结对帮扶的个人工作总结通用帮扶干部结对帮扶工作总结(七篇).docx

结对帮扶的个人工作总结通用帮扶干部结对帮扶工作总结(七篇)结对帮扶的个人工作总结通用一 过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助，我的教育教学本领也逐步的提高。除此之外，还常常参与听课等教学研讨活动来提高自身的学问技能。结合上学年的阅历，努力做到“三学”：学思想教育教学理念；学本事教育教学根本功；学做人为人处事，为善、求真。我将这学年的工作规划作了如下的安排： 仔细学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进展课堂教学。注意学生的差异，关注学生的情感，敬重学生的人格。 1、进取主悦耳师傅的公开课，学习特长，并和师傅进展反思与争论。 2、每月和师傅进展一次体会沟通，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有怀疑的地方准时请教师傅。 3、课后能做到准时反思，进取撰写课后反思； 4、进取主动参与校内教科研活动和各类教学根本功竞赛，并进取开展课题讨论； 5、不但要留意总结师傅好的阅历，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、把握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势，促进自我较快地成才。 结对帮扶的个人工作总结通用二 在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。滕教师是在教坛上悄悄耕耘了多年的老教师，她积存了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜亮的教学风格。期望今年能连续在滕教师的帮助下长足提高，提升自我的教学本领，现制定师徒结对徒弟学习规划如下： 一、学习目标： （一）教学方面 1、正确把握新课程标准，领悟教学意图。仔细讨论教材，熟识本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。 2、能够独立讨论教材、处理教材，丰富学科专业学问，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的根底上，力争构成自我的风格。 3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好讨论，怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的学问得到稳固，实现教学的有效性。 4、仔细做好教学反思，对每堂课的成败准时地进展总结和反思，找出教学中的胜利与缺乏之处。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，进取去查找缘由，并努力查找解决的方案。对自我在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。 5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的根底上，依据自我的情景再撰写一到两篇论文，提高自我的理论水平。 （二）自身完善方面： 1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的学问面。 2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，娴熟制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。 3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包涵的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能根据教育规律和学生心理规律，才智的、艺术的教育学生。 二、学习资料： “教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到： 1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自我，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。 2、仔细观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自我的分析，提出见解，逐步提高业务水平。 3、对于学生的教学活动做细心预备，仔细上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，准时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在沟通中升华理念。 4、进取参与学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进展屡次试教。常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。同步进展教育教学的方法探究，积存教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。 5.在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅教导。 6.平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅沟通。 7、学期完毕作好总结工作。 三、徒弟成长目标： （一）自我期望： 1.经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的本领。 2.经过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素养和教育教学讨论水平。 3.进取参加教育教学讨论，细心搜集素材，积存反思。仔细撰写论文、案例。 （二）促进成长的措施： 多学习，提高自身素养 1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自我的语文素养。 2.定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。 3.多听校内优秀教师的课，学习其过人之处。 4.争取时机倾听专家的讲座，充实思想。 多实践，潜心求教 1.多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。 2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3.平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。 多反思，帮助成长 1.学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后准时反思，梳理教 学思绪。 2.进取进展教育教学上的案例讨论。 在本学期的工作中，我要不断地向自我的师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中学问渊博、和气可亲的好教师！我始终信任一句话：专心，没有做不好的事情。只要我专心，在牟教师的指导下，我信任自我必需会不断提高。 结对帮扶的个人工作总结通用三 2022年，我局根据区委、区政府结对帮扶的总体安排和要求，在区帮扶办和大面街办帮扶队的指导、支持和协作下，以党的_届四中、_全会和省市区全委会精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，根据“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，细心组织，大胆实践，扎实推动，结对帮扶工作取得了必需成绩，现将工作开展状况总结如下： 一、明确任务，落实职责 经与大面街办分水村党支部共同讨论，并围绕职责目标，20_年我局重点完成帮扶工程有4项，一是帮助修建分水村村委会办公室;二是深入扎实开展“1+1”结对帮扶;三是开展助推“四大根底工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%;四是帮助解决信访积案，促进社会和谐稳定。 为全面完成20_年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以崔坤龙局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入局内部目标进展考核，构成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推动。 二、主要工作开展状况 紧紧围绕职责目标和重点帮扶工程，专心协调大面街办，并深入结对帮扶的分水村进展走访调查，广泛座谈，具体了解当地经济进展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作： (一)年初，以“携手同行，共创共享幸福生活”为主题，组织党员干部深入帮扶村，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，应对面的沟通沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推动。 (二)专心开展助推“四大根底工程”宣传活动。局总支仔细组织党员干部集中学习农村“四大根底工程”的根本概念、资料构成和主要作用。并实行应对面沟通，发放宣传资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中，专心开展助推农村“四大根底工程”宣传活动，切实提高了结对帮扶户对农村“四大根底工程”的知晓率。 (三)专心开展送暖和活动。在“六一”“七一”等节日前夕，分别组织党员干部为帮扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品，准时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上方临的临时困难。 (四)全力支持帮扶村村委会办公场地建立，专心协作帮扶队和村两委会搞好修建办公场所前期规划和选址工作，并从单位工作经费中安排了15万元资金支持帮扶村解决长期无固定办公场所问题。 (五)专心帮助大面街办龙锦苑社区、分水村社区深入开展城乡环境综合整治活动，为帮扶村和社区带给环境整治工作经费1万元。 (六)充分发挥行业优势，利用农村丰富的劳动力资源，实现优势与资源有机结合，制造性开展帮扶工作。利用房地产行业治理的优势和特点，透过向帮扶户带给务工信息、推举工作岗位，开展岗前培训等详细形式，专心拓宽帮扶村劳动力就业渠道，多途径的促进帮扶户增收，帮助分水村完成农村劳动力培训40余人， (七)深入结对帮扶村、帮扶户中，大力宣传农村房屋确权颁证目的好处和相关政策。为有效激活拓宽农村融金渠道，重点就农村房屋的抵押贷款办理程序及方法进展了广泛宣传，让帮扶户充分熟悉到了农村房屋确权颁证的根本目的，知晓其农房产权证的用途和权属人应享有的权利。 (八)专心帮助大面街办解决信访积案，维护社会和谐稳定。为大面街办楠博苑旧城改造拆迁安置户办理房屋产权证200余户，为原暂缓登记规划区内2300余户农村房屋进展了确权颁证。 三、存在的主要问题 党员干部“1+1”结对帮扶形式比拟单一，还有待进一步改善。 四、2022年工作准备 2022年，我局将连续根据区委、区政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进农夫持续稳定增收为重点，连续做好支部结对促建、“1+1”结对帮扶、城乡环境综合整治等工作;透过多种形式，专心开展助推农村工作“四大根底工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%，努力实现农业增产、农村增效、农夫增收，为推动城乡统筹科学进展做出新的奉献。 结对帮扶的个人工作总结通用四 为切实保障和改善民生，营造祥和的节日气氛，根据市委20xx年春节期间“送暖和”慰问活动方案、20xx年全市“送暖和”结对帮扶实施方案通知要求，全市各级党政机关和企事业单位实行多种形式，积极做好春节期间的慰问工作，把党和政府的关怀和暖和送到千家万户，切实帮扶困难群众的根本生活，使人民群众度过了一个欢快、祥和的春节。 “送暖和”慰问活动从20xx年x月xx日开头，至20xx年x月xx日完毕。全市慰问困难企业、驻x部队、福利机构等单位xxxx个，慰问五保户、低保户、重点优抚对象、困难老党员、拆迁困难户、困难企业下岗职工、困难教职工等困难群众、各界人士等共xx万余户，发放慰问资金xxxx余万元。 “送暖和”结对帮扶活动从20xx年xx月xx日开头，至20xx年x月xx日完毕。市直xxx个市直部门（单位）及驻x企事业单位共投入资金近xx万元，帮扶全市xxx户城乡特困家庭，其中：xxx区xx户、xx区xxx户、xx县xx户，力求帮扶活动落实到户，惠及于民。 一是预备充分。为做好全市“送暖和”慰问和结对帮扶工作，市民政局前期深入基层了解困难群众的需求，针对各县区的帮扶重点，准时草拟并上报全市慰问和结对帮扶工作方案，慰问期间又准时与县区、街道、社区联系，催促相关单位落实慰问和帮扶工作，确保全市慰问和结对帮扶工作的顺当开展。各县区细心安排、明确任务、落实责任，组织民政部门、街道、社区对辖区困难群众做了深入细致排摸，确保春节慰问工作的顺当开展。 二是领导重视。在慰问过程中，市四套班子领导领先垂范，节日前分x组对各县区的低保对象、残疾人员、劳动榜样、科技人员、道德榜样、棚户区困难群众、离退休老党员等各类人员进展慰问，表达了党和政府对人民群众的关怀。各县区党委、政府、市直各有关单位主要领导也带头深入农村、社区、企业、学校等开展了慰问。 三是组织有力。各县区、各部门、各单位根据市委、市政府的要求，以“送暖和”慰问活动为载体，仔细贯彻落实市委、政府主要领导指示要求，统一领导、细心安排、明确任务、落实责任，确保“送暖和”慰问和结对帮扶活动顺当圆满完成。各县区（部门）制定了相应的帮扶和慰问方案，投入资金xxx万元，对xx万困难群众进展慰问，确保困难群众过一个暖和祥和的春节。同时开展了为困难群众“送暖和献爱心”社会捐助活动，共收到各类捐款xxx万元、衣物等xx余件，用于专项救助困难群众。 一是气氛深厚。市日报社、市电视台准时对全市春节慰问活动进展报道，各县区、各部门也充分利用电视、报刊、展板、宣传橱窗等各种宣传手段，做好宣传工作，弘扬正气，树立典型，扩大“送暖和”慰问和结对帮扶活动的社会影响。 二是效果良好。通过开展慰问和结对帮扶工作，不仅缓解困难群众在取暖、衣被、资金、就业、脱贫等方面的困难，拓宽生活来源渠道，增加造血功能，而且使全市各界群众充分感受各级党委政府对群众的关怀，营造了和谐的节日气氛。 三是形式多样。在“送暖和”慰问和结对帮扶工作开展期间，各县区、各单位依据实际，开展了扎实有效的帮扶。开展为移民“寒冬送暖”活动，为xxxx年搬迁入住的生态移民中的低保对象、五保对象每户发放x吨煤，为低保对象，五保对象中xx岁以上老年人发放x件棉衣、x床棉被，解决生态移民过冬问题。并为供给的农村五保老人、生态移民困难群众和20xx年受灾群众，发放棉衣裤、棉被褥等xxxx件，价值xxx万元。市公安局广阔干部民警发挥各自优势，落实帮扶措施，与帮扶对象结亲戚、交朋友，互留联系方式，还建立了长期联系机制，既解决现实困难，又兼顾长远进展。尤其是在制定帮扶规划时留意深入调查讨论，听取民意，吸取建立性意见；注意与社区居委会、乡镇村委会的沟通，范文写作集体讨论，形成合力，用自己的真心、爱心、善心，力所能及的帮忙需要帮忙的群众。市气象局深入帮扶村了解状况，并建立了结对帮扶档案，给帮扶对象送去春节的慰问的同时，给帮扶的xx镇xx村征订了全年的中国气象报和气象学问杂志，提高广阔群众防灾减灾的思想意识和力量。市农牧局利用对困难群众进展慰问的时机，积极宣讲中心1号文件和全国、xx区农业农村工作会议精神，宣传党和政府强农惠农政策，帮忙他们增加致富的信念。充分发挥业务优势，帮忙困难群众把握肯定的生活技能，解决就业、脱贫等实际问题。 结对帮扶的个人工作总结通用五 为进一步统筹做好“五个一”帮扶工作，打好20xx年脱贫攻坚考核工作根底，根据全县“五个一”帮扶力气全掩盖要求，我局现将“五个一”帮扶工作开展状况进展自查报告如下： 一、根本状况 (一)帮扶村根本状况：村贫困户共77户319人，单亲家庭18户51人，贫困户中学龄儿童91人，入学率到达100%。至今全村贫困户已脱贫53户236人(其中20xx年脱贫4户17人;20xx年脱贫47户204人;20xx年脱贫2户15人)。20xx预脱贫24户98人。 (二)帮扶工作根本状况：20xx年8月确定我局定点帮扶村为求乡村，驻村工作队员派驻点为乡村;我局根据“五个一”要求，派驻1名驻村帮扶队员全脱产到乡村开展帮扶工作;选派党员干部11名对求乡村38户贫困户进展干部结对包户工作，每月不少于2次到村开展帮扶工作。 二、工作开展状况 (一)严格根据驻村帮扶工作组纪律和有关要求，遵守驻村帮扶工作考勤和工作安排，定期与帮扶乡、村讨论扶贫、党建等工作，对联系乡、村进展脱贫攻坚工作业务指导，内业档案资料标准，六有系统业务操作指导。 (二)我局加大统筹涉农资金整合力度，对联系乡、帮扶村对标匹配工程和资金，对集体经济种草基地、牦牛养殖基地等产业工程、公共根底设施、安全饮水、电力改造等工程、资金上进展安排，助推该村年度脱贫摘帽赐予保障。 (三)在本局工作经费有限的状况下，为联系乡解决办公经费5000元;通过积极争取，我局会同浙江温州市工商联为该乡贫困户筹集帮扶捐赠资金3万元;11月30日在联系乡开展“暖冬慰问”结对帮扶活动，我局给联系乡贫困户送去冬季衣物80件。 (四)在9月中旬我局包户干部全部下村入户开展控辍保学工作，开展对该村农牧民及贫困户子女适龄儿童入学劝返工作，保证了贫困户家庭子女适龄儿童全部入学无辍学状况。 (五)加强党建和支部阵地建立，我局到联系乡对村干部、农村党员、贫困群众开展了支部共建暨“不忘初心.感党恩.促脱贫”主题党课宣讲活动;指导村“两委”标准、完善了党务公务、村务公开和脱贫攻坚专栏，对扶贫工程、资金进展公开公示，目前村委会功能布置根本完成，村活动阵地已经建成。 三、取得的成效和阅历 尽管我们做了大量的工作，取得了肯定成效，但与党和人民群众的期望还有肯定差距：主要表现在以下几方面： 一是为民效劳意识显著增加。将“精准扶贫、精准脱贫”工作同干部职工转变工作作风等相结合，干部切实深入帮扶村户，准时精确把握帮扶村和帮扶户的根本状况，帮忙乡、村、户理清进展思路、找准进展方向;为困难群众捐款捐物，积极为帮扶户出点子、谋思路、讲政策、送信息、引资金，帮忙群众解决难题和困难。帮扶户增收致富信念不断增加，领导干部工作作风明显转变，干部为民富民效劳意识显著增加，为民办实事解难题力度不断加大。二是促进乡村进展意识明显增加。坚持以落实改善民生，促农增收为目标，重点在村容村貌整治、改善农村生产生活条件等方面下功夫，确保了帮扶成果、帮扶效果和经济效益化，有力地促进了各项工作有序开展。三是党群干群关系更加亲密。包户干部深入村、户开展惠农政策、法律法规等学问宣讲、座谈，有效提高了群众政策法规的知晓率。通过开展听民声、访民意、集民智、理民事、解民忧、暖民心的走访活动，积极协调化解纠纷，维护当地稳定。与群众的感情不断加深，党群干群关系更加亲密，有力地促进了社会的和谐稳定。 四、存在的困难和问题 帮扶的工作虽然取得了一些成绩，但仍旧有一些问题需要解决，存在的问题如下： 1、群众思想熟悉不高、进展意愿不强。群众普遍存在观望、等待的想法;其次群众没有剧烈的进展意愿，没有一个产业进展带头人，经济收入主要以放牧、采挖中药材为主，农牧产业进展比拟滞后。 2、生产生活习惯有待提高和改善。对比四个好要求，贫困村、贫困群众的生产生活条件，卫生习惯还需得到改善和提高。 3.产业及根底设施建立需加大投入。联系乡在产业进展，特殊是种草基地建立上需建草料堆放的厂房、晾晒的场地，购置草料收割机具，对产业进展稳定增收上起到关键作用;该乡根底设施(牧道、板涵桥、用电等)建立所需资金缺口较大。如：远牧点需建2座小型桥，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太阳能路灯60-80盏。 五、下一步工作准备 明年开春，我局将积极与涉农部门沟通联系，帮忙村民提升种养殖技能，大力进展种草和牦牛养殖集体经济产业进展，为明年脱贫攻坚贫困村退出、贫困户摘帽，农牧民群众、贫困户稳定持续增收，提高脱贫质量和成效上下功夫。积极协调相关部门，向上争取工程资金，统筹涉农资金解决联系乡、帮扶村精准扶贫上的缺口和短板。 结对帮扶的个人工作总结通用六 本学期我与马_、侯_三位教师结对帮扶工作已经完毕了。通过这学期的结对活动，我总结出来的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。 一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶规划 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我仔细分析三位教师的特点，对于缺乏的地方，提出来一起学习，使其在原有的根底上能够得到肯定的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的结对规划，并依据规划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。 二、结对帮扶，重点抓住这几个方面 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的学问技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学力量的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进展参考，将其他教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 5、准时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应擅长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把的方面展现。沟通时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特殊留意围绕授课目标安排教学活动。发觉教学设计有问题准时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我评课时，会反应许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比方上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定;对自己的缺点加以改正;还有一些，如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地指出来。 通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量，我们作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。 结对帮扶的个人工作总结通用七 本学期，根据县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的袁丽萍教师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁教师相互学习，相互帮忙，取长补短，努力提高自身素养，我们不仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友情，到达了双赢的效果。 一、制订规划，明确目标 每个教师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、谈天、向学校领导和同事了解等多种方式仔细分析袁教师的优缺点，对她的特长，提出来共同学习，对于缺乏的地方，帮忙其改正，使其在原有的根底上能够得到肯定的进展、进步，最终依据这些特点，制订出了本学期的师徒结对规划，并依据规划切实开展一系列的活动。 二、虚心学习，提升自我 虽然我是师傅，但是由于我教语文的时间比拟长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有许多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我常常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁教师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并认真记录、仔细进展评课，使自己在评课方面有肯定提升。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。 三、双向活动，实现双赢 结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的袁教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而作为师傅的我更愿意把自己近30年的教学阅历与体会毫无保存地传授给徒弟，由于在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和袁丽萍教师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进展了仔细的评课反思沟通，对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时消失的一些缺乏都进展了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次呈现在了各自学校的课堂。袁丽萍教师执教的远离陋俗获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的家乡水的故事以全新的教学设计获得了全校教师的赞许。 总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的阅历，与袁丽萍教师共同共享、共同探讨、共同讨论，使自己的教学理念学问得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。