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    狗和猴语言教案300字范文(10篇).docx

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    狗和猴语言教案300字范文(10篇).docx

    狗和猴语言教案300字范文(10篇)狗和猴语言教案300字范文1师:诗歌中为什么白云、浪花、风、歌儿都要轻轻地呢?那要用什么样的声音来朗诵呢?(引导幼儿用轻轻地、好听的声音朗诵诗歌。)狗和猴语言教案300字范文21)出示摇篮,师:看,这是什么?你睡过吗?睡在里面是什么样的感觉呢?(软软的、暖暖的,睡在里面真舒服啊)2)今天老师带来了一首诗歌摇篮,我们一起看看吧狗和猴语言教案300字范文31.在喜羊羊野餐的情景中,引导幼儿通过相关信息发现、细心观察、积极思考。2.丰富词汇,鼓励幼儿积极地进行口语表达。狗和猴语言教案300字范文4师:小朋友,在自然中有许多像蓝天、大海、花园这样的摇篮,摇着她们的宝宝,请你们想一想,还有谁睡在什么样的摇篮里呢?幼儿自由讨论仿编,要求幼儿用诗歌中的话说一说。狗和猴语言教案300字范文51.理解故事的主要内容,能回答有关故事的问题。2.初步了解警察的工作。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。狗和猴语言教案300字范文6幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想地产生对文字的兴趣。狗和猴语言教案300字范文71)欣赏无声课件师:说说你看到了什么?2)完整欣赏诗歌(有声)师:这些画面里还藏着一首好听的诗歌呢,我们一起来听一听。你们听到哪些好听的话,能用诗歌里的话来说一说吗?3)观看课件,分段理解诗歌(1)蓝天是谁的摇篮?为什么是星星的摇篮?星星是怎样睡着的?(2)大海是谁的摇篮?为什么是鱼宝宝的摇篮?谁来摇鱼宝宝的?(3)花园又是谁的摇篮?为什么花是花园的宝宝呢?花宝宝又是怎么睡着的?(4)妈妈的手是谁的摇篮?宝宝是怎么睡着的?狗和猴语言教案300字范文8在我园的教研课上曾经把语言领域的诗歌活动提出来做过探讨,老师们都觉得古诗、散文、诗歌编、创编。诗歌“摇篮”是我在我园上过的一堂公开课,所以是自己实际操作过的,感悟和体会也比较还有些一味地想从幼儿那里得到自己教学活动设计中想得到的答案,违背了“以幼儿发展为本”的教育取合理的教学方法,做到最大化地发展幼儿。狗和猴语言教案300字范文91.请幼儿回忆,书中提到哪些人曾帮助过小东的爸爸和小东。2.出示幼儿用书或电子书第14页,请幼儿猜猜小东的爸爸发生了什么事,他会找谁来帮忙。然后小东说:“妈妈最喜欢黄色的花,就买这一枝吧!”可是,当爸爸想从口袋里拿钱包时,发现钱包不见了!小东感到很害怕:“爸爸,现在怎么办?”爸爸说:“别害怕,我们可以找警察帮忙。”爸爸和小东立刻赶到了派出所报案,警察问爸爸:“先生,您今天到过什么地方?您在什么时候发现钱包不见了?”爸爸回答说:“我今天到过餐厅,还到过理发店。在理发店,我还拿出钱包付款。爸爸说:“我的钱包是棕色的,有一张身份证和银行卡,还有两张100元的纸币。”警察一边问,一边把爸爸的话记录下来。这时,一位小朋友和他的妈妈来到警察局,那位妈妈对警察说:“我们在路上捡到一个钱包,丢钱包的人一定很着急!”爸爸看了看,发现他们捡到的钱包和自己的很像,他高兴的小朋友和他的妈妈说:“谢谢你们帮我找回钱包!”小朋友有点不好意思地说:“妈妈说这是应该的。”3.引导幼儿讨论:小东的爸爸在花店里发生了什么事?(他发现自己的钱包不见了。)爸爸丢了钱包,怎么办的?(他和小东立刻到派出所报案。)爸爸后来怎样找回钱包的?(一位小朋友和妈妈在路上捡到钱包,把它交到派出所,警察就把钱包还给爸爸了。)故事中的警察负责什么工作?(接受市民报案。)4.老师朗读故事,让幼儿完整地听一遍故事,进一步理解故事内容。狗和猴语言教案300字范文10一、出示图片,认识年你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!二、观察图片,了解摆脱年兽的方法那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢?年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜闹的在一起。穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!年画:小朋友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!三、经验提升:丰富各地过年的习俗过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?团圆饭:团团圆圆到各家各户拜年:互相祝福舞龙灯:欢腾喜庆舞狮:同上踩高跷:节节高升,步步高包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了!做年糕:节节高升小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。

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