小学教务处工作总结(16篇).docx

小学教务处工作总结(16篇)小学教务处工作总结篇一 公开课是教师成长的舞台，由于更多的教师都可以通过这个舞台来评价自己的教学现状，查找教学差距，反思教学行为，它是教师追求进步的阶梯。 评课又是公开课的延长，是青年教师提高课堂教学水平的最正确途径，我们始终在坚持。 在开展公开课的同时，准时总结并反思自己在授课过程中的缺乏之处，以便像一些优秀的教师学习先进的教学方法，取长补短，如观看名师教学视频等。 考试是查漏补缺的好方法，很多平常没有留意到的地方会由于考到了而引起我们足够的重视。这对我们全面的把握学问很有帮忙，所以除期中，期末考外，五六年级我们坚持每月一考。 加强教学工作的常规化治理，每月要对教师的备课，作业等进展常规化检查，发觉问题，总结优点，并且每次检查后准时反应。 本学期还组织任课教师开展“读书阅历沟通会”为主题的教学研讨活动，让教师们在教学之余，补充自身的专业文化素养。 我校注意优秀教师的特色教学设计收集，仔细地去倾听每位教师和孩子们之间发生的动人故事，每学期的“教育叙事”和“我的优秀教学设计”是最好的证明。 本学期依旧以年级为单位，召开教育教学座谈会，各科任课教师总结教育教学工作中取得的成绩，查找问题与缺乏，明确今后工作的目标，力争在新的学期使我校教育教学质量再创新高。 虽然本学期马上完毕，但小学教务在今后的时间里，依旧全面落实课程及学校的各种教育教学治理规划和制度，依靠全体职工的共同努力，做好本职工作。 小学教务处工作总结篇二 本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力帮助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组争论、教学观摩与反应，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们依据期初规划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参与了市教研研讨会活动，以提高学校教学讨论和治理;协作教科室开展了“名师课堂观摩活动“，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的力量。同时，加大走出去力度。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间仔细学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电“：读读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，并在业务学习时间沟通感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率“争论主题绽开了课堂教学大争论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处开展了“一人一节好课活动“、“信息技术赛课活动“名师师范观摩活动“等，全部上课教师都能做到细心预备，课后主动对自己的教学行为进展反思，依据上课状况仔细写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的转变。 二、教学治理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。 开学初，教务处严格按调整的课程方案开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。连续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍治理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。依据中心校教学常规治理制度在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不“规定等制度和要求。 2、进一步标准和强化教学常规治理工作。 连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与治理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教育处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进展了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进展了检查和考勤、考课，并准时面对面对被查教师反应检查状况，指出缺乏和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。 3、加大教学常规检查的力度。 开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满足的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开头对课堂教学常规进展不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在肯定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初，我们连续抓好此项工作，积极探究转化途径。 做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合濉溪县“教学效率提高年“活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对比自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，制订好后进生转化方案和学法指导方案。同时，开展了“如何提高课堂教学效率“研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现阅历共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提凹凸分率、合格率、稳固优秀率刻不容缓。 2、重视学生良好学习习惯的培育。 特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、力量的养成教育。在课表中，每天早上开设了欢乐晨读，让学生每天读经典，诵美文;中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写标准字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。 3、坚持学科教学质量的调研测试。 教务处协作教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进展了质量调研测试。并组织任课教师进展仔细的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。 四、队伍建立求成效 师资队伍素养的凹凸，直接关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续进展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的教师队伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建立，提高教师业务水平。 本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，提高教师廉洁从教的意识;以教师根本功展现、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级治理水平。 班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、竞赛活动，例如：卫生流淌红旗、红领巾监视岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建立、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅标准了学生的行为，更丰富了班主任的工作阅历，提高了班级治理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教育工作，以便找到进取的切入点，尽快提高自己的治理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级治理的第一责任人，每月进展一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的嘉奖。 五、活动竞赛求佳绩 9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了走进新中国专题片，组织参与了县级组织的红色经典合唱竞赛，通过这些活动的开展，学生的切身参加，进一步加深了对祖国喜爱之情。10月份组织学生参与了兴华杯小学生汉字录入竞赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的.获得实属不易。在11月份，组织师生观看了春风化雨影片并撰写了观后感等活动。 六、其他工作： 1、协作中心小学整理了学校督导评估资料; 2、学生体质安康信息上报工作; 3、完善上报了学生的电子学籍。 4、检查并发放了综合素养报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。 以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着很多的缺乏： 1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比方说教研组、专用室治理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。) 2、随堂听课的力度还不够大; 3、班主任工作考核还不够科学; 4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。 5、家长会召开较少，大局部只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热忱。 6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。 7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。 8、教师业务水平坦体还不是很高，特殊是计算机应用水平亟待提高。 9、教师在参与教研，辅导学生学业，指导学生参与竞赛活动等方面整体积极性不高。 小学教务处工作总结篇三 一、标准教学行为，优化六仔细治理 本学期，我们进一步标准教学行为，优化六仔细治理，详细做法如下： 1、严格执行国家课程规划。 本学期，以“开齐上足教好”为要求，刚性执行国家课程方案。在日常教学中，由校长室和教务处安排人员，加强日常的巡课和抽查，做好记录，发觉问题准时反应整改，让教学更标准。严格执行“五严规定”，落实中小学减负的各项规定，努力减轻中小学生过重的课业负担。同时，进一步标准中小学学籍治理，建立网络学籍变动快速响应机制。 2、优化教师“六仔细”治理。 本学期，我们进一步优化教师六仔细工作治理，从教师个人、教研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和治理。积极落实教师自查，教研组月查，教务处抽查的三级治理制度。教务处对教师“教学六仔细”状况坚持采纳定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式，并准时仔细总结，与教师交换意见，对局部存在问题的教师准时提出了限期整改意见和措施。并把检查的状况纳入教师绩效考核，有效地标准了教师教学行为，优化了教学过程，有效提升了教育教学质量。 二、推动教研转型，促进教师专业进展 1、加强主题教研活动。 各教科研组结合学校主课题，从“讨论学生”动身，确定教科研组讨论主题，以学情前测为抓手，深入开展主题教研活动。在教科研组长的带着下，各教科研组围绕主题，开展一次有深度的主题课堂观看或课例讨论，为青年教师的课堂教学把脉，再构课堂。一课多磨的深度主题教研方式，切实有效地提升了青年教师的课堂教学水平。 2、搭建平台促进展。 为促进青年教师的专业成长，开学初，我们就为每位新教师指定了师父，开展师徒结对，发挥骨干教师的优势，做好引领示范作用;联合教师进展中心，为我校新上岗教师和非在编教师制定培训菜单，开展培训工作，促进青年教师的专业进展。组织青年教师积极参与“一师一优课，一课一名师”晒课活动、湖震分会赛课活动等。本学期，金怡婷、顾永丽等教师在湖震分会赛课中获一、二等奖;沈黎霞教师在吴江区优秀综合实践辅导教师竞赛中获一等奖;周静、钱丹红等教师在新教育论坛杯赛课中分获一、二等奖;钱丹红、庞静茹、张建华、金怡婷等教师在_市小学教师专业素养竞赛中获一、二等奖;俞娟教师在江苏省杏坛杯赛课中获一等奖;孙建兵教师在_市小学语文评优课活动中获一等奖;沈志浩、胡锦华教师在_市小学体育优秀课评比中分获一、二等奖。孙建平教师获_市小学第_届青年教师教坛新秀双十佳称号;薛雅雯、张斌、朱珺等25位教师在_年度一师一优课晒课评比活动中分获省级、市级、区级优课称号。 3.开展有效课堂讨论节活动。结合区教育局的相关精神，我校积极开展第七届有效课堂讨论节活动。10月26日下午，组织校级青年教师根本功竞赛，确定了校级教学根本功优胜者名单和区级竞赛名单，吴晓来等27位教师获校级教学根本功优胜者称号，潘_等18位教师参与区级青年教师根本功竞赛;10月27日下午，英语特级教师潘开英教师来到我校开展有效课堂教学英语名师引领活动，张建华教师也同台上课;11月8日下午，钱校长开设了数学名师引领课，爱心小学的教师也参加了听课活动;11月21日25日，我校分学科开展骨干教师示范课活动。一系列的活动，推动了我校有效课堂的讨论，提升了青年教师的课堂教学水平。 三、加强课程建立，提升学生综合素养 1、优化社团建立。 本学期，我校以社团活动为依托，有效建立校级社团和班级社团，全面提升学生的综合素养。重点推动足球进校园工作，做好足球师资培训、课内课外足球训练等工作。推动艺术教育，开展传统文化进校园活动。积极组织学生参与省中小学生“金钥匙”科技竞赛和区级电子百拼等竞赛，成绩突出，金悦、吴致远等同学分获区级一、二等奖。跳绳社团在区级竞赛中获团体第三名。篮球社团和科技创新社团在吴江区优秀社团评比中分获二等奖。水韵山湖小学生讨论性成果集获吴江区二等奖。 2、创立书香校园。 为营造深厚的书香校园和全员读书的良好气氛，本学期，我们组织人员编写了校本阅读课程，共六册。举办了第_届校园阅读节，扎实开展经典诵读、故事竞赛、现场作文竞赛、整班课外阅读等读书活动，帮忙学生形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、安康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在书香中成长，在书香中成才。梁_等同学的作文发表在开发区通讯吴江日报等报刊杂志上;沈邵菡、赵钰萱等几十位同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获市级一、二、三等奖;王_、罗_等同学被评为吴江区阅读之星;六(1)班被评为_市书香班级。宋_同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获省级二等奖。 3、抓好水文化特色建立。 围绕学校特色水文化建立，积极开展水文化教育，举办了第六届水韵山湖科技节活动，开展了丰富的竞赛活动，引导学生学习水品质，展现水文化，建构水文化特色课程，进一步培育了学生的实践力量和创新精神。 四、关注核心素养，全面提升教学质量 1、把握课标，研制核心素养训练单。 期初，我们分学科按年级组织语文、数学和英语教师参与课标解读和教材把握培训，由我校骨干教师负责培训和解读，引导教师关注各学段各学科的核心素养，加强学科核心素养训练单的研制，在日常教学中进展核心素养训练。 2、培育教师试卷编制力量。 12月份，我校以教科研组为单位，组织期末制卷培训，指导教师依据课标，围绕年段的核心素养和学情，编制出标准的期末试卷。在此根底上，我们组织了期末制卷竞赛，在教师全员参加的根底上，形成了具有肯定质量的期末试卷，并评比出优秀试卷，一等奖39份，二等奖54份。 3、强化教学质量监控。 建立教学质量三级监控机制，从教师、教研组、教务处三个层面进展教学质量监控。教务处有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研，开展诊断式调研和催促式调研，注意监控反应，查漏补缺，跟踪监控，9月29日，教务处组织第一次质量监控“整班写字”专项调研，二年级的整班铅笔字、三年级的英文书写、四年级的钢笔字。三(11)班在区级整班英文书写竞赛中获二等奖，四(2)班在区级整班钢笔字竞赛中获三等奖。10月底开展其次次质量监控一年级汉语拼音过关。10月24日上午，完成四年级学生学业质量测试工作。11月，组织了语文和数学、英语期中质量调研。1月份，开展了期末质量调研。通过三级质量教学监控，切实有效地提高了学校教学质量。 本学期，教务处工作虽然取得了肯定的成效，但也存在一些缺乏，由于新教师和代课教师颇多，在日常巡课和检查中，个别教师的课堂教学消失不够标准、课堂效率不高的现象。深度教研活动的质量也有待提高，在今后的工作中，要进一步发挥教科研组的引领作用。 小学教务处工作总结篇四 紧急而有序的一学年马上过去，回忆过去的这一学年，总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合学年工作规划和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的专心支持及协作下，透过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，有规划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺当开展。一学年来，我们始终本着“全心全意地为教育教学效劳、为师生效劳”的宗旨，努力做好财务财产治理、后勤常规治理、安全卫生治理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达规划要求，现将本学年总务工作做如下总结： 一、财务财产治理方面 财务工作在学校领导带着下，严格按规定的财务、会计制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按规划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。详细工作如下： 1、帮助校长做好学校经费的收支治理，仔细编制年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金治理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费规划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺当完成。 2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费治理上，严格根据收费公示规定的工程、标准、范围进展收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程、无随便提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监视。 3、加强校产治理、提高使用效率。在财产治理上，按规定的治理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供给外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学效劳。 二、校园绿化美化方面 1、本学年，总务部门对校园花木专心护理，组织学生和教师定期地浇水、施肥、修剪。美化了校园，营造了气氛。 2、本学年总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的洁净、干净，给师生带给一个较舒适、愉悦的学习和生活环境。 三、后勤常规治理方面 学校是培育人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤治理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤效劳工作，显得尤为重要，做好后勤效劳工作，实际是对学校打造“安康校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作： 1、做好教师教学用品及学生学习用品的预备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进展全面的整修及局部设施的更新，保证教育教学工作顺当开展 2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质效劳，保证各类活动正常有序进展。 3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情能够说每天都在发生，我们都潜力所能及地加以处理好，总务人员本着节省的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。 四、存在问题和改善措施 1、在环境治理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在缺乏的地方。需加强学校卫生保洁工作的治理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年持续洁、净、美，让师生在美丽、干净、舒适的环境中工作和学习。 2、后勤各部门要加强内部治理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。 3、加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。 4、增加后勤效劳保障意识，努力提高效劳态度、效劳档次，力求在最短的时间内大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。 5、加大对文印室、图书室的治理，节省开支。 以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生效劳的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们必需会把工作做得更好。 小学教务处工作总结篇五 学期已经接近尾声了，我校取得了肯定的成绩，得到了上级视导组确定。不管是常规治理方面、教育教研组工作、教师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期行事历安排的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、教学治理 1、重视教学常规检查治理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改与评价、质量监测分析和差生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、质量监测、差生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由教研组分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查，发觉大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程;很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在例会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，并存入档案。本学期，学校加强早读、中午教师值班的治理。大多数班级都能利用早读时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导差生。 二、教育教研 1、积极开展校级教研活动 本学期，在吴义顺、方汝贵2位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动规划，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如夏春燕和方汝贵两位教师执教了校级公开课，为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。 2、不断学习，更新教师的教学理念 (1)、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的全部教师，努力使我们的教师的业务水平到达同一个水平。本学期，结合中心学校的安排，派出方汝贵教师去安庆师范大学听课学习;派出语文组全体教师去铜陵市杨家山小学参与语文组教研活动;派出吴义顺、吴志国和朱小云三位教师参与“20_国培送教下乡”;其他教师参与了_学年度小学教师全员网络研修工程培训。全体教师积极参与义务教育统编教材小学语文及道德与法治网络培训”。经过这些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参加培训，对教师的连续教育是最有力的一种方式。 (2)、加强我们教师的自学范围和自学方式。目前教师的外出学习仍旧是进化教师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的时机并不是许多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢?让教师通过网络自己参与“小学道德与法治和小学语文”义务教育统编教材培训。将所学的新理念，结合自己的感受让自己的业务水平都能得到有效的提升。 三、开展教师教案、学生作业评比活动 本学期，学校组织教师积极参加教案的撰写和学生作业的评比，全体教师都参加了这次评比活动。此外学校还组织教师开展学科命题评比竞赛。在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。 四、教育教研成绩 1、在教研成绩方面：本学期仔细组织教师参与各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩： (1)我校教师方汝贵教师荣获铜陵市优秀少先队辅导员，同时获得“一师一优课”市级二等奖。吴金花教师论文获得县级2等奖，微课获得县级2等奖，“一师一优课”获得县优。 (2)加强教师的培训和连续教育工作。本学期教育处鼓舞、支持青年教师参与高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和学问构造的层次。 五、今后工作的设想与反思 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基耸立在工作中，同时我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题学生”的转化;怎样才能更扎实地进展培优补差工作，使学生得以全面进展;怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 成绩留在了过去，学会总结提升。我校会在新的学年度开创教育处工作的新天地，争取取得更好的成绩。 小学教务处工作总结篇六 本学期教务处充分发扬团结协作精神，不断加强理论学习和讨论，努力提高自身素养和治理水平，常常深入课堂，深入学生，发觉问题准时解决问题；坚固树立抓好教学治理，为师生搞好效劳的思想。最大限度地发挥了教务处的协调组织作用，根本做到了上通校长，下连学生，中间依靠广阔教师的教学治理网络。现将工作总结如下： 本学期，教务处强化抓教学常规治理，强调过程治理和评价，措施行之有效，各项工作均取得了肯定的成绩。 1、组织年级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次，教务处集中检查一次。 2、注意对新进教师的培育，为3名新进教师进行了拜师仪式，导师作表态发言，校长作重要讲话。 3、充分发挥学科主任、学科组治理作用，召开学科主任、组长会议五次，通过培训学习，四个方面有提高：一是学科主任组长的思想素养和专业学问水平得以提高；二是学校常规教学治理水平得以提高；三是教师的课堂教学效率得以提高；四是教师教研力量辅导学生积极性得以提高。 4、组织了一次学生评教活动，召开了两次学生座谈会和一次教师座谈会，准时把握了教情学情，为教学水平的提高，为师生的互动做出有意义的工作。 5、细心组织了高一高二期中考试，“以严考促严教，以严教促严学”目的达成，仅两名教师因迟到受通报批判；组织了5次社会化大型考试，有序的组织、优良的校风、美丽的环境得到社会各界全都确定。 6、召开了期中考试质量分析会，对考试成绩优异的教师、学生进展了表彰；统计印发了期中考试的各项数据并进展了横向纵向比拟，各年级分别召开教师会议，使广阔教师在教学中做到了心中有数，有的放矢。 7、开展了“人人讲公开课活动”，全面提升了我校的教育教学水平，全促进新教师的成长进展。 8、召开体音美信通教师专题会议二次，标准教学行为，打造活力校园。较好地指导了上好示范体育课、艺术观赏课和“两操活动”的开展，体卫艺教学有了较大的改观. 9、课堂教学督导常抓不懈，学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下，实行零通报制，课堂效率明显提高。 10、教务日常工作做到了制造一流治理，供应一流效劳的要求，集中整理了教学、教研、学籍治理等各类档案资料。 11、全力支持高三年级，在备考的宣传煽动、考试分析、信息搜集、学籍治理、高考报名等方面做了大量而又细致的工作。 12、精彩完成了秋季高一招生工作。为录用招到高素养的新生，教务处加大宣传力度，仔细总结上年招生状况，细心组织新生报名，整个招生工作井然有序，保质保量完成了学校招生规划。 13、强化了功能室督导治理，召开了专题会议2次，强化八个字：责任、义务、担当、荣誉。教务处工作人员常常深入功能室了解状况，提出要求，目前各功能室效劳态度和效劳水平有了很大的改观和提高：试验室、图书阅览室、电子阅览室加大了对师生的效劳的领域；信息技术组在发挥信息技术资源上动脑筋、下功夫，建立了录播室，教室配置了一体机，日常维护细心周到，得到师生好评；体艺馆不仅对学生开放，社会各界也慕名前往，胜利承办了全国青年女篮9-16名分区赛、十堰市第七届城区高中篮球赛和郧阳区各级各类竞赛、汇演等。 我校师资队伍建立进展不平衡，教师年龄构造老化，教研气氛不太深厚，这是一个不争的事实，我们认为只有扎扎实实地开展好校本常规教研活动，促进学科整体水平提高，才能为教学质量的提高供应动力，从而促进学校学校的可持续进展。本学期，教务处始终坚持以常规教研为突破口。以各种教研活动为载体，教育和引导广阔教师自觉更新教育理念，改革课堂教学方式，改革学生学习方式，努力探究讨论性学习，收到了较为明显的效果。 为进一步转变教师的教育观念，让全部教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期我们采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业学问。 一是每位教师除配备教学教辅用书外，还人手一册中共中心关于全面推动依法治国若干重大问题的打算辅导读本，中层干部人手一册，利用业务学习时间，广泛学习。 二是通过师德培训，学校组织教师观看有关师德理论录像资料，通过学习笔记、网络沟通等系列活动，用身边的典范、道德榜样的事迹陶冶人，用学校教师毁人的教训教育人。 三是走出去，请进来。本学期，我校先后赴其他学校学习十余次，教师五十多人次，先后邀请北京、省委党校、市委党校专家3人次集中培训，让教师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 四是大力弘扬团结协作，荣辱与共的集体主义精神，教务处同年级组、备课组共同努力，对集体备课活动严格要求，登记考勤，纳入评估系列，强化了备课组的作用。 回忆本学期的工作，我们认为教务处工作虽取得了肯定的成绩，但也糊涂地熟悉到与学校的进展和要求有肯定的差距：一是如何高效落实教学常规；二是如何创设深厚的教研气氛；三是如何引导教师坚决不移推行课改；四是如何调动教师的工作积极性；五是如何有效组织校本培训。在今后的工作中我们将针对这些问题，力求主动和创新，实行切实有效的措施，为我校教育教学质量的提高，为我校创立省级示范高中的目标连续努力。 小学教务处工作总结篇七 本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关怀支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下： 一、仔细落实常规教学。 1、落实完成规划总结。 学期初，全体教师仔细制订了本学期的教学工作规划，任课教师制定教学规划，各教师能对本期的教学任务具体分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施;班务工作中各班主任能具体分析本班状况，针对本班的学生品德养成、安全、班级治理工作进展了扎实安排。在平常的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作安排更留意积存总结。 2、落实常规教学检查 对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题准时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正催促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的熟悉，提高了课堂的驾驭力量，既注意了新课程改革的理念，也表达了对学生的学问与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培育。 二、教研工作 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了校本教研制度建立实施方案，教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“讨论”的层次上来，转变了熟悉，提高了工作效率。 2、开展教师上课听课活动。 开学初学校统一安排教师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体教师参加听课评课，到达共同探讨共同提高。 三、进一步深化教育教学改革 上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师仔细钻研教材，细心组织好教学语言，细心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。 四、重视学困生转化工作。 学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成状况，对学困生的学习进展跟踪检查，要求各位教师不能卑视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。 总结本期工作，我认为还存在以下缺乏： 在学校的教研工作上要进一步加强，特殊是如何形成深厚的教师听课评课气氛，使每位教师都能积极的参加评课。 小学教务处工作总结篇八 本学期，学校工会在坂田街道工会的正确领导下，在学校党支部和学校行政的大力支持下,在全体工会会员的共同努力下，坚持以科学和谐理念为指导，以进展和谐劳动人事关系促进和谐校园创立为目标，团结发动广阔教职工生动活泼地为构建和谐校园作出努力。学校工会长期以来，始终关怀职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加教师的仆人翁精神，参加学校的民主治理。现将本学期的工作做一总结： 第一、坚持校务公开。 在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺当开展工作，学校工会全面贯彻、执行市、区教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。校务公开使教职工对学校进展前途、改革的目标、治理的方法、工作的程序进展了全面的、深入的了解，全面调动了广阔教职员的积极性，增加了广阔教职工参加治理学校的意识，加强了学校的民主建立和廉政建立。 其次、积极参加学校民主治理，切实维护教职工的合法权益。 依据工会法、教师法、劳动法等国家法律法规，我校工会能够仔细行使对学校行政的监视权，积极参加学校的民主治理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广阔教职工的合法权益。这主要表达在：一是充分发挥教代会作用，如聘用教师和在编教师的绩效工资改革等涉及教职工利益的问题，最终都是由教代会争论通过;二是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度。 第三、效劳为本，构建平安和谐型校园 1、关爱教职工生活 关怀教师，千方百计为教师排忧解难，深入开展送暖和、献爱心、为教师办实事活动是我们工会工作的一项重要内容。校工会时刻把群众的冷暖挂在心上，为教职工排忧解难。坚持做好慰问工作，帮忙困难职工解决一些实际问题。工会对涉及教职工婚丧嫁娶都进展了慰问或庆贺，平常教师们生病请假了，工会总不忘前往探望，打电话问候，使教师们感到被关怀、被重视，感受到集体的暖和。平常的一些节日，工会都会细心的预备一些礼物，东西不多，情意却重。今年的教师节、中秋节、元旦节，学校工会在资金紧缺的状况下，为每位教职工预备了丰