小学生社会实践活动实施方案(五篇).docx

小学生社会实践活动实施方案下载(五篇)小学生社会实践活动实施方案最新版下载篇一 一、活动主题 学思践悟新思想脱贫攻坚青年行 二、总体思路 紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观、学习宣传改革开放40周年成果等为主要内容，依据“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，秉承“理论联系实际”的优良传统，组织我校学生广泛开展实践效劳活动，努力扩大活动掩盖面、提升活动实效性，探究总牢固践育人新机制。 三、活动时间 2022年7月上旬8月下旬 四、活动内容 根据团中心、教育部和团省委关于大学生开展社会实践活动的要求和我校的实际状况，连续推动深化大学生社会实践工程。社会实践内容围绕以下几个方面开展： （一）申报重点团队和专项规划团队由团中心、团省委、省委高教工委等单位公布，校团委接到通知后会准时转发。 （二）暑期社会实践立项围绕“学思践悟十九大理论宣讲”“探寻改革开放四十年成就”“青年红色筑梦之旅”“脱贫攻坚青年助”，团结带着广阔团员学生树立“四个意识”，坚决“四个自信”积极建功新时代等主题，详细选题参考如下： 1、青年大学习实践团 深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，组织社会实践团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，向各地基层展现我校学子对于十九大精神、习近平总书记系列重要讲话的传承与风采，开展形式多样的普及宣讲活动，深入基层，效劳一线。 2、弘扬宏大民族精神 积极引导广阔青年树立包括制造精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神等为体系的中华民族精神。组织学生感受中华传统文化，坚决“四个自信”的底气。鼓舞大学生参观文化古迹，探寻名人脚印，阅读历史典籍等，并通过照片、文字、视频等方式用各种形式展现和弘扬民族精神。组织学生挖掘民族精神的思想价值，梳理和萃取其中的精华，做出通俗易懂的当代表达，给予新的时代内涵，从而增加大学生了解、熟悉、弘扬文化自信和建立文化强国的意识和力量，提升对文化的认同感和自信念。 3、探寻改革开放时代之路 改革开放四十周年转变了中国的命运，也影响了世界的进展。鼓舞广阔青年学子通过寻访调查的方式，调研社会民生进展、产业升级建立、精准扶贫开发、环境爱护改造等，把理论学问转化为详细行动，将读书学习转化为调研实践。 4、青春逐梦·红色之旅 深入开展更大范围、更高层次、更深程度的“青年红色筑梦之旅”，推动创新创业教育和思想政治教育相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，着力打造一堂精品思政课，鼓舞学生以“安康小分队”“教育小分队”“法治小分队”等形式走近革命老区、贫困地区，承受思想洗礼、学习革命精神，传承红色基因，通过开展乡村社会进展调研等，将青年学子的智力、技术和工程资源辐射到广阔农村地区，利用创新创业工程对接革命老区经济社会进展需求，助力精准扶贫脱贫和乡村振兴。 5、脱贫攻坚青年行 党中心以高度的责任感把“精准扶贫、精准脱贫”作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在治国理政的重要位置。鼓舞广阔学子深入实际，深入基层，深入群众，了解我国贫困地区的进展现状，通过与群众交谈、实地走访等，了解近年来中心扶贫政策在改善贫困地区的人民生活上的出色成果，以及科学扶贫、内源扶贫、精准扶贫、推普脱贫等方面的实践阅历，从而指导青年学子在实践中感知国情，在实践中增加本事。 6、“漂亮安康”生态环保 十九大报告中指出，生态文明建立功在当代、利在千秋。我们要坚固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐进展现代化建立新格局。鼓舞广阔同学开展自然科普宣传、环境问题调查、自然资源爱护现状、人与自然相处模式等多种形式的调查实践活动，完成调查报告，为建立“漂亮安康”献计献策。可围绕人民日常生活或特别环保组织进展相关调访，了解群众视点动向，准时开展正面引导性宣传教育，并做好总结，形成调研报告。 7、教育关爱 深入基层教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县(乡)，帮忙当地优化教育资源。面对贫困地区留守儿童、贫困家庭儿童，深入乡村校园进展教育信息化状况调研、学问普及并供应技术支持。 8、微志愿·共青春 全力营造“人人向上、人心向善”的良好气氛。习近平总书记屡次对志愿效劳提出殷切盼望，强调要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用爱心暖和需要帮忙的人，努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，为实现中国梦有一分热发一分光。鼓舞同学们利用假期开展各类青年志愿公益效劳活动，通过支教助学、科普宣教、医药卫生下乡、弱势群体帮扶等不同主题，理解公益本质，呈现社会担当。 五、活动形式 我校社会实践实行集中组队与分散自主实践相结合的方式进展。集中组队根据工程化运作的方式，学校连续对局部社会实践活动重点团队予以经费支持。 小学生社会实践活动实施方案最新版下载篇二 新华办堤岭 为进一步贯彻落实上级文件精神，充分发挥“社会实践与社 区效劳”在我校“育人工作”中的作用，特制定本年度社会实践活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： （1） 转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 （2） 参加社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 （3） 主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。 二、留意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会安康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕获自己最感兴趣的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源， 1 搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 三、社会实践的主要内容： 1、 社会参观活动。 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄榜样人物、出色人物、现代化建立成果、市政工程、工厂），例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容，可以“物业治理”、 “文化消遣”、“教育设施”、“交通路线”等为讨论方向。 2、社区效劳活动。 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋俗”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通效劳活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 小学生社会实践活动实施方案最新版下载篇三 一、活动主题 “致敬改革_年·青春筑梦新时代” 二、活动时间 2022年1月2日1月7日 三、活动地点 _市_区_小学 四、活动对象 政治与公共治理学院一年级、二年级讨论生 五、活动内容 以改革开放40周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院讨论生将专业学问与社会实践相结合，以了解社会、效劳社会为主要内容，积极为山村小学留守儿童供应课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱效劳。以新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，积极引导绩镛学子践行社会主义核心价值观，呈现我院育人成效，为社会主义建立会聚青春力气。 六、活动形式 1、“改革开放下，漂亮新农村”绩镛国情调研。了解农村留守儿童生活现状，进展实地走访和社会调查，形成调研报告。 2、“寻改革脚印，探风雨历程”趣味课外运动会。通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。 3、“绩镛小讲台，学问进课堂”专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业学问与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童供应课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱效劳。 七、支教团队选拔 本次乡村支教主要有四个工程，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参加的活动工程。本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参加到“专业小课堂”工程中。后期，人员确定和安排工程后，进展专项培训，以提升本次实践质量。报名“专业小课堂”的申请者，需简述自己想要讲的课题及也许内容。 八、选拔标准 1、喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。 3、诚恳守信，品学兼优，身心安康。 4、在校期间，积极参加科学讨论和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。 九、报名方式 有意向的同学将申请表电子档发至邮箱_，报名截止时间为12月21日中午12：00。学院为志愿者统一购置保险。 小学生社会实践活动实施方案最新版下载篇四 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素养教育，加强学生思想道德建立，培育现代化建立所需人才为指导思想，通过有规划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广阔学生的创新力量和实践力量，及熟悉、分析、解决问题的综合力量，为学生主动适应社会进展需要奠定良好的根底。 二、社会实践活动的主要形式和内容 （一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程规划中规定的时间解决。 （二)社会实践活动可实行学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进展，包括社会调查(参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区效劳、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 （三)低年级学生的社会实践活动以校内外有规划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问）、社区效劳、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在本乡行政区内。 （四）鼓舞教师创新社会实践活动方式。 三、加强对学生社会实践活动的治理 （一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进展统筹协调、催促指导、考核评估，宏观治理我校社会实践活开工作。 （二）教育处要建立社会实践活动治理的长效机制，定期讨论、处理班级反应的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展现和沟通活动，帮忙师生把各种成果和建立性意见推举给县教育局，让学生感受学以致用的欢乐，鼓舞和爱护学生参与社会实践活动的积极性。 （三）班级要建立社社会实践活开工作网络，吸纳有意愿的家长参与，建立健全组织治理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的进展供应宽阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和协作。 （四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定规划，经教育处审核批准前方可按有关规定实施。 （五）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和治理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。 （六）教育处结合大队部。依据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题立项 四、活动安排 九月份 1、各班制定活动规划。 2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进展爱长辈，爱家人的教育。并把活动延长到实际行动中去，在家里听从父母的教育，主动承 担力所能及的家务劳动，关怀父母，体谅父母。 2、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！熬炼学生动手力量和思维推断力量，养成遇到问题动手试验的习惯！ 3、三年级参观工艺品厂，对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解，并教育喜爱家乡，喜爱家乡劳动人民的品质。 4、四、五年级走进大自然，观看秋天，感受夏秋之交的气候和自然变化。 5、六年级到农贸市场进展讲文明、讲礼貌宣传，帮忙社区清扫卫生、清理小广告。 十月份 1、 一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生学问，培育学生喜爱科学的兴趣。 2、 三年级后湖山欣赏茶园，感受茶园的美，茶乡人民的勤劳，培育喜爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。 3、四年级茶叶生产基地参观考察，了解铁观音的制作过程，感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。 4、五、六年级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发觉生物生活、生长规律。 十一月份 1、 二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧！展现自己的小制作，说说自己是怎样做的。 2、 三、四年级购书中心带着学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推动课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。 3、四年级到医院参观考察，感受病人的苦痛和医生的辛勤。了解各种事故带来的损害，增加自我爱护意识。 4、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线，了解工艺品的生产过程。 5、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。 十二月份 1、和植物交朋友熟悉校园里的植物 2、书香伴童年-诵读古诗文 3、三六年级学生参与小学校外实践活动。 一月份 1、参与读书冬令营 2、书香伴童年-和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。 小学生社会实践活动实施方案最新版下载篇五 一、活动主题： “查找你眼中的春天”主题实践活动 二、时间、地点： 2023年4月_日_风景区 三、参与人员： 七、六年级学生 四、出行方式： 乘车 五、领导小组： _ 六、预备工作： （1）“八礼四仪我践行”主题活动。 （2）进展劳动纪律教育，安全、文明教育。 （3）车辆安排。 （4）午餐预备（学生自备）。 七、活动内容： 1、_地方史社团实地采风，了解_的人文和历史。 2、摄影社团采风活动，电子照片交廖_教师。 3、开展“绿色出行低碳生活”环保宣传活动。 4、开展“八礼四仪”主题教育活动之提倡文明旅游，从我做起。 5、开展“文明城市创立，我参加”志愿者体验活动。 6、生物组竞赛活动。 7、游_风景区。（制止学生参加水上工程，如划船等） 八、活动步骤： 1、10：00七、八年级乘车动身，前往_风景区。 2、10：20到达目的地。 3、11：0015：00以班级为单位主题活动。 4、15：1515：30各班在中心大门口集中，清点人数。活动完毕。 九、应急措施： 学生、教职员工发觉意外状况（交通事故、意外受伤等），应马上向部门负责人、总指挥层层汇报，实行必要的自救措施；并视损害详细状况准时拨打当地110、120恳求救助，爱护好现场并要总指挥马上报告主管教育行政部门，依据指示制定详细救助方案，并和当地有关部门及人员亲密合作、妥当处置。消失打架斗殴现象，一经发觉，任何师生、教职员工应准时劝阻并马上向班主任汇报，班主任马上进展处理，情节严峻的要马上向部门负责人、总指挥汇报。