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小学生读书活动方案4篇范文2023小学生读书活动方案4篇范文2023一 感恩从小开头，让爱暖和彼此 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教育建议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩气氛。 其次阶段：活动推动阶段 （一）以班级为主体，召开感恩从心开头，让爱暖和彼此的主题班会。 （二）三个感谢系列活动。 1.感谢父母哺育我 （1）每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。（面试网 ） （2）“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的气氛中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢教师教育我 （1）在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 （2）开展学生向教师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对教师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建立墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进展义务清扫活动，红领巾爱心效劳小分队到五保户老奶奶家进展爱心效劳。引导学生感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片（各班从中选出两部影片）。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等（各班从中选出两首歌曲）。 小学生读书活动方案4篇范文2023二 感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校打算在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从感谢开头”十个一系列活动。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行争论、演讲、叙述等形式表达自己的观点与熟悉，表达对父母、亲人、教师、同学、朋友的感谢之情。 和家人、教师、同学、朋友见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚。 感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲） 给自己的父母、亲人、教师、同学、朋友写一封感恩之信。 自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 针对自己的真实经受，为同学们讲一个感恩故事。 爱护环境，爱护家园。让我们的教室（学校）更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。 家长、教师、学生共同参加班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同进展。 活动组长：xxx 活动副组长：xxx 活动组织人员：xxx 活动时间：20xx年11月xx日11月xx日 活动对象：xx小学全体师生及学生家长 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会感谢父母、教师和同学，学会说声“感谢”； 能自觉地去感谢父母、教师、他人、祖国。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母教师同学。 活动形式：以学生自制作品的活动展现为主，师生互动。 小学生读书活动方案4篇范文2023三 通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩教师同伴，培育良好的道德品质。 1.做好一次国旗下讲话（11月x日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴） 2. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的气氛。 3.班主任要充实利用午会时间进展感恩教育，引领学生学会感恩。培育学生感恩父母、感恩自然、感恩教师，感恩学校的良好品质。 11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。 4.开展一次周队日展现活动（11月xx日）。xx中队在转播室进展“心怀感恩”周队日展现，各中队组织收看。（大、中队辅导员） 5.在校园内外做一件感恩的事。 一、二、三年级向父母、尊长和教师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。 德育处 教育处 ）。 6.每班评比 “感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处） 7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月x日） 小学生读书活动方案4篇范文2023四 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的广阔学生来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。 1、周一国旗下演话：我成长 我感恩 主题班会：常怀一颗感恩的心（每级部上交一份班会设计） 2、周二至周五“心灵氧吧”（感恩故事） 3、周四（感恩节）：课间操学生代表宣读感恩建议书，齐唱歌曲感恩的心 4、感恩实践活动 a、组织四、五年级给父母、教师或是对自己有帮忙的人写一封感恩信。（学校设计格式、每班上交5份） b 二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。完毕后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母快乐的事。（学校设计表格、每班上交10份） c一年级小学生爱心作业传真情（a）送父母一句温馨的祝愿；（b）给父母讲一个快乐的故事；（c）记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 d三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。（a4横版、每班上交10份） e感恩社会：建议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。 f后续组织全校学生观看“20xx感动中国十大人物”短片，班会上课绽开争论，谈观后感。 注：各级部作品在11月xx日之前保质保量的交到德育处。 小学生读书活动方案4篇范文2023五 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染，呈现xx小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建立中来。 依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动呈现xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进展家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈； 3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖，便利他们平常的出行；可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶谈天，陪老人们说说话，谈谈心， 还可以帮忙爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风气，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进展“三分钟小故事演讲”。请学生叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓舞创新。 6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选； 1、高度重视，积极参加。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极发动，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效 各班教室 xx小学一至六年级全体学生 小学生读书活动方案4篇范文2023六 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培育学生敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 1.回忆成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义（查阅搜集资料、问别人等）。 （一）、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推举与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。 （二）、观看回忆 1.教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的尊敬。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 （三）、调查访问 为了全面把握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进展沟通反思，准时登记调查后的感受。 2.依据调查反应状况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生依据采访对象的不同，设计相应的问题进展采访，做好记录，仔细写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期效劳对象，利用双休日，组织探望，并为他们清扫卫生，跟老人谈天、谈家常，了解对方状况，深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动完毕后，指导学生结合自己的亲身体验，依据各自的特长把所见所闻准时地写下来、画下来，通过各种渠道进展社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。 值得留意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要准时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生留意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质预备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培育学生合作、沟通、表达的力量，教师还应对学生的各项阶段性活动赐予确定性的评价。 （四）、合作沟通 1.教师要组织学生沟通收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。 2.小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组详细谈谈活动方案的实施步骤。 3.学生出示调查统计结果，沟通采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。 4.展现参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。 5.在各组组长沟通时，教师要和其他学生一起共享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，仔细收集资料，分类整理。 6.分为六个小组，争论沟通，依据每组要求预备节目参与班级“爱在重阳”主题队会。 小学生读书活动方案4篇范文2023七 “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。 20xx年xx月xx日xx月xx日 全校少先队员及儿童团员。 活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在xx月xx日xx月xx日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。 1、了解重阳节典故及其传统； 2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事； 3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲（推举曲目：常回家看看）； 4、各班依据实际印发“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，各中队推举上报学校大队部。 1、介绍重阳节典故及其传统： 学校利用周二的红领巾播送，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在播送台沟通重阳节传统习俗； 2、三分钟小故事演讲： 请学生利用校班会叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事； 3、孝歌我会唱： 组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选； 4、承诺宣誓活动： 以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动； 5、小小真心话： 集体承诺仪式活动完毕后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈； 6、身体力行、实践承诺： 每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事； 7、感悟体验 三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。 小学生读书活动方案4篇范文2023八 一、活动主题及宗旨 春天是一年中最美的季节，是孩子们春游春游的好季节。通过春游春游活动，让孩子们亲切接触大自然，观赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理力量，培育学生团结协作意识。 二、活动组织 由班级家委会建议发起，班主任教师指导，家委会会长主要负责，全体同学参与。 三、活动时间及地点 _年4月12日(星期五)下午在人民公园 四、活动内容 1、拔河竞赛。 全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间竞赛定胜败，依据状况到能推断胜败为止;其次轮决赛，一局定胜败。 2、亲子活动。 “2人3条腿”协调跑步接力赛。 要求：参加者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己预备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。 3、唱歌，背诵古诗(依据活动时间备用) 唱歌，按要求背诵古诗。 五、奖项设置 两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，根据名次分别颁发小奖品。 六、活动纪律 1、教育孩子们要有集体观念，一切活悦耳从指挥，不得随便走动，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。 2、事先告知孩子们要爱惜人民公园的设施，文明参加，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。 3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。 4、活动完毕后，由家长带着离开。 小学生户外活动方案范文2 一、指导思想 培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构 主任：_ 副主任：_ 专业教师：_(退休教师) 三、组织机构职责 一、主任全面负责少年宫的各项工作。 二、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 三、专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动内容 一、文体科技类：优秀影片欣赏、篮球、乒乓球; 二、技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植 三、学科类：数棋培训。 五、活动要求 一、面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 二、依据本单位师资配备、设施配备、学生状况等状况选择适合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 三、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 四、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 五、学校要常常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。 六、学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建立营造良好的气氛。 七、实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性进展。 六、活动时间 主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。 七、安全治理 一、设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进展检查、修理等。 二、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 小学生户外活动方案范文3 一、指导思想 培育孩子的学习爱好，开阔眼界，增长见识，提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距。这样才能改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人的思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素养做出应有的奉献。 二、组织 导演：x x x x x x x 副局长：x x x x x x x 专业教师：x x x x x x(退休教师) 三、组织责任 1、主任全面负责少年宫的全部工作。 2、少年宫副主任负责少年宫详细活动的安排、辅导、演出、竞赛、安全教育和后勤保障。 3、专业教师负责制定学习规划，对学生进展指导和总结，帮助学校组织各种竞赛、演出等活动。 四、活动 1、风格和技术：优秀的观影、篮球、乒乓球; 2、技能训练：绘画、舞蹈、小耕作、小种植 3、科目类别：数字象棋训练。 五、活动要求 1、对全部孩子，让每个孩子都学，学有用的。 2、依据师资、设施、学生条件等。选择适合本校的特色工程，真正有品牌和特色，每个活动工程都有自己的特色。 3、要选择和制定适合我校特点的教学形式、教学目标、教学内容和评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合校内外有特长的教师和人力物力联合办学，使少年宫得以顺当开展。 5、学校要常常组织师生“走出去”、“请进来”，开阔视野，实现中心内教师资源的共享。 6、学校要定期组织一些有阅历的退休教师或家长到学校参观指导，为“村少年宫”建立营造良好气氛。 7、实行责任制，责任到人，工程到人，学校也要制定相应的奖惩措施，确保“农村少年宫”的良性进展。 六、工字续时间 主要活动时间是下午和节假日的第三节课。 七、安全治理 1、成立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由特地人员对少年宫的场地、设施、设备等进展检查。用于检查、维护等。 2、每个少年宫活动小组应有一名负责人，负责学生的日常治理和安全工作，细心组织和细心安排，防止安全事故的发生。 小学生户外活动方案范文4 一、活动时间： 2022年4月3日(星期三) 二、活动地点： 皖河之滨 三、参加活动年级： 三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习，并做好安全教育。 四、教师安排： 活动指挥： 活动筹划： 活动安全负责人： 活动安全保卫分工： 班级安全责任教师： 五、活动过程： 1、8：00在校门口集合整队，强调活动详细要求。 2、8：10动身。 3、到达目的地，各班级组织活动。 4、野炊。 5、12：00活动完毕，步行返家。 六、安全保障措施： 1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动，使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日动身前，以班级为单位进一步强调活动留意事项。 2、做到人员保证，带队教师负责组织参加学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生听从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相互帮忙。 3、留意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。 4、不准学生擅自离开群体活动，有特别状况的须经班主任确认和同意。 5、保卫人员要带好外伤常用药。 6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参与，特殊是心率不齐或手脚不便的学生坚决不赐予参与。 七、留意事项： 1、班主任做好动身前的组织工作和安全教育。 2、爱惜花草树木，爱惜农作物，不搞破坏。 3、以年级为单位活动，不单独行动，不玩危急嬉戏，一切活悦耳班主任指挥。 4、不参与的学生班主任电话联系家长确定。 5、活动完毕后，学生列队返校，如学生就近回家，需经班主任确认和同意。 6、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。 小学生读书活动方案4篇范文2023九 活动主题：爱祖国 爱家乡 活动目的： 借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的时机了解城市的进展，观赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培育学生实践力量。 活动要求： 1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。 2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、干净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。 3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动工程或者感想。(每个班级上交3-5份优秀作文到大队部) 4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。 5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。(最好能附图片资料) 活动教育： (一)安全教育： 1、排队行走安全：一切行悦耳从教师和交警的指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。 2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。 3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。 4、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危急嬉戏;2)在教师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向教师请假并结伴而行。 5、回家安全：1)低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;2)自行回家的同学要准时回家，不得在路上逗留;3)回家之后要进展休息，不进展危急的活动。 (二)文明教育： 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地答复。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到宁静、有序。 小学生读书活动方案4篇范文2023十 一、活动目的： 社会实践作为学生提高综合素养的有效途径，它既是学生增长学问、才能的最正确途径，也是学生正确熟悉自我、完善自我的抱负渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;在活动中学习与人交往的常识和技巧，积存感知;培育团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延长和拓展，发挥其应有的功能与作用。 二、活动时间：20xx年11月12日(星期三)13日(星期四)(分二批活动)。 三、活动内容：游澄海千树园。 四、活动方式：由汕头大地旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极协作。 五、活动过程： 活动前： 班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。 1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。 2、做文明游客，爱惜花草树木，树立小学生文明的形象。 3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、表达小学生素养。 4、保持场地干净，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。 5、活动中要留意安全，不脱离集体，不做危急动作。 活动时： 1、带班教师要协作导游，各尽其职，引导学生观看观赏大自然。 2、适当组织学生开展嬉戏活动。 3、教师要随时关注学生的安全表现，并准时作详细指导。 4、教师要仔细考察各班学生活动状况。活动后对各小组表现进展总结评比。 活动后： 在各班评比的根底上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进展评比。各班总结沟通秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。 六、活动留意事项： 1、上下车班主任要清点人数，确保学生不落伍。 上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。 2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和前方，带队行进，确保整个队伍的宁静和安全。 3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安稳有序。 4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。 学生要求： 1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危急物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。 2、一律背书包，不手提东西。 3、预备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过50元，并留意不要丧失。 4、分小组，选派组长负责小组活动，在进展小组活动时，不准小组的成员擅自离开。 5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必需向所在班级的教师请假，经得同意后，要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。 6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽阔的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避开与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理洁净，培育良好的公共道德。 小学生读书活动方案4篇范文2023十一 活动意义： 带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增加环保意识，宣传环保，为环境爱护尽自己最大的努力。在活动中，体验到爱护环境，人人有责。 活动地点：蕉岭石窟河深圳园 活动形式： (1) 举举手 a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保气氛。 b、201班选一个中队长，手执队旗，表达中队集体活动的特点。 (2) 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动完毕后评比出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进展100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进展张贴，号召大家都来做环保小卫士。 (3) 动动口 a、全级齐唱队歌。 b、齐念口号：亲近自然，关注环保;爱护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。 到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。 c、齐读建议书。(由中队长宣读) 敬重的各位队员： 我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不当心，就会破裂。现在的地球是遍体鳞伤，特别的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议： 1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进展分类。 2、 不乱扔纸屑、果皮屑。 3、 不随地吐痰。 4、 去购物时，自备购物袋。 5、 节省用水，养成顺手关灯的习惯。 6、 爱惜花草树木。 更多文章请参加作文沟通小组查看 (4) 动动手 a、变废为宝 牛奶盒得意的小动物、各种玩具、人偶、礼物 空纸盒玩具、礼物、小鬼造型 碟片风铃 矿泉水瓶玩具、人偶 易拉罐装饰品、风铃等 活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。 b、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜爱的标语。 活动环节： 明确秋游目的：亲近自然，走进环保 强调安全事项，明白“弯弯腰”活动 齐唱队歌 齐听建议书 齐念口号 自由活动：亲近自然，介绍花草 收集废品 自由创作(活动完毕后) 上交作品： (1) 建议书、口号 (2) 变废为宝小制作 (3) 标语签 (4) “环保小卫士”事迹介绍 留意事项： 1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，预备一些零食和白开水用书包装好。 2、 动身前做好学生的安全教育工作。 男、女生各一排，手拉手动身，强调谁与谁是一对，便利安全出行，清点人数。遵守交通规章。 小学生读书活动方案4篇范文2023十二 一、活动目的 1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识; 2.把课堂延长到自然和社会，培育学生的团结合作意识及自理力量，体验劳动的喜与乐; 3.感受深秋的漂亮和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的欢乐; 4.在活动中渗透环境爱护教育，让学生从小树立环保意识。 二、活动时间：定于20xx年10月19日星期四 三、活动地点： 陈平 四、活动内容： 一、二年级秋游; 三至六年级野炊。 五、活动预备 1.班主任提前做好学生的思想发动工作： a、要求学生要留意自身安全，如：用火时要留意前后左右同学的安全，留意烫伤等。 b、留意野外用火安全，学生须在教师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火完毕后，应准时用水将火扑灭。 c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地担当比拟繁重的任务，照看好女生或者是体弱的学生。 d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进展教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。 2.由班主任与配班教师负责班级活动。 3.按学生的生活自理力量和学生人数分成若干小组，班主任教师事先安排相关事宜：如食品的选购要实惠、卫生，用具携带状况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。 4.学生和教师一律步行到达目的地，开头野炊活动。 过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动整理场地， 返回时按班级次序步行