 班主任要求到位，并且尽可能参加学生的活动。班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，绽开活动。 2、各班级必需整好队伍（和播送操队形全都:两路纵队），由体育班长带着进入场地，在班主任教师的指导下、在规定的地方进展集合。 3、依据学生对活动内容进展选项，体育组经过统计后，进展分项活动治理，各活动区域由班主任教师统一教师指导并进展班级干部帮助督察. 4、提倡进展共性特长，活动课中要求学生们积极参加，不能不活动，肯定要动，娴熟把握一个体育熬炼工程。 5、由班主任教师指导准时发放与回收器材，对有意损坏或丧失的器材做好统计，并要求学生赔偿。 课外活动规划7 一、学情分析 本学期我共任教五年级(1)(2)(4)三个班级学生的综合实践活动课，501班共有学生48人，502班共有45个学生，503班有学生49人。经过上学期陈长春教师的教学，这些学生已经根本学会综合实践活动的一些技巧，如制定调查规划、开展调查活动、小组合作等，学生的综合素养较好，课堂纪律也较好，积极进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实根底。但通过我的观看也发觉，学生在对资料的整理力量较弱、对综合实践活动课程的兴趣与重视程度严峻缺乏，对调查讨论报告的撰写较差，这些问题需要在接下去的学习中渐渐加以解决。 二、教材分析 综合实践活动没有教材，需要教师依据本地的课程资源加以开发。依据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求，本学期的活动以小课题讨论为主线，其中穿插工程设计和短课时活动。详细为：小学生近视状况的调查瞿溪谚语的调查小学生课外学习状况的调查春游工程设计废旧调查的危害。 三、教学目标 1、激发学生的奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力量。 2、通过实践活动，养成合作、共享、积极进取等良好的性格品质。 3、通过实践活动，获得亲身参加实践的积极体验和丰富阅历。 4、通过实践活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体熟悉。形成亲近自然、喜爱自然、爱护自然环境和爱护小动物的意识和力量。 5、通过实践活动，学习和把握一些科学讨论方法，培育发觉问题和解决问题的力量。 6、进展实践力量，进展对学问的运用和创新力量。 四、教学措施 1、引导学生留心观看、表达自身生活，对每一事物提出为什么。 2、在问题争论会上，给学生供应提出自己感兴趣或关注问题的时机。 3、开展学生有兴趣的社会调查，在实践中发觉问题，确定活动主题。依据社会中存在的热点问题，确定讨论主题。 4、创设情境，引导学生发觉问题，生成主题。 5、帮忙学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学习方法。 6、指导学生运用多种活动方式开展活动。 7、成果展现沟通时，鼓励学生发挥个人优势表现自己的共性。 五、课时安排 周次教学内容所属领域教学时数备注 1关于“问题的提出”专项指导 2小学生近视状况的调查人与自我 3小学生近视状况的调查二月初一 4小学生近视状况的调查 5小学生近视状况的调查 6小学生近视状况的调查 7春游工程设计人与自然 8春游工程设计 9小学生课外学习状况的调查人与自我清明 10小学生课外学习状况的调查 11小学生课外学习状况的调查 12小学生课外学习状况的调查 13小学生课外学习状况的调查五一 14小学生课外学习状况的调查人与社会 15废旧调查的危害 16废旧调查的危害 17废旧调查的危害 18废旧调查的危害 19废旧调查的危害 20学业评价考核 课外活动规划8 为了实施学校的教学工作规划，开展我们班的课外活动，努力提高学生的综合素养，使我们班的课外活动能够有序地进展，到达预期的目的，特制定这一时期的课外活动规划，主要包括以下几个方面： 一、根本状况： 这个时期我班76人，其中男生40人，女生36人。大多数学生喜爱活动，表现出积极主动的态度，具有肯定的实践力量。 二、目标和要求： 1、培育学生爱惜花草树木的意识，自觉维护环境，爱惜自己的生存空间。 2、学会尊老爱幼，关爱他人，付出自己的爱，懂得今日的幸福来之不易，才能更加珍惜今日的幸福生活。 3、了解信息技术在新时代的巨大作用，学会向网络学习 上收集各种有用的信息资料。 4、学会敏捷运用从课本中所学到的学问，活学活用，理论联系实际。 5、练习说话、写话，培育和提高学生的说话和写话力量。 6、进展充分的体育熬炼，增加身体素养，培育吃苦耐劳、团结合作精神。 三、详细的实施措施： 仔细制定规划，安排学校的部署，仔细组织每一次课外活动，准时进展总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，发动学生人人参与，人人有进步，并作好每次活动的记录。 课外活动规划9 一 、活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心安康进展。 二、 活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音。 3、通过合唱训练，使合唱队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。 4、呈现我校的素养教育和精神风貌。 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位。 2、实行教师学生互动，小组与全体相结合训练的模式。 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 五、详细工作措施： 1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 六、活动安排： 九月份确定兴趣小组成员名单 十月份音阶、节奏训练 简谱视唱训练 简洁的乐曲训练 十一月份：合唱的训练： 1、声音训练 (1)呼吸 (2)咬字吐字 (3)声音位置 2 、节奏训练 十二月份进展大规模的竞赛 课外活动规划10 中学物理教学的任务，不仅是传授根本学问，更重要的是要提高学生的综合素养。总结教学体会，笔者感到挖掘课本学问的应用性因素，大力开展物理课外活动，是促进学生素养全面提高的有效途径和切实措施。 物理学科具有丰富的科学理论学问和实际应用学问。这对于开设物理课外活动具有广泛空间。中学物理课程的核心理念是以学生进展为本，>指出：“物理课程必需注意全面提高学生的根本科学素养，使他们不仅把握物理学问，还具有科学精神和创新力量，为今后走向社会和终身学习奠定坚实的根底。”又指出：“物理课程必需转变学科本位的观念，全面反映物理学与技术、社会的广泛联系，从生活走向物理，从物理走向社会。”初中物理二期课改新教材有许多应用学问，它包括概念、规律等根本学问的应用，物理现象的讨论和物理问题的解决。物理试验的拓展等等。这些都是开展物理课外活动的极好材料。 物理教学的方法和手段丰富多彩，新教材活动卡课外活动的形式和内容也多种多样。可以是试验、制作等操作类活动，观看、测量的讨论类活动，争论、评论、辩论的沟通类活动。因此挖掘新教材物理课本学问的应用性因素来开展物理课外活动，具有很大的必要性，很强的可行性和有效性。下面是笔者在物理教学中开展物理课外活动，全面提高学生素养的一些做法与状况。 二 依据教学内容设计活动课，让学生在实践中应用所学的学问 物理学问有广泛的应用，尤其初中物理新教材内容也有着与根底学问严密联系的实际学问。无论是概念、规律、试验、习题及阅读材料等，都有许多的应用性因素。针对这些学问的应用或与实际亲密联系的内容，通过设计，可组织很多活动课。 例如，在上初二物理“物体运动快慢速度”这一节时，教师要求学生以小组为单位。使用卷尺、秒表等测量工具，完成测量跨步的距离，操场的周长，步行的速度，百米赛跑的平均速度及自行车的速度等。在学“力的合成和分解”时，为了让学生亲身体验到“分力可以大于合力”这一事实，先提出能否用小力得到大力这一问题，然后组织了一场特别的拔河竞赛，当两队学生都在相持不下时，教师一人突然从绳的中间推向侧向，两队同学都招架不住，同学门都兴趣盎然。在实践中深刻体会和领悟所学学问，都感到上了一堂生动活泼，收效显著的物理活动课。 又如在上“串并联电路”时，我们先把电源、二个小电灯、电键，导线,都发给学生，让他们自己去搭电路。教师先不讲该怎么连接。只要求灯泡发光，且接法越多越好，灯亮了就把实物图画下来。其结果五花八门，有五、六种接法。（固然有短路的，但有爱护装置，仅灯不亮。）然后大家分析比拟，最终归纳出最典型两种串并联，且同时又争论了串并联电路的特点。 又如在讲“浮力”这一章时，我们又设计活动课。要求学生分别测出木块、石头、铁块等物体浸在水中时所受的浮力。教师只供应器材，不供应方法。而且要求简洁明白。方式越多越好。结果同学们普遍用四五种以上的方法测定浮力。其中阿基米德原理在传统教学中被认为是较难学的内容，在学生的课外活动课上被潜移 默化的承受了。 物理学是一门试验科学。物理学中的每一个概念、规律的发觉和确立，主要依靠于试验。而初中物理老教材中安排试验相对太少，而且每个试验都讲的非常清晰，学生只需按部就班地完成试验操作即可。这样的试验只能增加同学的感性熟悉，而学生探究、制造性思维的训练是很不够的，也无法培育学生解决问题的力量。我们结合活动卡开设课外活动，既弥补了课堂试验的这些缺乏，又使学生经受了一个个遇到问题，分析问题，解决问题的完整过程，这样的课外活动课，对增加学生的力量是很有帮忙的。 三 绘制物理教学挂图，加深对物理学问的理解。 在物理教学中，很多物理定律，公式及物理问题可以用图形来描述。很多简单的物理问题，假如对其物理规律没有肯定层次的理解，解决起来经常束手无策。假如采纳图形来描述，经常可使物理问题简洁化。初中物理教材中的每幅插图设计精细，学问丰富，寓意深刻，科学性强。假如真正读懂，深刻理解图中蕴涵的学问内容，并能亲自把它绘制出来，对于学生把握学问，将起到不行低估的作用。 我们组织学生通过对电流表，电压表，多用表的外表刻度盘的绘制。弄清了“欧姆档”刻度的计算方法，及电流、电压、电阻各刻度的对应位置和读数方法。扫清了试验操作和读数的”阻碍，收到了很好的效果。通过对型管压强计，液压机的绘制，弄清了测量液体内部压强的方法，加深了对液体内压强规律的理解。在课余时间我们还绘制了物体沉浮条件示意图，潜水艇，各种类型的杠杆，及电学中较为典型的电路图及与此相对应的实物图，光学中的凸透镜成像图等等。对图中反映的物理规律及相关学问的理解，是单纯靠课本，死记硬背和教师讲解所达不到的效果。近年来组织学生利用课外活动时间共绘制了几十幅图。通过教学挂图的制作，使学生受到描图制作的技能训练，急躁、细致的心理素养训练，严密、精确的科学态度的训练。 一、 活动主题：观看生活、体验物理、走近科学 二、 活动目的：培育学生学习物理的兴趣和对科学的兴趣，让学生知道物理在 生活中的广泛应用，提高学生的动手力量，拓宽其视野、丰富其课外学问，激发学生的求知欲和对科学的奇怪心。 三、 活动对象：全体同学 四、 活动形式：将全体学生分成若干组，每组56个人，以物理操作竞赛为主， 协作物理学问竞赛、生活中的物理常识问答以及叙述物理学家故事等帮助形式来进展。 五、 活动流程： 1、前期预备：布置场地，预备所需的各类仪器及器材，找班委帮助组织。 2、活动过程：将全体分成几个小组，组员之间相互协作，小组之间进展竞赛，并决知名次。 3、活动工程：活动工程包括物理操作性嬉戏竞赛、物理学问、生活常识竞赛以及叙述物理学家故事等，详细见附件。 4、竞赛规章：操作性竞赛获胜得8分，常识答复或物理谜语答复正确得5分，能胜利叙述物理学家故事者得10分。最终名次按总分凹凸排列，评出一等奖、二等级、三等奖以及优秀奖，并颁发奖状或纪念品。 六、 可行性分析： 1. 原理根本都比拟简洁易懂，简单操作，原材料简单得到； 2. 学生对课外活动都感到特别奇怪，参与活动的热忱高涨。 【学问竞赛：】 1.钟罩下的长短蜡烛，哪一支先熄灭？ 2.黑洞的质量有限还是无限呢？ 有限的。由于粒子的质量是有限的 3.如何推断生鸡蛋和熟鸡蛋？ 将蛋放在桌上，用力将其扭转，转起来比拟顺当的就是熟鸡蛋，否则为生的。 4.看照片时，是用一只眼睛看还是两只眼睛看比拟好呢？ 一只，距离约为15cm，即为照相机的焦距。 这学期备课组通过学科若干单元学问和技能的传授以及经过半期考后，针对局部学有余力、爱好学习及学科成绩优秀的学生，发动学生、出自自愿、积极参与学科开展的兴趣小组活动和讨论性学习，就备课组组建参与学科活动的对象，进展学科学问的辅导和拔尖，通过有规划、有对象、有目的、有地点、有内容、有指导教师，开展学科兴趣小组活动和讨论性学习，为学生今后的学习和参与学科学问竞赛做铺垫，特殊是为今后的中考打下坚实的物理根底学问和技能，力求在今后的学科学问竞赛和中考时取得更好成绩，使得学科的及格率和优秀率有所突破，更上一个台阶。本学期备课组兴趣小组活动开展工作总结： 1、这学期备课组教师除利用各自平常的教学进展个别有针对性地指导外，同时结合年段统一安排的辅导时间集中进展辅导和开展活动。 2、在平常的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动气氛，精选、设计一些适度和有代表性的题目，鼓励学生踊跃抢答，激活学生的创新精神、实践力量和发散性思维力量，让学生百感挑战胜利的喜悦，增加学生学物理的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。 3、为了减轻学生的一些不必要的课业负担，让有力量的学生在不违反学习规律的前提下，供应适当的空间，让学生自由支配学习时间，削减和避开一些简洁、机械、重复性的作业和练习，充分发挥学生的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当敏捷性的力量题目，教师准时收回批阅检查，发觉问题准时订正，使学生学有所长，学有所得。 4、通过开展学科兴趣小组活动和讨论性学习，使学生知道物理学问在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校园生活、增加了学生探究科学和学习物理的兴趣；同时又提高了学生的独立思索、动手动脑、创新精神、自学力量、分析力量和综合解决问题的力量，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以全面进展。 课外活动规划11 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、 音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 二、 根本要求 1、仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师布置的作业。 三、活动内容： 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 四、大型活动安排： 1、三月份：班级独唱竞赛 2、四月份：班级合唱竞赛 3、五月份：简洁舞蹈教学 4、六月份：音乐活开工作总结 课外活动规划12 一、开设音乐课外活动小组的目的和要求 21世纪的人才需要全面进展，德、智、体、美、的共同进展。近年来，我校大力提倡开展大课间活动教育。