小学期中考试总结与反思小学期中考试总结与反思500字(11篇).docx

小学期中考试总结与反思小学期中考试总结与反思500字(11篇)小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇一 或许是出题人的过错，有一些超出大纲要求的内容。以前在要求学生写生字词的时候，我一般是要求不管会认还是会写统统要写。但是这学期更改了做法，对于会认字没有做写的要求，但是考试中却消失了。处于学生把握的需要，有必要做出两手标准，对于学有余力的学生应当定下更高的要求。对于一道按要求写句子没有提前跟学生做讲解。虽然反问句是一个重点，但考试中却还有更改人称，这是一个难点，我却疏忽了，应当提前讲解才对。 考试前两周突击多音字，局部学生把握比拟好，但是另外一些却很难记住它，或者是由于根底不够坚固，或者是拼音不好，总之，把握状况不容乐观。对于此，应当把记忆多音字的时间放在平常，分散记忆，可能效果会好一些。 我刚接手这个班的时候感觉拼音把握状况还不错，但是经过一段时间的接触后，才发觉并没有我想的那么好。最突出的一次就是发觉班里语文成绩原来比拟好的一个学生竟然没有区分清bp。看来应当多考察学生的拼音状况，准时把握学生的信息。 作文是本班的一大弱项，从平常的作文批改就可以看出来，对于此，平常加强学生的造句练习。多进展朗读训练，加强学生的语感。 差生也是本班的一大特色。对于将近及格的学生争取更进一步。对于程度太差的学生，培育起积极的学习观念，树立抱负。 总之，要擅长发觉问题，解决问题，讨论学生，进展学生，钻研方法，探究方法。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇二 一、我的想法 这一学期我连续任教本班数学，担当本班二年级的数学教师。 二年级是孩子们学习习惯、学习态度从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了肯定的行为习惯，我们要对其不良形为进展准时订正，培育学习兴趣。因此学习上还是要注意习惯的培育和根底学问的把握以及兴趣的培育。所以这一年的主要目标是在学习根底学问的同时，以习惯为主，培育好的学习习惯，如写字、看书、做作业等。 二、我的做法 1.注意习惯的培育 读题习惯的培育 二年级开头，学生的识字量增大，根本的数学题目中所包含的文字，学生都以把握，因此教师根本不再为学生读题分析。那么，学生就要学会自己把握理解题目的含义以及要求。 但是，学生熟悉字，并不代表就完全理解字的含义。少了教师的提示，学生也常常看漏、看错或者理解错误题目。 看漏： 你还能提出什么数学问题？并解答。 （学生可能只看到前面，记住了要再提出一个问题，却常常遗漏后面“并解答”的要求。） 看错： 下面算式中，能用4×6表示的是（ ） a.4+6 b.6+6+6+6 c.4+4+4+4+4+4+4 （由于加数重叠，学生在数数时没有认真辨别，简单把c选项中的7个4也看成答案。） 理解错误： 请画一条3厘米长的线段。 （学生依据对“3厘米长”理解，常常误认为是要画一条比3厘米长的线段。） 针对这样的状况我主要实行以下方法帮忙学生养成正确读题习惯： （1）用笔读题 要求学生养成在读题时，用笔划一划的习惯，这样就要求学生在读题时，用眼、用手多维度关注。削减错误。 （2）比照读题 对于一些学生简单发生理解错误的语句，常常采纳比照的方式消失，让学生在比照中明晰。 仍以上题为例，让题目比照消失： 画一条3厘米长的线段。 画一条比3厘米长的线段。 让学生比拟它们的异同，在比拟中理解题意。 发言习惯的培育 如今的数学课堂强调以学定教，以生为本。二年级的学生经过一年的学习，在数学课堂上，并不是能说就好了，对于语言表达力量的要求应当更高。 在积极提倡学生发表看法的同时，还应当要求学生的发言更加简洁、准确，更加数学化。我在课堂上就要发挥好教师引导者的作用，学生能自己表达就自己表达，当无法做到准确、简洁时，需要语言引导、甚至亲身示范。 书写习惯的培育 二年级的数学内容不再像一年级那样，根本上从问题到答案只有一条直通道，而是更加简单，从问题到答案需要有好几步的思索过程。因此二年级的书写习惯，除了强调把字写美丽之外，还要要求能把过程书写清楚明白。由于书写的过程，其实就是学生表达思路的过程。 以下题为例： 二一班男生有8人，女生人数是男生的3倍，二一班一共有多少人？ 思索过程应当是：第一步：算出女生人数；其次步：算出二一班一共有多少人。 那么书写挨次应当是：8×3=24（人） 24+8=32（人） 答：一共32人。 可有学生会写成：24+8=32（人） 8×3=24（人） 虽然答案正确，但是思索的过程不够缜密，书写也不够标准。这对于将来的数学学习是具有极大危害的。 因此在书写时，我强调：先上后下，先左后右。 意思是：在书写算式时，肯定要根据从上到下，从左到右的挨次，一步一步的书写。 虽是标准学生的书写格式，更盼望的借此让学生的思维过程更加有条理和缜密。 2.根底学问的把握 我们这一届是使用新版教材，内容有肯定程度的增删。把握起来稍有难度。我主要是认真阅读教参，力求把握住教材的意图，在此根底上，再进展课的设计。 3.兴趣的培育 兴趣是最好的教师。 因此培育学生宠爱数学的兴趣很重要。我主要是采纳了两个方法，激发学生学习数学的兴趣。 一方面，在这个学期我在本班推出了每日一题，通过学生自主完成每日一题来增加信念与骄傲感。另一方面，通过数学绘本课和数学绘本共享阅读，让学生领会不一样的数学。 三、给家长的建议 1.强调过程，淡化结果。 在辅导孩子时，少问几句做对了吗？多问几句你是怎么想的？无论对错，找出孩子的思索模式，才能找到问题的症结。 2.独立思索，合理引导。 当孩子遇到不会的题目时，可以让他再读一遍题目，找出有联系的信息。若是文字信息过多，或者过于抽象，还可以引导孩子画图，让文字转化为图形，直观理解。 3.严格要求，标准书写。 在假期中的作业，也应当严格要求，千万不能只求答对，不求标准。消失一道题目只有一个答案的状况。肯定要严格根据题目要求的书写格式完成。 存在问题与对策 一、专业素养严峻缺乏。 带着学生到了二年级后，我越来越感觉到，由于自身的专业素养缺乏，经常迷茫不知道该如何引领学生连续学习。尤其是经过这次组内团队赛课的洗礼，更是将问题完全的暴露出来，成为限制我成长的最大障碍。 对策： 阅读小学教材，初步在脑中建立起各学问点之间一个完整的学问体系。明白每个学问点的来龙去脉。 二、关注共性学生不够。 半个学期感觉一晃而过，时间不知不觉中就没有了，平常在课后的时间中，很少有意识的关注学习程度弱的学生。造成期中复习时，发觉一局部学生存在着巨大的问题。 对策： 在期初，选择一局部学习程度弱的学生，有意识的在课堂上进展关注。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇三 在各级领导的关心和关注下， 在各位教师的大力支持和协作下，20xx年下学期期中考试已经圆满完毕。现将本次考试组考状况作如下小结： 为加强期中素养检测的治理 ，学校成立了由校长亲自任组长，由教学副校长任副组长，教务主任教务教研专干任组员的考务工作小组，制定了详尽的考务工作实施方案，召开了全校教师全员参加的考务工作会议，布置了考点公告栏、宣传牌。 于考试的前一天，对各考室进展了标准、标准的布置，根据教考分别、便于治理的原则，以班为单位分别设置考室。每间考室都统一了布置要求：黑板前统一书写： “镇静、仔细、细致、守纪”；教室前门统一张贴门签、座号卡“s”形张贴；座位三面靠墙、匀称分布在考室内。 对巡察员、监考员进展了相应培训，对试卷保密、时间掌握、巡察、试卷的分发、回收、装订、保管，以及安全保卫、阅卷督查等各个环节进展了严格把关，确保了这次考试工作的顺当进展、确保了随后进展的寒假给放工作的万无一失。 在考试期间，加强了安全保卫工作，对进出校门人员严格掌握，确保了安全有序的考试环境。学生处和卫生员加大了清洁卫生力度，让校园内时刻保持着清洁的状态。 试卷保密工作到位，全部试卷由肖z校长一人监管，严格根据组考安排，从试卷分发、余卷回收、试卷装订等各个方面以中考标准严格掌握，确保了试卷无丧失、无泄密。 考试之前，我们召开了考前发动会，对全校学生进展了考风考纪教育，考试时，全部监考员仔细履行了监考职责，杜绝了舞弊行为。 学校为全部考生供应了各类考务用品，对考试期间可能消失的各种偶发大事制定了预警方案，确保了本次考试的有序进展。 以年级、学科组为单位分科成立了阅卷组，各组组长严格把关，并对任务分工作了具体的记录，确保了责任到人。阅卷实行流水作业形式，成绩计算实行一人读分、两人共同算分的方式，成绩统计要求做到与试卷成绩全都，不许漏登、错登。整个阅卷过程，井然有序。 总之，本次期中考试工作，我校从制定方案、考试安排、考场布置、试卷装订、阅卷、登分等整个过程中，严格根据学校考试工作治理规定标准操作，圆满完成了考试各个环节工作。从而，确保了本次期末考试取得了较好的成绩，为学生制造了良好的考试环境，促进了学校学风、考风建立，得到了家长的全都好评。为学校赢得了声誉。固然，本次考试中还存在肯定的缺乏，我们将仔细进展分析总结，努力改良，真正到达以考促学。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇四 第一学期期中考试最终完毕了，这也意味着半学期的紧急而有序的教学已经完毕了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进展了验收，将学生的成绩登到成绩单上后，进展细细地梳理，x个学生参与考试，总分x分，平均分到达了x分，优秀率到达了40%，而及格率也到达了100%，我细细回忆和总结，主要有以下几点缘由： 进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，为了让学生能够更好地把握所学的东西，在平常，我很留意所学学问的稳固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍旧坚持让学生写，并且准时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些根底性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记状况，考察他们是否真正把握。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积存性的词语，扩大自己的学问面，做到经常用，到处熟。 在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写标准字，一笔一划都不行无视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平常易写错的字词我更是进展了重点订正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反响来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。 到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地把握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮忙学生理解和把握。如对于比拟难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大局部学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以把握的间接表达与直接表达，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生把握。因此在本次的考试中，相关的题型，大局部学生都把握的不错。但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有解决，如考试中不仔细审题;要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆;对待平常的单元检测不仔细，因此期中考试与平常的考试成绩相差许多。诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与教师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改良： 1、不断提高学生的阅读力量。 “阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培育学生的阅读力量是教学的重点，今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读力量训练时机，从而促进和提高学生的阅读力量。 2、兴趣先导，注意积存。 对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣;在教学中连续加强对学生进展根底学问的训练与稳固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课，一清，每课的练习题一课一练一改! 3、端正态度，培育习惯。 班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、急躁的学习现象严峻。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培育学习兴趣，渐渐形成良好的学习习惯。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇五 我校期中考试在全体教师的共同努力下，已经圆满地完毕。各位教师也已经根据学校的要求对学科教学进展了分析和总结，找差距，找缺乏，以便在今后的教学中进展修正和改良。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学状况；学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学治理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学状况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了仔细组织和细心安排。现就期中考试后的工作进展总结与反思： 依据学校要求，考前校长对全体教师要求思想上高度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理强调鼓励评价机制，发学习成绩奖。营造考试气氛，细心安排考场。 本次考试监考状况好于以往，学校在考前就通知了教师监考须知，对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求，通过这些工作，整个考试过程得以顺当开展，取得了较好的效果。 本次阅卷采纳随考随阅，当考试完毕后，下午教学科教师统一阅卷，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无过失，圆满地完成了期中阅卷工作。 考试完毕后，我们主要做了如下工作：学校准时计算出考试成绩教师写出了所教学科试卷分析，学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进展了复批，优秀试卷全班展评。5月8日，学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。 有很多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽视了更为重要的考后反思工作，我以为：无论考试成绩优或劣，考试后都要仔细地进展总结，由于只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的缘由。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。 期中考究竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸张化”和“肯定化”，家长和教师应当帮忙学生剖析期中考试成败的缘由。 建议同学们，在期中考试后，向自己提出三个问题：名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑？假如上升，是由于考试题目适合你(有些同学遇到比拟难的题目反而成绩会比拟好，有些则反之)，还是其他同学消失了失误，还是自己的真实水平确实上升了？假如在班级里的名次下滑，问题又出在哪里？ 针对这次的期中考试成绩以及近期的学习状态如此进展反思，同学们就能从整体上把握住此次期中考试成败的关键因素和自己所面临的境况，以及所要努力的方向了。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇六 唉！慌慌乱乱过了半个学期，我的成绩不进反退 数学85分 数学的应用题都对了，很正常。可前面的题错的太惨了！30.76千米等于（ ）米，我应当会做吧？可我扣了1.5分，（没看到题）。一二三年级我也是这样的这题没有做完就做下一题。“位置与方向”原来对西偏北、北偏西有点不熟扣了4分。第10题一试就出来了，可偏偏这题错了计算，计算，又是计算扣了2.5分。操作题更惨了，8分的题目我扣了4分。 努力吧！上课仔细听讲，不马虎吧！ 语文83.5分 第一题全对，很好！其次题拼音写得太慌，没有写对。学习的成语“著名遐迩”是吗？著名遐迩固然不是关于学习的成语。得意洋洋的反义词和滥竽充数的近义词我还不知道呢！乱填了两个词。其实也该是垂头丧气和鱼目混珠。 第七题纯属马虎“拿出、放在、盖上”我分别写的是“拿、放、盖”！理解课文是主要，我却在教师讲过的根底上还做错！阅读扣了4分。“不记其数”本在急躁、认真的找一找就能找到，我却放弃了那一分钟时间。作文扣了6分！ 总之，我不满足！以后我得上课仔细听讲，考试看清晰题目，多积存。多写日记多写作文，急躁一点，多检查。别考试也慌着玩。 英语80分 听力局部除了第三题的错，全对。第三题的“拍手”和“玩指头”没弄清晰，扣了4分。字母我怎么会错？可我u-x的之间掉了v、w，扣了食物的两分呀！第八题，“我的铅笔盒在哪儿”我是在不知道，可“跑出门外”是可以用排解法呀！倒霉的两分！我竟然紧急得脸birthday 和friday、星期六和星期天都分不清了！ 以后肯定肯定千万千万要记住复习！ 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇七 这次期中考试检测的范围都在孩子们所学范围之内，难易很适中，把锁学的学问都融入在内，面面俱到，与实际生活严密相连，比拟能照实反映出学生的实际数学学问的把握状况，让孩子们从实际生活中来体会数学的好玩，让孩子在考试的过程中将学问又经受了一次循序渐进的学习和梳理的过程。从卷面上看根本分为两大类：一、根底学问，（画一画、填空、选择、推断、计算）二、应用解决。 画一画，主要考察学生对轴对称图形的理解和熟悉，问题是有些孩子不用尺子画，我会对这一点再对孩子加以强调。 填空，推断，选择，考察的很全面，从每个角度来检测自己的学习质量。整体来说，做的都还可以，但有的同学还是在个别的题上不仔细读题，马虎大意。“余数肯定要比除数小”其实每个孩子都已经记得很熟，但还是会消失错误，不仔细读题而造成的；“长方形是（）对称图形，它有（）条对称轴”。其次个空绝大局部没问题，问题在于第一个空，这种形式的孩子可能没见过，假如改为“长方形是图形”，可能会好一些；“平行四边形是轴对称图形”推断，这道题，很好的”把不上课仔细听讲的孩子的毛病指出。 计算，孩子做的效果很好，都能按要求完成，出错的地方是遗忘写得数，在用简便方法计算时，把握的不是很坚固，我会在以后的时间里，多加练习，多讲解。 我能解决，有5个小题，考察的是孩子对实际问题的理解和如何解决生活中的问题的力量，充分表达了新课标中提出的数学与生活联系的思想，充分表达了孩子的思索的力量。总的来说题不是很难，孩子们都在平常见过，但有的题做的不是很好，最主要的缘由是，马虎，不仔细。例如：把48张画片平均分给小红和她的3个同学，每人可以分得多少张画片？从这道题中很明显的看出在考察孩子们的读题力量和仔细思索的力量。 总的来说，整张试卷从实际生活动身，重点考察孩子们的认知力量和对实际问题的理解力量，把上半学期的内容很好的融入试卷中，在今后的学习中，把孩子们的思索融入生活中，发挥孩子们的优势。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇八 我校期中考试在全体教师的共同努力下，已经圆满地完毕。各位教师也已经根据学校的要求对学科教学进展了分析和总结，找差距，找缺乏，以便在今后的教学中进展修正和改良。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学状况；学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学治理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学状况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了仔细组织和细心安排。现就期中考试后的工作进展总结： 一、预备工作 依据学校要求，考前校长对全体教师要求思想上高度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理强调鼓励评价机制，预备颁发“学习积极分子”等奖项。营造考试气氛，细心安排考场。 二、考试工作 本次考试监考状况好于以往，学校在考前就通知了教师监考须知，对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求，通过这些工作，整个考试过程得以顺当开展，取得了较好的效果。 三、阅卷工作 本次阅卷采纳随考随阅，当一科考试完毕后，所教学科教师马上阅卷，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无过失，圆满地完成了期中阅卷工作。 四、考后工作 考试完毕后，我们主要做了如下工作：学校准时计算出考试成绩。学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进展了复批，优秀试卷全班展评。学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。 期中考究竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸张化”和“肯定化”，家长和教师应当帮忙学生剖析期中考试成败的缘由，使学生意识到自己学习上的缺乏，努力在下半学期做好改良。 教务处 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇九 迎着晚春的温暖的阳光，捧着收获的累累硕果，我们在此召开期中考试总结大会，表彰在期中考试和镇九年级测评中取得优异成绩的同学。在去年年底七、八年级镇测评中，我校除个别科目其次外，其余科目全部第一，在今春刚刚完毕的九年级测评中，全镇前100名有我校58人，前120名有我校67人远远超过其它三所学校。在刚完毕的理化生试验操作考试中，我校学生得总分值15分的就有37人，14分和14.5分的共有54人，大局部学生成绩在13分以上。优异成绩的取得，分散了全体学生和教职员工的汗水，我代表学校领导对辛勤耕耘的全校教职员工表示诚心的感谢，同时让我们用热闹的掌声来表示对获奖同学的庆贺。 从我校走出的众多莘莘学子中，有很多现在已成为各个行业的胜利人士，他们不仅是我们白璧镇一中的傲慢，更是今日在座各位同学学习的典范，盼望大家寻找着这些优秀毕业生的脚印，踏上自己人生的光芒里程，我信任，在座的各位同学只要通过自己的不懈努力，每个人都能进入自己心目中抱负的学府。 那么，要怎样才能实现自己心中的幻想呢？我觉得，首先要做到以下两点： 大凡在某一方面有所成就的人，无一不是在自己所从事的行业中擅长学习的人。这些人的学问力量并不是与生俱来、生而有之的，而是通过后天的努力学习获得的，而且他们工作以后仍旧不断完善和提高自己。我们最近能否取得良好的成绩、两个月后能否考取抱负的学校、将来能否从事一份好的工作，都取决于我们现在的是否擅长学习，以及在以后的学习中学问和力量的积存。 中学时期大家培育自己高尚情操、塑造自己完善人格的重要时期。作为新时期的中学生，首先要懂得做人的根本准则，知道什么是美、什么是丑、什么可以做、什么不行以做。昨天下午我听到有两个同学边走边聊，每说一句话都用一句国骂把对方的母亲骂上一遍，两人竟谁也没有感觉，依旧麻木的聊的炽热，不知他们的母亲听了该有何敢想，该会感觉到如何的难过？做一个有道德、有修养、文明守纪的人，就是要从自我做起，从身边的小事做起，从一言一行、一举一动中展现出自己良好的精神风貌。不随地吐痰，不以大欺小、张口骂人、起恶意外号等等。随地吐痰，别人会怎么形容你呢？恃强凌弱、出口骂人、恶意污辱别人，你自己不是在为辛辛苦苦生你养你的亲娘找骂吗？我盼望极个别有此现象的学生都能留意到这一点并准时改正，做一个有道德、有修养、文明守纪的人。 盼望五一开学之后，每个同学都能努力学习、以礼相待，走进校园，听到的是温馨的问候、朗朗的书声，看到的是干净的校园，绿色的花草。我们的心情也肯定会非常清爽，人格也得以净化和提升，我们也就能成为一个对自己对家庭对社会有用的人。最终祝在座的全部同学都能用自己的努力，浇灌出自己人生最漂亮、最绚烂的花朵。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇十 敬重的各位领导、敬重的各位学生家长、敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，春天的阳光非常明媚，阳光沐浴下的同学们非常快乐。是由于，我们将和我们的家长一起共享期中考试的喜悦。一学期不知不觉过去了一半。半学期来，同学们和教师一起用辛勤汗水，换来了丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已圆满完毕。期中考试，是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结。为了鼓舞先进，鼓舞斗志，为了帮忙同学们更好分析考试得失，把握科学的学习方法，成功完成下一阶段的学习任务，在这阳光绚烂的上午，我们团聚一堂，盛大召开期中考试总结表彰大会。现在宣布xx小学20xx春季期中考试总结表彰大会现在开头，请大家全体起立，奏国歌。 请坐下。敬重的各位家长亲爱的同学们，在今日的大会上，学校教育主任陈教师将要作期中考试成绩分析报告；宣布期中考试获奖名单并颁奖；优秀学生代表朱介绍学习方法的讲话；学校领导关校长将要对半学期来教师们的工作状况、同学们的状况做客观评价、对后半学期的工作安排和xx小学进展长远规划作报告。下面先有请学校教育主任陈主任作期中考试成绩分析报告，请大家欢送。 感谢陈主任。陈主任的期中考试成绩分析报告具有科学性、全面性、系统性和客观性，对后半学期教师们的教学工作和同学们的学习取到促进、鞭策和指导作用。请教师和同学们下去深刻领悟吧。 教师们同学们，一分耕耘就有一份收获。下面有请学校领导关校长宣布期中考试获奖学生名单并发奖。 同学们，请让我们再一次用最洪亮的掌声对刚刚获奖的同学们表示热闹的庆贺！盼望他们在下半学期里连续努力，戒骄戒躁，再接再厉，争取在期末取得更大成绩。人们都说，教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。同学们，我们的每一次进步，都与教师的辛勤耕耘是分不开的。当我们在承受掌声、奖品和微笑的时候，我想说：我们不能忘了辛勤耕耘教师们，不要遗忘为我们效劳的后勤工作员工们，让我们把最热闹的掌声送给我们亲爱的教师们和员工们，向半个学期来辛勤工作的全体教师和为我们效劳的后勤工作的同志们表示诚心的感谢！ 同学们，学习要讲究学习方法，学习方法对头，就能起到事半功倍的作用。下面就请听四年级学生朱景阳的发言吧。 敬重的学生家长，亲爱的同学们，我们学校之所以能够蓬勃进展，校园安全稳定，教学质量稳居第一，同学们全面进展，家长们安心放心，是由于我们有勤奋博学、进取争先、献身教育的学校领导和爱生敬业教师们，新的征程又有新的盼望和喜讯，下面，我们以热闹的掌声欢送关校长对半学期来教师们的工作状况、同学们的状况做客观评价、后半学期的工作安排和xx小学进展长远规划作报告。 特别感谢关校长谆谆教导，特别感谢关校长为我们学校绘制的壮美蓝图。同学们，期中考试已经完毕，但这并不代表我们的学习任务完毕了，这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。 同学们，我们要坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今日的累累硕果；没有今日的兢兢业业，也不会有明天的绚烂辉煌。今日的成绩是昨天付出的回报，今日的荣耀更是明天胜利的阶梯！盼望通过本次期中总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习的高潮。盼望全体受表彰的同学能再接再厉，百尺竿头，更进一步，在期末考试中再创新高。同时也盼望其他同学以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。让我们以坚决的信念，饱满的热忱、仔细的态度、努力的付出，实现新的跨越，制造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息。 同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝愿你们。 敬重的教师们，收获的季节不在自然界，她隐藏在我们每一位xx小学每个人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热忱迎接新的挑战，寻求新的进展，为xx小学的将来而奋斗！让鲜花和掌声永久与xx相伴，让我们共同的家园xx小学永久辉煌。 小学期中考试总结与反思 小学期中考试总结与反思500字篇十一 敬重的各位家长： 大家好! 首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。 下面，我再把我们二(3)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比拟活，好动的孩子比拟多，固然也极其聪慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。孩子入学之后，由于自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开头，就应要求孩子养成检查的习惯。4.培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采纳谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。 低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上消失的一些不好的行为习惯进展了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有： 1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。 2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。 3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。 4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。 5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 这次家长会上，我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓舞讨论性学习与合作学习，师生教学相长，共同进展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践力量。因此，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教育学教授，他主持了一项课题讨论叫新教育试验。他主见：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动清扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的开头，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发觉，许多孩子在家里也能做好这些看起来微缺乏道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一局部同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的力量也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达力量应当是很棒的，很多课程诸