绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本年度绩效考核个人总结(9篇).docx

绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本年度绩效考核个人总结(9篇)推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本一 20xx年，我校在市教育局的正确领导下，以“办人民满足学校”为宗旨，以“一切为了师生的进展”为办学理念，以创立四星级一般高中为阶段目标，以绩效治理考核目标为详细工作指南，以学校三年进展规划为蓝图，切实有效的开展各项工作，取得了可喜成绩。在接到xx20xx17号文件后，我校高度重视，成立了以校长和分管校长为正副组长的迎检工作领导小组，屡次召开校长办公会和行政会议，进一步学习文件精神，对比各项标准，细心梳理总结本学年工作，细致仔细地预备迎检材料。通过总结，我们认为，我校较为精彩地完成了本年度各项工作。现将主要工作汇报如下： 1.加强班子建立，提高工作效率。 学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进进展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，领先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广阔教师形成积极向上的舆论气氛。详细要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。 2.校务公开，民主治校。 我校积极开展廉政文化进校园活动，仔细做好党务、校务、教务、财务四公开工作，积极推动学校民主政治建立。学校每学期的教代会都能正常召开，争论通过学校的重大决策；每学期进展一次民主理财并形成书面报告。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开，让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的教师被推选出来，极大地调动了教师的工作积极性。 3.文化引领，兼容并蓄 治理是一所学校进展的基石，学校治理的最终目的是提高办学质量、促进师生的共同成长和学校的可持续进展，达成文化治校的治理境地。暑期新坝中学高中部的并入，使学校师生人数激增，不同学校不同观念发生了碰撞。面对简单的校情，学校提倡“兼容并蓄”的思想，引导全校教师开展学校精神大争论，提出了“兼容并蓄、努力向上”的学校精神，让全体教师“团结一家亲”。面对学校本就不富裕的办公场所，各位教师克制重重，充分利用有限空间做好教育教学工作，同时各办公室成员动脑筋、想方法，仔细进展办公室布置，呈现出各具特色的办公室文化，也打造出了我校一道独特的风景线。 1.提高师德，身正为范 教师是立校之本，师德是教育之魂。我校注意以价值观教育为导向，分散教师人心，提高教师师德。学校利用每周的政治学习时间组织全体教师仔细学习与教育教学相关的法律法规，并完善了xx中学师德师风实施方案及考核方法等一系列规章制度，与教师签订“廉洁从教、拒绝有偿家教师德承诺书”，制止体罚和变相体罚学生。同时，学校完善日常量化考核监视机制，通过召开座谈会、发放调查问卷等方式，准时了解学生和家长对教师的评价。学校还为每位教师建立师德档案，并作为评优评先的重要依据，学校还重视学生评教工作，凡任教班级学生意见大、反响剧烈的教师一经查实，问题严峻的一律待岗，从而进一步标准教师的行为，树立良好的教师形象。 2.聘请助理，自主治理 我校在坚持“外乡德育、诗化德育、全员德育”的育人方法的根底上，尝试自主德育，面对全体学生聘请校长和中层助理，担当学校行风建立兼职监视员，搭建学校和学生沟通的桥梁，让学生参加到学校各项制度规定的制定过程中，参加各项活动的组织和筹划中，通过倾听学生的心声，让学校的各项制度规定更契合学生的需要，让各项活动的开展更受学生欢送，为学生的自我治理、自我进展和自我成长供应了更宽阔的舞台，使学生真正实现由“被治理者”向“治理者”的转变。 3.依托活动，育人于娱。 学校借助每年一度的诗歌月、阳光体育节和文体艺术节，开展诗词创作竞赛、诗歌朗读大赛、课本剧表演、篮球对抗赛、趣味定向跑等一系列活动，同时进行演讲竞赛、辩论赛、元旦文艺汇演等，注意学生体艺特长的挖掘和培育，通过丰富多彩的主题活动，搭建学生展现的多元平台，丰富校园生活，提升学生的综合素养。我校的笛筝重奏春到湘江获市中学生文艺汇演器乐类一等奖，学校女子乒乓球队获团体总分第一名。 4.优化环境，润物无声。 学校注意发挥环境对人成长潜移默化的作用。各班依据本班班情布置班级文化，通过给班级命名、设计班徽等形式彰显班级特色。学校定期制作主题宣传展牌、考试优胜榜、各类大赛获奖作品展以及更新电子显示屏和标语条幅，让学生感受到教育无处不在。学校投入资金和人力进展校园网改造工程，网站内容丰富，更新准时，为教师的教学、学生的学习和学校的治理搭建了良好的平台。同时，学校成立了新校区校园文化建立小组，发动全体教职工结合新校区现有条件和我校办学特色，开展学校精神大争论，对现有的办学理念、三风一训进展重新整合和提炼，形成共识。同时对新校区文化布置的主题和各区域设置发表个人见解，充分发挥环境对学生成长潜移默化的作用。 5.整合资源，形成合力。 我校强化学校、社会、家庭“三位一体”的德育工作立体式网络建立，发放家校联系卡，充分利用校讯通，准时向家长反应学生在校的思想表现、行为标准和学习状况，并同步了解学生在家表现，进一步提高对学生非集中教学时间的利用效率，将家庭教育和社会教育的功能发挥到最大化。我校还开设有家长学校，聘请法制副校长，通过家长会，向家长灌输先进的教育理念，提高家庭教育的针对性和有效度。 1.注意学习思索，打造优质师资 我校始终注意师资力气培育，引导教师主动学习，提升教师整体素养好从业力量，把师资队伍建立作为提升学校办学层次的“跳板”，分层次抓教师队伍建立。20xx年暑期，xx中学高中部并入我校，为了更好的了解每一位教师的详细状况，我校组织全体一线教师进展全国各省市高考试题的考试，并结合近三年教育教学工作实绩进展量化考核，排知名次，择优安排岗位。此举极大的刺激了广阔教师自我学习、自我提高的主动性和积极性。今年我校共组织教师300余人次赴海头中学、天一中学、金沙中学、海门中学、昆山中学等参观学习，并在每周的政治学习时间邀请教师介绍学习状况，共享学习感受。我校还有规划地邀请省内知名专家学者来学校开设讲座，并制订了xx中学教师进展性评价方法，完善教师评价体系和鼓励机制。学校鼓舞教师积极参与高层次学历进修。目前，我校有已毕业和在读硕士讨论生29名。同时学校还主动给教师的进展和展现搭建舞台，在不久前镇江市教育局与江苏大学联合举办的骨干教师培训班上，我校教师踊跃报名，共有72名教师参与了培训。20xx年，我校xx教师在全国高中优质课评比中荣获一等奖，xx教师在江苏省微课大赛中荣获一等奖（镇江大市仅有4人获一等奖），xx教师在“镇江好课堂”评比中荣获一等奖，xx教师在扬中市“生本教育高效课堂”竞赛中荣获一等奖。 2.探究学本之路，构建诗意课堂 我校今年大力推行课堂模式改革，在“生本教学”的根底上，提出探究“学本之路”。课前教师两分钟候课，组织学生对候课材料进展朗读记忆，促使学生提前进入上课状态；课堂上，通过开展小组合作争论、沟通学习的方式进展课堂教学，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位；课堂最终五分钟由教师引导学生对一节课所讲内容进展小结归纳。我校探究的以“学生、学习、学惯”为根本的学生自主学习之路，极大的调动了学生学习的主动性和积极性，让更多的学生参加到了课堂教学过程中来，极大地提高了课堂的效率。在xx市“生本教育高效课堂”评比中，我校教师纷纷报名，积极展现，共获得一等奖4人、二等奖10人的优异成绩。今年我校承办的镇江市好课堂竞赛优秀选手展评活动受到了镇江市教研室和扬中市教研室的全都好评，纷纷认为我校开展的“学本教学”改革，转变了教师观念，更新了教学模式，提升了教学效率，是一次胜利的尝试和探究。 3.坚持科研引领，促进专业进展 教科室有规划地组织教师学习教育教学理论，不定期安排教师外出参与各种培训，并邀请了省教研室李和善博士，省教科院副院长、语文特级教师杨九俊先生，省教研室董林伟主任和镇江教科所徐明所长、苏州大学王金才、潘嘹亮教授等专家学者来我校讲学，提升教师理论素养，指导课堂教学改革，帮忙教师进展课题讨论和论文写作。目前我校有省级课题1个，镇江市市级课题23个，其中今年结题7个。20xx年，我校教师发表及获奖论文近三百篇。 学校正在积极筹建扬子江文化讨论中心，打造一个集历史、地理、化学、生物、语文、音乐和美术等各学科为一体的综合讨论体，为教师的进展供应更大更好的舞台。 4.致力多措并举，提升教学质量 我校结合校情，注意教学过程，致力常规教学治理精细化。一是要求各备课组做好集体备课研讨工作，吃透课程标准、考试说明和江苏省学科教学要求，加强教学方式的探讨。推行相互听课、相互学习，共同研讨制度；二是实行行政推门听课和巡课制度，并对听课和巡课状况进展记载汇总，利用每周政治学习时间进展集中点评，有针对性地总结优点，指出缺乏和努力方向，对问题比拟突出的课例实行定点帮扶。三是推行任课教师承包制，每个教师负责几名学生，通过课上关怀、课后谈心等方式，准时了解学生学习动态，解决学习中的困惑，使学优生更拔尖，中等生上档次，学困生有进步；四是削减语数外课时，增加学生自己总结、多科教师同时下班辅导时间，促进学生薄弱学科平衡进展；五是在高三年级实施a、b部治理，相互竞争，形成良性循环；六是开展教学调研、学生评教工作，准时发觉教学问题，准时整改。20xx届高考，我校在学生根底差、底子薄的状况下，经过高三全体师生的共同努力取得了二本达线人数117人的优异成绩。高二学业水平测试考试也取得了一次合格率98.75%的高通过率。 1.加强财务工作治理，健全财务治理制度。准时进展校务公开，承受群众的监视。仔细执行物资购置申请、审批、选购制度，进一步完善购物的进库、领用和报销手续。 2.克制重重困难，保障就餐秩序。今年暑期，新坝中学高中部的并入使我校在校就餐人数激增。为缓解学生就餐难题，保障食堂餐饮质量，校长室和总务处想方设法统筹安排，更新了食堂设施设备，公开聘请厨师并对厨师进展特地培训，加大班主任和行政人员的值班和治理力度，学生对食堂的满足度大幅度提高，得到家长和社会的好评。 3.做好新校区各项工作。根据教育局要求，在优化利用现有资源的根底上，完成了对新校区的图纸设计、工程招标、景观设计等工作，新校区的各项工程正按要求、按进度有序进展。 4.切实加强公物治理,建立公物治理制度。千方百计抓好增收节支,各项开支精打细算,做到花小钱办大事，修旧利废,抓好节电、节水、爱惜公物等工作,坚持勤宣传、勤总结,使工作落到实处。 20xx年是我校各项工作取得丰硕成果的一年：我校被评为江苏省“金钥匙”科技学问竞赛先进学校、“镇江市十大行风建立亮点学校”、镇江市“特色学校”一类校、xx市“十佳人民满足学校”、扬中市“普法诗词创作活动优秀组织奖”并顺当通过了镇江市特色学校验收。但我们又深深意识到：与创立“江苏省四星级一般高中”要求相比，仍有不少困难和缺乏，如治理水平亟需进一步提高，培育优秀拔尖人才还要花大气力、教育教学质量远远不能满意广阔家长的需求等。在学校文化建立、特色建立、品质提升、对外宣传等方面，有待进一步探究与加强。 我们信任，有上级部门的全力指导，有社会各界的关爱支持，有全校师生的齐心协力，我们肯定会开拓创新，与时俱进，制造新的业绩，夺取更大的成功。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本二 对企业治理部经理的考核，实行季度考核与年度考核相结合的方法。 1、总经理全面负责考核的组织与领导工作。 2、人力资源部经理负责监视考核过程并负责处理考核过程中的突发大事。 3、小组成员（由相关职能部门经理组成）负责对被考核者实施考核。 1、考核实行自我述职报告与上级领导及其他相关人员综合评定的方法。 2、述职报告由被考核者在规定的时间内交给上级领导。 （一）任务绩效考核（55%） 任务绩效考核主要是针对企业治理部经理本职工作的完成状况进展的检验，其考核内容如下表所示。 任务绩效考核内容 考核内容考核标准 部门工作的规划性上级领导审核发觉所制订的规划中，缺失的重要内容项数为0，一般工作事项不超过_项 部门工作规划完成率到达100% 部门费用预算的掌握部门实际费用与预算费用之间的差异掌握在_%以内 质量体系运行的有效性认证年检报告中不合格的项数不超过_项 方案和建议的有效性所提出的合理化建议被接受并实施的数量不得低于_条 部门培训规划完成率到达100% 工作报告提交的准时性在规定的时间内完成工作报告的编写并上交至相关部门 （二）工作态度考核（10%） 对工作态度的考核，主要从工作主动性、工作责任感、工作协作性等方面进展考核。 （三）工作力量考核（35%） 专业学问。 规划组织力量。 领导力量。 分析决策力量。 其他职位说明书上所要求具备的力量。 （一）考核结果划分 1、a优秀，工作成绩优异，有创新成果。 2、b良好，工作成果到达企业要求且成绩突出。 3、c好，工作成果到达企业要求且局部工作表现突出。 4、d合格，工作成绩到达企业要求。 5、e较差，工作成绩不能到达企业要求。 （二）考核结果应用 1、薪资调整。 2、员工培训。 3、岗位调整。 4、人事变动。 5、其他相关人事政策。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本三 仓库人员工资计算：根本工资+绩效奖金（考核后实际所得的金额）+发货单量提成=应得综合工资 现有薪资总额按方案选择相应的绩效奖金与根本工资比值，绩效工资考核方案由部门负责结合实际情次品制定 试用期员工不参于绩效考核，同时也享受提成机制 本薪资方案参于人员不享受公司节假日加班费福利 电商仓库编制人员4人，每人每月出勤天数不得小于24天 部门负责人每月底需要提报次月值班人员到人事部，并通知各相关部门 岗位1：打单、售后问题处理及和润美办公室对接1人 岗位2：打包、拣货、收货、折纸盒、理货、退货共3人 这两岗位每月盘点完毕轮岗一次，盘点由仓库自行组织 电商部审单人员及财务人员进展监视仓库现有配置人数在工作时间内的饱和状态下为600单左右，实际平均每人每天处理订单为150单左右 （方案1） 1、人均超出150单后的单量奖金为0.2元每单（例如当日800单，人均为200单，超出50单，奖金就是人圴50单*0.2元=人均奖金10元） 2、如遇到大型活动或者单量特殊多，有请人帮助的状况下，需扣除帮助人员的操作单量 3、奖金安排：打单、售后问题处理及和润美办公室对接1人得25%；打包、拣货、收货、折纸盒、理货、退货共3人得60%，人均得20% 4、部门奖金安排所剩余的作为部门当月活动经费 5、考核工资与根本工资比值=1:3奖金的安排 （方案2） 1、不设保底单量，统一单量奖金为0.1元每单（例如当日800单，人均为200单，奖金就是人圴200单*0.1元=人均奖金20元） 2、如遇到大型活动或者单量特殊多，有请人帮助的.状况下，需扣除帮助人员的操作单量 3、奖金安排：打单、售后问题处理及和润美办公室对接1人得25%；打包、拣货、收货、折纸盒、理货、退货共3人得60%，人均得20% 4、部门奖金安排所剩余的作为部门当月活动经费 5、考核工资与根本工资比值=1:2。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本四 1、为了公正、有效地评价客服人员的工作业绩、工作力量和工作态度，准时订正偏差，改良工作方法，鼓励争先创优，优化整体客服团队，从而全面提升客服质量和企业效益，特制定本考核方案。 2、对客服人员进展的业绩考核结果将作为本公司进展人员薪资调整、培训规划、职位晋升和岗位调动的决策依据。 3、将绩效考核融入公司治理过程，在考核中形成员工与公司双向沟通的平台，增进治理效率、推动公司良好运作。 本着公正、公正、引导、鼓励的原则实施考评，客服人员的考评结果将与公司业绩和个人业绩直接挂钩，业绩考评也将作为薪资的主要参考依据，直接打算着个人收入。 以业绩考核为主，多元考核形式并用来进展综合考量，以求考核效益最大化。 本方案适用于本公司全部的客服人员，请相关部门负责人遵照实施，予以仔细落实，如有特别状况不便按时实施的，需准时告知，另做考虑。 基于客服岗位特质，客服人员的绩效考核将实行月度考核，每一月作为一个考核单位，详细考核时间待协商（每月的月末或下月月初）。 绩效考核指标是员工工作业绩、工作力量的量化形式，通过各量化指标的考量可以表达客服人员的工作业绩、力量和态度。基于客服岗位自身的工作性质和工作内容，客服人员绩效考核指标主要分为以下几个方面： 1、指标完成率。指标完成率，即特定月内通过客服人员实际完成的销售额与规划所要完成的销售额之间的比率，表示为实际销售额/规划销售额，如a万/月。 2、询单转化率。询单转化率，即顾客向客服询单效劳的人数到最终下单人数的个比率，表示为最终下单人数/询单人数。 3、最终下单胜利率。最终下单胜利率，即顾客下定单的人数到最终付款人数之间的比例，表示为最终付款人数/下单人数。 4、客单价。客单价，即特定时间内每个客户购置本店商品的额度，是本旺旺落实且最终付款的销售总额与下单付款的客户总人数之间的比例，表示为特定时期内销售总额/付款客户人数。它充分表达了客服人员的客户亲和度和工作力量。 5.旺旺回复率。旺旺回复率，即客服人员通过旺旺作出回复的客户数与总接待的客户数之间的比率，表示为回复客户数/总接待客户数。如对全部接待的客户都予以回复，则回复率为100%。 6、旺旺响应时间。旺旺相应时间，指每一次自客户询单到客服作出回应这一过程之间的时间差的均值。一般来说，40秒的响应时间是相对正常的，做的娴熟的客服会吧响应时间掌握在2030秒，它直接关系着对客户态度和客户关系的维持。 7、帮助跟进效劳。本项只作为一种工作状况的参考，会依据详细状况做详细调整。 8、执行力。执行力，即客服人员特定时间内所完成上级主管交代任务的状况，本项则由上级主管基于客服人员工作实情作出考量，给予分值。 上述各项指标主要依据客服人员的实际工作状况，依据客服绩效治理系统（如：赤兔名品）所对应数据进展统计。此外，在实际考评中除了主管结合客服人员实际工作表现作出评价外，客服人员自身也有自评的权力和权利。最终的考核结果将是对上述各个指标考评结果的综合评价。 1、考核者必需熟识绩效考核制度、量化指标及考核流程，娴熟使用绩效考核工具，并在考核、赋值的过程中准时与被考核者（客服人员）沟通，力争客观、公正地完成考评工作，保证考评工作的顺当、有效开展。 2、考核者依照制定的考核指标及标准，依据各客服人员所对应的各项指标数据及工作表现予以评估、打分，给予各项指标以详细分值。 整个客服评估总分值100分，其中指标完成率占30%（30分），询单转化率占30%（30分）、下单胜利率占10%（10分）、客单价占5%（5分）、旺旺回复率占5%（5分）、旺旺响应时间占5%（5分）、帮助跟进效劳占5%（5分）、执行力占10%（10分）。 以上程序完结后，还需要员工做出自我评定，主管负责人也需要结合员工工作成绩及平常表现对员工做出客观评定。员工自评和主管评定也将作为个人最终等级评定及奖惩的参考依据。 3、对各个被考评者的各指标考核分值进展加总，并由高到低作出排序。依据加总分值，将客服人员分为初级客服、中级客服和高级客服三个等级。其中两次考评中，分值都在90分以上的，该客服人员客服等级将被定为高级客服；两次考核分值都在80分90分之间的，客服等级定为中级客服；两次都在7080分的，则视为初级客服。被考核者其中一次考核总分低于70分者将赐予提示并进展深度访谈，经指导仍低于70分者将予以淘汰。客服人员考核等级不同，所对应的薪资水平、岗位奖金等也不同，旨在鼓舞创优争先。 4、补充建议（待协商）： 每一季度或每一年度还将基于本阶段内客服员工的总体工作业绩，评比出季度或年度“最正确客服专员”、“优秀客服专员”若干名，其中最正确客服专员占全体客服人员的比例不得超过5%，优秀客服专员比例不得超过10%。获得此类奖项者将给以特殊嘉奖，如颁发特殊鼓舞奖或嘉奖旅游。 为保证客服考核制度的完善和考核结果的有效、公正，特此设定考核申诉这一特别程序。对于部门及主管负责人做出的考评结果，如有异议，员工可直接向部门主管提出申诉，先由部门主管进展协调，经协调仍有异议的，可向公司人事部门提出申诉，由人事部进展详细调查，予以协调，切实保证考评结果的客观、公正。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本五 为加强湟源县县级试点公立医院绩效考核，提高效劳质量和效率，增进县级试点公立医院活力，维护县级试点公立医院公益性，依据中共青海省委青海省人民政府关于进一步深化医药卫生体制改革的实施意见(青发20xx9号)、青海省公立医院改革试点工作方案(青政办20xx111号)和青海省14所县级公立医院改革试点工作方案(青政办20xx75号)精神，制定本试行方法。 一、考核对象 在县政府领导下，由卫生行政部门牵头组织相关部门对我县2所改革试点县级公立医院实行考核。 二、考核内容 县级试点公立医院绩效考核内容应与地方年度工作目标严密结合，相互连接。包括以下根本内容。 (一)综合治理：完成政府指令性任务、实施药品零加成和降低医药费用、推行便民利民措施、实施医院精细化治理、担当基层医疗机构人员培训任务、加强医德医风建立和人才队伍建立、强化财务和价格治理、依法执业等。 (二)医疗质量治理：医疗核心制度执行状况、效劳数量、效劳质量、医疗费用和根本药物制度执行状况、医疗安全治理等。 (三)群众评价与监视：院务公开、病人满足度调查、社会监视评价、医院职工满足度调查等。医患沟通与群众满足度。 详细考核指标详见湟源县2所县级公立医院绩效考核根本指标及分值表和湟源县2所县级公立医院满足度调查样表(附件1、2)。 三、考核程序 (一)成立考核小组。在县级政府的领导下，由县级卫生行政部门牵头，与财政、人社等部门成立考核小组，对试点县级医院进展绩效考核。 (二)建立考核专家库。由县级考核小组依据绩效考核涉及的专业，聘请相关业务技术与治理专家建立考核专家库。每次考核时，随机抽取肯定数额的专家参与绩效考核。 (三)考核主体。县级考核小组及其考核专家组依据青海省14所县级公立医院绩效考核根本指标及分值表，对县级试点医院进展考核。 (四)考核方法与周期。通过查阅文件资料、现场检查、问卷调查、机构负责人述职、内部员工和群众访谈等多种方法进展考核。 县级考核小组依据本方法不定期进展检查，每年10月中旬进展1次集中考核。 (五)公示与复核。考核结果要在试点县级医院进展公示，公示时间不少于5个工作日。对考核结果有异议的，可由县级考核小组或州(地、市)级卫生行政部门组织复核。 州(地、市)级卫生行政部门于每年11月底前对县级考核结果进展复核。省卫生厅进展不定期抽查复核。 (六)结果上报与反应。县级考核小组要于每年11月底前将考核结果进展汇总(详见附表5)，逐级报至市、省级卫生行政部门，并准时反应试点县级医院。 四、考核评价 (一)绩效值计算。定量指标绩效值计算方法为两种：凡要求有所增加或增长的正向掌握指标，如年住院人次等，指标绩效值按此公式计算：绩效值=实际完成值/目标值×标准分值;凡要求有所削减的反向掌握指标，如次均门诊费用增长率，指标绩效值按此公式计算：绩效值=目标值/实际完成值×标准分值。 定性指标根据考核工程的详细评分方法扣减相应的标准分，得出实际绩效值。 各单项扣分最多扣完本项分，不累及其它项得分。各单项工作绩效值之和为被考核单位的总绩效值。 (二)考核评价。考核实行百分制，试点县级医院考核结果分为三个等次：分值85分以上为优秀，60-85分为合格，60分以下为不合格。 (三)考核结果运用。考核结果作为县级财政安排补助资金的依据。考核合格的，拨付当年全额补助资金;考核不合格的，扣减补助资金，并通报批判，限期整改，连续两年考核不合格的，免去负责人职务。详细方法由各地依据实际制定。 五、工作要求 县级卫生行政部门细化2所县级试点公立医院绩效考核指标体系，完善考核方法，创新考核方式，增加操作性，提高考核质量。2所县级试点公立医院在县级卫生行政部门的指导下，依据相关制度抓紧制定内部岗位绩效考核标准及内局部配治理方法，建立按岗付酬、按工作业绩取酬的内局部配鼓励机制，定期对职工进展绩效考核，考核结果与职工个人收入挂钩，实现多劳多得、优绩优酬，适当拉开医务人员收入差距，并向关键岗位、业务骨干和做出突出奉献的人员重点倾斜，调动医务人员积极性。 各地要严厉考核纪律，严禁编造、篡改考核资料，严禁利用考核谋取个人利益，严厉查处弄虚作假行为，确保考核客观公正。对弄虚作假、截留、挪用、套取资金的单位和个人，一经发觉，将予以通报，追缴经费，并依法追究责任。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本六 为推动学校绩效工资制度顺当实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地表达教师的工作实绩和奉献，充分发挥鼓励性与约束性，不断标准办学行为。现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案： 以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素养教育，建立科学标准的教师绩效考核评价制度及收入安排制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和制造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人。提高教师队伍整体素养，努力推动学校教育事业持续安康快速进展。 实施绩效考核工作坚持“敬重规律、以人为本；以德为先，注意实绩；鼓励先进，促进进展；客观公正，简便易行”的根本原则，表达“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效安排原则，合理拉开差距。 在编在岗的全体教职工。 组长：苏芸 副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋 组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生 （一）教师绩效主要考核教师履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 1师德主要考核教师遵守中小学教师职业道德标准，特殊是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的状况。教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。 2教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学讨论、教师专业进展的状况。德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的状况。教学工作重点考核教师的教学工作量、教学预备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参加教学治理的状况。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生到达根本教育质量要求为依据。教育教学讨论工作重点考核教师参加教学讨论活动的状况。教师专业进展重点考核教师更新教育教学观念、拓展专业学问、提升自身素养、提高教育教学力量的状况。 3班主任是中小学教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务作为教师教学工作量的重要组成局部，与课任教师岗位一样计算根本工作量，重点考核其对学生的教育引导、班级治理、组织班集体和团队活动、与家长的联系沟通、关注每个学生全面进展的状况。通过考核鼓舞和促进教师做好班主任工作，当好学生的人生导师，从而促进学生德智体美全面进展。 （二）一般治理岗位人员、非教师序列的专业技术人员和工勤人员绩效主要考核在效劳态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的状况。 （一）考核方法 1学校成立由学校中层以上领导、工会、纪检和教师代表组成的绩效考核工作小组，详细负责本校教职工绩效考核实施方案的制定和考核工作。 2遵循平常与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则，实行多个评价主体相结合的方法进展。 3绩效考核与月常规考核结合，实行考评组、教研组、年段集备组、学生、家长等多元评议等综合考核方法，通过检查、抽查、问卷、评教等多种方式进展评议。 （二）考核程序 1教师自评。教师根据考核内容和岗位职责的要求进展个人总结和自评，填写相关表册，并在肯定范围内述职。 2民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进展民主测评，并听取家长代表的意见。 3综合评定。在民主测评的根底上，学校考核工作小组根据考核标准，结合教师自评、教研组等评议状况，提出综合评定考核等次建议。 4校内公示。教师综合评定的考核等次在本校进展不少于5个工作日的公示。教师对考核结果有不同意见的，可以通过正值渠道向学校考核工作小组或学校主管部门申诉。 5确定等次。对公示无异议者，在校内以适当方式公布，将考核结果存入教师个人档案，并报学校主管部门备案。 6一般治理岗位人员、非教师序列的专业技术人员和工勤人员的绩效考核，参照教师绩效考核方法进展，由学校负责实施。 1教师绩效考核以学年度进展统计计分考核并评定等交。考核分优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次的比例为教职工总数的20%，考核分不满60分的教师为不合格，其余教师为合格。 2本方案经教代会通过后，自20xx-2023学年度第一学期起实施，考核期间为学制年度，每学年其次学期末计分评定等次。 3本方案及实施细则解释权属校长办公会议。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本七 自20xx年绩效治理工作启动以来，医院紧紧围绕提高医疗质量、医疗安全、和制造效益为原则，坚持将绩效治理作为推动医院工作的总抓手，通过整章建制，创新机制、促进治理，20xx年绩效治理工作取得了肯定成效，现将一年来的工作汇报如下： 作为医疗单位，医院的核心竞争力是人才的竞争，人才竞 绩效治理注意过程管控，我院的绩效治理工作一把手亲自 20xx年我院在绩效治理实效上完成了医院年初的经济指标，今年全年总收入381万元，同比去年增长了11万元，依据医院绩效奖金安排方法，全年为医院职工发放绩效奖金54万元，同比增长四万元。今年车辆燃油节省8200元，办公耗材节省120xx元，设备修理节省7300元，餐旅费节省5500元，全年共计节支：38300元，这是绩效治理工作取得的显著成果。 绩效考核，打破了大锅饭的安排模式，绩效把医院治理重心向工作量大、工作风险高、技术性强的临床一线岗位倾斜，实现多劳多得，优绩优酬的良性安排机制。两年来，绩效治理在不断总结与完善中激发医护人员的工作积极性和主动性，保障医疗质量安全运行，成为提高医院治理水平的重要举措。详细内容为： 一、实行按劳取酬，指标细化。各临床科室结合本科室工作特点，将医疗护理工作量、病人病情轻重及工作技术难度等各项要素进一步细化，使各岗位有了明确的量化考核方法，这种细化把个人绩效和奖金直接挂钩，充分表达多劳多得的安排机制，使医护人员不再为工作量大，工作负荷重斤斤计较，而是在工作力量与业务技术上下功夫，扭转了临床工作干多干少一个样的局面。 二、实行按岗设酬，即按不同岗位工作性质设置不同岗位系数，使岗位和薪酬严密结合，实施按力量上岗的绩效考核安排方法，能者上，庸者下，使业务骨干真正发挥作用，形成传帮带梯队建立，使医护人员个人业务力量和职业价值得到表达，促进了医院人才队伍的整体进展。 三、实行优绩优酬，把绩效安排与工作质量、病人满足度、同行评价相挂钩，表达按工作效果猎取酬劳的考核安排方法，同时把绩效考核与个人进展相结合，个人的绩效考核将纳入个人考核档案，这与个人岗位聘任、年度个人评优、进修学习以及晋升职称直接相关，形成个人鼓励和医院进展相结合，从机制上表达干好干坏不一样。 医院绩效考核实施两年来，初见了一些成效，职工从中得到了实惠，尝到了甜头，进一步促进了医院治理工作的提升，这也为我院明年绩效工作推动增长了信念，20xx年我院将在县企管办指导设立新的治理目标，使医院更上一个新台阶。为塔河县的经济进展增加新动力。 推举绩效考核个人总结范文绩效考核工作总结范本八 一、工作量 40分 (1)以每一工作日为一记量单位包括修理工程，修理时间，修复后持续工作时间。为日记分标准持续工作时间/修理时间*工作工程比拟日工作量及工作效率记录当日工作记录。 (2)工作态度积极仔细如无故怠工，推脱。经操作人员或治理人员确认。 (每次扣2分) (3)修理时如查不出缘由或自己无法解决的技术问题应马上与班长联系。每次设备修理完毕后，应观看一段时间(10个产品以上)确无问题，请操作工在报修单上签字确认后，才算完成任务。(无故不执行扣1分) (4)工作完成将修理现场清理洁净，工具及零件归位。换下来的旧零件应收回，带回机修间，如能修复，尽可能修理。(无故不执行扣0.5分) (5)修理应填报修单，各人应做好工作记录。作为月度考评依据之一。 (6)以出勤及加班加点考核工作积极性视工