一年级数学上册第二单元比较信息窗2教学课件青岛版ppt.ppt

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益同学们，你们能说一说哪条裤子长吗？同学们，你们能说一说哪条裤子长吗？方法一：把两条裤子的裤腰处对齐，比较裤腿处哪条长。蓝色裤子比粉色裤子长。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益方法二：把两条裤子平放在桌面上，分别用手拃（）一拃，量一量。同学们，通过观察比较，你发现了什么？蓝色裤子比粉色裤子长。比较物体的长短，把物体的一端对齐，看另一端的长短，或者分别量一量物体的长度再进行比较。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益还可以比什么？还可以比什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益同学们，说一说还可以比什么？同学们，说一说还可以比什么？（1）比较瓷花瓶的高矮。想一想，说一说，怎样比较呢？直接观察。高 矮 把两个花瓶放在同一水平面上再比较。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2）比较玻璃球的轻重。）比较玻璃球的轻重。想一想，说一说，怎样比较呢？分别放在左右手上，掂一掂。分别放在左右手上，掂一掂。重 轻 还可以用天平来称量。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益同学们，你们想一想还有什么可以比较呢？说一同学们，你们想一想还有什么可以比较呢？说一说！说！总结：比高矮：比较物体的高矮时，要在同一起点这个条件下进行比较。比轻重：可以用手掂一掂或 用工具（如天平）称量来比较。比大小：用眼睛直观观察进行比较。比多少：通过数各种物品的数量进行比较。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益