秋九年级化学上册题制取氧气新.pptx

会计学1秋九年级化学上册题制取氧气新秋九年级化学上册题制取氧气新一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法学习内容药品反应原理制取装置收集装置操作步骤检验方法验满方法第1页/共43页1、药品、药品n n过氧化氢（无色液体）俗名：双氧水过氧化氢（无色液体）俗名：双氧水n n HH2 2OO2 2 和二氧化锰（黑色固体）和二氧化锰（黑色固体）MnOMnO2 2n n氯酸钾（白色粉末）和二氧化锰氯酸钾（白色粉末）和二氧化锰n n KClOKClO3 3n n高锰酸钾高锰酸钾 （暗紫色固体）（暗紫色固体）n n KMnOKMnO4 4第2页/共43页2 2、反应原理、反应原理n n分解过氧化氢溶液或加热高锰酸分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气钾的方法制氧气？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，是否复燃是否复燃是否复燃是否复燃?二氧化锰二氧化锰(用过氧化氢制氧气的实验用过氧化氢制氧气的实验)第3页/共43页二氧化锰是否变化了？二氧化锰是否变化了？二氧化锰起什么作用？二氧化锰起什么作用？催化剂催化剂双氧水分解的文字表达式是什么？双氧水分解的文字表达式是什么？过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气H2O2 H2O O2二氧化锰二氧化锰第4页/共43页催化剂催化剂催化剂：催化剂：催化剂：催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而能改变其它物质的化学反应速率，而能改变其它物质的化学反应速率，而能改变其它物质的化学反应速率，而 本身的质量和化学性质在本身的质量和化学性质在本身的质量和化学性质在本身的质量和化学性质在化学反应化学反应化学反应化学反应 前后都没有改变的物质前后都没有改变的物质前后都没有改变的物质前后都没有改变的物质 。催化作用：催化作用：催化作用：催化作用：催化剂在化学反应中起的作用催化剂在化学反应中起的作用催化剂在化学反应中起的作用催化剂在化学反应中起的作用能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。在某个化学反应中，可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。第5页/共43页反应原理反应原理n n过氧化氢 水 氧气n nH2O2 H2O O2n n氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气n nKClO3 KCl O2n n高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气n nKMnO4 K2MnO4 MnO2 O2加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰 加加 热热第6页/共43页分解反应分解反应n n由由一种一种物质生成物质生成两种或两种以上两种或两种以上其它物其它物质的反应叫做分解反应。质的反应叫做分解反应。n n分解反应的类型可以用下面的通式简明分解反应的类型可以用下面的通式简明地来表示：地来表示：ABA+B+ABA+B+n n可以简称为可以简称为“一变多一变多”。第7页/共43页n n发生装置的选择依据：n n 反应物、生成物的状态及反应条件。n n收集装置的选择依据：n n 气体的水溶性、气体的密度。方法：易溶于水排气法，根据密度定上下；不溶微溶排水法，所得气体纯度大。3 3、实验装置、实验装置第8页/共43页实验装置实验装置1 1（H H2 2O O2 2）液体药品液体药品发生装置发生装置第9页/共43页试管洒精灯铁架台导管导管气体发生气体发生装置装置(KClO3)第10页/共43页导管集气瓶玻璃片向上排空气法第11页/共43页4 4、收集方、收集方法：法：排排排排 水水水水 法：法：法：法：（1 1）适用范围适用范围难溶难溶于水或不易溶于水于水或不易溶于水且不与水发生化学反应且不与水发生化学反应的气体的气体（2 2）优点优点 易于收集到较易于收集到较纯纯的气体的气体 便于观察气体是否已经收集满便于观察气体是否已经收集满第12页/共43页向上排空气向上排空气法法（1 1）适用范围）适用范围密度比空气比空气大大的气体，不的气体，不与空气中任何成分反应的与空气中任何成分反应的气体气体 （2 2）优点优点操作较为操作较为方便方便，需要验满需要验满 第13页/共43页向下排空气向下排空气法法（1 1）适用范围）适用范围密度密度比空气比空气小小的气体，不的气体，不与空气中任何成分反应的与空气中任何成分反应的气体气体 （2 2）优点优点操作较为方便，操作较为方便，需要验满需要验满 第14页/共43页A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽制备装制备装置置收集装置收集装置ABCDEF实验装置 2（KMnO4）固体药品发生装置第15页/共43页5 5、加热高锰酸钾操作步骤、加热高锰酸钾操作步骤n n查查n n装装n n定定n n点点n n收收n n离离n n熄熄第16页/共43页第一步第一步n n检检查查装置的气密性装置的气密性n n把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。段水柱。第17页/共43页第二步第二步n n将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管n n药品要平铺在试管底部，均匀受热第18页/共43页第三步第三步n n将试管固定在铁架台上 仪器装配原则：先下后上，仪器装配原则：先下后上，先左后右。先左后右。第19页/共43页注意事项注意事项n n试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。n n试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。n n用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花 n n铁夹要夹在离试管口1/3处。第20页/共43页第四步第四步n n点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热 n n物质加热原则：先均匀，后集中。n n要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 第21页/共43页第五步第五步n n用排水法收集氧气n n用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部 用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。第22页/共43页第六步第六步n n收集完毕，将导管撤离水槽n n停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）第23页/共43页第七步第七步n n熄灭酒精灯 第24页/共43页5 5、加热高锰酸钾操作步骤、加热高锰酸钾操作步骤n n查查n n装装n n定定n n点点n n收收n n离离n n熄熄谐音:茶茶庄庄定定点点收收利利息息第25页/共43页注意事项总结注意事项总结n n试管口试管口要略向下倾斜要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。珠倒流回试管底部，使试管炸裂。n n试管内导管试管内导管稍微露出稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。橡皮塞即可，便于气体排出。n n药品要药品要平铺平铺在试管底部，均匀受热。在试管底部，均匀受热。n n铁夹要夹在离铁夹要夹在离试管口试管口1/31/3处。处。要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。第26页/共43页注意事项总结注意事项总结n n用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。n n停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，在熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）。n n收集满氧气的集气瓶应正放，瓶口处盖上玻璃片。n n用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花。第27页/共43页6 6、检验方法、检验方法 n n将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体使氧气明瓶内的气体使氧气 第28页/共43页7 7、验满方法、验满方法 n n用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。n n用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满 第29页/共43页二、氧气的工业制法二、氧气的工业制法工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（法（物理变化物理变化）在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。剩下的主要就是液态氧。第30页/共43页空气降温到-200以下液化液态空气升温到-196氮气液氧升温氧气工业制氧流程图：工业制氧流程图：第31页/共43页n n通过本节课的学习，你有哪些通过本节课的学习，你有哪些收获？收获？第32页/共43页随堂检测随堂检测1工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率第33页/共43页实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下 （B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时第34页/共43页例题：下列反应中属于分解反应的是（例题：下列反应中属于分解反应的是（例题：下列反应中属于分解反应的是（例题：下列反应中属于分解反应的是（、氧化汞、氧化汞 汞汞 氧气氧气、碱式碳酸铜、碱式碳酸铜 氧化铜氧化铜 水水 二氧化碳二氧化碳、铁硫酸铜、铁硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁 铜铜、蜡烛氧气、蜡烛氧气 水水 二氧化碳二氧化碳第35页/共43页例题：指出下图中的四处错误例题：指出下图中的四处错误加热氯酸钾第36页/共43页例题：指出下图中的四处错误例题：指出下图中的四处错误加热氯酸钾第37页/共43页n n1 1 1 1下列物质中含有氧气的是（下列物质中含有氧气的是（下列物质中含有氧气的是（下列物质中含有氧气的是（）（A A A A）二氧化锰）二氧化锰）二氧化锰）二氧化锰 （B B B B）氯酸钾）氯酸钾）氯酸钾）氯酸钾 （C C C C）空气）空气）空气）空气 （D D D D）氧化镁）氧化镁）氧化镁）氧化镁n n2 2 2 2检验氧气的方法是检验氧气的方法是检验氧气的方法是检验氧气的方法是 （）（A A A A）用火柴去点）用火柴去点）用火柴去点）用火柴去点 （B B B B）用带火星木条接近气体）用带火星木条接近气体）用带火星木条接近气体）用带火星木条接近气体（C C C C）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味 （D D D D）用天平称量）用天平称量）用天平称量）用天平称量n n3 3 3 3下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的 是是是是 （）（A A A A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气）高锰酸钾受热后，也不放出氧气）高锰酸钾受热后，也不放出氧气）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（B B B B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（C C C C）二氧化锰是这个反应的生成物）二氧化锰是这个反应的生成物）二氧化锰是这个反应的生成物）二氧化锰是这个反应的生成物（D D D D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂）二氧化锰是一切化学反应的催化剂）二氧化锰是一切化学反应的催化剂）二氧化锰是一切化学反应的催化剂n n4 4 4 4同时加热下列物质，最易放出氧气的是（同时加热下列物质，最易放出氧气的是（同时加热下列物质，最易放出氧气的是（同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）（A A A A）纯净的氯酸钾）纯净的氯酸钾）纯净的氯酸钾）纯净的氯酸钾 （B B B B）纯净的高锰酸钾）纯净的高锰酸钾）纯净的高锰酸钾）纯净的高锰酸钾（C C C C）纯净的二氧化锰）纯净的二氧化锰）纯净的二氧化锰）纯净的二氧化锰 （D D D D）过氧化氢溶液）过氧化氢溶液）过氧化氢溶液）过氧化氢溶液课堂练习二课堂练习二第38页/共43页n n课堂练习二课堂练习二课堂练习二课堂练习二5 5 5 5实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （）（A A A A）朝下）朝下）朝下）朝下 （B B B B）朝上）朝上）朝上）朝上 （C C C C）略向下倾斜）略向下倾斜）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D D D）略向上倾斜）略向上倾斜）略向上倾斜）略向上倾斜6 6 6 6实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在这个操作应在这个操作应在这个操作应在 （）（A A A A）加热固体药品前）加热固体药品前）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时7 7 7 7下列变化中属于分解反应的是下列变化中属于分解反应的是下列变化中属于分解反应的是下列变化中属于分解反应的是 （）（A A A A）分离液态空气制氧气）分离液态空气制氧气）分离液态空气制氧气）分离液态空气制氧气 （B B B B）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（C C C C）用高锰酸钾制氧气）用高锰酸钾制氧气）用高锰酸钾制氧气）用高锰酸钾制氧气 （D D D D）红磷燃烧）红磷燃烧）红磷燃烧）红磷燃烧第39页/共43页n n8 8 8 8实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：要仪器名称是：要仪器名称是：要仪器名称是：、。n n9 9 9 9实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物有气体不再产生，试管内固体剩余物有气体不再产生，试管内固体剩余物有气体不再产生，试管内固体剩余物有 。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有试管内固体剩余物有试管内固体剩余物有试管内固体剩余物有 。这两个反应的。这两个反应的。这两个反应的。这两个反应的固体剩余物中都有固体剩余物中都有固体剩余物中都有固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中的，但它在两个反应中的，但它在两个反应中的，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解中它是作用不一样，在氯酸钾分解中它是作用不一样，在氯酸钾分解中它是作用不一样，在氯酸钾分解中它是 ，在，在，在，在高锰酸钾分解中它是高锰酸钾分解中它是高锰酸钾分解中它是高锰酸钾分解中它是 。答案第40页/共43页课堂练习答案课堂练习答案课堂练习答案课堂练习答案 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.BC7.BC7.BC7.BCn n 8 8 8 8铁架台（带铁夹）铁架台（带铁夹）铁架台（带铁夹）铁架台（带铁夹）试管带单孔橡皮塞试管带单孔橡皮塞试管带单孔橡皮塞试管带单孔橡皮塞 酒精灯（火柴）酒精灯（火柴）酒精灯（火柴）酒精灯（火柴）水槽水槽水槽水槽 集气瓶集气瓶集气瓶集气瓶 玻璃片玻璃片玻璃片玻璃片n n 9 9 9 9氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰 锰酸钾和二氧化锰锰酸钾和二氧化锰锰酸钾和二氧化锰锰酸钾和二氧化锰 二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 催化剂催化剂催化剂催化剂 生成物生成物生成物生成物第41页/共43页第42页/共43页