幼儿园办园评估督导自查报告.docx

幼儿园办园评估督导自查报告幼儿园办园评估督导自查报告1 依据xxxx自治区教育厅印发xxxx自治区幼儿园行为督导评估实施方案的通知（x教督导20××2号）文件的要求，结合我县的实际状况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以幼儿园工作规程为根本依据，对我县全部公民办幼儿园进展了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部治理等五个方面,现就督导状况汇报如下： 一、根本状况 xx县位于xx中部，隶属xx市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积1898平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。 二、督查方式 为了更好地完本钱次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担当组长的督查领导小组和五个督查工作组，深入各幼儿园及看护点，实行听取工作汇报、查阅有关资料、现场观看和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进展了全面的督查，对各园（点）的根本状况进展了全面的了解。 三、督查状况 （一）全县学前教育总表达状。 自20××20××年以来，通过第一期、其次期学前教育三年行动规划的实施，xx县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育治理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建立工程、乡镇中心幼儿园建立工程。 1.加大资金投入，促进学前教育大进展。 自20××年全面实施学前教育三年行动规划以来，县人民政府千方百计加大对农村地区学前教育投入力度。一是坚持政府主导。建立健全政府统筹的学前教育工作机制，成立推动学前教育进展工作领导小组，将进展学前教育工作列入每年县人民政府十大为民办实事之一并努力实施； 二是增加资金投入，保障学前教育工程建立经费。20××20××年，共投入资金9045.77万元增设、改扩建学前教育机构共89所，新建了大乐、妙皇、石龙等8所中心幼儿园，实现乡镇中心幼儿园全掩盖。20××年编制完成xx县第三期学前教育行动规划实施方案。三是积极引入民间资金建立标准化民办幼儿园。20××年引入xx风景线投资有限公司全额投资20xx万元建成县城内标准化的民办幼儿园天使摇篮幼儿园。该园占地面积20亩，建筑面积23826平方米，规模21个班，目前是我县规模最大、教学设备最齐全的民办幼儿园。全县学前教育呈多元化进展的势态，公办、公建民营及私立幼儿园齐头并进，共同进展。 2.打造特色品牌，发挥中心园示范带动作用。 为推动全县学前教育优质快速进展，除了抓好各个园（点）建立和治理之外，我们还全力抓好示范特色建立，以到达以点带面，全面进展的目标，从而最大限度地满意广阔群众“入好园”的需求。一是建立幼儿园定级评估制。印发了xx县幼儿园等级评估标准（试行），每年对已登记注册的新建幼儿园进展等级评估，坚持三年一复评，实行分级治理，分类指导。全县民办幼儿园已经全部经过等级评估，11所乡镇中心幼儿园已有5所评为市一级幼儿园，力争到20××年底实现乡镇中心幼儿园都到达一级幼儿园。二是争创示范幼儿园，发挥示范园效应。成立学前教育专业指导组，以团队效劳指导跟进的方式，指导优质的幼儿园争创市级、区级示范园。20××年全县有市级示范园7所，力争到20××年新增市级示范园4所，区级示范园2所。三是改革学前教育治理体制，明确法人地位。20××年我县给每个乡镇中心幼儿园核定编制310人，明确乡镇中心幼儿园独立法人资格。20××年以来向社会公开聘请乡镇中心幼儿园在编教师21人，下一步将逐步把乡镇公办中心幼儿园从小学分别，并授权治理全乡镇公民办幼儿园。四是实施集团化治理模式。制定xx县学前教育集团化办园规划实施方案，以县一幼、二幼为龙头园，积极开展集团化办园试点，带动11所乡镇中心幼儿园共同进展，促进乡镇中心幼儿园示范化治理。 （二）办园条件方面。 主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等状况。 通过多年的努力，我县办园条件得到了较大改善，在国家对普惠性民办幼儿园有关政策的大力扶持下，积极多渠道筹措资金，努力改善幼儿园的办园条件，较好地解决了孩子“入学难”的问题，解决了老百姓的后顾之忧。 我县共有幼儿园（含看护点）177所，包括公办幼儿园13所，民办幼儿园164所(含公建民营园81所)，其中146所具有相应的办园资质，占全县园（点）数的82.4%，无证园31所，占17.6%。办园经费方面，主要以收取保教费为主，局部公立幼儿园通过政府购置效劳的方式以补充幼儿园聘请编外人员经费的缺乏，局部私立幼儿园通过多元普惠幼儿园奖补资金作为补充经费；目前，我县最大规模幼儿园在园人数528人，最大班额38人，最小规模幼儿园在园人数15人，最小班额9人；大多数幼儿园办园规模适当，能按年龄分班，班额符合要求。园舍与场地设备设施、玩教具材料和图书等等方面，13所公立幼儿园均能根据标准要求进展配备，但大局部私立幼儿园园舍与场地有欠缺，主要表现为室内及户外活动场地缺乏，不能到达标准要求，私立幼儿园除少局部园设备设施、玩教具材料和图书等能按要求配备外，大局部均没有配足配齐，无法满意教育教学需要。 （三）安全卫生方面。 主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食养分、卫生消毒、安康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用等状况。 一是制度健全，责任分工明确。 大局部幼儿园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防掌握度等健全。二是措施落实，安全保障有力。能供应安全卫生的饮用水，满意幼儿需要；定期开展教职工和幼儿体检；定期对幼儿教室、活动场所、生活嬉戏物品进展消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，治理措施落实到位。安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，做到准时记录并整理归档。 二是安全设施根本完备，安全状况良好。 大局部幼儿园设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好，有独立园舍、院落，有独立出入口。教学区和食堂监控设施配备到位，运行正常。配备有灭火器等消防器材，设置有安全标识、安全示意图等。我县寺村王院幼儿园有一辆校车接送，该车手续完善，符合相关要求。 （四）保育教育方面。 主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育规划与方案、活动组织实施、师幼关系等状况。 全县各园（点）保教水平明显进步，保育教育工作有规划、目标明确、内容详细、措施得当、可操作性强。尚未发觉虐待、岐视、体罚、和变相体罚、污辱幼儿人格的行为， 1.进一步加强乡镇中心幼儿园集团化办园工作。 充分发挥县示范幼儿园作用，一是委派骨干治理人员到相应幼儿园进驻治理，办园理念与保教工作保持与总园全都，从而有效提高对应园的治理水平；二是组织县一幼、县二幼等园的龙头骨干教师到各乡镇中心幼儿园开展“送课下乡”活动，到达以点带面的作用，进一步促进保教水平的提高。 2.高度重视家园合作。 局部幼儿园高度重视家长工作，每学期能够开展一系列形式多样的家长活动，以活动为载体，丰富家教理念，促进家园合作。定期开展家访活动，常常举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参与，使联系工作在轻松友好的气氛中进展，以增进家园联系。 3. 教育内容与形式科学合理。 目前大多数幼儿园都能够以嬉戏为根本活动，注意幼儿良好习惯的养成，做得比拟好的有县一幼、二幼，天使摇篮幼儿园、倚星幼儿园、小红帽幼儿园等。保教活动内容丰富，注意活动内容的多样性、兴趣性，安排合理，理念先进，把学习融入到嬉戏中，让幼儿在嬉戏中收获欢乐，同时把握相关的学问和技能，符合幼儿身心特点。 （五）教职工队伍建立方面。 主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建立和权益保障等状况。 师资是学前教育根本，我县结合实际，加强了幼儿师资队伍建立。一是聘请编制外乡镇中心幼儿园教师。为解决乡镇中心幼儿园保教队伍紧缺问题，20××年县人民政府特地拨款200多万元，经过面试、体检、公示等聘请程序，共聘请了编制外乡镇中心幼儿园教师60名，保育员25名，保证了10所乡镇中心幼儿园正常招生办园，目前，中心园根本实现“两教一保”，有保健园医。二是组织幼儿教师进展连续教育培训，每年由县教师进修学校组织幼儿教师进展连续教育培训，并安排幼儿园治理者、骨干教师参与市、区级培训。三是送教下乡，开展城乡沟通研讨，仅20××年即分别组织参与了各级园长培训、卫生保健人员培训、保教人员培训共8次，参与培训人员到达600多人次。每年县一幼、二幼均组织优秀教师到乡镇中心幼儿园开展送教下乡活动，各民办幼儿园的教师到现场观摩学习，课后进展评课沟通，并现场解答幼儿教育及治理问题，效果显著。 （六）内部治理方面。 主要考察幼儿园组织机构、治理机制、经费治理与使用、招生、家长参加幼儿园治理等状况。 我县13所公立幼儿园均具有独立法人资格，有完整的组织机构和完备治理机制，治理制度健全，责任明确。其他幼儿园大都只有一个园长作为治理人员，由于治理人员缺乏，从而造成对幼儿园的治理粗放，很少有明确的治理制度和治理思路。 在经费的治理与使用方面，我们进一步标准了幼儿园办园行为，我县幼儿园均能按标准收取相关费用并按要求开具票据，同时做好收费公示；但在经费的治理方面，只有公立幼儿园能按要求建立账册，执行财务制度，严格财务治理，儿童膳食费做到专款专用，账目清晰伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费用使用状况。但私立幼儿园对经费的治理和使用比拟随便。招生做到公开透亮、公正公正，让适龄幼儿按片区就近入学，自觉承受社会民众的监视，杜绝入园考试，能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园，大局部幼儿园都能积极主动地让家长参加到办园治理当中，仔细听取家长对办园工作的意见和建议，进一步增进了家长对幼儿园的了解和理解，提高办园水平。 （七）存在的问题 1.地方投入缺乏，幼儿教育的普及和幼儿园的标准化建立难以实现。 近年来，国家虽加大了对幼儿教育经费的投入力度，对农村幼儿园的根底设施建立赐予了肯定资金支持，但幼儿园的配套设施的投入、建园所需的土地、教师的编制等需要地方政府解决，我县因财政困难，资金缺口大，地方投入学前教育有些力不从心，现有学前教育规模条件还不能全面满意全县适龄幼儿就近入园的需求，相关的配套设施达不到标准要求，幼儿园的标准化建立难以实现。 2.现有编制远远不能满意教学需要。 乡镇中心幼儿园虽然核定有3-10人不等的编制数，但依据关于印发_的通知（x编发20××6号）文件要求，现有公办幼儿园教职工的编制缺编严峻，所配备的教职工无法维持学校的正常运转，幼儿园只能自己聘请一些教职工来补充，但由于经费的紧缺及教师来源少，所以远无法满意保教需要。 3.幼儿师资队伍整体素养不高。 由于我县属于遥远山区县，特殊是乡镇中心幼儿园的地理位置远离县城，所以较远正规的学前教育院校毕业的科班生不愿来我县就业，再加上全县公、民办的幼儿园收费都较低，难以支付抱负的薪酬来聘请专业教师，造成教师队伍不稳定，故持有专业幼儿教师资格证和保育员证人员较少，从而造成师资力气配备严峻缺乏，根本素养较低，民办园根本未到达“一教一保”根本要求，多数园是一个教师带一个班，全园就1到2个保育员。目前我县在职的保教人员当中，具有相应资质的也相当少，在141名园长及546名专任教师当中，有相应的资格人员仅为289人，占52.9%，其余教师或为具有小学教师资格者甚至是无证人员。如大乐、中平两个乡镇的公立中心幼儿园均只有3名在职员工，开设班级分别为8个班，师资供不应求；公建民营及私立幼儿园师资、师质均未能达标，根本上除园长外，其他员工均无相应的合格资质。 4.校园校舍不符合办园要求。 从全县督查状况看，其次期学前三年行动规划上级所给批复新建的工程，只有乡镇中心幼儿园，村级幼儿园都没有新建工程，而第一期学前三年行动规划改扩建的工程根本上都是用之前的旧房子改造，经过几年的使用，多数园舍都不同程度地存在安全隐患，急需再改建。我县目前还有32所幼儿园是改成彩钢瓦构造（如运江镇大局部幼儿园），11所利用小学一楼教室改建（如大乐镇局部幼儿园），与小学共用一栋教学楼，办学条件都不符合要求。马坪镇除中心园、小苹果、龙兴、新星、其塘、丰收、古路和两个护点有专用寝室外其他的都无寝室. 局部幼儿园生均占地面积、生均绿化面积和生均活动场地缺乏，不能满意保教需要，这种现象的存在，大大制约了我县幼儿教育事业的进展水平。 5.对幼儿园治理困难多难度大。 由于治理职能及治理水平的限制，对幼儿园治理存在诸多困难，如对一些民办幼儿园没有取得办园资格而办园的行为无法有效制止，对办园过程中存在的一些问题无法进展处理，特殊是在对民办幼儿园的治理上显得无能为力，这些现象造成全县幼儿园办园水平参差不齐，整个保教质量处于低水平运行，办园质量和办园的整体水平有待提高，又如，公建民营幼儿园租金过高，导致大局部幼儿园面临无法维持办学境况，也导致很多幼儿园通过克扣幼儿伙食费的方式来到达其办园的目的，幼儿园治理冲突突出。 6.大局部幼儿园资料缺失严峻。 由于缺少培训及系统要求，大局部私立幼儿园档案没有整理或档案不全，建档不标准，办园过程中的很多事情无从查证，对标准治理影响大，同时也无法对其办园的状况进展综合评价。 四、今后工作准备 （一）加强组织领导，落实目标责任。各乡镇、各部门要根据职责分工，各负其责，要充分了解本县各幼儿园的实际，把握有关政策要求，努力提高业务水平，充分发挥作用，保证各项工作落到实处，帮忙各幼儿园提高保教及治理水平。 （二）标准学前治理，强化治理各个环节的作用，加强经费使用的治理，指导各幼儿园依据实际需要，推动园舍建立及添置设备，尽量用最少的钱办最好的事，实现资金使用效益最大化。进一步强化档案意识，注意过程性材料的积存和整理，使幼儿园的档案建立及治理越来越标准，促进办园治理水平的提高。 （三）积极向上级部门汇报，争取他们的支持，尽快按桂编发20××6号文件核定编制和配齐教职工。 （四）加强园长及其他保教人员的的专业素养和治理力量培训，组织沟通活动，立足幼儿园的实际，制定详细的培训规划。定期举办培训班，加强对幼儿园教师的培训指导工作，努力提高教师的整体素养。不断提升学前教育阶段的办园理念，引领学前教育的优质化均衡化进展。 （五）编制出台第三期期学前教育行动规划（20××-20xx年），积极争取“第三期学前教育行动规划”沉淀资金，规划利用4年时间，对彩钢瓦机构和挤占义务教育资源的幼儿园进展迁建。加大幼儿园设施设备配套建立的督查和支持力度，加快建立步伐，完善设施设备。特殊是村级幼儿园图书阅览室、保健室和教师办公室等急需资金投入，建议幼儿园要高度重视，尽快补齐办园条件缺乏的短板。 幼儿园办园评估督导自查报告2 办园以来，我园始终坚持“和谐、敬重、安康成长”办园理念，本着“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则，立足于“家长满足为本，供应优质效劳”的办园宗旨。本学期，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，根据幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进展了全面的回忆、检查和反思，做了仔细地自评，现将自查自评状况汇报如下： 一、幼儿园根本概况 我园位于XXX西南部，始建于20xx年9月，占地面积5200平方米，建筑面积910平方米，运动场地面积1800平方米，绿化用地面积840平方米，是一所园舍布局合理，环境美丽布满活力、布满盼望的幼儿园。园内有多功能活动室、有户外大、小型玩具11种以上，根本上满意幼儿的户外活动。幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。 二、自查详细状况 （一）改善办园条件，提高办园质量 1、我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类规划、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。 2、我园着力创立有利于幼儿和谐进展的环境。教师们屡次利用休息时间，对环境进展调整美化。另外，我们还发动幼儿、家长齐参加，利用废旧材料，制作了多种手工作品，提高了幼儿的动手力量。 3、我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和气可亲，理解敬重幼儿。 4、扩大图书数量，为进一步培育幼儿的阅读力量，增加幼儿的阅读兴趣，依据需要，力争配备一批适合幼儿阅读的图书。 5、优化教工队伍，提高教师的整体素养。建立一支喜爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养教师队伍，所以我园从实际动身，为幼儿园配备学前教育专业素养的教师。 （二）标准办园行为，提升保教质量 始终以来我园坚持正确的办园理念，以保教并重的原则，制定了一系列规章制度，另外，准时完善各项规章制度，推动教师行为礼仪标准，使治理更为科学化、精细化。 1、我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进展标准操作，使保教过程科学合理地依照肯定规律有序运转。做到勤、细、严、实。 2、充分熟悉生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价值，以程序化治理，实现严谨细致。 3、我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台。例如举办亲子运动会、新年联欢会、感恩母亲节活动、大型六一文艺汇演等活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能，从而提升幼儿素养教育。 4、常规工作实施“两化治理”，即：一日工作标准化，教师治理制度化，扎实落实保教常规制度，标准一日保教活动，坚持保教并重。 5、做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，连续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注意幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主进展。 （三）强化安全意识，确保幼儿安全 我园从实际状况动身，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。园内成立以安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，层层签订安全责任书，定期进展安全隐患排查，发觉隐患，准时汇报、准时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；各班每周定期开展安全教育主题活动，严格执行接送制度，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，留意做好配餐搭配。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。 2、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 3、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净，保证桌椅的安全、卫生。 4、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 5、加强安全教育，坚固树立安全意识。加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境，重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消退多种安全隐患，防止意外事故的发生。 6、通过多种形式开展新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控宣传教育，帮忙师幼提高防范意识，引导师生理性熟悉疫情、科学做好防护，保持充分睡眠，积极参与体育熬炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和安康生活方式。 三、存在问题 经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了肯定的成绩，但同时也存在着很多缺乏之外： 1、我们是农村幼儿园，办园条件有限，生均校舍占地面积缺乏、班级活动用房面积明显不达标，户外活动场地设施缺乏。 2、很多现代化硬件设施难以一步到位，无法满意幼儿的需要。 3、户外多功能器械、玩教具数量根本不够用，难以满意我园幼儿需要。 4、农村幼儿园教师师资配备没有编制，都是临时聘用教师，教师学习和专业不达标，好的教师难以留住，造成幼儿园教师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。 5、幼儿园教师用书种类缺乏和数量缺乏，无法满意教师专业进展要求。 6、幼儿园班级区域设置数量不够，材料投放不够丰富。 7、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素养教育熟悉缺乏，大多数家长倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好进展的一个因素。 四、整改措施 1、对于生均校舍建筑面积缺乏问题，我园将一切可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动；户外活动场地设施克制困难到达要求的5类设施。为此，我园特意添置了符合国家安全标准的大型玩具设施，例如：铁制拱笼和圆形独木桥，熬炼了幼儿的攀爬力量与平衡力量。 2、节省资源，争取社会力气，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械，促进幼儿全方面进展。 3、对于玩教具数量缺乏问题，我园积极丰富玩教具种类，增加玩具数量。为此，我园为各班购置了种类丰富的室内玩具，熬炼了幼儿的搭建力量。 4、我园提高教师学历标准，园长专业为学前教育专业，用学历达标教师促进教育教学进展，制定鼓励机制，进一步提高教职工待遇，鼓舞教师参与各种进修及培训，尽可能供应教师外出学习的时机，园内丰富园本教研内容，全面提高教师素养，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源根底。 5、对于幼儿园教师用书种类缺乏和数量缺乏的问题，我园加大经费投入，丰富图书种类，增加图书质量，促进教师专业素养进展。 6、对于幼儿园班级区域设置数量不够，材料投放不够丰富的问题，我园购置了区域柜，教师们细心设置区域，丰富了班级建立。 7、针对家长的熟悉误区，我园定期通过家园联系册、新学期全园家长会、和二小幼教沟通群、校讯通、钉钉群等方式让家长们准时了解、把握教育信息；并召开见家长会，了解幼儿家庭根本状况，供应阅历，积极做好宣传工作，预防小学化现象，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。 XXXXX中心幼儿园是一所布满活力、布满盼望的幼儿园，进展前景良好，我们将一如既往持续改善办学条件、增加教师素养、提高保教质量、提升办园质量，使办园水平更上一层楼。 幼儿园办园评估督导自查报告3 为仔细贯彻落实教育局召开的潍坊市幼儿园办园行为监视机制专项督导调度会精神和关于建立幼儿园行为社会监视机制及做好新学年开学前重点工作的通知要求，我园组织全体教职工仔细学习了文件通知，并对比通知要求开展了自查工作，以下是我园自查工作开展状况： 一、做好学前教育相关政策的宣传 为了做好学前相关政策，加强家园联系，提升家长学前教育的教育理念，从而形成教育合力，幼儿园将相关的收费通知以及36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程、潍坊市幼儿园标准办园行为十条规定等文件在在幼儿园网站、微信公众号上及幼儿园宣传栏上宣传，并将致全市幼儿家长一封信下发给在园的幼儿家长，加大对我市学前教育所取得的成就的宣传力度。 二、标准办园、公示收费标准 1、我园严格执行了潍坊市教育局关于严格标准幼儿园收费行为的通知（潍教办字20xx34号）收费规定。我园是潍坊市示范园，除了每月收取保教费300元和每天12元的伙食费以及代收每学年的意外损害保险之外，不存在其他乱收费工程，不存在以办特长班之名向家长收取费用的问题。并将幼儿园收费公示在入园门口处。 2、严格遵循幼儿身心进展规律开展保教工作，优化教师保教行为 我园积极组织全体教职工仔细学习幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南，办园目标和教学思路以纲要和指南精神为指导，以五大领域为轴线，秉承“寓教于乐”的教育理念，实现“开发幼儿智力，提高幼儿力量，培育幼儿兴趣，养成幼儿好习惯”的培育目标。在保教工作中以嬉戏为幼儿根本活动形式，坚持科学施教。保教工作不盲目迎合家长的要求，而是引导家长更新观念，实现家园共育。杜绝小学化倾向。优化一日活动安排，注意幼儿的习惯养成。 在开园前学校领导组织教师对活动室、厨房、大型玩具及室外及楼道等幼儿活动场所进展了重点排查，准时消退安全隐患，连续严格落实接送卡制度、晨午检、班级的通风消毒、交接班记录等安全工作，层层签订安全责任书。 三、完善家长委员会。 每班已成立家长委员会，同时班级家委会组长组成园委会成员，建立园委会，并建立家委会制度体系。 通过这次自查，我们充分熟悉到标准办园行为，治理教育乱象的意义，今后我园肯定会将根据上级要求进一步做好各项工作，提升保教质量，努力办成社会认可，家长满足的好学校。 幼儿园办园评估督导自查报告4 一、幼儿园根本状况： xxx镇中心幼儿园20xx年12月份迁至本址，占地面积3500平方米，建筑面积1906平方米，户外活动面积1500平方米。现有教学班6个，小、中、大班各2个，在园幼儿110人，教职工19人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。 我园位于xxx镇xxx街北首，东临兴国寺，北临镇政府和中心小学，交通便利，周边人文教育环境气氛深厚。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子安康欢乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素养，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿进展目标（身体安康、精神欢乐、潜能进展、自由成长）和教师进展目标（坚守初心、阳光从教、擅长讨论、教学相长）。 二、推动幼儿园进展的主要做法和成效： （一）办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽阔光明，卫生间洁净干净。园内绿化面积达标，沿围墙四周种有200棵蔷薇和凌霄，既增加了绿化面积，起到了美化作用，又起到了安全防护的作用。园内今年新植法桐10棵，柿子树6棵，无花果3棵，树下还有四季梅，到达了三季有花四季常绿。园内还开拓了种植区，分块承包到各班，既绿化美化了环境，又培育了劳动技能，还体验了劳动的艰辛和欢乐，更激发了幼儿熟悉自然、探究自然的兴趣。 近年来，我们不断改善办园条件，活动室、休息室全部安装了空调，各班间续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发觉室、卫生保健室、图书资料室均按要求建立配备。现代化的教育及办公设备，满意了幼儿园进展的需要。 我园注意文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让教师和孩子在书香中陶冶情操。 环境创设方面，坚持环境育人。小班区域确立了爱家庭的主题(爱自己，爱父母，爱亲人)；中班区域确立了爱家乡的主题；大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩绽开来。 现在，我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面进展供应了良好的环境条件。 在经费治理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照看了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。 （二）安全卫生方面 我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了安全治理制度卫生保健制度。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，治理标准。 我们注意对外来人员进园、孩子入园离园交接（特殊是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发觉问题准时解决，不留隐患。班级教师注意对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的治理。从上学期开头，我们制定了班级隐患排查表，每天主班对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进展细致排查，签字确认。这样就形成了值班人员和班级主班日查、治理人员周查、领导小组月查纵横交错的安全排查网。 我们适时开展安全教育活动，利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了屡次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，渐渐过渡到不提前告知，即时开展。 我们在注意人防的同时，注意与技防、物防的结合。现在幼儿园专职保安两名，防卫器械“八件套”齐全，全园50个摄像头实现了全园，无死角监控掩盖，存储时间到达了规定要求。治理人员实现了实地巡查和网上巡查的结合。 安康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必需有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有安康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的安康查体证。 疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并准时清洗、消毒，摆放合理，避开穿插感染。活动室配备了消毒柜、消毒桶，盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。 （三）保育教育方面： 我们仔细学习幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南的根本精神并运用到教育实践中，鼓舞引导教师们要怀一颗爱心，公平对待每一位幼儿，敬重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿安康成长。我园给每位幼儿建立了成长档案，准时观看、记录分析幼儿的行为和进展水平，满意每位幼儿身心进展的不同需求。我园注意引导教师走教研之路，通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式，促进了教师队伍的专业成长。我园的张婷婷教师在去年11月份的县优质课评比中喜获乡镇唯一的一个一等奖。本学期又开展了园本培训考试和教海拾贝征集活动，促进了教师们多学习，多实践，多观看，多记录总结的好习惯。现如今，我园教师多篇教育教学文章在中国教育报中国教师报xxx教育幼教园地今日教育幼教金刊xxx日报 教育周刊等报刊发表。教研让教师获得成绩得到成长，教师的成长又促进了孩子们的进展。教学相长，在实际工作中得到最详细最真实的表达。 教师们注意与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参加性、互动性，并表达审美价值，能满意幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充分，种类丰富，活动多样，能持续满意和支持幼儿主体活动和共性进展的需要。 我们依据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了幼儿一日活动安排表并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增加了幼儿体质和反抗力。 为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和协作，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的留意事项、幼儿园小学化危害，引导孩子喜爱教师，家长要做孩子的典范”等五方面，和家长面对面推心置腹沟通，得到了家长们的认可和支持。 （四）教职工队伍方面： 我园教师配备到达了每班三人，资质符合相关要求。 幼儿园进展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师进展提高的同时，注意对教师们生活、工作方面的关怀，尽可能让每位教师都舒心工作，欢乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的教师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注意师德师风方面的建立，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给教师们供应学习与提高的时机，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性进展和育人效果的不断提升。仅今年下半年，我园就派出两位教师到苏州大学学习一周，三位教师到茌平县幼儿园跟岗十天，还有多位教师到外单位学习。 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类规划、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。 随着办园水平的不断提高，我们也在不断提高教职工的工资待遇及社会保障水平，现在我园公办教师人均月工资到达3000元以上。 （五）内部治理方面： 我园注意制度建立，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园班级考核和教师个人考核方案立足本园实际，经全体教师争论修订通过，可操作性强，客观、公正、公正，实现了制度标准人的行为，制度引领促进教师的成长和进展。我园实行过程性治理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有规划，有记录，有反应，有总结，有改良的措施，确保各项制度和工作落到实处。 财务治理科学标准，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，钱、财分管，档案专人治理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。 招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。 我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。另外，进一步亲密同社区的联系与合作，与消防、公安、医院等部门联系，充分利用社区资源和家长资源，为幼儿的成长开拓新的教育资源。 经过全体教职工的共同努力，几年来，幼儿园和教师们都取得了一些成绩：我园曾获得xxx市乡镇中心幼儿园、xxx市一类幼儿园等荣誉称号，在全省幼儿园教师远程研修中，多名教师被评为优秀学员。 三、存在的问题： 1.教学楼建立时，没有设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室，活动室、寝室、卫生间分列，每层楼的孩