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小学学期教学工作计划8篇小学学期教学工作规划篇1 新的学期开头了，为了使自己的教学跟上学校的规划和要求,各项工作顺当有序地进展，同时也能更好地提高自己的教学质量，现制订教学规划 1、仔细领悟潘校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每一节课。 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对的稳定性的时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对学生的日常学习 中去，还要做好学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书，读好书，除了阅读与教学讨论有关的书籍外，也要着手有规划地阅读文学书籍、科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 小学数学教师个人工作规划2023 篇六： 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想， 详细规划工作主 要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学 班级：七年级(5)班 七年级(6)班 教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1. 仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格教师。 3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 7.针对不同学习根底的学生的不怜悯况，进展不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 #459630 小学学期教学工作规划篇2 一、指导思想 以科学进展观为指导，围绕“办一流教育，出一流质量”的总目标，在教育处工作规划的引导下，努力提高英语教学质量，加强英语教学的讨论，全面提高学生学英语的兴趣和水平。 二、工作目标 1、以人为本，优化育人环境，让学生素养得以展现，教师才能得以施展，促进学生、教师、教学的可持续进展。 2、深化英语教学课程改革，优化英语课堂教学构造，提高英语课堂教学效率。 3、实施多途径、多渠道来激发或保持学生学英语的兴趣，以提高全校学生的英语水平。 4、对英语教师的备课、上课以及作业批改等进展有目的、有规划地检查，以促动英语教师的教育教学工作。 三、详细工作安排 二月份： 1、制订三至六年级英语教学规划。 2、检查新学期开学提前备课状况。 3、开展“静校教研”活动。 4、明确集体备课、“一人一课”的时间和课题。 三月份： 1、组织教学工作月度检查。 2、组织参与镇骨干教师公开课听课活动。 3、连续开展“静校教研”活动 4、开展小学生英语课外阅读竞赛系列活动。 四月份： 1、组织“一人一课”听课活动并做好相关记录。 2、开展“读书沙龙”活动，撰写教育教学论文。 3、组织四年级学生英语书写竞赛活动。 4、连续开展“静校教研”活动。 五月份： 1、组织“一人一课”听课活动。 2、开展五、六年级英语手抄报竞赛活动。 3、连续开展“静校教研”活动。 4、加强学科课程标准的研讨，围绕教学目标及科研目标开一节讨论课。 六月份： 1、开展课堂作业本使用状况调研。 2、组织期终复习、期终考试，做好试卷分析、评价和小结。 3、做好学期完毕前各项材料的检查工作，并进展总结、评价。 小学学期教学工作规划篇3 【指导思想】： 仔细贯彻落实市教育局和教培研中心2022年度工作规划要点精神，以深化教学“六仔细”治理为重点，以提升教师课堂教学力量为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，连续强化教学标准治理，抓实教学常规、校本教研、课题讨论等重要工作，促进教师、学生多元进展，全面提高教学质量。 【工作重点】： 1、执行治理标准，加强教学治理 2、抓好“实践活动”，开展特色创立 3、抓好“校本研修”，促进教师进展 4、抓好“艺体课程”，提高学生素养 【详细措施】： 一、加强教学常规治理，使教学治理走向标准。 各学科要进一步完善和标准教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，积极引导教师由教学“六仔细”向教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。 1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。 有效备课：一是在标准的根底上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合;二是加强年级组内的集体备课，除周五大组教研外，确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体才智，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计(一备);在集体备课和根底上，每个教师依据自身特点和不同学情，撰写标准有效的共性化教案(二备);课后对执教过程用彩色笔作出反思评价与修正(三备)。 抓活课堂：确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要细心设计，细心预备，削减课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是：查目标的适合度和达成度;查目标、过程、作业的匹配状况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手，教育处将加大检测日常教学效果力度，以教师上课娴熟程度和教学目标达成状况为标准进展评价，切实提高40分钟效率。 少练高效：作业布置要细心合理，作业格式要标准、学生书写要干净、美观，作业批改准时正确，反应纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材学问点的理解和把握，又在教材内容的根底上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练习应做到精选。避开练习题、习题册的简洁使用，本学期重点检查课堂练习本作业的设计。 抓勤辅导：重视“两头”学生，提高优秀率、合格率，提倡全体教师随时随地进展个别化的指导。对各班学困生要适当降低要求，弥补学问的缺陷，急躁地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。 2、加强教学质量的调研与分析。 提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作，共同研讨命题，做到统一内容、统一时间。教育处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪治理，并进展后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的成效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接上级对局部年级、局部学科的质量调研。 3、严格执行课程规划，开全课程、开足课时。 要严格执行课程规划，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要仔细执行“课表”，不得随便占课、挤课和调课。 4、其它教学治理工作。 做好课外活动的校兴趣小组的辅导和记录工作; 合理有效使用教室多媒体，并做好各专用教室的使用状况登记工作; 标准单元测试成绩评定和记载; 抓好毕业班的治理工作，处理好毕业班辅导中消失的问题。 二、深入开展与学科课程相连接的丰富多彩的社会实践活动，开展特色学校的创立活动。 1、抓好每周一次的国防教育晨会。 三六年级班主任都列好班主任工作规划，利用周三晨会课时间，在校本教材国防教育中，依据年级学生特点，选择性地开展国防教育活动。本学期内，三六年级班主任上交四个一，即一份国防教育课时规划，一份国防教育详案，一份国防教育案例和一份国防教育的反思或心得。(案例反思同原要求上交的材料结合) 2、开展“国防教育”讨论性学习。 三六年级讨论学科教师，依据校综合实践活动方案，制订年级组讨论性学习主题方案，正常开展有效的实践活动。 3、结合课外活动，开展“少年军校训练周”活动。详细活动另行安排。 4、结合“六一”庆祝活动，进展一次少年军校综合实践活动的展现。 5、做好讨论性学习与校课题讨论的结合，开展特色学校的创立工作。 三、切实加强校本研修和教研制度建立，促进教师进展。 1、做好教师治理制度建立。 制定校本研修的相关制度和骨干教师评比、考核治理方法，进一步加强“青蓝工程”的过程治理和考核嘉奖。标准岗位考核实施细则的考核程序，增加考核工作的透亮度，充分表达按劳安排、优绩优酬。 2、仔细组织教师的培训和把握学科力量测试工作。 结合教培研的培训和测试工作，有规划地开展教师把握学科力量的专题培训，组织和催促教师主动并仔细地参加全员培训。切实增加教师适应岗位的力量，使教师的执教力量得到全面提升。 3、发挥教研组的作用，促进教师专业进展。 各教研组要独立地开创性地工作，围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有规划，有总结，每次活动要定时间，定主题、定内容，定上课教师，并且做好活动记载。此外，各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动，逐步形成教研组的特色。为促进教师专业进展，各教研组要确定培育对象和帮扶对象，促进沟通与合作;连续发挥好骨干的作用，帮忙教师提高业务水平，提升专业素养。本学期教研课安排为两个层面，一是示范课，二是考核课。详细安排见教研组工作规划。 4、通过课题讨论，提升教师力量。 各教师要积级参加到校课题讨论中，强化课题讨论的过程意识和资料积存工作，并通过校级课题讨论，开展特色学校的创立工作。 四、抓好体艺工作，丰富活动，促进学生全面进展。 体育方面要加强国家学生体质安康标准的实施工作，开足开全体育课和体育活动课;加强对体育组的领导和治理;做好“冬季长跑活动”的后续工作;仔细组织好市级体育工程的训练参赛工作;有规划地开展校“阳光体育”活动。详细活动安排见体育组工作规划。 艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，着重培育学生对艺术的兴趣爱好，提高学生观赏美制造美的力量。平常要抓好艺术类兴趣组的辅导活动，并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。艺术组教研组要在原根底上进一步加强课题讨论，争取再出佳绩。 五、分月份工作安排： 二月份： 1、正常教学秩序，制订条线、学科规划。 2、课处活动规划，开展随堂听课和单项抽查工作。 3、完成校级兴趣小组和校运动队的组建，并正常开展活动。 4、参与市绳毽赛。(体育组) 5、参与市数学青年教师说课竞赛，将此项列入小学数学教学工作规划的重点。 三月份： 1、参与市数学青年教师评优课。 2、参与太仓市小学体育教师根本功竞赛，此项列入小学体育教学工作规划中的重点。 3、组织参与省金钥匙科技竞赛。 4、开展校内公开教学活动(申报太仓公开课教师)。 四月份： 1、组织校内综合调研和期中质量抽查。 2、组织校内评优课(十年以上二十年经下教龄教师)。 五月份： 1、组织参与校综合实践训练活动和展现活动。 2、组织校内评优课(十年以内教龄教师)。 3、校案例评比。 4、组织参与市小学生乒乓赛。 六月份： 1、做好新教师有关考核工作。 2、组织参与市小学生篮球赛。 3、组织好毕业考试和期终测试工作。 七月份： 1、教师教学工作综合考核。 2、教师暑期培训工作。 注：详细教培研中心组织开展的各项活动将在接通知后准时通知。 #774997 小学学期教学工作规划篇4 新的学期又开头了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，转变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。 一、 教学目标： 1 音乐嬉戏。 (1)了解音乐构造、音乐内容。 (2)按规章、节拍进展音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、 歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对唱词进展改编。 (2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。 二、 时间安排 三月：学习玩音乐嬉戏。 四月： 能遵守音乐嬉戏规章进展音乐嬉戏。 五月：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的内容。 六月：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。 七月：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。 三、 成果估计 幼儿能够积极地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对唱词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。 #181718 小学学期教学工作规划篇5 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作规划,各项工作顺当有序地进展，更好地提高自己的教学质量，现制订教学规划如下： 1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻_年-20_学年其次学期工作规划，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 5、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有规划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 #774998 小学学期教学工作规划篇6 一、指导思想 在教育事业进展稳步推动的今日，给教师自我价值的实现供应了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的进展与学生的三年规划进展严密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。 二、根本状况 我于2022年8月踏上教育教学岗位，至今已有9年的教学阅历，现职称是小一，自工作以来始终从事小学数学教学工作。三年来在学校的关心和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的缺乏，在很多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 四、预期三年进展目标与措施 成为一名讨论型和进展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。 (一)、进一步领悟“二期课改”精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。 (二)、在教育教学实践中有意识地熬炼培育自己各方面的力量进展： 1、提高才智力量。包括观看力量、思维力量、想象力量、记忆力量等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思索和熟悉问题的路。切实把握学生的真实状况。 2、提高教育力量。包括全面了解学生的力量、正确评价学生的力量、转化后进生的力量、指导学生与人交往的力量、教师“身教”的力量等。尽管已有近_年的教龄，但面对今日的教育教学对象，必需不断加强学习，特殊是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采纳适合今日的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 3、提高班级治理力量。制造和谐安康的人际环境，增加班集体的分散力;制造积极安康的舆论环境，增加抵抗不良信息影响的力量;提高选拔、培育班干部的力量;提高组织班级活动的力量;增加培育学生合作精神的力量;培育学生良好的习惯，着眼于学生的长远进展。 4、提高教学力量。领悟“二期课改精神”，并运用其指导教学的力量、把握和运用教材的力量、选择和运用教学参考书的力量、编写教案的力量、选择和运用教学方法的力量、激发学生学习兴趣的力量、指导学生学习方法的力量、因材施教的力量、实施目标教学的力量、组织课堂教学的力量、教学测试力量、制作和使用多媒体教学课件的力量等。 5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写力量。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的力量和指导学生解决问题策略的力量。 6、提高教科研力量。在问题教学中和班级治理方面作一些探究性的尝试。 五、详细实施过程 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2、勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 要完成这三年进展目标任务是艰难的，前途是光明的。做一名数学教师确实是很辛苦，我盼望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。 小学学期教学工作规划篇7 一、状况简析： 我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好气氛，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革进展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和根本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线教师在教学实践中依旧有不少困惑和缺乏，提高教师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作规划如下： 二、指导思想： 连续深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思力量，改良教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标： 1、强化师资培训，实施分层培育，连续提高教师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培育教师反思力量。 3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐进展。 四、工作重点： 1、注意幼儿安康情感培育课题和陶艺教育课题讨论工作的过程治理，宏扬民族文化，连续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进展分层培育，同时加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施： (一)加强指导和治理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干讨论组活动，两周一次(业务园长负责) 小教研组活动，两周一次(年级组长负责) 大教研组活动，每月一次(业务园长负责) 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干讨论组：由8名骨干教师组成，主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师供应详细实在的一些教育策略和方法。 小教研组：各年级组教师参加，主要探究如何合理使用新教材(2023年乡镇党风廉政建立工作规划)，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐进展。 大教研组：全体教师参与，围绕幼儿园特色，开展新安康教育讨论和主题背景下的陶艺教育讨论。主要目的：提高教师根本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积存素材和资料。 3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 (二)加强培训，全面提高教师素养 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。 2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，并相应进行一些教学根本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展沟通。并尽可能地供应时机让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。 3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。本学期，将进展优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有规划地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进展培育。 6、重常规教学治理，常常深入班级，了解幼儿进展和表现，看、听教师的活动组组织和指导，准时赐予教师建议，帮忙教师专业成长。 (三)开展课题讨论，做好科研工作 结合园课题讨论的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进展学习讨论，同时还将结合学习活动的深入实施，进展读书心得、教育随笔沟通活动，为科研工作的深入开展奠定理论根底。 本学期，我园将依据园的实际状况，做好新安康教育课题的讨论，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的标准性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为根底，切实抓好课题讨论，准时调整讨论方案和规划，不断总结阅历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动猎取信息、分析成败得失;多说：说课评课、说想法、谈体会沟通信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写观看记录积存素材、总结阅历;多思：思成败、思做法提高科研水平。 全园教师连续要仔细自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，连续做好对班级幼儿个案的讨论，做好对幼儿的个案跟踪讨论工作，教师要明确详细的讨论对象、目标，并实施有目的的跟踪观看和记录，使讨论工作更有成效。 (四)树立全心全意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作。 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期连续举办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动状况;设立“家长信箱”，积极接受家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家进步行沟通;各班出刊好家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、连续结合主题活动的组织开展和课题的实践讨论为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣;亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将连续进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳 我们愿在上级领导的指导和帮忙下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建立为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力。 六、每月工作安排： 九月份： 1、各班进展主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。 2、教师制定班级工作规划、课题讨论阶段规划、专题规划，开展课题实践活动。 3、随堂听课。 4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。 十月份： 1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。 2、各课题担当者围绕阶段规划扎实开展课题讨论活动。 3、随堂听课。 4、教学案例反思。 8、师徒结对教师相互听课评课。 十一月份： 1、教学常规抽查。 2、教师根本功竞赛。 3、家长开放日活动。 4、骨干教师专题讲座。 5、与牵手园互动研讨。 十二月份： 1、优秀教研组评比活动。 2、家长园地和信息平台建立评比。 一月份： 1、幼儿全面进展水平评估。 2、骨干教师展现汇报活动。 3、完成幼儿园各类总结。 4、整理各课题讨论资料和各类教学资料。 #181714 小学学期教学工作规划篇8 一、指导思想 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析 本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 三、班级工作治理目标 1、加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 2、着重培育孩子语言交往的兴趣和力量，引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量，培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应，与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。 4、明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 四、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量，注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 五、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，我们将严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼