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大学学校校报工作计划书(七篇)（2023年） 光阴的快速，一刺眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份规划。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的规划吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的规划书范文，我们一起来了解一下吧。 大学学校校报工作规划书篇一 1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必需坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。 2、坚持以正面宣传为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以到达外树形象、内聚人心的目的。 3、营造浓郁的文学气氛，提倡高品位的校园文化生活，培育师生深厚的人文关心精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建立龙小精神绿地。 二、校报组织机构： 主编： 副主编： 责任编辑： 三、版面简介 第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作; 其次版“校园动态”:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动; 第三版“校园文学”:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品; 第四版“教学园地”:登载本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程： (一)投稿要求各班级依据四个板块的内容积极预备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。 1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、其次版“校园动态”:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在_字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:登载本校教职工的优秀教研论文。可以是教师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在_字以内。 (二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后准时交编辑部统一审稿。 (三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。各版块的责任编辑要公正、公正地对全部稿件进展筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的预备。 六、常规工作： 1.召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。 2.组织安排小记者对校园大事进展采访猎取新闻信息及稿件。 3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进展审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。 4.每学期一次评审总结。 七、表彰嘉奖： 1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。 2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级量化考核。 3、每学期依据校报上发表的稿件评比“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证书，纳入考核。 大学学校校报工作规划书篇二 一、按规划出版编辑_师院报和文艺副刊。 二、按规定完成河南省新闻传播广电局的报纸年审(4月)。 三、完成_年河南省号新闻奖的评比申报工作(5月)。 四、对学生记者进展每月一次的业务培训工作。 五、组织好学生团体的特色活动23次。 六、讨论校领导治校思想体系，撰写23篇专题宣传稿件。 七、做好日常对外宣传工作的组织、挖掘、采写工作，在_年对外宣传的根底上，提升外宣工作的同期同比业绩。 八、挖掘采写推出23名学生创新创业典型。 九、连续各学院转型进展的综合报道专栏“院系转型谈”的采写编辑。 十、官微“_师院”的栏目开拓和综合质量的提升。 十一、连续丰富学生团体“读书七日谈”活动，考虑与图书馆联合组织一次到两次活动，联合推出“月度读书排行榜”。 十二、组织一次“校报文化周”活动(6月)。 十三、整理对外宣传汇编。 十四、做好暑期学生记者新闻单位实习的联络落实工作。 十五、协作宣传部其他同志的工作。 十六、完成宣传部领导交给的其他临时工作。 大学学校校报工作规划书篇三 一、营造良好的校园文化气氛。 1、积极协作学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参加力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展现等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的状况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展现，引导学生向先进看齐，以榜样为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习气氛，激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培育 1、加强校园记者队伍建立。随着20_级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的状况下，要进一步发动20_级学生参加到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培育质量。进一步加强对学生记者的培育力度，每星期进行一次学习会，将由宣传部部长和我担当指导教师;定期进行优秀稿件评比，争论稿件的优劣，提高写作水平;加强与团委、播送站等合作，定期进行新闻写作等培训班;利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参加热忱。 3、加强校园记者治理考核。建立校园记者团治理制度、学习制度;定期对成员的工作进展总结，相互学习，共同进步。 4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参加度;加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。 5、不断完善鼓励机制。每学期对表现优秀的校园记者进展表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。 三、工作任务 1、每学年出版8期报纸，出版3期杂志。 2、完成60名校园记者和200名通讯员的培育。 3、建立校园记者团治理方法，建立治理考核台账。 大学学校校报工作规划书篇四 一、指导思想：指导思想： 1、校报是学校重要的宣传媒体之一，必需坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。 2、坚持以正面宣传为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以到达外树形象、内聚人心的目的。 3、营造浓郁的文学气氛，提倡高品位的校园文化生活，培育师生深厚的人文关心精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建立龙小精神绿地。 二、校报组织机构： 校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟 三、版面简介第一版“教育要闻”: 宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版“校园动态”:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:登载本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程： (一)投稿要求各班级依据四个板块的内容积极预备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。 1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、其次版“校园动态”:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在20_字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:登载本校教职工的优秀教研论文。可以是教师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在20_字以内。 (二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后准时交编辑部统一审稿。 (三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。 各版块的责任编辑要公正、公正地对全部稿件进展筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的预备。 六、常规工作： 召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。 2.组织安排小记者对校园大事进展采访猎取新闻信息及稿件。 3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进展审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。 4.每学期一次评审总结。 七、表彰嘉奖： 1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。 2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级量化考核。 3、每学期依据校报上发表的稿件评比“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证书，纳入考核。 大学学校校报工作规划书篇五 一、指导思想： 1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必需坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以到达外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学气氛，提倡高品位的校园文化生活，培育师生深厚的人文关心精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建立龙小精神绿地。 二、校报组织机构： 主编：于拴才 副主编：杨福林 责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟 三、版面简介第一版教育要闻: 宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版校园动态:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版校园文学:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品;第四版教学园地:登载本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程： (一)投稿要求各班级依据四个板块的内容积极预备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版教育要闻:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、其次版校园动态:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版校园文学:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在20_字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版教学园地:登载本校教职工的优秀教研论文。可以是教师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在20_字以内。 (二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后准时交编辑部统一审稿。 (三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。各版块的责任编辑要公正、公正地对全部稿件进展筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的预备。 五、常规工作：常规工作： 1.召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织安排小记者对校园大事进展采访猎取新闻信息及稿件。3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进展审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。4.每学期一次评审总结。 六、表彰嘉奖：表彰嘉奖： 1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。 2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级量化考核。 3、每学期依据校报上发表的稿件评比优秀班级优秀学生优秀教师,颁发荣誉证书，纳入考核。 大学学校校报工作规划书篇六 校报马上迎来新的一年的工作。新的一年，新的气象;新的一年，新的征程;新的一年，新的进展;新的一年，新的意义!在新的一年里校报规划开展以下工作： 一、调整优化记者团内部组织构造 1.进一步完善领导机构体制。横向做好各领导间的沟通与协作，纵向确立好上下级关系，做到各司其职。主要领导要做好带头、监视、提示的作用。 2.实行分工责任制。采访部与写作部，确立相对稳定的工作范围。做到采访，撰稿，校对，执勤，校报外发等，分工相对明确。 3.适当纳新有实力的成员。各系中下发纳新公告，择优适当录用。 二、增加记者团内部学习沟通活动 1.定期进展专业学习。聘请或邀请专业指导教师授课，以提高校报内部成员个人写作水平及总体实力;适当进展采访、写作、校对、发稿等一体化限时模拟训练。培育团内部成员对开掘消息的敏感性与多角度思维力量。 2.定期投稿制度。校报内部通讯员每周至少一篇稿件，并严格要求稿件质量，做到档案记录。严禁抄袭、应付现象消失。 3.适当嘉奖。适时地对校报内部成员进展评估、适当地进展嘉奖及海报表扬。 4.注意其次课堂的开展。适当进行内部成员茶话会，春游等多方面活动，以丰富通讯员的课余生活和团的分散力。 三、大力开掘宣传交院文化 1.深入细节。团领导准时提示团成员深入到交院人的学习、生活、工作细节中去。多角度，立体化的思索、开掘交院文化。 2.面对全校征稿。适当开展校报征稿月，然后对所征稿件进展评定、改正、学习，选择优秀作品，成刊发表。 3.进一步加强与外院校的沟通。可以开展相互学习周，互动沟通友情月等，以学习外校的特长，经典之处。沟通的时候，要注意在无形中打造自己的品牌，要特殊留意树立交院记者品牌。 4.沟通重要人物。进一步加强与校级领导的沟通，准时了解各校领导对校内的意见、观点、想法、动向等。适当加强与校外闻名人物及闻名部门的沟通沟通，以供应准时、有用的校外信息。如校友、各电视台等。 大学学校校报工作规划书篇七 一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必需坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以到达外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学气氛，提倡高品位的校园文化生活，培育师生深厚的人文关心精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建立龙小精神绿地。 二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟 三、版面简介第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版“校园动态”:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:登载本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级依据四个板块的内容积极预备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、其次版“校园动态”:通报本校最新教育教学治理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:登载本校师生参加校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在20_字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:登载本校教职工的优秀教研论文。可以是教师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在20_字以内。 (二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后准时交编辑部统一审稿。 (三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。各版块的责任编辑要公正、公正地对全部稿件进展筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的预备。 六、常规工作：常规工作：1.召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织安排小记者对校园大事进展采访猎取新闻信息及稿件。3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进展审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。4.每学期一次评审总结。 七、表彰嘉奖：表彰嘉奖：1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级量化考核。3、每学期依据校报上发表的稿件评比“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证书，纳入考核。 <