见习班主任工作总结汇编15篇.docx

见习班主任工作总结汇编15篇见习班主任工作总结1 再一次的实习又完毕了。之所以说是“再“和“又“，由于在这样的不断实习中，自己也好像慢慢的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习时机。而且这一次，特别荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的全部优秀教师的珍贵的教学阅历以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校园的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的熟悉感受以及结合自身的自我提高方面详细状况进展一次深入的总结。 首先，是对幼儿园的各方面的熟悉以及感受。在过去的一个月的时间里，依据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下： 1、幼儿常规培育的胜利性。 或许是由于这所幼儿园始终都是聘请有阅历的教师为主的原因，幼儿们的常规的确比我曾去过的许多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小朋友们自觉地在后面跟着，教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小朋友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的爱护，反而，他们在经过肯定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我爱护力量。 2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。 之所以是双刃剑，是由于在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感慨其记忆力的同时又不禁地在思索，小朋友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的状况下念着念着就熟识了，而不是去感受理解。特殊是英语，小朋友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的沟通沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的根本性质。 再如，数学教学活动。在系统的教材上面，幼儿能够自己动手在自己的课本上进展一些操作，好像一切都是那么的和谐，一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿应当有的天真烂漫？而不是为了一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中？ 3、幼儿园环境的优越性。 此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如根底设施/教学配备等的硬件环境。不行否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体动身，还是教师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教育基地有着更好的进展前景。 4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的积极进步性。 不连续的讲座/学习充电等，能够让教师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来端详自己的职业进展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。 5、家园合作的显著胜利性。 每天的幼儿接送时间中教师和家长的沟通/相互了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们将来蓝天的桥梁。沟通，从心开头。始终很喜爱这句话，那么，家长工作依旧是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够安康/欢乐的成长。在这样的根底前提下，再大的难题都能够迎刃而解。 其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教育的方方面面，始终都认为自己还需要学习的空间特别大。那么，这次的实习，带给我的思索主要有以下几个方面。 1、对于特别幼儿的特别大事的处理。 始终以来，都认为自己的爱心和专业学问足以应付各式各样的孩子。殊不知，在遇到从来都是软硬不吃的孩子时，我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试验过，该说的都说了，该做的都做了，依旧起不到想要的成果时难免会在想，像这样的案例我们是否在积存到肯定程度时能够从不断的阅历中吸取一丝丝胜利的阅历教训？亦或是从这样的实践中，让幼儿成长亦是让自己本身的不断成长？ 2、家长工作。始终都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。 如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就需要教师们不断思索和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关学问以及做法，让我受益匪浅。 3、常规培育的长久性。 再一次不行否认的赞扬，我们幼儿园的常规培育总体来说很不错。教师的阅历性在这个方面好像能够表达着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师，在以后的教育教学中，对待幼儿的常规，肯定要有着无比的急躁，这样的长久性才会让幼儿取得肯定的关于生活和学习好习惯的成长。 4、在爱心与严峻中引导幼儿成长。 爱心/严峻从来都不是站立在相互对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽搁孩子的正常成长。那么如何去衡量严峻和爱心的天平，这同样需要教师在宏观与微小中不断去观看幼儿，了解幼儿，尽自己最大的力量去做到因材施教。 最终，在众多的感受中，最想说的好像还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个教师们，以及幼儿园其他的教师们，感谢您们对我的帮忙和教育，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时感谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。 见习班主任工作总结2 在欢乐与成长中，一学期的工作又将完毕。回想学期初为自己制定的成长规划，究竟做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经受进展回忆与小结： 一、学习方面 学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和将来，关注反思自我，从而获得新的生成。 1、空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有肯定的距离，下学期争取补过。 2、写博是为教师学习、反思、提升供应实现抱负的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有肯定的提升。 二、班级工作 1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子渐渐的形成一种较自觉的行为，渐渐形成了良好的班风班貌。 2、我能做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的详细表现与家长争论、讨论，求同存异，促进幼儿进展。也能建立班级群，供应相互沟通的时机，真正实现家园间的双向沟通。 三、教研组工作 作为一名教研组长，我能留意总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历大方地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。 本学期，我组开展了“乡土·生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能积极参加，在互听、互评、互学中大家都得到了肯定的提升。今后，我会连续与园内的姐妹们共同努力，加强团队分散力的建立，为幼儿园的进展做出一己之力。 四、努力的方向 1、多阅读、多学习，提高写作水平。 2、班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。 3、教研组工作能做到轻松教研、欢乐教研，从而提升教研成效。 今后我会一如平常的细心、急躁的去做好每一件事！ 见习班主任工作总结3 两个月的实习生活画上了句号，经过实习让我由一名学生转变成一名人民教师，让我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，这次经受让我受益匪浅!从教室里的摸拟课堂走向真实的教学工作，这之间有很大差异。实习让我熟悉到要成为一名优秀的教师单有优秀的教学本领是不够的，组织本领也同样重要。 我所带的班主任实习班级是班，由于也是我所在的数学教学实习班级，所以有许多时间和他们相处。实习的第一天我的班主任指导教师就给我讲了这个班的根本情景。为了尽快熟悉他们，我用了一天的时间看本班的座次表，以尽快登记每位同学的名字。前两周我的任务是听课，在听课间我仔细观看班上学生发觉这个班的同学很活泼，班上有几个淘气的学生，他们经常以各种方式扰乱课堂纪律以引起别人的留意。从今那几个学生成了我的重点教育对象。班主任对班级的班风建立非常重要，日常工作是加强班级纪律治理，并负责学生的心理教育。班主任的工作是最贴切学生的。每周星期一第一节课是班会课，班主任会对上星期学生们的表现做一个小结。所谓无法规不成方圆，班规是标准学生行为和奖罚的准则，所以班规对一个班级至关重要。首相奖惩要清楚，对表现好的学生要准时鼓舞以增加学生的进取性，同时对表现差的学生要加以严峻的批判教育。同时要加强与同学间的沟通，要走进他们的心里并准时了解他们的心理的动态。与家长的沟通也同样重要，在家长会上和家长们畅所欲言是了解学生 的一种好方式。如何架好教师与家长间的桥梁是很值得讨论的。当好班主任纪要走进学生们的心里，又要树立威信，做到这一点是很不简单的。 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。作为班级体的组织者和治理者，班主任必需具备较强的治理本领，也是班主任最核心的本领，在班级治理方面，我采纳先进带后进，让全部学生都提高的方式。在班内选择本领强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头榜样作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是非常重要的，并且要在班级内树立典型，树立学习的典范，激起学生的学习兴趣，构建深厚的学习气氛。我认为仅有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的共性差异大，所以，作为一名班主任，用自我的心去与学生沟通，课下多观看熟识学生，在生活中尽可能多的关怀学生，爱惜他们，信任他们，经过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生共性进展的空间，固然，学生就会把自我当作朋友，没有隔膜，并会建立深厚的友情，这样一来，班级治理工作就会更顺当、更胜利。在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，所以在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使学生停顿错误的行为;批判错了，会损害学生的自尊心。 批判不是目的，最终目地是让他们加以改正，所以在批判的同时不遗忘对此人进展表扬，最终鼓励他们，让他们渐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级治理工作就会游刃有余。 学生不仅仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进展教育时，把学生当作教育的机器，将自我的思想强加给学生，其结果确定会失败，我都会从学生的思想动身，关注学生的进展，这样受到的结果就会胜利。此外，活动中表达教育方针是一个非常有效的方法，学生在活动中能够正确熟悉个人与团体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自我是班级的一员应当身兼职责与义务，所以构成团体主义观念。我抓住竞赛活动的时机，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成分散学生的心、增加团结的过程，变成一个对学生们进展德育教育的过程。 家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，所以一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一齐培育教育学生。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任阅历会让我确信教学实习将是马上走向职业生涯的我收获的一笔珍贵的财宝! 见习班主任工作总结4 在实习的这段期间，我很荣幸地成为了一名见习班主任，体验了一次当班主任的感觉。 班主任的工作可谓痛并欢乐着，每天需要治理学生的早操，量化表状况，问题处理，就寝早起晚睡，但是与学生最为亲切的人。作为见习班主任，我首先要充分了解学生，尽快记住每个学生的名字。这对我是一个较大的考验，那段时间我无论是上课、下课都在努力认学生。为了增加与学生相处的时间，我陪他们一块跑操。在上课前，提前5分钟左右到教室，几乎每天都在办公室。渐渐地我越来越了解他们。 在担当见习班主任的这段时间，我常与学生谈话，了解他们的近况。或是与他们聊我的大学生活，鼓舞他们走出县城，去外面的世界瞧瞧。处理学生问题是班主任常做的事。为了学习如何处理学生问题，我仔细观看班主任的做法，吸取其中的阅历与教训。再用自己的方法，处理课堂突发学生状况，究竟不能一出什么事，就让班主任来解决。 通过自己一段时间的观看，我发觉学生之间有些不良的行为习惯，如过度装扮、攀比、称赞他人。为此，我细心设计了一次主题班会学会自尊自爱。通过这次班会，我主要教育学生如何珍爱自己、敬重他人。在班会后，班上的不良风气有所改观，大家的学习劲头也比之前强多了。 在实习期间，我还组织了屡次数学课余活动，使学生都积极参加其中，收获丰富。长期以来，由于受到应试教育的影响，数学教学侧重于现成的学问结论，而无视了数学学科的根本精神数学学问的应用。我们长期的教学脱离课外，很多学生在日常生活中找不到数学的影子。在活动中，培育学生的探究和创新力量，使学生感受到数学学问在生活中的广泛应用。这个年龄的学生奇怪心最强，也最好动。将学问蕴含在活动中，既能使学生都参加进来，又能获得学问。 通过担当见习班主任，我意识到班主任工作的重要性。我们不仅要教学生学问，还要教学生法规。教学生如何为人处事，而这些工作大多是班主任来完成的。假如今后有时机，我肯定会努力成为一名班主任，带着全班学生一同成长、进步！ 见习班主任工作总结5 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢快。一年的见习期马上完毕，在这一年里，在_们的热心支持和帮助下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多缺乏。 毕业后一向找不到相宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当教师去。 由于是刚毕业对教师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习教师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。 这是对我的一次时机阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的好处，我要专心帮助莫教师共同治理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积存阅历。下头我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和鼓舞学生 能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级治理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。每次考试的成绩分析，他总是鼓舞多过批判，并且非常留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真得意的孩子们相处中得到的欢快与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自我早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升自我的理论素养。平常我比拟留意学习，阅读了相关的理论学问，专心思索针对学校的学生如何开展心理安康教育等资料，力求使自我的素养不断提升。 2、专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 3、专心参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参与例会，了解学校的工作安排，专心协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。 三、主要收获与心得 习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自我的一些想法与莫教师进展沟通和争论。慢慢地，自我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能消失错误，我也仅有在不停的实践中渐渐的改正自我了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习教师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结，缺乏之处请指正。我必需再接再厉，努力工作。 见习班主任工作总结6 教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。合计上了8个课时的课。由于最开头是先听指导教师讲课，对自己进展换位思索，吸取了许多阅历。董教师在课下野给我讲解了许多技巧和方法。当觉得自己学习差不多的时候才开头迈上讲台。起初讲课时很紧急，后来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先，对课堂时间的把握不够精确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽视了一节课只有45分钟，也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是由于自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。固然阅历需要渐渐积存，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。 其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了学生的存在，不知道要观看学生的表情和眼神，观看他们的回馈。学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘教师。可能实习前，我们确实太高估了学生的水平。初一的学生正是根底学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习英语很重要，这样才能使学生们对学问点把握更牢靠。指导教师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比拟多的时间带读单词和句子，尽量让他们在当堂课之内把相应的单词都记住了，也让他们在45分钟内得到最多的熬炼。 第三，对学问点把握的不精确。很荣幸此次我是作为一名英语教师的身份参与实习。对于一名英语教师来说，对学问点的把握必需精确，尤其是单词的发音，句子的朗读，以及语法构造，这些都要求很准确的把握。在我讲课的过程中，消失过单词发音不精确，语法模糊的状况，好在有指导教师准时提出，予以更正这也让我懂得了，作为一名合格的教师，必需做到专业学问很扎实，这样才不会误导自己的学生，让他们把根底打坚固，从而在以后的学习中更顺畅，对专业学问的驾驭力量越强。 回忆这段时间的英语教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的缺乏。我的专业是教育学，总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的英语教学为我日后的教学生涯树立了信念。 见习班主任工作总结7 20xx年9月11日11月30日，我我怀着感动、兴奋、忐忑的心境与同校的18名同学一齐跟随学院的指导教师到上海市七宝中学开展了为期十二个星期的教育实习活动。 七宝中学位于上海西南的千年古镇七宝镇，创立于1947年，前身是上海南洋榜样中学七宝分校，1961年始列为上海市重点中学。1997年成为上海市首批高标准现代化寄宿制高级中学之一。前两年高考成绩更是超越上海交大附中，隐隐要代替交大附中跻身上海四大名校之列，所以七宝是一所非常强的学校，那里的学生也是上海市最好的一批学生中的。 在实习的12周中，我担当高一(5)班的实习班主任。实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师欢快，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛，付出与回报，幸福与欢快。40天的实习让我收获颇丰、感受良多。下头，我就这次实习班主任工作的一些阅历和心得进展总结。 要治理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情景。第一个礼拜见习周，原班主任战教师并没有向我们过多的讲他们班的其他情景，而是让我们更多的经过自我的观看和发觉来了解这个班，他告知我们仅有经过自我的了解和发觉，我们才会有提高，有收获。我很认同战教师的观点，所以见习周里，我经过平常的班级活动，像课间操、眼保健操等，他们的周记和他们的将来规划仔细去了解他们。慢慢地，在跟战教师的沟通及跟学生的合作中，我也许了解了班里的一些情景。 高一(5)班是一个很特别的班级，由于这个班是摸底考成绩最差的班。所以相对于其他的班级的学生来说，我们班学生素养相对要差一些，但并不代表学生就不好。由于我们初来咋到，对学生们还都一无了解，班级治理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的情景，就显得非常的重要。经过我一段时间的仔细观看，我发觉这个班的学生其实很听话，很有共性，特别是听班主任的话。所以我告知自我要多向班主任学习、请教。我还经过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的根底。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一向是跟班的。刚开头几天，学生都不怎样和我说话，都非常被动。我发觉自我好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，经过关怀他们的学习、生活情景，渐渐的和他们沟通。经过自我的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。除了沟通，我还给自我制定了一个规划，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，由于我这个人天生对人不是特别能记人脸，但我觉得是非常有意义的一件事情。由于学生都期望从教师的口中能够听到自我的名字，这也是 对学生的一种敬重，并且也会使学生更敬重你，更情愿和你沟通，从而也到达了了解学生的目的。最终，还要多与原班主任沟通沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。 见习周完毕后，对班级情景已经大致了解，学生也全部熟悉了，其次周正式接手班主任工作。 一、作好规划，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之 前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，并且将来还可能消失一些不行猜测的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好规划。 二、了解学生，沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找学生谈天，自习课随堂自修或备课，晚自修呆在答疑室帮助答疑。深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、做好自我，为人师表 教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自我必需确实定本领，也有了自我必需的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的根底。 四、敬重学生，贵在坦诚 在治理班级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的理解。人无完人，要允许学生消失这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批判意见时，作为教师的我们，应当虚心地理解，没有由于“我是教师，我理解学生的批判，这样多没面子”而拒绝理解。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 五、善待后进，施予爱心 对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没观察。要坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进展特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情景，给他们爱心与关心。并找出缘由，急躁劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，进取地去进展他们自我。 经过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 见习班主任工作总结8 班主任工作是艰辛的，同时也是欢乐的，半年的见习班主任工作让我学到了许多东西，从中学到许多阅历和教训，学到了书本上没有的学问，我始终信任一分耕耘一分收获。有工作就有总结，下面对自己的工作做一个简洁的总结。 一、 作好规划，有序进展 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任工作之前，应先依据本校的和本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划，要有序的进展。 二、了解学生，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我利用实习的前半个月，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改作业，有空找学生谈天，晚自习等，深入班级，多接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，争取记住了每一个学生的名字。为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、运用赏识教育 能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望到达的目标。而把“赏识教育” 运用到班级治理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。抓住每一次时机对他们进展表扬和鼓舞，比方说：每次考试的成绩分析，要鼓舞多过批判，要留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 四、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。在每一大周开学第一天晚自习是主题班会的时间，我组织了一次以 “激扬青春，放飞幻想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地绽开了幻想告白和幻想筹划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对学生起了鼓励的作用。但愿他们能够为自己的幻想不断奋斗和拼搏。 五、钻研教学，提升自己 要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。首先，要对教材全面的把握，把握重点和难点学问。其次，尽可能的运用新奇的教学形式授课，提高他们的学习兴趣。最终，还要帮学生养成一个良好的学习习惯。在这个过程当中不断地提升自己，增加自己的人格魅力。 半年的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门艺术。班主任是一个班级的领导核心，要为学生们营造一个良好的学习环境，为他们的人生负责。我知道我在实习的过程中也有许多缺点和缺乏在以后的日子里，我会不断改正缺点和钻研学习、提高素养，争取成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任。 见习班主任工作总结9 回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任需要付出许多，同时收获的也许多。作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自己的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了肯定的效果。本学期的实习班主任工作主要有一下几点： 1、加强学生的思想政治教育教育，教育学生学会如何做人，如何生活，让学生在思想上对学习对生活有正确的熟悉。注意对学生爱国教育和感恩教育的培育，让学生实现全面进展。 2、转变教育观念，正确对待“差生”。没有爱就没有教育，作为一个班主任，应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田。班主任对一些后进生的教育要循序渐进，要明白教育后进生不是一蹴而就的事情，对待后进生要有很大的急躁。要适当的降低要求，多赐予后进生表现胜利的时机，这样会充分调动他们学习的积极性和主动性，教师要擅长学生踏踏实实的稳步前进。 3、落实好导师制培育对象工作，将学校提出的导师制培育落实到实处。导师制培育是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度，作为实习班主任，帮忙本班级任课教师了解培育对象的根本状况，积极协调导师和培育对象之间的联系时间，鼓舞学生与导师多沟通。 一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的力量都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。但是我还需要连续学习，不断提升自己的理论修养，为成为一名优秀的班主任不断努力。 见习班主任工作总结10 我担当39班的见习班主任，在这短短的一学期中，我得到了很多对将来工作很有帮忙的东西，我明白了班主任工作是一个神圣而简单的工作，它不仅仅是对一个班级治理，更是搞好一个班级的关键。 首先，一个好的班主任应当有良好的思想素养，应当具有带头作用，凡事以身作则，做在同学之前，想在同学之先。例如，在一次大扫除中，由于有部份同学有事，不能参与劳动，只剰下几个同学。面对这种状况，我没有在同学面前指手划脚，下达命令，而是积极地投入劳动中，得到了同学们的支持，他们以更好的热忱投入了这场劳动中，在人数极少的状况下，还取得“优”的卫生成绩。 其次，一个好的班主任还应有协调关系的力量，这个班，有55位同学，在同学之间存在着各种冲突，班主任就应当协调这些关系，使同学之间更加团结，有良好的班风。例如，我班有两位同学发生了口角，使进展到相互打击，关系非常紧急，我分别引查找这两位同学谈话，指出他们的缺乏，急躁的讲道理，在我的努力下，这两位同学又恢复了以往的友好。 再次，一个好的班主任应当有爱心，对同学严中有慈，慈中有严。以前我认为只要爱学生，就万事皆可，可经过一个学期见习工作下来，我知道爱学生是对的，但还得留意方式和方法。例如，对淘气，屡说不听的学生装，严厉的批判也是一种爱。记得在班主任之友上，我看到这样一篇文章，对我启发甚大，文章是一位留美博士所写，他说在高中，他的学习特别差，缘由是他态度不端正，终日泡在武侠书中迷拳迷剑，一日他的班主任没收了他的一本书后说：“假如你能考上大学的话，我就用头走路”这位学生觉得受到了莫大的屈辱，他开头发奋图强，最终考上了北大，后来他去看他的班主任时，这位班主任语重心长地说：“有些鼓虽然很有潜力，但要用重锤敲响。”看到这里，我想到了我们班几位同学，对他们严一些、紧一些也是一种爱，对他们的负责，或许现在他们不理解，到他们有成绩的一天时，他们终会理解的，这就是入主任工作的神圣性。 最终，班主任还应帮忙学生树立正确的人生观，道德观，劳动观等，在班主任见习工作期间，我随班主任赵波带着学生进展义务劳动，端正学生的劳动态度。 总之，在这一学期中，我的体会是许多的，我将以极大的热忱投入以后的工作中，取得更好的成绩。 见习班主任工作总结11 初至北楼中学，当我们安排好了所带课程之后，就该选择见习班级了，带着满满的雄心壮志，我选择了四班，放下主任的劝说还有师傅的眼神，我信任，选择四班，就像雪中送炭，可以帮忙更多需要帮忙的学生，而选择优班，则激不起自己的斗志，不符合自己的性格。 四班在初二四个班级中，是最令教师们挠头的一个班，学风不正，学习习惯不好，班主任也很灰心，不犯错就很好，跟不要说成绩提上去了，数学平均分十七分，最高分三十四分。初次见面，四班学生们很怀疑，教师你为什么选择四班，教师你知道我们班的状况吗？我跟学生说，我知道，我想试一试，尽自己努力为你们做些什么。 刚开头的几个星期，我几乎每天泡在班里，早自习我过去盯他们英语单词，晚自习我要去为他们补数学，跑操的时候我和他们一起喊口号，准时发觉学生的坏习惯，严格要求他们。孩子们懒散惯了，一节课迟到非常钟，晃晃悠悠的喊报告，我就时不时的抓迟到。严峻的管制了两个星期之后，我发觉孩子们虽然行为上转变了很多，对于我的管制，心里还是不习惯，我在不断的思索，固然，严峻不是我的风格，更不是我的目的，我也向当地有治理阅历的教师们请教，他们的支持给了我更大的动力。 差班不是白白知名的，几个跑校生带头起哄，是课堂上的钉子户，刚开头两星期的批判说教也让孩子们感到厌烦，为了缓解这种气氛，我开头走近他们，体育课上看着他们打篮球，和女生一起为他们呐喊，在跑操中准时给与表扬，渐渐的孩子们又开头在我身边打闹