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小学校务公开工作总结范文_小学校务公开工作总结 我校高度重视校务公开工作，把政务公开作为加强勤政廉政建立，提高部门工作效率的重要措施，实施阳光政务，加大政务公开力度，提高依法行政水平，标准行政行为，有力的推动了学校各项工作任务的完成，政务公开工作取得了阶段性成果，现总结如下。 一、政务公开的工作目标： 1、加强群众监视，提高民主治理意识，标准办学行为。 2、坚持校务政务公开的组织实施制度化，组织形式多样化,公开的内容要真实的重点。 二、校务政务公开的组织实施： 1、加强领导、细心组织。学校成立了以校长为组长，工会负责人和副校长任副组长的校务公开工作班子，制定了校务公开工作规划，各项规划都仔细组织实施，并把校务公开做到常常化、标准化、制度化。 2、结合学校实际，讲究实效，校务公开真正做到公开，真实，承受群众监视;从学校实际动身，实行各种形式，各种渠道，突出工作重点，提高校务公开质量，严格公开实限，做到准时、精确。 3、承受群众监视，准时整改。屡次公开后，听取收集教职工和广阔群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，准时答复，发觉问题准时整改订正，整改意见及结果再次公开，并征求群众意见。 三、校务政务公开的组织形式 1、建立永久性校务政务公开专用橱窗，设立永久性公开栏。 2、在校门口设立校务公开专用黑板，公开每周学校工作开展状况。 3、发挥教职工代表大会、教职工大会的主渠道作用。 4、定期、不定期召开学生代表、家长代表、社会各界人士座谈会，通报校务公开状况。 四、校务政务公开的主要内容： (一)、对校内公开的主要内容： 1、公开学校的进展规划，学校的整体改革方案。 2、公开学校的财务收支状况。 3、公开学校科研经费划拨，使用状况。 4、公开大宗物资选购的招投标或议标状况。 5、公开涉及教职工利益工作局部，机构改革方案，年级组、教研组、中层干部竞聘上岗，职称评定申报，业务考核，年度考核方法和结果，评先评优获奖，晋职晋级，奖惩罚法等。 (二)、对学生、家长、社会公开的主要内容： 1、公开学校章程，进展规划，办学成果、师资配备等。 2、公开收费依据，收费工程和收费标准。 3、公开学校招生方法、招生数目，上升校状况。 4、公开三好生、优干等先进称号。 5、公开奖学金的发放，特困生学习费用的减免和资助状况。 6、公开学校重大决策和学校的重大制度改革。 7、公开骨干教师个人。 五、政务公开目前存在的问题 公开的内容不够深，外表事项公开多，深层次的问题公开少。未建立政务公开信息反应制度，公开后没有准时听取群众意见对教职工提出的要求进一步的说明和解释工作可以加强。面对这些问题，我们今后将进一步加强学习和落实，使政务公开工作真正做到思想重视、内容翔实、形式标准、程序严密、制度健全.。 2023年试验小学校务公开工作总结 我校是一所省级示范小学，拥有51个教学班，学生3000多人，教职工136人。学校以全新的理念和视角理性端详现实、设计将来，秉承“为孩子的一生幸福奠基”的办学理念，走“知名师、育名生、塑名校”的可持续进展之路。办学以来，依据关于福建省校务公开工作暂行规定和上级文件精神，学校非常重视校务公开工作,把实施校务公开作为加强学校廉政建立，亲密党群、干群关系，增加教职工的仆人翁意识，充分调动教职工的积极性，促进学校民主政治建立，依法治校和民主治校的重要举措，成为发挥教职工在民主决策、民主治理、民主监视作用的重要形式。对比有关文件精神，学校校务公开领导组对我校民主治理和校务公开工作进展了仔细总结，现将我校两年以来的校务公开工作做如下简要回忆： 一、仔细学习，统一熟悉 办学以来，我校在党支部委员会、行政会议、教师会上组织全体行政干部、党员、教工学习上级有关校务公开文件及精神，增加公开意识，让全体教职工真正熟悉到：开展校务公开工作，不仅仅是形势要求、上级催促，更是工作需要、群众的盼望，教育广阔干部从根本上树立公开观念，充分理解校务公开工作的重要性。要求凡事关教职工和学生切身利益的事项和学校的重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要切实公开，承受群众监视。在校务公开工作中，校长带头，以身作则，胸怀坦荡，擅长听取不同意见和建议，办事公开，学校主要领导干部扎扎实实落实党风廉政建立责任制，严格自律，健全民主监视机制，形成了一个共识：只要“公”字当头，不存私念，就会做到公正公正公开、无所忌讳，也无所畏惧；只要领导开明大度，不独断专行，那么群众自会畅所欲言，校务工作的透亮度必定明晰。由此，形成了深厚的民主气氛，做到学校的各项工作人人明白，学校的进展、规划、远景个个清晰，使领导干部和教职工的关系更为融洽，教职工对领导班子更信任和支持，从而确保了学校各项工作安康、有序、稳定、协调进展。 二、建立机制，明确职责 我们不仅思想上重视校务公开工作，而且依据工作需要，建章立制，健全机制：1、成立了由校长、书记为组长的校务公开领导小组，校务公开工作在学校校务公开工作领导小组领导下进展，校长为第一责任人和第一执行人；2、成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组，负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，准时反应给校务公开领导小组；3、成立以党政工和教师代表为成员的校务公开监视小组，对公开的内容的真实性和执行状况进展检查和监视。 校务公开工作办公室对教代会代表提案、师生及社会家长日常来信来访逐项进展登记，并由学校党政主要领导主持召开办公会议，讨论制定处理意见方案、解决措施方法，经校长签发意见交由有关部门办理；各有关部门负责人负责落实，准时向校长汇报贯彻落实状况，汇总贯彻落实材料报校务公开工作领导小组，以便答复、公布，做到有错必纠，有疑必释，合理化的建议准时接受，并将整改结果再次公开。学校的重大决策、重要事项经校务会讨论打算后公开，部门日常事务报校务公开工作办公室，经校长、书记签名后公开，并记载入册。由此，形成了党支部统一领导，学校行政负责实施，工会（教代会）、业务部门各负其责，教职工群众积极参加、有关部门全力帮助协作的领导体制和工作格局，依据需要准时调整，定期对校务公开工作进展检查和指导，做到了职责清晰，分工明确，有组织、有领导、有规划，积极稳妥地推动校务公开工作，保证了校务公开工作有效开展。 工作中，我们仔细做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建立相结合；与学校治理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部治理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性,我校还制定了切实可行的校务公开工作制度、校务公开实施细则，建立了校务公开工作档案，把每次公开的内容、时间形式记录在册，以便承受监视和检查。凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，应当公开的校务活动都予以公开，确保校务公开工作标准化、法制化进展。 三、确立形式，标准程序 为了搞好校务公开制度化和标准化的建立，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监视，根本载体是教代会，目的是搞好学校民主建立和党风廉政建立的原则，依据校务性质的不同，分别通过以下形式和程序实施校务公开： 1、校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两局部。我们在学校醒目位置设立标准的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱、校长信箱，监视电话。在校内公开的主渠道是：编印书面材料发给教职员工，在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报或播送里公布，或在党政工联席会议、全体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公布范围，通过发放公开信、告家长书、公告和借助学校网站、有线电视等进展告知，公布有关工程，承受群众监视。 2、教代会是学校民主治理和民主监视的根本组织形式和制度，是校务公开的根本载体和主要渠道，我们充分发挥教代会的作用，学校的办学目标，进展规划、改革措施，治理制度以及学校的重大事项，各项工作均经教代会广泛征求意见，充分争论，教代会每年召开一次；校务会对教职工的教代会提案仔细讨论，对合理化建议进展分门别类，责成有关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年承受一次教师测评，请全校教职员工参加评判、打分，以提高干部的责任感和使命感，不断标准学校的科学治理。同时采纳党政工联席会、行政会，工会委员例会，教职工大会，家长会等形式通报校务公开状况，承受审议监视。 3、公开收费的政策、文件依据，收费工程、数额等。通过详细细致的公开，使群众看得清清晰楚，想得明明白白，从根本上标准学校的收费行为。 4、对于重要校园校舍和教育教学设施设备建立、大额度资金使用，以及其他重要工程安排，经班子集体争论提出方案，由校长代表班子，向党政工团联席会议或教工代表大会通报，通过后贯彻执行。此外，我们还成立了对大宗物品的选购制度。由总务处依据需要提出选购方案，经选购组依据市场价格进展调查，后由选购组组织招投标，有效防止和杜绝了商业贿赂行为的发生。 6、校务公开工作领导小组每学期分别于学期初和学期末召开专题工作会议，讨论部署和总结推动校务公开工作；校务公开工作办公室每季度召开一次成员会议，讨论安排工作日程、内容，做好记录建档工作。 7、校务公开工作监视小组切实做好监视工作，每学期至少组织两次专项检查，准时反应监视检查状况，提出整改意见和建议并监视整改效果。 8、建立校务公开登记制度。设立工作小组记录本和监视小组记录本，按常规的记录要求把每次讨论、布置和总结工作状况记录在册；学校在各类会议上公开校务时，准时做好会议记录，并由记录人签名；学校通过其它形式公开校务，也准时进展记录；有关资料予以妥当保存，准时存档，以备查验；校务公开状况的登记和档案保管，由校务公开办公室员负责。 四、注意实效，增加透亮度 校务公开为做到讲求实效，取信于民，在详细操作过程中做到实事求是，防止弄虚作假到达标准化、制度化治理，我们做到“四个一”即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名详细负责人；成立一个民主监视小组。在逐步推行校务公开的过程中，对比学校校务公开制度，我校结合实际状况，把与学校教育治理、改革亲密相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，把群众最为关怀，反映最为剧烈，社会最为敏感，简单引发冲突和滋生腐败的内容作为公开的重点。确定公开内容，如学校有关改革和进展的重大决策、重要规划、实施方案，教师职称评聘、晋级的条件、标准、名额安排方案和结果，干部选拔、评先树优、教职工生活福利等，给教职员工以知情权、治理权、监视权，激发了广阔教职工参加学校建立的热忱和积极性。尤其是在每学年的职称评审工作、年度考评工作和学校首届工会委员会选举工作中，校务公开到达了一个新的水平。在这关系到全体教职工切身利益的工作中，学校先后屡次在全校教职工中征求意见，使此项工作顺当完成，取得了良好的效果。我校的校务公开留意内容与形式的统一，不同内容实行不同的公开形式，形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广阔教职工“知悉校务、民主监视、参加治理”，充分发扬民主，促进学校的进展。 五、拓宽渠道，稳固成果 为落实和检查校务公开工作的成效，我们还通过多种途径进展监视，承受评价，不断调整思路，促进学校各项事业持续安康进展。家长是学校民主治理的一支重要力气，它是家长与学校沟通的桥梁，我们成立了“家长委员会”，每学期召开一次会议，将学校本学期内的一些重大事情予以通报公开，并就下学期将要实行的改革措施征询意见或建议。定期发放家长意见表，请家长参加监视，充分发挥家庭和社会对学校民主治理的支持作用，促进学校的各项工作安康稳定、科学有序地快速向前进展。通过多渠道，发挥各方力气，全面监视并不断完善校务公开。 总之，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注意实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速进展。通过校务公开，最大限度地维护了广阔教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建立，学校各级领导和部门自觉承受群众监视，在收费、招生、学生治理、财务治理、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透亮度；广阔师生员工更加了解了各级领导班子的工作作风，学校各级领导班子的分散力进一步增加，从而加强了我校的民主与法制建立，并充分激发了广阔教职工的民主参加、民主治理和民主监视的积极性。实行校务公开，有力地促进了学校两个文明建立，两年来，学校先后荣获市爱国拥军榜样单位、区平安校园、省创立绿色学校活动先进学校、省小学示范图书馆、市文明学校称号。省、市、区等多家媒体相继对我校办学成效进展报道，学校各项工作水平和工作效率有了明显的提高。 小学校务公开总结 实行校务公开，是促进学校民主治理、科学决策的有效形式；也是依法治校完善民主治理制度的有效途径。多年来，学校结合本校实际以教代会、办公室负责人会议为根本形式，积极推动校务公开，承受全体教职工的监视，亲密干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和制造性，有效地推动了学校的各项工作深入开展。 一、标准化、制度化承受民主监视 我们依据学校的实际，制定了衙口中心小学校务公开实施方案，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参加、民主治理、民主监视在制度上得到了保证。 二、教职工会是校务公开的根本形式 要真正发挥教代会的作用,就必需提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必需提交教职工会审议，表决。学校领导对教代会非常重视。作了大量的预备和调研工作。 1、但凡需大会审议的内容都提前下发到代表们手中，组织各室学习争论。 2、会议期间，领导们下到各组让代表们畅所欲言，充分发表意见，然后对内容再进展合理的修改，使之更趋合理。 3、在教职工会期间学校行政领导作“学校工作报告”和“财务工作报告”，在报告中，学校工作中应公开的内容，如学校的师德承诺、信用承诺、学校内部治理体制改革方案及修改状况、学校财务的预决算、学校大宗物品选购、招生转学、教师职称评定、评优评先、住房补贴、先进班级的评比等都在报告中作了详尽的阐述和总结，使代表们既看得见又听得到，心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序标准、真正做到公开、公正、公正。以保证这项工作的民主化、科学化。 三、校务公开做到了教职工的知情权、参加权、监视权 （一）公开形式： 我校几年来一贯坚持了民主公开的形式，主要有：教代会报告制，教代会代表决议制，行政班子会议打算制，党政工团队联席会议讨论制 ，年级组长会议争论制，校务公开栏布告制，家长书面通知制，学生集会、播送播报制，收费公示制。 （二）公开内容： 1、公开学校重大决策。如学校的工作规划及学校的进展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部治理体制等。这些关系到学校进展或与教职工亲密相关的重要内容都要经过教代会审议通过并准时公开。比方我校的考核方案中教师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的嘉奖、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见，并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教代会上进展审议，最终获得了代表们的全都通过。 2、公开学校的财务收支状况。学校在仔细执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行，不多收一分钱，并做到准时公开张贴告知家长。 3、公开招生、转学、借读状况。学校开展招生工作，首先在我们的效劳区内张贴招生政策，对招生规划、效劳区的划分、借读生、择校生的认定以及特别状况的规定等都予以公示。从而使家长对子女的入学的政策做到心中有数。 4、公开学校基建修理等工程的招标状况。我校近期购置的教师、学生电脑等大宗物品都经过招标，统一进展选购，并将清单予以公示。并且校长对学校建筑修理的进程，经费的使用状况在全体教师会议上予以公布，让教师们对学校的扩展工程也能了如指掌。 5、教师的职称评定及评优状况公示。教师的职称评定是教师们特别敏感的问题，为此学校特地成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的教师进展审议，通过民主评议以及各项指标打分最终落实职评人员，并进展述职、公示，承受全体教师的监视。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都准时公开。年度考核程序标准，全体教师参加评议，并公开结果。 6、公开学生代管费收支状况。我校制订了严格的收费制度，每学期严格根据收费工程进展收费。并在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，承受社会和家长的监视，严格杜绝乱收费。对于特别状况的学生经核实有肯定困难，学校作适当的补助，其名单和金额都予以公示。在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款，并请家长回执。做到收支清楚，家长满足。 四、校务公开调动了干部和教职工的积极性 校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵 。通过形式，我们要到达的是分散人心。 学校校务公开工作总结 实施校务公开制度，是进一步落实党的xx大精神和江*同志有关政务公开的重要批示的实际行动；是自觉承受广阔教职工民主监视，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广阔教职工办学方针的重要举措。我校外自XX年正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探究完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。 一、总体工作状况 我校校务公开工作始于1998年。XX年我校第六届教代会第一次会议通过了江南中学校务公开实施方案，标志着我校校务公开工作步入制度化、标准化轨道。经过多的实践和探究，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校进展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、招标信息、工程承包、大宗购置、住房安排、收费标准、财务收支状况、招生工作等20多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，根本形成了对内和对外公开相结合，局部公开与全面公开相连接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广阔师生员工的民办法识，并积极主动地参加学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建立，加强党风廉政建立，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和治理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。 二、主要做法 （一）组织健全，明确体制 我校党政领导班子历来非常重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建立的根底性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。 1、成立组织。XX年我们建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校一名兼工会主席的副校长担当，小组成员主要选用那些富有责任心、工作力量强、群众威信高的教职工，在构造上党政工团妇，各部门均占有肯定比例，表达了代表性、广泛性。此外还设立监事会、经济审查委员会、民主理财小组等民主监视机构。XX年依据人员变动的状况对校务公开工作领导小组和民主监视机构进展了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行供应了强有力的组织保证。 2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监视，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广阔教职工群众积极参加的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建立严密地结合起来，以此作为亲密干群关系、增加师生员工分散力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建立好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参加权、治理权、监视权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室详细负责校务公开工作，准时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和方法，负责材料的分类整理保管。 （二）健全制度，注意载体 1、加强制度建立 全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、标准化建立，先后制订完善了以下有关制度： （1）完善校务公开程序，标准了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行状况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参加、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、播送、电视等进展公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支状况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务依据需要敏捷公开。 （2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会争论通过；民主理财制度，每个学期都由经济审查委员会对学校财务进展期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进展民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进展公开。 （3）财务审批制度。学校规定200元以上的购置必需经校长行政会议争论，1000元以上的购置必需有一个行政领导参加。物品购置回来后，要有验收人签字方可报销。 2、拓宽公开载体 校务公开载体建立是推动校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会根本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。 （1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校进展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表争论和审议。近几年来，我校教代会争论通过了学校进展规划、学校年度工作规划、重要规章制度、嘉奖方案、征地扩校、基建工程立项、联合办学、大宗校产购置、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。 （2）通过发文件、通知、简报等、召开座谈会、状况通报会等会议、建立布告栏、公开栏以及播送、有线电视等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广阔师生准时了解有关状况。 （3）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及 基建工程发包、年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察等方方面面，这样广阔教职工就能随时了解学校行政活动的真实状况，增加行政活动的透亮度，从而也简单取得教职工的理解与支持。 （三）强化监视，加强制约 强化监视，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监视机制，加强对校务公开进展监视。 树立仆人翁意识，增加监视力度。通过与教职工沟通，我们发觉有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说接受；也有教职工担忧提了意见后会被“穿小鞋”“戴小帽”。了解这一状况后，我们想法消退群众疑虑，实行鼓励措施积极引导广阔教职参政议政，鼓舞教职工积极行使监视权。在一次对学校领导班子的民主评议中，教代会代表对领导班子的工作作风方面提出了一些相当锋利而又中肯的存在问题，学校领导没有回避，也没有责备谁，而是召开了领导班子会议，针对教代会提出的存在问题，对比自己的状况，进展仔细的自查自纠，并且在全体教师会议上虚心承受群众的批判，提出改良措施，恳请群众监视。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监视具有了坚实的群众根底。 完善监视机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监视作用的根底上，我们建立了校务公开监视小组，对校务公开进展全方位监视，保证公开的真实性和有效性，建立经济审查委员会，特地负责对学校财务收支 和重大经济活动的审查和监视。设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉承受社会监视。 （四）突出重点，注意实效 如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是师生员工最普遍关怀的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正到达预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议、年级、科组集会进展通报外，对那些关系重大的问题进展重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特殊是接待费用和重大经济活动（如大宗购置）的开支状况，三是学校基建工程招标、投标和实施状况，四是考核评优、职称评定、提前晋资等状况，五是干部考察、招工用工状况。在详细操作上我们坚持做到： 决策过程公开化。这主要不是实行公示专栏的形式来进展，而是通过让广阔群众参加决策，从而增加决策的透亮度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案后，然后在全体教职工中抛出来，让群众谈论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最终召开教代会争论通过。如我校人事制度改革方案、高考嘉奖方案、校内超工作量补助方案、征地扩校等都是经教代几经争论修改才最终定下来的。通过教代会代表与广阔教职工的接触沟通，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正表达了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺当执行打下了坚实的群众根底。 公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的详细细节一起公开。如建房分房、考核评优、提前晋资要公开解决问题的原则，在原则面前人人公平；财务公开做到月月清，项项明；基建工程招标、投标，要公开工程状况、招标条件、招标过程、中标结果，公开承建单位、工程造价、建立日期等；招工用工公开聘请条件，面对社会公开聘请；职称评定，公开申报材料，让群众监视；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费工程、数额等。通过详细细致的公开，使群众看得清清晰楚，想得明明白白。 公开时间准时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都准时地公开，让群众早知道。 三、校务公开成效显著 1、校务公开，亲密了干群关系。实行校务公开，为我校的进展注入了新的活力，促进了学校的进展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误会削减了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉 性，增进了班子团结，得到了广阔教职工的信任，每年教代会对领导班子进展年终评议时，满足率均达100%。这样全校上下形成了巨大的分散力，有力地促进了学校的进展。 2、校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的进展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的气氛,营造起一个人尽其才、才尽其用、八仙过海，各显神通的大舞台。广阔教职工心情开心地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高，高考上重点人数逐年攀升， XX年达60人，打破了我校高考上重点长期徘徊在10多人的局面，XX年攀升至94人，XX年再创新高，上重点线人数到达140人，学校连年获市高中教育质量特等奖。 3、校务公开促进了学校两个文明建立。实行校务公开，有力地促进了学校两个文明建立，学校被评为自治区文明单位、全区德育工作先进集体、市中小学常规治理先进学校、市示范高中。XX年我校成为省级示范性一般高中，还被评为xx市和xx省绿色学校。 四、努力的方向 在我校校务公开工作中仍旧还存在着一些缺乏和问题，主要是公开机制有的过于敏捷，缺乏必要的刚性，消失可以这样公开，也可以那样公开。这也是造成随便性的一个缘由。日常监视检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。 依据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，刚性、可操作的公开机制，将公开工程和内容、途径和方法、范围和时间、责任单位等工程以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加标准化、制度化。要进一步加强公开载体的建立，加大对公开工作监视检查的力度。 我们将积极探究实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建立，把我校建立成为依法治校、依法治教的示范基地。 XX/11/12 小学校务公开工作阶段性汇报 一所学校的建立进展离不开全体教职员工的努力，要增加教职员工的仆人翁意识，必需与教职员工交心、交底。因此当校务公开工作在社发局系统铺开后，我校党、政、工领导班子成员思想上到达了高度全都，大家都熟悉到：校务公开工作是为贯策落实党的“全心全意依靠工人阶级”的根本指导方针和中心关于“政务公开、厂务公开、村务公开”的精神，为进一步完善以“教代会”为组织形式的民主治理制度，推动学校的民主化、科学化治理而进展的一项必定改革。目的是从根本上引导、爱护和发挥广阔教职员工参加改革、支持改革的主观能动性和制造性，激发教职员工仆人翁责任感，促进学校进展。因此我们严格遵照社会进展局关于实行校（院）务公开的实施意见（试行）方案，并依据昌邑小学自身进展的需要，在校务公开工作中做了一番尝试，收效显著。下面就从三方面进展汇报。 一、昌邑小学校务公开实施细则的制定 校务公开工作在事业单位推行可以说是没有阅历可以借鉴的，为了有效地制定实施细则，增加它的可操作性，校领导对局文件精神进展了反复讨论，进展了屡次争论，几易其稿才最终把草案定夺下来，并提请教代会审议通过。我们本着“突出重点、实事求是、准时全面、便利群众”的原则，设立了校务公开领导小组、校务公开监视小组，确立了校务公开的十一项内容，并在细则中具体排列了各项内容的公开层面。制定的校务公开程序也是清楚明白的。校务公开的渠道更是畅通无阻，除了教代会、校务会议、行政例会，还有校务公开公告栏、校务公开联系箱等为校务公开工作供应便利。 二、昌邑小学校务公开实施细则的实施 依据实施细则中校务公开内容的范围，我校根据公开程序着重对以下内容进展了公开或审议。 1、进展性教育督导评估 5月30日，学校成立自评领导小组和6个专项评估组，制定了自评工作规划。6月底召开校务会、行政会、教职工大会，仔细学习了督导评估手册，进展宣传发动，布置了工作规划，提出任务要求。7月至8月各专项小组仔细对比各项评估指标，收集信息，并整理有资料。9月校务会、行政组结合本校实际状况，提出方案，教代会通过，确定申报等级为示范二级。9月至10月上旬，全校发动，分层分级落实任务，各专项小组完成c级指标自评表的填写工作。10月中旬各专项小组完成分报告。10月底召开教代会，审议自评报告。11月上旬根本完成，请督导室领导来校指导工作，我们对缺乏局部，准时加以修正、整改。 2、 工会换届改选 4月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选进展了宣传发动，在全教会上打算选举方式。4月7日进展组室提名，提名较集中的列为候选人。然后在校务公开公告栏中对候选人进展状况简介。4月25日以无记名投票方式进展正式改选，当场唱票进展汇总，然后上报学区。这一工作符合民主程序，符合群众意愿，受到群众的全都好评。 3、 教代会 三年来，两届工会委员会共召开了八次教代会。 XX.10-12 七届一次：昌邑小学实施素养教育三年规划争论、通过昌邑学校务公开实施细则争论、通过 XX.1 七届二次：学校党政主要领导年终考核 XX年度局、校优秀名单（校考核小组推举） XX年度工会财务及经审报告 XX.3-6 七届三次：昌邑小学教工考核制度修订昌邑小学教工奖惩制度修订昌邑小学教工岗位责任制修订昌邑小学教师行为标准细则 XX.12XX.2 七届四次：校中层干部考核、校党政考核工会经费使用状况及经审报告 XX.6-8 七届五次：制定昌邑小学师德标准 XX.12XX.1 七届六次：党政考核及中层干部述职，群众评议学校及工会经费使用状况报告及经审报告 XX.6 八届一次：后备干部推举工作“昌邑形象教师”评比细则 XX.10 八届二次：争论、修改，进一步完善督导总报告 4、 党政领导年度述职报告 三年来，校长和书记当着全体教职员工的面进展了述职报告，述完职，校长书记离场，由工会委员会详细负责组织教工对党政领导的考核，考核表收教后，当众封袋，上交学区。 5、 工会年度经费使用状况公开 每一年，工会财务委员张青凤同志向全体会员汇报了XX年工会财务收支状况，经审委员邱鸿年作了经审报告，得到了会员的普遍认可。 6、 职称评定 我校通过教代会的选举产生了学校专业技术职称评定小组群众代表两名沈煊教师和陆翌教师。在XX年小二升小一、小一升小高的职称评聘中，先由符合条件的教师提出书面申请，再由职评小组成员经过深入细致地分析、争论，最终确定送审人员。对条件不够但又上报的教师逐一说明不送审缘由，消退他们的顾虑，指出今后努力方向，并尽可能为他们供应时机，弥补缺乏。XX年9月，由于沈煊教师内退，补选杨佩青教师为教师代表。XX年在小一升小高的职称评聘中，学校里符合条件的有5位教师，但实际名额只有一人。校职称评定小组投票同意杨文英教师评为高级教师，另两位符合条件但受名额限制的教师，学校在其次年将对他们低评高聘。 7、 年终考评 每一年度都有年终考评工作，在此项工作中，我校遵照“从群众中来、到群众中去”的原则，通过自下而上、自上而下的途径保证“优秀”的产生公开、公正、公正。我们首先让教师在自己组内沟通年终小结，在沟通的根底上，依据学科教师比例产生“优秀”候选人，再提交学校评优领导小组，领导小组在汇总后，依据个人实绩，确定优秀名单，这其中严格掌握中层干部“优秀”比例，尽可能考虑确有奉献的、第一线的教师。接着张榜公布优秀人选，给大家肯定的时间提出异议，若无异议，最终上报局人事办。 8、 报或评定先进人物 在近一年中，我校分别向上级申报了区“三八”红旗手、区先进工、区园丁奖、局优秀党员、局青年岗位能手、学区优秀党员、学区优秀团员等不同级别、不同层面的先进称号，但无论是哪一级的评优工作，我校都依据标准或条件，根据民主推选的方式层层落实，因而使得各类评优真正符合民意，敬重实绩，也一次次兴奋了人心，起到了促进教师进展的目的。 9、 副职聘任 XX年1月，学校从实际动身，对副校长一职进展了公开聘任，在各组室的充分酝酿下，高名义同志被全都推选并受聘。 10、浦东新区教师奖金安排方案 三、对校务公开工作的思索 1、校务公开工作究竟只是开了一个头，工作中难免会消失这样那样的问题，从实践中，我们感到要边做边学，边学边思，发觉问题