艺术班班主任工作计划表.docx

艺术班班主任工作计划表_重点班班主任工作计划 新的一学期开头了，小朋友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习，加强学习和讨论。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划： 一、班况分析我班现在共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。二、教育教学工作1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮忙幼儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。三、保育工作1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。以上是我对这学期的工作规划，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。艺术班班主任工作规划 一、班级学生根本状况： 本班是刚刚组建的艺术班，现总人数 人，女生 人，男生 人。大局部学习成绩不抱负，行为掌握力量弱。 二、加强道德教育： 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，熟识并遵守学校治理规定。 2、开展以自主与责任教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校规划，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强自主与责任教育。 3、创设良好的班级文化气氛：充分利用主题班会开展如何正确专业学习、美术学习阅历沟通、我的大学梦、关于艺术生的行为素养等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大抱负，培育我是艺术生我能行的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教育人。 三、学风建立: 1、 以端正学风、扭转学习态度为重点， 常常与原班主任进展沟通，了解学生状况。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。 4、加强学生早读，晚自习等时段的自主治理。 四、加大家庭学校联系力度： 本学期召开一次全体家长会，平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关怀学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，准时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一法宝的重大作用。 五、详细措施： 1、组建班委，增加班级分散力，更快调整班级。在最短时间内形成班级分散力。 2、严格要求，强化建立良好的纪律。军事化要求，人性化治理。加强家校联系，调整执行新的作息：中午在家休息。早上6：307：20每周一、三、五读语文，二、四、六读英语。晚上9：3010：40晚自习。 3、培育良好的卫生习惯，坚持画室卫生干净。对个人穿着装扮进展教育引导，有效制止不标准行为。 4、加强出操和学生行为标准教育活动。做到正确到位，坚持每周的安康教育。 5、排出特别学生名单(学习成绩优秀学生、学习成绩较弱的学生、自控力差的学生等)，对这些学生的专业学习多关怀、多帮忙。 初中毕业班班主任工作规划表 新的学期又开头了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，由于马上面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此肯定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生进展制造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，依据本班特点，特制以下措施： 一、指导思想 为全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作规划。 二、班级现状分析 本学年连续担当毕业班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年级的一个层次班，大局部学生还是想读书，内心深处想学。有小局部人自觉性较差，不主动学习。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的进展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法措施 1、连续加强学生的思想品德和行为标准教育。 充分利用晨会、班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。 2、加强学生常规工作的治理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，仔细承受检查，争取改正不良习惯，并在肯定根底上培育学生的自治自理力量，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3、积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。 协作好体育教师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。 4、加强后进生的辅导转化工作， 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期肯定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好规划,在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩. 我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。 5、进一步提高卫生、跑操质量 卫生、跑操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 6、加强与家长联系 消失问题要准时了解，共商对策，到达共同治理的目的，争取让学生在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。 五、针对毕业班详细状况加强以下工作 1、 开展以“自主与责任”教育，以学生进展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的态度，发挥学生的自主治理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校规划，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强“自主与责任”教育。 2、连续进展“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。 3、 本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的严密协作，还要进展科学有效的总复习，确保本班中考胜利。 总之，走到了最终也是最关键的一学期，盼望学生们能欢乐充实地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期盼我们能迎来硕果累累的金秋。 大班班主任个人工作规划表 提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的治理水平，提高对班级组织领导和科学治理。班主任制定好工作规划，又是加强领导和提高科学治理水平的根本的重要环节，小编整理了“大班班主任个人工作规划表”仅供参考，盼望能帮忙到大家！ 篇一：大班班主任个人工作规划表 经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、从不同角度、不同方面观看与思索问题 （1）能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏； 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 （2）能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积存胜利的阅历。 二、教科研工作 1、 积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整教育策略。 3、指导年段教师写好逐日活动规划，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段教师进展互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调全都。 2、十月份对幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。 3、连续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 四、治理工作 1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。 2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。 4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动规划、教育教学反思笔记，业务学习笔记。 5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 6、指导各班参与区域活动设计评论。 7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。 8、连续加强年段教玩具治理工作，由年段教师共同担当三大类嬉戏材料保管工作，准时增加新的嬉戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。 9、依据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等 五、本学期月工作规划安排表 三月份 1、各班级环境创设。 2、对新、旧生进展常规养成教育。 3、召开期初年段家长会。 4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。 5、组织年段教师对幼儿早操构造和音乐进展调整。 6、组织年段教师学习有关二期课改精神的