小学教师专业技术工作经历总结小学教师业务技术工作总结(六篇).docx

小学教师专业技术工作经历总结小学教师业务技术工作总结(六篇)如何写小学教师专业技术工作经受总结(精)一 以十x大、十x届x中全会精神为指针，仔细贯彻落实省市区教育体育工作会议精神,以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为根本导向，深化教育改革，启动“新教育”试验，推动精巧治理，改良工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵进展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满足的教育。 二、工作目标： 1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注意全校教师师德行风建立，以学生行为标准教育为抓手，以“争创八星，星光绚烂”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 2.加强队伍建立，全面提高教师综合素养。一方面学校治理人员要坚固树立大局意识和精巧化治理意识，增加主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 3.深入推动课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程治理，促进质量提升。进一步加快学校特色建立步伐，在已有的根底上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色工程。 4.做精做优学校文化，用文化的力气进展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推动特色建立，彰显办学新特色。 5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童安康欢乐成长。 6.树立效劳意识，提高后勤效劳质量。增加经费预算观念和节省办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的效益。健全总务后勤和财务治理制度，强化内部监视，准时调控各项开支。标准食堂治理，提高师生及社会的满足度。 三、重点工作目标 1、扎实推动“新教育“试验，把握一个核心理念(过一种幸福完整的教育生活;行动，就有收获。)，实现四大转变(转变学生的生存状态、转变教师的行走方式、转变学校的进展模式、转变教育的科研范式)，到达四重境地(使试验成为教师实现专业进展的抱负舞台、使试验成为学校提升教育品质的抱负平台、使学校成为学生享受成长欢乐的抱负乐园、使学校成为新教育共同体的精神家园和共同成长的抱负村落。)，提倡四种精神(第一个抱负主义;其次个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限信任学生与教师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，提倡胜利体验、强调共性进展，注意特色教育、让师生与人类崇高精神对话。)，开展十大行动(营造书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建抱负课堂、建立数码社区、推动每月一事、缔造完善教室、研发卓越课程、家校合作共建。) 2.完善“迎评”材料，迎接省教育现代化示范区评估验收。根据区局“建成江苏省首批教育现代化示范区”的任务要求，积极落实评估验收的各项预备工作。 3.细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等安全重点环节要严防死守。真心实意关怀帮忙教师，亲密关注教师的诉求，积极帮忙教师合理-，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。 4.加快学校规划建立步伐，启动塑胶田径场建立工程，完成东河边驳岸工程。 四、工作措施 (一)转变观念，积极开展“新教育”实践体验 以新教育试验根本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑抱负课堂、家校合作共育和缔造完善教室为重点，以创立书香校园为载体，扎实开展新教育“十大行动”(营造书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建抱负课堂、建立数码社区、推动每月一事、缔造完善教室、研发卓越课程、家校合作共建。)，深入推动新教育试验，努力实现“教师的行走方式、学生的生存状态、学校的进展模式、教育的科研范式”四大转变，促进教育教学质量全面提升。 (二)加强德育工作，提高德育工作实效性 党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的根本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。 1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育规划的实施。 2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的中小学班主任工作规定，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进展中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员教师教导方法，供应平台;依据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。 3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排规划，仔细预备讲话稿;加强晨会、班会课的治理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同制造讨论班队会、重视班队会的良好气氛;加强三簿一册、班主任工作规划的治理，期初发放到位，工作规划定期检查，期末统一归档治理;注意黑板报、学习园地、队角等的建立，定期进展不同内容的手抄报展现，为学生的思想道德、文化学习创设气氛。 4.细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命首领、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史大事纪念日等有特别意义的重要日子，进行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，进一步落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参与社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生力量。 5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的社会环境气氛。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，讨论留守儿童，外来务工人员子女等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 (三)加强队伍建立，全面提高综合素养 教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校进展，教师是关键。 1.强化师德师风建立。一是组织学习，抓好落实。结合区教育局下发的关于进一步加强师德师风建立工作的实施方案中小学教师职业道德标准，进一步完善学校师德师风建立制度，建立师德师风治理机制。二是开展活动，典范引领。以“做最美乡村”为主题，学校将连续组织学习“盐都最美教师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”工程和各类师德征文演讲竞赛等活动，引导广阔教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。连续评比年度师德标兵、先进教育工、优秀班主任，成立师德师风建立领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，仔细核查，对影响学校声誉的教师要依情节进展相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票拒绝”制。 2.加强治理队伍建立。一是加强校长队伍建立。校长班子成员以身作则、领先垂范，但凡学校治理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参与一个备课组，拥有一份教改试验田，亲密把握教育改革进展的动态，把握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建立。学校将建立健全中层干部岗位目标责任治理，提高治理干部的标准意识、创新力量和落实之功。三是加强班主任队伍建立。学校将根据中小学班主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任工作进展考核考评。加强班主任的理论学习，增加班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推动有效教学中的促进作用，积极探究班级治理的有效途径，开展先进班主任事迹沟通会、班主任例会等活动，提高班级治理工作的针对性和实效性，着力打造一支品德优秀、力量较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3.重视教师专业成长。要建立学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓舞在职教师参与各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。连续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参与市、区各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。 (四)重抓课改深入，全面提升教育教学质量 1.加大课程治理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人准时沟通，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对教师的“四册”检查，准时通报，发觉问题，订正;二是深化课改抓突破。有序推动学校“微变革、微创新”行动方案实施，深入探究阅读、写字教学的开展，积极组织教师参与各级各类“微变革、微创新”沟通研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和才智，深入推动“三学一练”活动单导学课堂教学模式改革向“深水区”迈进。 2.以教学“五仔细”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们连续落实教师教学“五仔细”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的共性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学规划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格掌握低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，仔细做好质量分析，每次调研教务处将反应调研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。 3.打造办学特色，促进学生共性化进展。本学期，我们将连续抓好传统特色工程，科学制定大课间和课外活动规划，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要。通过丰富百佳社团，多措并举、协调进展，以特色进展驱动科学进展、内涵进展、和谐进展。积极参与市区级竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展现学生特色特长，培育学校办学特色。 (五)完善“迎评”材料，高质量迎接省首批教育现代化示范区的评估验收 1.全面开展自查。分管领导根据迎评工作分工对比省评估标准，仔细开展自查，根据学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。 2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，讨论制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。 3.解决突出问题。围绕义务教育均衡进展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建立、教师队伍、素养教育、差异程度等方面的困难和问题，仔细整改，扎实推动，确保到达评估验收的标准。 4.完善档案资料。仔细做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据精确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。(六)细化安全环节，确保安全稳定 1.标准学校安全治理。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范力量、自护自救力量。抓好安全工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的安全隐患排查、治理制度落实状况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车安全治理长效机制，与公安、安监、交通运输部门和地方政府一同加强安全督查，确保接送学生车辆安全运行。协作公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生制造良好的学习和生活环境。 2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校园商店等安全保障设施的标准化建立，落实学生食堂治理方法，健全食品安全监视检查体系，强化食品安全责任，严格食品安全操作程序，查处违规选购物资行为，杜绝问题食品流入校园、食品安全责任事故发生。切实做好安康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，实行得力措施，确保师生身体安康。加强学校公共卫生安全大事预警机制建立，确保不发生大的卫生安全大事。 3.做好信访维稳工作。严厉信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解把握带有倾向性和苗头性的问题。根据“发觉在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，准时发觉和化解各类冲突纠纷，避开越级上访和群体上访大事发生。 (七)树立效劳意识，提高后勤效劳质量 1.坚固树立后勤为教学第一线效劳的思想，全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。树立科学治理和超前效劳意识，为教育教学工作效劳。工作中积极肯干，吃苦耐劳，敏捷、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。 2.完善、实施校园三年总体进展规划，加强校园环境建立，使校园中每一堵墙、每一幅画都表达出教育功能，推动“三风”建立和良好校园文化的形成。仔细做好校园内绿化景点的规划与建立工作，积极营造温馨宜人育人环境。 3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产、校具进展合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进展检查修理，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的根底上，有规划有质量的添置教学设备。 4.进一步加强财务治理。落实各项措施，严格执行物价政策，标准学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，标准物品选购申报审批制度，票据标准，帐目清晰;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建修理、大宗教育用品选购等方面的科学治理，提倡艰难创业，厉行节省，切实控减“三公”经费。 新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真专心用功谋进展，扎实推动精巧治理，全面提高教育质量，为办好人民满足的教育做出新的更大的奉献! 如何写小学教师专业技术工作经受总结(精)二 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 如何写小学教师专业技术工作经受总结(精)三 敬重的各位领导，教师们: 大家下午好。 接到刘校长要我在总结会上发言的通知后，我感觉到职责重大，于是仔细预备了这篇发言稿，有缺乏之处请领导、教师们批判。作为一名一般的教师，能有时机在那里发言我深感荣幸，首先请允许我代表全体教师，向大会的成功召开表示诚心的庆贺!向为银花教育进展和建立呕心沥血的各位领导，以及为振兴教育而发奋拼搏的全体教职员工，表示诚心的感谢并致以崇高的敬意!本次暑期教师会进展了为期五天培训与沟通，第一天，我们听取了祁校长宣读了大会纪律，赵校长的大会发动报告，韩镇长精彩的讲话和教体局彭主任的指导性意见。下午对优秀教师进展了表彰嘉奖和杨校长对本镇的教学质量做了通报，透过这些数据我们了解到银花镇目前的现状，又听取了彭校长和两位教师的阅历说，随后签订了目标职责书，最终学习了杨局长的讲话精神，这一天我们进展的很扎实。其次天，我们学习了各种指导性文件和各种规章制度，下午观看了全国十大楷模教师商洛市中学副校长刘占良同志的先进事迹，我们全体教师都受益匪浅。这一天我们又收获不少。第三天，我们有幸听取了教研室主任就创新教学模式，构建高效课堂做了精彩的报告和城区二小校长李校长就校本研修与教师专业进展做了详细的阐述。下午观摩了两节本镇优秀教师精彩的示范课，这天我们也收获了。第四天，我们依旧有所收获，分组争论与个人自我剖析，让我们每位教师都精确的定位自己，明白了今后的道路，认准了形式，每个人的心中都有了雄伟的蓝图。 本次教师会是深入学习和实践，专心推动我镇全面进展的一次盛会。必将是一次团结协作，务实进取的大会，一次促进教育的大会。是全镇教师透过学习培训、提高熟悉、统一思想的大会，也是一次相互学习、沟通心得的大会，更是一次明确新学年目标任务，制订工作规划、完善工作措施的鼓劲会、发动会。这次会议对我镇新学年的教育工作具有重大的指导好处。近年来，我镇在各级领导的热心关心和指导下，在校领导的科学治理和全体教师的共同发奋下，乘风破浪，不断前行，取得了令人瞩目的成绩。看着银花教育的蓬勃进展，豪情与感慨在我们的心中不断涌动。全面实施素养教育，不断提高教育教学质量，得到了家长们和社会各界的认可，作为这个布满活力的大家庭中的一员，我们感到无比傲慢和骄傲。这天我站在那里发言，说出全体教师的真心话。作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，能够说既教书又育人，我们一向以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会制造”为培育目标。在工作中，我们兢兢业业，发奋钻研教材，仔细备写教案，争取上好每一节课。工作之余，学习业务学问，不断提高个人业务水平。 接下来就本次大会总结，我就把自己一点浅薄的见解和大家一齐共享，说的不对的地方期望教师们批判指正。一来我是众多班主任中最为平凡的一个，二来我是个不善言辞的青年教师。我从事教育，谈不上什么阅历，业务方面大家都比我强。我这天在那里也只能是与大家沟通一下我在开展工作中的一些想法与体会。 了解学生，体谅学生，关爱学生，这是我要说的第一点，这也能够说是一项要长期进展的“感情投资”。拿到学生名单时，我们一般会先看什么?一是看有没有领头羊，二是看有没有捣蛋大王。实话说，刚刚拿到学生名单之际，我还是挺担忧的。 我最宠爱跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你此刻的怎样，正因我能看到的就是此刻的你。正是正因我在接班时对学生的状况已有了较为全面的了解，对班里的不稳定因素也有了心理预备，因而我在开展工作时也就有了预见性和针对性，能较快地取得预期效果。 亲密关注学生心理，加强心理辅导，保证学生安康成长。这是我要讲的其次点。学生心理变化很大。他们渴望学好，渴望成绩好的心情非常迫切。即使是成绩优秀的学生，他们每一天面临的压力都相当大。家长、教师、同学乃至他们本身对自己的期望值很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。自卑心理，这种状况在我们班里比拟普遍，做好心理疏导就显得非常重要。开学初不久，我就跟同学们开了一个名为仔细学习遵守纪律的班会，反响良好。同时，这学期我还开了家长会，做好家庭与学校的沟通，共同为了孩子学习成长，在教育过程中若能取得家长们的专心协作，对学生的教育可起到事半功倍的作用。因此我常常利用家长接送孩子的时候，主动和家长沟通，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和珍贵意见。 我觉得身为班主任，在对学生进展学习辅导时还要讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否则，我们所做的工作可能会是白费心机，白忙一场，有时可能还会是事与愿违，取得相反的效果。 我要说的第三点是：“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要!好成绩是临时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财宝。我鼓舞学生在平常多多帮助别人;告知他们知错就改，教师更加宠爱你!在课上，我时刻关注并准时订正同学们错误的读书写字姿态，告知他们书本是我们的朋友，要时刻留意它的卫生，持续书面干净。我教给孩子正确的习惯，不定时检查他们的个人卫生。教育学生持续环境卫生，带着孩子们一齐进展大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。 最终在补充一点，作为教师尤其是小学教师，就应要有高度职责感和使命感，要有宽敞胸怀和科学的方法，要敬重、宽容、明白、善待每位学生，观赏每位学生，坚信每一位学生能取得辉煌的成绩。最重要的是要有足够的急躁，小学生需要的是反复的教育，反复的强调才能使其学会并且记住，在以后生活中能学以致用。 同志们，暑期教师培训会是教育工作的一个重要组成局部，是新学年我镇教育工作的新起点。站在新的起点上，让我们开好局，起好步，兴奋精神，坚决信念，以饱满的工作热忱和崭新的精神状态迎接新的学年，制造新的业绩。给银花的人民和党政社会各界一个新的满足的答卷。祝大家在新的一年里工作顺当! 感谢大家! 如何写小学教师专业技术工作经受总结(精)四 (一)教学工作 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力。 首先在第一周，我听了指导教师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，课后与教师沟通为什么会这样讲。同时，我也在教师的指导下会留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。 每当上完一节课，指导教师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双奇怪的眼睛，紧急还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比拟乱的，语言组织也不好。 接下来的几节课都不是讲得很好，当时信念就下降了，也真正体会到做一名教师并不是一件简单的事。还好，在黄教师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进展几次试讲，虽然这期间我暴露了许多缺乏，但教师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来从事教师这个职业我可以做的好。固然在后期的实习工作，我就能比拟顺当的完成教学任务了。 在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待! (二)、班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时仔细完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。 由于阅历的缺乏，刚开头的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看辜教师的做法以及辜教师的教导，我在以后的实习工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从辜教师那里学习了班级治理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财宝。 一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。通过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 如何写小学教师专业技术工作经受总结(精)五 甲方：_单位地质：_法定代表人：_ 乙方：_性别_民族：_学历：_诞生年月_身份证号码：_ 邮政编码：_居住地址：_户口所在地：_ 依据上海市人事局关于完善事业单位岗位(工程)聘用制度加强聘用合同治理的若干规定(沪人_29号)文件精神和国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知(国办发_35 号)和上海市事业单位聘用合同方法(沪府发_4号)文件精神，以及上海市卢湾区其次中心小学聘用合同制的实施方案和本校各项配套规章制度，甲、乙双方在公平、自愿的前提下，经协商全都订立本聘用合同(以下简称合同)。双方共同信守本合同所列各条款,并确认本合同为双方解决人事争议的依据。 一、合同期限和工作岗位 甲方聘用乙方为本校教职工，聘用期限自_ 年 _月 _日至_ 年 _月 _日止。 乙方的详细工作岗位以甲方每学年(每_ 年 _月 份)下达的岗位任务书为准。在本合同期间，甲方可以依据学校工作需要及乙方的业务、工作力量和表现调整乙方的工作岗位，乙方应当听从安排。 二、岗位职责要求及岗位纪律 1、乙方必需根据甲方的岗位职责和标准要求，按时、按质、按量完成岗位职责所规定的工作任务。 2、乙方必需遵守国家的法律、法规和甲方制定的各项规章制度，具有良好的职业道德，喜爱本职工作。 3、甲方根据国家和本市现行的事业单位工资制度和支付方式，发给乙方工资待遇。 三、工作酬劳和保险福利待遇 1、甲乙双方共同遵守国家和本市规定的各种社会保险和税收的规定。 2、方在甲方工作期间因患病或非因工负伤，按国家和本市法律、法规及相关规定享受相关医疗待遇。 3、甲方依据乙方每年工作目标和任务的完成状况以及遵守各项规章制度的状况进展考核，并按国家和本单位的规定对乙方进展治理和奖惩。 4、乙方因工负伤及女职工孕期、产假和产后长休假待遇等按国家和本市有关规定执行。 5、方在合同期内的各类法定节日、婚丧假、规划生育假、探亲假、寒暑假等均按国家和本市有关规定执行。 四、劳动爱护和工作条件 1、甲方按国家规定实行每周工作四十小时的工时制度。 2、甲方应依据国家规定为乙方供应工作环境和劳动爱护设施，建立、健全劳动安全卫生制度并严格要求执行。 3、乙方应树立安全防范意识，确保单位及个人人身安全，对违反安全规定而造成的损失，必需担当相应责任。 五、嘉奖与处分 1、乙方工作表现优秀，有突出奉献的，甲方按有关规定予以嘉奖。 2、乙方不履行聘用合同及单位各项规章制度，违反岗位纪律，给工作带来损失和不良影响的，甲方有权进展批判教育，并根据有关规定赐予相应的处分。 3、乙方在甲方工作期间的奖惩按学校有关规定执行。 六、聘用合同的终止、续订、变更、解除 (一)有以下情形之一的，聘用合同终止： 1、聘用合同期满 2、双方商定的聘用合同终止条件消失; 3、聘用单位被撤销、解散。 (二)续订： 本合同期满前，依据岗位需要，经考核合格，且甲乙双方协商全都，可在合同期满前30天时根据规定的程序签订聘用合同续签书 (三)变更: 甲乙双方在聘用合同期内，因客观状况发生变化，致使无法履行合同有关内容的，双方可以协商变更聘用合同的相关内容，并签订补充协议。乙方经业务考核不合格的，甲方可以调整其工作岗位，并相应变更聘用合同。乙方应当承受。 (四)在聘用合同期内，若乙方消失以下状况之一的，甲方可以单方面随时解除聘用合同 1、违反国家法律、法规，损害甲方利益的 2、违反甲方规章制度，损害甲方利益的; 3、违反本聘用合同商定经甲方两次指出仍不改正的;或者工作不负责任发生责任事故，给国家或甲方造成大损失的; 4、连续两次年度考核不合格的; 5、连续旷工超过10个工作日或一年以内累计旷工超过20个工作日的： 6、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的; 7、被判处拘役、有期徒刑以上刑罚或被劳动教养的; 8、法律、法规和规章规定的其他情形。 (五)有以下状况之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前一日以书面形式通知乙方： 1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不听从另行安排其他工作的; 2、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的; 3、乙方年度考核不合格，又拒不听从甲方工作安排的; 4、乙方竞聘岗位不胜利，又不听从甲方另行安排工作的。 5、聘用合同订立时所依据的客观状况发生重大变化致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议的; 6、乙方未履行聘用合同的; 7、其它符合国家有关规定条件的。 (六)在合同期内，消失以下状况之一的，乙方可以随时解除聘用合同，但应书面通知甲方: 1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作酬劳或者供应工作条件的： 2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的; 3、乙方考入一般高等院校的 4、乙方被录用或者选调到国家机关工作的; 5、乙方依法服兵役的; (七)除第六条第(四)款列举状况之外，乙方有以下状况之一的，甲方不得终止或者解除聘用合同： 1、因工负伤，经劳动力量鉴定机构鉴定为14级丢失劳动力量的; 2、实行规划生育的女职工在孕期、产假和哺乳期间的; 3、患病或负伤，在规定的医疗期内的; 4、在目前医疗条件下难以治愈的严峻疾病或者精神病。 5、正在承受法律审查尚未做出结论的。 6、法律、法规规定的其他状况; (八)除第六条第(六)款规定外，乙方提出解除聘用合同应当提前一日通知甲方。乙方提出解除聘用合同未能与单位协商全都，又不属于第六条第(六)款规定情形的，乙方应当连续履行本聘用合同; 6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与单位协商全都的，乙方可以单方面解除合同。法律、法规和规章另有规定的，按规定办理。 (九)以下状况下，必需经甲方同意才能解除合同： 1、担当重大科研工程任务未完成的; 2、担当讨论课题任务未完成的; 3、担当毕业班教学工作，学期未完毕的。 七、违反和解除聘用合同的经济补偿方法及赔偿责任 (一)聘用合同期间，任何一方违反聘用合同给对方造成经济损失的，应依据实际损失和责任大小，担当相应的赔偿责任。 (二)有以下情形之一的，甲方应当依据乙方在本单位的实际工作年限，每工作年赐予其1个月工资的经济补偿(乙方上年月平均工资)： 1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作酬劳或者供应工作条件而乙方提出解除聘用合同的; 2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益而乙方提出解除聘用合同的; 3、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不听从甲方另行安排的其他工作而甲方提出解除聘用合同的; 4、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任而甲方提出解除聘用合同的; 5、乙方年度考核不合格，又拒不听从岗位调整而甲方提出解除聘用合同的; 6、聘用合同订立时所依据的客观状况发生重大变化致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成全都而甲方单方面解除聘用合同的。 (三)合同期内，乙方由甲方出资承受教育、培训、购房(包括货币安排)、出国等，必需为本校效劳肯定年限。如效劳年限超过本合同期限的，依据甲方需要，本合同期限应当续延。因乙方个人缘由未到效劳期限而解除聘用合同(包括违纪、辞退、开除、自动离职等)的，需按甲方有关规定支付违约金。详细事宜由甲、乙双方另订补充协议。 (四)关于违约补偿和赔偿根据本校有关费用赔偿、补偿的规定执行。 八、人事争议的调解和仲裁 甲、乙双方因履行本合同而发生争议，双方应协商解决。协商不成，任何一方可向甲方人事争