小学教师工作自我鉴定汇编15篇.docx

小学教师工作自我鉴定汇编15篇小学教师工作自我鉴定1 转瞬间，从XX年9月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在，我总结近一年来的得与失，便于发扬好的地方，改良缺乏的地方。回忆走过的路，才可以更好的看清前面的路。 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校教师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 在这一年里，我担当小学数学五年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我参与了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积存和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了小学生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导，并在教学四项标准达标中取得合格。 成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的缺乏。首先我觉得我的教学设计力量还待提高：在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对局部教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。 小学教师工作自我鉴定2 经过一个学期紧急而劳碌的工作，在七月的酷暑降临之时，六年级毕业生离开之际，我回忆上半年，对教学过程做以自我评价： 一、课堂教学 1、严格根据期初规划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开头，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进展讨论，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进展反复的讨论，力求找到一种既适合教学实际状况又符合学生实际水平的.教学模式，培育学生的创新思维力量、实际操作力量和合作探究力量。 在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和制造力。在把握根底学问的同时，鼓舞学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。 2、根据学校的各项规章制度，仔细备课，写教案，仔细上好每一节课，完成教学任务。 3、利用课余时间积极自学本学科相关学问。除了参与各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业学问进展查缺补漏，准时升级自己的学问体系，在探究教学方法的同时，加强了对本专业学问的升级更新。 二、教学业务方面 教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用肯定的时间练习根本功。在教学活动中，经常需要涉及其他学科的学问领域，比方书法、绘画、体育、音乐等常识性学问内容，所以我也留意利用各种渠道，不断积存。 三、其他方面 在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参与连续教育学习培训，仔细做好笔记，并努力把学到的学问应用到教学实际中，做到学以致用。听从领导安排，积极协作学校各项工作，勇挑重担。 小学教师工作自我鉴定3 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造本领，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的”对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，此刻社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自我奉献。 小学教师工作自我鉴定4 我是小学的一名人民教师，任职以来我用始终我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、 师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的”笑脸。 二、教学方面 、备课 开学初，积极参与教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 小学教师工作自我鉴定5 来到演武二小工作，晃眼间，已经一年了。在这段日子里我获得了初为人师的欢乐。这种欢乐是其它职业所望尘莫及的。同时，我也深感骄傲，看着孩子们像一株株小草在我们学校的沃土上渐渐成长。而我也如他们在不断探究和收货中，同他们一起成长。 一学年过去了，我深深明白一名好教师就应当像陶行知先生所说的“捧得一颗心来，不带一颗草去。”在这一年，我，一个“诞生的牛犊”，不断吸取各方面的养分，渐渐长大，为走向成熟不懈努力。现在我将这一学年见习期的工作做如下总结。 (一)思想工作方面 自20xx年9月在演武二小履行一年级教师职务以来。我仔细学习教育理论，准时更新教育理念，积极参与市、区教科院、校组织的各项培训工作。同时，我时时牢记自己是一名党员，严格要求自己，坚持党的教育方针，在工作上发扬任劳任怨的精神，做到不计较个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮带，并虚心向身边的教师学习，对待学生爱惜有加，但决不放松，严格要求。在寻常，积极听取优秀教师的教学，周末时间观看名师教学实录及各种教育书籍，仔细学习，认真体会新形势下怎样做一名好教师。 (二)教育教学方面 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我深知自己要不断地积存文化学问，才能将自己的“一桶水”装满，源源不断地输送给学生。 这一学年来，我担当一年级二班的.语文教学工作。在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课、讨论教材、力求把握重难点，并注意阅读各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，仔细编写教案。教学过程中，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生具有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简洁些的找学困生答复。巡察时，留意对学困生进展一对一指导，课后准时反思，找出缺乏。课余对学困生进展辅导。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量，作业准时批改，发觉问题准时订正。 (三)班主任工作方面 这一年来，我担当一年(2)班的班主任工作过程中，积极向其他优秀教师学习、请教，并仔细研读班主任教育书籍，参与班主任培训。这一年来，我深感一名班主任的不易，既要以自身的爱去了解、关心每一位孩子，同时也要对他们严格要求，做到理智的去爱，公正对待每一位学生。制定切实有效的班规，培育班干部，充分利用每次班会课，有的放矢的教育。关心后进生、行为偏差生。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得良好成绩。 以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能。我将一如既往，努力做一名优秀教师。 小学教师工作自我鉴定6 我是xx小学的一名人民教师，任职以来我用始终我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 二、教学方面 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的.教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生把握最多的学问，并促使学生最快地转化为力量”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地访问求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级治理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生共性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生制造渴望的教学艺术。应当把学生看成学习的仆人，对好质疑、好提“怪”问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢送的态度。要鼓舞学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的制造性；长期的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注意讨论教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，作出了珍贵的探究。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 四、努力方向 我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发地理教师制造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，对事业的追求中焕发出光华。 虽然有困难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我培育下安康地成长，为祖国的将来作出奉献，而今，我感到非常的快乐，感到非常的欣慰。 小学教师工作自我鉴定7 这一学期的小学工作也是快要完毕了，作为教师，我也是对于我的教学工作是仔细的负责的去做好了，同时我也是自己有一些收获和成长，在此我也是自我鉴定下。 工作上，我课前会和教师们一起去做探讨，一起来预备好教案的，把一堂课的教学是预备好，学生们的时间并不是许多的，而想要去教好他们，那么课堂是特别的重要，而预备只有更加的充分，把一些问题该想到的提前想好，预备好，那么在课堂上也是能更好的去做好，而到了课堂，我也是会积极的和学生们互动，而不单单只是我教学，他们听就好了，那样也是没有太大的效果，尽量的去提高他们的参加度，让学生们喜爱一堂课，喜爱这个科目，是更加的重要，教师教是重要的，但是学生们主动的学，有学习的习惯这比学到多少学问其实更加的重要，究竟学问是太多太多，但是一个好的学习习惯，一个情愿去学习的行为确是可以让学生们受益终身的，我也是课后会把学生们的作业布置好，认真的去检查，遇到一些学生学习不好的状况，也是会主动的去找他们，了解他们的状况，是学习困难，还是不喜爱这门课，或者是我的教学做的还不够好，让他们不想上课，总之一切都是盼望学生们好，去努力的做好了工作。 个人方面，我也是会在工作之余去看一些相关的书籍，不断的提高自己的”教学技巧和力量，和同事的相处也是很融洽，常常一起探讨教学方面的问题，作为教师，我清晰身上的责任，不能松懈，自己把握的更多，懂得更多，那么在教学上也是能更好的去把学生们给教好了，所以我也是积极的学习，去提升自己，来让自己能把握更多教学的方法，力量提升之后，教学也是会做的更加的精彩，对于学校进行的一些培训，讲课，我也是会仔细的来听，去做笔记，来把当中所学去运用，作为教师，其实也是需要好学，许多的方法也是会随着时代的变化而变动，我也是要跟上新的时代，去学好新的东西，来让自己教学不是落后的，是时刻进步着的。 作为小学的教师，我肩负着责任，同时我也是清晰我要做好工作，自己要去努力的方面有许多，这一学期下来，我也是感觉到和之前相比，我更加的精彩，教学出来的成绩也是比之前更好，不过我也是不能傲慢，要连续的去努力，去让自己做的更好。 小学教师工作自我鉴定8 我从毕业就来到xxx中学教书，我目前在学校也工作六年了，我始终是小学的教师，这几年我教过许多个小学班级，我对自己的工作还未有过仔细的做过鉴定，今日我就对自己教师工作做一个总体的鉴定。 六年时间就如此过去了，我才发觉自己进竟然在这教学这么久了。如今也是验收自己成果的时候了，把自己这一些年的工作梳理一遍。 在个人，我始终保持良好教师的品行，努力把自己这个小学教师的工作尽职做好，不敢有丝毫的慢待。这六年，我没有一次是迟到的，更没有哪一次旷工和早退过，总是勤勤恳恳的把自己分内事情做好，遵守学校给我们教师制定的制度，严格把它们遵守。在校内，我如今的这个更加的顺手了，我也越来越喜爱教师这工作，让我有一种很神圣的感觉。 在工作，我每天都会把当天要上的课提前备好，到了教室引导学生们上课学习。对于学生们的作业，我每天都会适当的布置一些，但不多，刚好够他们把教的东西在当天就稳固好。固然作业不会超过他们的范围，会掌握在他们适宜的范围的，不会有许多的。每天学生交上来的作业，我肯定在当天就批改完，从不会留到其次天再去批改，不想耽搁学生的.时间。所谓当日的事情就应当当日完成，这才是最好的处理事情的方法。 在生活，我始终是个向上进取的人，总是保持自己的乐观，不轻易得罪他人。在交友时，我会赐予足够的真心，与他们真诚交往，我还很乐于助人，对他人需要我的帮忙时，大胆的伸出救济之手，帮忙他们度过难关。这六年我教小学生，我与学生保持着很好的联系，与学生相处极好，跟他们做朋友。日常的生活中，不管是上课还是下课，我都会让自己对学生保持温顺，让他们喜爱上我，这样教学的时候才会顺当。我在这几年生活中，我把自己以前许多的缺点都改正过来了，我亦是把自己的优点展现在人前。我很喜爱自己的生活，虽然有时候也会遇到困难，但是我肯定会不放弃生活。 我能够教小学生，我由衷感到快乐，这几年我都能做的好，我信任将来，我对自己这个工作肯定能更好。信任随着时间的拉长，我肯定能够把教师这工作做好的。 小学教师工作自我鉴定9 时间过得真快，转瞬我已踏上工作岗位一年了，自己已从那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为刚参与工作的年轻教师，我在学校领导及其他老教师的关怀帮忙下，在紧急而又充实的工作环境及状态下，协作学校顺当完成了各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以便教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确，端正，钻研业务。关怀学生，喜爱学生，以一颗爱心来努力制造良好的学习环境。为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的典范。 二、教学方面 1、备课 备课是教师为组织好课堂教学而进展的全部预备工作。一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。所谓“不打无预备之战”便是取胜之道。在教学中，我仔细备课，阅读各种教科参考书，仔细写好教案。虚心向同组教师学习、请教。并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。上课前我总能早早地到达教室，上课时我仔细讲课，力求抓住重点、难点。运用各种教学方法，从学生实际动身，调动学生的积极性，加强师生沟通。融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展现自我。 3、作业 布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能仔细、准时批改作业，分析并记录学生的作业状况。将他们在作业中消失的问题进展透彻地讲解。 4、辅导 我利用课余时间对后进生进展辅导，不明白的急躁讲解，提高后进生的”成绩。并常常与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 三、个人学习 我积极学习各种教育理论以充实自己，努力学习英语，以适当的教育形式给自己充电。并积极进展学历进修学习。我还利用课余时间学习电脑学问，学习制作多媒体课件。 四、主要成绩 在海师附小看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！盼望在以后的工作中领导和教师们能多多教导及帮忙。我也会更加努力，做好我的本职工作，争取在教学方面取得更多的进步，向更高的目标奋进！ 小学教师工作自我鉴定10 在参与工作的这一年来，积极参与集体活动，仔细文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从20xx年8月23日的教师宣言后，我荣耀的参加了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为的一个标准。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。由于初中阶段的学生正处在一个特别的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的共性，没有成熟的善恶辨别的力量，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 我本着效劳他人，熬炼自我的想法去工作。坚持做到仔细备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思索转变体育课中的嬉戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积存阅历，懂时马上向师傅、组里其他教师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮忙同事，能团结同事，协调工作。关怀爱惜学生，我信任我会做的更好。 在工作的这一年里，我积极参与区里面的新教师培训，仔细听讲，吸取了不少名师的”阅历以不断来充实自己，坚持对专业学问的学习，在校领导的支持下20xx年上半年成立了衰弱操小组，带学生参与了区里面衰弱操竞赛，还参与了区里面的体育能手竞赛，取得了一些成绩，也积存了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，积极协作学校工作，认表现出良好的组织纪律性。 在今后的日子里，我将连续努力，做一名合格的人民教师。 小学教师工作自我鉴定11 通过两年多对县级规划课题“小学数学自主、合作学习教学模式“的讨论与试验潜心讨论，形成一下自我鉴定意见。 该课题一新课程改革的根本理念为指导，以目前课堂教学中存在的问题为突破口，探究以课堂教学为主渠道表达素养教育精神的教学模式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学胜利的根底。精确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的协作，学生要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。如提问数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思；重结论轻过程，提问流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；无视对问题的细心设计和组织，教师的提问具有较大的随便性，导致课堂上“启而难发“的局面；不重视创设问题情境，缺少置疑和认知冲突的激发，以简洁的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，减弱了教师的.讲授作用；提问的技巧尚未把握等转变了教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前教育教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。 整个讨论过程组织严密，措施得力，资料齐全，讨论标准，讨论方法科学，材料丰富，取得了预期的讨论成果。讨论成果较为显著： （1）从心理学角度分析当前教师课堂提问中存在的错误观念及其产生缘由，澄清教师的教学观念，转变教师的课堂提问行为。 （2）我们以课堂为载体从教师行为，学生行为，师生共同行为三方面讨论小学数学问题情境创设的一般操作模式，总结了小学数学课堂提问的类型及途径，构建一套小学数学问题情境创设的策略。 （3）我们为学生供应提问的平台，从三大方面来培育学生提问力量：供应有“生命“的材料激活学生的数学问题意识。增加学生质疑力量提高学生的数学问题意识。培育学生的数学元认知，进展学生的问题意识。 （4）我们从小学数学课堂提问的类型、小学数学课堂提问的特点、小学数学课堂提问的过程、小学数学课堂提问的要求等方面总结小学数学教师课堂提问的方法技巧以及策略。 本项讨论促使我们不断思索，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念；提高教师队伍的素养，熬炼教师的教育科研力量；将推动本校的课堂改革，使试验班的课堂成为培育学生创新精神的乐园，造就一批课堂教学改革的先进教师。推动新一轮课程改革。 小学教师工作自我鉴定12 光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作小结如下： 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自我的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自我，鞭策自我。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。 本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能仔细钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领，工作评价在补差工作上，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。本人还能仔细履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅仅狠抓学校教学常规治理，并且积极带着教师开展教科研活动，提高了教师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学治理先进单位”荣耀称号。 本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自我份内的工作。能按时参与各种会议，积极参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次. 一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工荣耀称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计位置获市级一等奖，教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培育人文精神荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文课已停，意犹存，被市教科院评为一等奖;电教论文恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参与第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参与第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”荣耀称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师20xx20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新播送操荣获年级一等奖。 金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控本领有待提高，学科科研本领有待加强等。 千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务本领，提高自身的专业素养，开拓积极，为党的教育事业奉献自我应有的力气。 小学教师工作自我鉴定13 教师的教学质量和力量会直接影响的学生的学习成绩，甚至会影响学生的将来，由此可见，教师应当仔细对待自己的工作。在工作期间，我积极的履行教师的职责，做好各项事务，仔细上好每一堂课，下课时间和学生沟通，争取能够更多的了解学生，从而改善教学方法，提高学生的学习兴趣，下面是我的自我鉴定： 一、不断提高思想业务素养。 始终以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、仔细开展教学、教研工作 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的”综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、完成学校其他工作 同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 小学教师工作自我鉴定14 我在xx小学进展了为期近两个月的见习。见习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师林教师和班主任洪教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育见习任务。 见习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次见习，不仅使我把握了根本的教学技能，也提高了与他人交际的力量，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积存了肯定的阅历。这次见习令我感受颇多。 我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是精彩的完成每节课四非常钟的教学那么简洁，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的见习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的-当好一名教师真不简单啊! 我每天的工作就是听优秀教师的课-写教案-试教-修改-试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样 见习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 小学教师工作自我鉴定15 从20xx年x月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。 道德是打算一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参与学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。全部无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平常始终怀着虚心恳