生态学实习报告2100字范文.docx

生态学实习报告2100字范文（10篇）生态学实习报告2100字范文1 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经受进展描述的文本。 实习概况 由于人口的快速增长与人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要把握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济进展与生态环境的关系，促进可持续进展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严峻和人类对环境问题的关注及寻求调整人类与环境之间协调进展的途径而产生的。 通过一学期的环境生态学学习，我们已初步把握了环境生态学的一些理论学问，对环境生态学的”讨论内容、进展趋势和方法也有了肯定的熟悉。为加我们的实践熟悉，教师细心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习教师的指导下顺当完成了此次教学实习的安排与目的。 我们在实习指导教师的带着下早上八点乘坐学校班车，从学校动身经过两个小时到达目的地青岛xx国家森林公园，在实习指导教师的指导下顺当完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了许多的东西，受益匪浅。 实习内容 1、xx国家森林公园概况 xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列四周，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。 2、森林生态系统的作用和功能 森林在人类的生存，生活与生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在： （1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最简单的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物供应了良好的栖息环境，森林中隐藏的丰富动植物资源是人类生存与进展的根底，使人类珍贵的财宝。 （2）森林生态系统具有修养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，削减落地降水量，使地表径流变为地下径流，修养水源，保持水土。 （3）森林生态系统具有调整气候的作用：森林的蒸腾作用对调整自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用，是森林上空的水蒸气含量大，并且蒸腾还可以汲取热量，使空气潮湿，气温较低，简单形成降雨，增加地域性的降水量。 （4）森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用：森林通过绿色植物的光合作用汲取二氧化碳，放出氧气，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，并且森林对眼成与粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用，净化了空气；通过对大气中某些有害气体的不同程度的汲取作用可以防止污染 （5）森林生态系统具有防风固沙、爱护农田的作用：其修养水源、调整气候等功能可为农业生产供应生态屏障，在防护林和林带爱护下的农田，风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。 （6）除此之外，森林还可利用其固定的太阳能源源不断地供应给人类木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等与经济林、以及森林动物与微生物供应的各种产品。 3、森林生态系统对四周环境的影响的作用规律 森林是自然界多种环境中的一种类型，而森林不是单独的存在于自然界中的，它同样与四周的环境相互依存，相互制约，两者会构成相互平衡的统一整体。它们之间的作用规律有： （1）林通过自身的生态功能与作用可以起到净化与维持环境质量的作用，比方防止污染、净化空气等的作用。 （2）森林通过修养水源的作用可以影响局部的气候条件，从而影响四周境的气候状况，使枯燥的气候变得潮湿，更有利于自身植被的生长。 （3）森林有时还影响环境的水文状况，降雨量等。 （4）森林对环境的影响无处不在，反过来，环境对森林的影响也不能无视。环境的气候状况会影响森林植被的生长，打算植被掩盖率，植被的状况打算着森林的许多作用与功能，对森林生态系统的进展起重要作用。 （5）环境中的生物可能进入森林生态系统，对森林中原有的物种的生存构成威逼，从而影响原有物种的生存，转变森林生态系统的物种构造。 （6）人类的作用对环境的破坏，使环境恶化，进而限制了森林生态系统的进展。 4、生态环境调查讨论方法 主要的调查方法有： （1）收集现有资料。从农、林、牧、副、渔业资源治理部门、专业讨论机构收集生态和资源方面的资料，包括生物物种清单和动物群落，植物区系及土壤类型地图等形式的资料。 （2）收集各级政府主管部门有关自然资源、自然爱护区、爱护规划及国内国际确认的有特别意义的栖息地和珍稀物种等资料。珍稀和濒临物种爱护的规定、环境濒临物种等资料，并收集国际有关规定等资料。 （3）现场调查。生态环境影响评价需要对环境评价区进展现场调查，取得实际的资料和数据。评价区生态资源、生态系统构造的条查可采纳现场勘察和网络定位采样分析的传统自然资源调查方法。 5、xx国家森林公园实习成果 通过实习教师的指导，在我们进展完野外调查后，对小xx所了解的概况如下： （1）平均日照率57%。 （2）地质：小xx所处大地构造位置为新华夏其次隆起次级构造单元。胶南隆起区东北缘和胶莱凹陷区中南部。岩石以青山组火山类层非常发育，在小xx地区出岩极为广泛，岩浆岩以元古代胶南期月季山式片麻状花岗岩及中生代燕山晚期的火山式花岗闪长岩和崂山式花岗为主。 （3）土壤：花岗岩和片麻岩风化物为主的成土母质上发育或形成的棕壤占的比重量大，所处的地形部位较高，水土流失严峻，土壤肥力不高，较为贫瘠。 （4）植物：由于此次实习时间在十月底已是秋季加上连续几个月的干旱使很多山上多数植物特殊是低等植物已干旱枯死不能辨别其类型。小xx山脚至半山有少量土掩盖，植物多分布在有土掩盖的地方。主要植物为：美国黑皮松（系飞机播种所形成的，占小xx植物面积的绝大局部主要分布在小xx山脚至半山）、刺槐、榆树、芦苇、茅草、野梨树、野山楂树等零星分布其中。山顶岩石上生长着少量低等的植物如苔藓、卷柏。由于小xx海拔仅724.9米，山脚到山顶气温相差不超过6摄氏度因此植被随海拔的增高变化不明显。小xx森林植物中多为人工种植。其树木均处在幼年期，森林构造简洁而清楚，分为乔木层（美国黑皮松和落叶乔木）、灌木层（藤本植物、铁线蕨）、草本植物。 实习心得 此次教学实习我们在实习指导教师的指导下，顺当完成了教学实习的安排，到达了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作供应了一个难得的熬炼时机。 通过着此次教学实习，我们不仅稳固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了我们的实践操作力量。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但观赏了小xx秀美的自然风光，调查了解xx生态系统的类型和垂直变化，而且学习并把握了环境生态的一些调查讨论方法，提高了我们的学问应用与实践力量。在野外实习的过程中，虽然特别的劳累，但看到如此的漂亮的自然风光，实习后的成果心里还是特别愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。 但同时在调查过程中我们也发觉xx旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如北部的大泽山,南部的小xx、大xx、铁橛山, ,由于长期垦殖,过度放牧及人类经济活动综合影响,水土流失严峻,土壤干旱贫瘠,岩石暴露,原生植被破坏殆尽,只有赤松、栎类稀疏分布,河流及山沟两侧有零星枫杨、毛白杨等等。因此如何充分利用xx自然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。 目前xx的旅游开发刚刚拉开了序幕，我们信任开发者会充分合理利用xx的自然自然资源和人类的才智，让xx国家森林公园焕发出新的乐章，实现经济、社会、生态三方面和谐进展，造福人类。 生态学实习报告2100字范文2 1实习目的 1.1熟识各种生态条件下的生态系统、植被的类型及其特点、群落的物理构造； 1.2熟识不同生态系统群落的生物构造（包括组成、关键种、优势种等方面的信息）； 1.3实地了解生物与环境的相互关系（如生物与地形、地貌、气候、土壤等的相互关系）； 1.4观看植物群落演替现象，了解次生演替在外貌、构造等方面的一系列变化特征； 1.5实地了解旅游、居住生活等人为因素对森林生物群落堵塞干扰，探讨人与环境和谐相处的模式。 2、实习内容 2.1黄土高原生态实习 2.1.1黄土高原地理特征 黄土高原地区属大陆性季风气候，冬春季受极地干冷气团影响，严寒枯燥多风沙；夏秋季受西太平洋副热带高压和印度洋低压影响，酷热多暴雨。多年平均降雨量为466mm，总的趋势是从东南向西北递减，东南部600700mm，中部300400mm，西北部100200mm。以400mm降雨量等值线为界，西北部为干旱区，中部为半干旱区，东南部为半潮湿区。 2.1.2植被分布的非地带性 黄土高原植被分布的地带性规律是毋庸置疑的，自南向北，自然植被呈森林向草原过渡的总体趋势。不同土质、地形部位和坡向的地块，土壤水分状况存在肯定差异，适合不同植被群落的生长。东部、南部的黄龙山、子午岭、吕梁山、霍山、渭北塬分布有温带落叶阔叶林和温带针叶林（如油松、白皮松、华北落叶松、桦树、青杆等） 中部大局部地区（主要位于晋中、陕北、陇东和陇西南部）为半干旱草原带。其中绥德、米脂、安塞以南地区植物有灌木绣线菊、酸枣、荆条、刺李、铁杆蒿，再向北，则以沙棘、锦鸡儿等耐旱灌木为主。 西北部局部地区地貌渐渐向沙漠演化，以荒漠草原为主。 2.1.3黄土高原自然植被分布特征 黄土高原的自然植被具有明显的地带性与非地带性特征。史前时期，黄土高原在土石山区和黄土谷地发育繁茂的森林，而在黄土高原梁峁和塬面上以草原植被为主。依据土石山区和黄土谷地的面积估算，史前时期黄土高原的森林掩盖率不超过50%。黄土高原的植被建立必需根据植被的自然分布规律，遵循土壤水分的可持续利用原则，因地制宜，科学规划。在自然植被为森林的区域，恢复森林植被，在草原区域恢复草原植被 2.1.4黄土高原植被爱护 自然修复恢复的植被，最适应当地的自然环境，形成的群落最为稳定。吴旗县的封禁实践和中科院水土保持讨论所的定位观测说明，完全可以依靠自然修复恢复黄土高原的植被，时间也无须很长，3至5年就可以形成较好的植被掩盖。鉴于黄土高原植被建立重点的高位黄土坡地，目前尚无经得起时间考验的稳定人工林草建立的实例及相关营造技术，黄土高原的植被建立现阶段应以自然修复为主，辅以土壤水分条件较好地段的人工造林。 2.2秦岭生态实习 2.2.1秦岭地理特征 秦岭山坡南缓北陡。南坡长100130公里，群山毗连，峰峦重叠，河流源远流长。北坡因是大断层，山势陡峭，形成千崖竞秀的壁立山峰，总坡长不到40公里，因此河流短促，多急流温柔，窄狭的谷道两旁稻寂健壮，田园似绵，山上绿树成荫。秦岭山势宏伟，由东向西渐渐上升，陕西境内岭脊海拔约2,000米，顶峰都在2,0003,000米，如华山主峰海拔为2,400米，太白山主峰为3,767米，高出汉水及渭河河谷近3,000米之多。秦岭北坡山麓短急，地形陡峭，又多峡谷，南坡山麓缓长，坡势较缓、但是田河流多为横切背斜或向斜，故河流中上游也多峡谷。秦岭山脉入陇南境内后，其走向为西北东南，主脉海拔均在2,000米以上，丛山之间形成一些小的盆地。 2.2.2秦岭自然特征 秦岭南北坡的自然景观差异明显。属黄河流域的北坡为暖温带针阔混交林与落叶阔叶林地带。因长期的农业开发，现多为次生林。秦岭山区植物区系成分和动物种属成分具有明显的过渡性、混杂性和简单多样性。野生动物中有大熊猫、金丝猴、羚羊等宝贵品种，鸟类有国家一类爱护对象朱鹮和黑鹳。秦岭现设有国家级太白山自然爱护区和佛坪自然爱护区。 2.2.3秦岭的植被动物 太白山秦岭南北坡的自然景观差异明显。属黄河流域的北坡为暖温带针阔混交林与落叶阔叶林地带。因长期的农业开发，现多为次生林秦岭山区植物区系成分和动物种属成分具有明显的过渡性、混杂性和简单多样性。野生动物中有大熊猫、金丝猴、羚羊等宝贵品种，鸟类有国家一类爱护对象朱鹮和黑鹳。在秦岭的高山密林里，还公开着鬣羚、斑羚、野猪、黑熊、林麝、小麂、刺猬、竹鼠、鼯鼠、松鼠等数不清的哺乳动物，以及堪称世上最为丰富的雉鸡类族群。 2.2.4秦岭植被地带性 秦岭植被景观概况植被分布能综合反映自然地理条件的特征,具有明显的地带性,平地上表现为水平地带性,山地上表现为垂直地带性。秦岭由于地势高,造成南北气候的差异,南北植被景观也不一样,北坡多暖温带类型,南坡则多北亚热带常绿阔叶的成分,是我国华北、华中、唐古特及横断山脉植物区系的交汇区, 具有多种区系成分并存的丰富多样性,因而具有明显的过渡性和简单性的特点。 2.2.5秦岭植被垂直分布特征 秦岭以北属于温带季风气候,秦岭的北面是黄土高原，属于钙质土(次生砂质黄土)植被-山麓:温带落叶阔叶林-林草混交带以上是高山草甸，高山荒漠土质.；秦岭以南为四川盆地，是亚热带季风气候，属于丘陵地区，海拔在起伏500米左右，植被:常绿阔叶林带，土壤为紫红色的砂岩和页岩(紫色土).，土壤类型垂直分布的垂直变化不大。 2.3群落演替观看 2.3.1群落演替 群落演替指群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化。 2.3.2次生演替 即原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发，风灾、人类活动等缘由大部消逝后所发生的演替。由其他地方进入或残存的根系、种子等重新生长而发生的。可认为它是原生演替系列进展途中而消失的。这种渐渐发生的演替系列称为后成演替系列。 2.3.3初生演替 概念：在一个没有植物掩盖的地面上或原来存在植被，但后来被彻底毁灭了的地方发生的演替。 过程：发生于枯燥地面的旱生演替系列。假如是发生在森林气候环境下，其演替系列可概括为：裸岩地衣群落苔藓群落草本植物群落灌木群落乔木群落；发生于水域里的水生演替系列。假如发生在淡水湖泊里，其演替系列可概括为：开敞水体沉水植物群落浮叶植物群落挺水植物群落湿生植物群落陆地中生或旱生植物群落。 2.4打样方方法 2.4.1用尺子量取1x1m的样地，即样方一，记录该地消失的植物。 2.4.1.1植物样本的采集与标本制作 乔木灌木植物用高直剪和剪子剪取带有茎叶的植物样本，草本植物需要采集带有根茎叶的样本，系上标签（与该物种的登记序号是相对应的）后，尽量将全部的叶子都绽开夹在标本纸中，用标本夹盖好。 2.4.1.2录物种数、各物种消失的株数以及各物种的具体状况 乔木植物需记录植物的名称高度、胸径、冠径、等；灌木植物需记录名称、 高度、冠径、胸径、枝数等；草本植物需记录名称、丛数、高度、胸径等。 1、边量取另一个1x1m的样地，即样方二，记录该地消失的植物。重复1中步骤。 2、取1x2m、2x2m、2x4m等样方。重复以上步骤。样方大小及打样方挨次 针对不同的群落类型，巢式样方法起始面积和面积扩大的级数有所不同 实习总结 此次野外实习，进展了对黄土高原和秦岭山脉的综合实习。在不同的地理位置上观看植被随不同海拔高度、不同气候条件、不同地形地貌的变化而呈现的水平及垂直变化。黄土高原海拔大约在100020xx米之间，黄土层厚度达100米左右。由于黄土质地疏松，降水多集中在夏秋季节，且多暴雨，加上森林和草原大多遭到历代不合理利用和破坏，所以水土流失特别严峻，所以植被分布也就以从森林植被渐渐向草原植被演化。而秦岭山脉气候温柔、降雨集中，以北属于温带季风气候，以南为四川盆地，是亚热带季风气候，所以，在秦岭植被分布主要以常绿阔叶林带、温带阔叶林带和高山草甸为主。 通过实习也可以明显的看出，由于黄土高原在各种外界条件下所表现的土质疏松，植被稀疏而造成严峻水土流失。更为严峻的是严峻的水土流失在侵蚀黄土高原的同时也造成了黄河下游的洪涝灾难。所以同水土流失现象作斗争，不仅成为转变黄土高原面貌的重要的措施，也是智力黄河的一个根本问题。 我们这次的实习尽管只有短短三天，不过我们从中实在学到了不少东西，能把所学的学问运用到实习中更使我们提高了连续学习的热忱。本次实习令我们加深了对地质地貌学的了解，更深刻熟悉到了学习地质地貌学的意义，稳固了学习成果，体会到“学以致用”的道理，并且学会了肯定的考察地质地貌的方法要领和细节。 生态学实习报告2100字范文3 人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，制造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面构造、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作城市进展史中指出：“假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的进展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、欢快和亲情的享受，实习报告实习报告（四）。” 生态学实习报告2100字范文4 引言 人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，制造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面构造、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作城市进展史中指出：“假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的进展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、欢快和亲情的享受。”“当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的，四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质构造，过去的大事、很久以前做出的打算、久已形成的价值观念等，都连续存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分熟悉到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进展了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前动身，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，完毕实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了肯定的调查，获得了肯定的资料，也得出了一些自己的思索和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门，可以看到的是一条宽敞笔直的大路。作为北大少有的几条宽敞笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路四周集聚着北京大学比拟现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的终点又是富有传统韵味的仿古式楼群。 许多人认为，路面的宽敞与笔直与四周建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的终点则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加剧烈。 这也许就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在许多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽视了特定环境对建筑等人为设施的特别要求。 或许这也是规划中的一个问题。就犹如北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，或许不能算是完善的选择。 2、校园里的世外桃源燕南园 燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精巧经典哦雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。 生态学实习报告2100字范文5 引言 人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，制造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面构造、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作城市进展史中指出：“假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的进展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、欢快和亲情的享受。” “当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的，四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质构造，过去的大事、很久以前做出的打算、久已形成的价值观念等，都连续存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分熟悉到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进展了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前动身，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，完毕实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了肯定的调查，获得了肯定的资料，也得出了一些自己的思索和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门，可以看到的是一条宽敞笔直的大路。作为北大少有的几条宽敞笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路四周集聚着北京大学比拟现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的终点又是富有传统韵味的仿古式楼群。 2、校园里的世外桃源燕南园 燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精巧雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不肯定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年月，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。 燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术讨论的抱负环境。正如一位老教授在承受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去转变房子的老式格局，有一个缘由是，尽管许多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子布满了书香之气 那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？ 在实习过程中承受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比四周都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子供应了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，讨论其建筑特色。 然而燕南园也有其缺乏之处。被采访者普遍指出的有以下几点： 其一是来巡游观光的人群打破了原有的安静和干净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。 其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的嬉戏场，而由于疏于治理，公厕的建立不仅毁灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩供应了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。 生态学实习报告2100字范文6 引言 人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，制造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面构造、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作城市进展史中指出：“假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的进展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、欢快和亲情的享受。” “当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的，四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质构造，过去的大事、很久以前做出的打算、久已形成的价值观念等，都连续存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分熟悉到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进展了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前动身，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，完毕实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了肯定的调查，获得了肯定的资料，也得出了一些自己的思索和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门，可以看到的是一条宽敞笔直的大路。作为北大少有的几条宽敞笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路四周集聚着北京大学比拟现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的终点又是富有传统韵味的仿古式楼群。 2、校园里的世外桃源燕南园 燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精巧雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不肯定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年月，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。 燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术讨论的抱负环境。正如一位老教授在承受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去转变房子的老式格局，有一个缘由是，尽管许多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子布满了书香之气 那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？ 在实习过程中承受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比四周都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子供应了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，讨论其建筑特色。 然而燕南园也有其缺乏之处。被采访者普遍指出的有以下几点： 其一是来巡游观光的人群打破了原有的安静和干净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。 其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的嬉戏场，而由于疏于治理，公厕的建立不仅毁灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩供应了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。 生态学实习报告2100字范文7 实习目的1： （1）稳固和加强生态学课程的理论学问，为林学、森保、环境、生物学专业课后续课程的学习奠定必要的根底； （2）使学生把握生态学数据的搜集和分析方法； （3）使学生懂得并能正确地使用生态学调查一些常用的工具； （4）熟识和把握野外工作的一些安全操作常识，增加实习学生的野外生存力量； （5）熬炼和培育学生的动手力量。 实习目的2： 1.通过实习，稳固和提高课堂所学学问，理论与实践相结合，进一步培育独立工作与与人合作的力量。 2.学习用正确的方法和手段来观看和讨论生态系统，到达提高分析和综合的力量。 3.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，到达感性熟悉与理性熟悉相结合，激发学习热忱。 三.实习意义： 1.通过实习，可以复习和稳固课堂所学的生态学理论学问，实践检验理论，以到达学问的升华。 2.培育实践和动手的力量，提高我们各方面的技能，到达教与学的统一。 3.通过实习培育学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作到达胜利所带来的乐趣。 4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮美，培育喜爱自然、爱护生态环境的意识。激发学生积极探究自然界的微妙。 四.实习内容以及体会： 我们于20xx年6月16日开头了生态学综合实习。虽然只有短短的三天，但是在实习实习期间我感受许多，不仅收获了专业学问，也学到了许多书本上没有的东西。野外实习是个很好的时机来熬炼学生的动手力量和思维力量，此次实习实习的第一个工程是在青岛崂山北九水景区进展的，我们主要的任务是熟悉崂山地区的植物，并了解其经济药用价值；对崂山地区的植被进展调查。虽然我们只有一天的时间领会北九水的漂亮风光，但是由于我以前去过北九水，所以这次实习也就没太留意已经看过的漂亮风景。一天的时间，我们置身于风景如画的北九水，亲身领会大自然的奇怪风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热忱。 爬山总是很累的，但是假如是集体爬山就会变得很有意思。全部人聚在一起，爬山的过程说说笑笑打打闹闹让我们临时遗忘了疲乏。最喜爱的是中午吃饭的时候，大家三五一群坐在石头上，吃着自己从学校带来的东西，看着崂山漂亮的风光的确是一件很满意的事情。崂山的.路还算比拟平坦，但是由于路途比拟曲折曲折，爬上山顶还会是一件很累的事情。不过，在教师的带着下，我们最终相伴爬到山顶。在山顶休息的时候，也许每个人的心里，都有着一种或大或小的成就感。 野外实习的其次天上午是在教我们生态学的柳新伟教师的带着与指导下进展的。我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进展实地调查，一是用样方法来对样地分别进展了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用试验数据对调查地进展了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；二是采纳了相邻样方法对样地进展了物种调查并绘制出来物种面积曲线，以此来确定最小样方面积。在这次野外实习中不仅学习到了生态学的一些根本调查方法同时也增加了我们的团队意识和合作精神；另外在野外较为艰难的环境中也培育了我们艰难朴实、吃苦耐劳、独立自主、勇于探究的优良作风。我们扩大学问范围，拓宽学问领域，正学到课堂上学不到的学问，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实根底。 实习其次天的下午，我们是在教师的带着下去熟悉崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不熟悉的植物，不仅能够把课堂上所学的植物分类学问应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些讨论方法与技巧。 我个人觉得认植物是很好的一个实践活动。身在校园里面的我们，对许多常见的植物的根本信息感觉很生疏。许多植物我们每天见，却不知道它们的名字。通过这次认植物，我知道了许多以前不知道的树木和草本植物的名称。比方，在崂山最常见的黑松树，以及以前从没有见过的山茶黄杨还有樱桃树。但是我知道，这样的熟悉只是外表性的。假如想要做进一步的了解，这就需要我在以后的日子里，做一个有心人。多多动手多多动脑，遇见不熟悉的植物要多多翻阅资料或者上网查询。 在这短短的三天生态学野外实习中，我亲身体验了生态学试验中划定样方和数植物的全程。在这个过程中，我领悟了野外实习对专业的稳固的提高的重要性。它是检验理论的一块试金