心得体会中学生感恩教育活动心得体会.docx

心得体会中学生感恩教育活动心得体会_活动心得体会 篇一：浅谈中学生的感恩教育 感恩理论篇 感恩的内涵与由来 感恩是对他人的帮忙和恩惠由衷地表示感谢，是人性的自然流露。从狭义来讲， 感恩是指对别人所给的帮忙表示感谢， 但是从广义来讲， 感恩应是对自然、对社会、对他人赐予我们的一切恩惠和便利表示由衷的认可和真诚的回报。而在传统文化中呢，也记载着不计其数的感恩故事，从最早期的文学作品诗经中就有投之以桃报之以李的这样的记载，对于古人而言，感恩是一种情感，是一种美德，是一种处世哲学，更是一种人生境地。比方说“滴水之恩当涌泉相报，此君子也。”忘恩负义，以怨报德，此小人也。”所以我觉得在新时代，我们呢，对于感恩，依旧是我们应当继承并超越的一种优秀文化，感恩应当被连续发扬光大。 感恩节源自美国，据说，感恩节的设立，最早是用来感谢北美印地安人的。感恩，在西方应当算是有比拟长的历史了。在我国，自古就有“羊跪乳，鸦反哺”、“滴水之恩，当涌泉相报”等古训。 “感恩”的解释：“对别人所施的恩惠表示感谢。”人们是由于得到他人的帮忙受了恩惠而由衷表示感谢，是出自对人类共通的一种本性的感谢之心，是人性的自然流露，是一种自发行动。它既是一个系列的心理过程，又是一个行为过程，就是意识到今日自己获得的一切，不是凭空而来，除了自己的努力，还有很多人在背后的制造和奉献。感恩绝 非“感恩戴德”的臣民心理，由于从人格上来说，感恩者和被感恩者 是公平的，只不过出于各种缘由前者产生某种匮缺需要后者救济。感恩是一种美德，是一个人应具备的根本品质，天生就是和贪欲，吝啬，冷漠对立。 感恩教育 势在必行 我们知道，中国自古以来就是礼仪之邦，古代二十四孝、知恩不报非君子、滴水之恩当涌泉相报等古训流传至今。由此可见感恩是我们的传统美德。“别让中国现在的孩子成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动，只知索取的冷漠一代。”这是某政协委员在两会上的观点，建议中国设立自己的感恩节。确实,我们身边的有些现象不得不令人担忧,面对这样的局势，“感恩教育”应势而生。详细通俗一点说，感恩教育是一种以情感动情的情感教育，以德报德的 一种道德教育，和一种以人性唤醒人性的人性教育。尼采曾经说过，感恩是一个人灵魂上的安康，一个人只有灵魂安康了，他才能够生活得欢乐拘束。所以我们生活当中经常见到这样的一些人，对于生活中的一些琐事有所埋怨，那么他们不欢乐的缘由就在于他们不知道用一颗感恩的心来面对生活，不会去感恩生命的难能珍贵，不会去感恩这个世界的美妙，相反的，你有一颗感恩之心，那么你就会发觉这个世界的美妙，你会去坦然承受一切你无法逆转的事情，所以从人格健全和心理安康上来讲呢，感恩教育也是必不行少的。这或许算是一个尝试，也使人们对年轻一代“多点人情味”有了些许盼望。这不仅仅要求社会的警觉，也警告包括教育者、父母们在内的一群人，别再对孩子们的道德滑坡 视而不见，由于孩子们关系到的是整个民族的将来。 初中生感恩意识缺失的表现 1.漠视生命 “身体发肤,受之父母”,父母给了我们生命,把我们带到这个奇妙的世界,我们应当对生命感到敬畏和感谢,体悟生命的意义和价值,这是最起码的感恩。 当今的中学生,他们为没有一个明确的积极向上的价值观而困惑,成天埋怨“活着有什么意思”;在当前教育体制的作用下,中学生的目标和抱负就是中考和高考,沉重的课业负担让他们无法正确对待生命的五彩缤纷和多姿多彩,无法理解生命本身的存在及其意义,看不到自己在社会进展中的价值所在,因而缺乏自信念和自办法识,常常沉溺于网络、暴力嬉戏等,更有甚者,不敬重自己的生命,更不疼惜自己的生命,为了躲避生命不能承受之重而自杀。 2.迷失自我 我们常听到中学生说“不长大该多好啊,长大太无聊太可怕了”,这是他们的心声。他们可能由于缺乏信仰而担忧前途的渺茫,他们可能由于受现实中功利主义和有用主义价值观的影响,盲目而机械地追求成人化、世俗化的“抱负”,他们可能迷失在网络和暴力嬉戏的虚幻世界里。缺乏足够生命关心的他们正在淡忘追求人生的远大抱负,正在遗忘建筑神圣的精神家园,迷失在自我价值的泥潭中。 3.冷漠恩人 人是社会中的人,每个人都不行能脱离社会而存在,每个人都与社会存在着千丝万缕的联系,“人人为我,我为人人”的良好人际关系,有利于社会的和谐进展。反之,一个缺乏感恩的社会必定是冷漠的、相互猜忌的、人际关系紧急的社会。所以我们要珍惜他人的关怀和帮忙,敬重他们,报答他们,但是当前的局部中学生不懂得感恩,冷漠恩人,甚至是恩将仇报。 对父母:大多数中学生衣来伸手,饭来张口,不情愿帮父母做一些力所能及的家务;局部中学生是家里的“太上皇”,稍不顺心就与父母吵架,只知道无限制地向父母索取,却从不懂得关怀父母;一些中学生盲目追风,挑吃拣穿,相互攀比,不懂得爱护父母的艰辛,甚至埋怨父母无能。 对教师:一些学生受商品经济的影响,把美妙的师生感情变成了简洁的“商品关系”,认为教师付出劳动是应当的,是自己花钱买来的,所以不珍惜教师的劳动成果,认为教师的提问和改错惩处都是有意刁难自己,和自己过不去的行径;局部学生在校园遇到教师,就像不熟悉一样,课堂上更是无视教师的存在;不少学生把取得成绩全部归结为自己的努力,稍一退步就是教师的责任,不能正确熟悉和评价教师的工作。 对同学朋友:中学生自我意识增加,更多时候表现为自私自利,自 我中心,好的阅历和参考资料不能与同学共享;只重索取,不求奉献,在需要朋友的时候一个样子,不需要的时候什么都不是;物化朋友之间的友情,认为什么都是可以用金钱来购置和衡量的;锱铢必较,不能宽容别人,甚至想找时机报复。 感恩的意义 感恩的意义： 一、感恩使人知足。俗语说，知足常乐。老子说，知足者富。知恩，感恩，谢恩，才会懂得知足。 二、感恩使人与环境融洽和谐。感人之恩，必不与人争。感人之恩，必与人为善。一个知恩感恩的人，他的生活环境必定是完善的，使他幸福平安的。否则的话，一个人一生不会有安生的日子过。 三、感恩使人成长。感恩是一种学习态度。从别人所做的“一切”（留意是一切，绝不只是某些或某一局部）当中去体验和学习做人之道，处事之道，从而不断地使自己变得越来越完善。俗话说，没有最美，只有更美。人生的使命，就是使自己不断变得更完善。 四、感恩是对社会和谐的一种奉献，他使被感恩的人感受到自己的价值，进而以人为本，与人为善，共同营造出一个完善的现实。 由上可知，感恩最大的受益人首先是感恩者自己。被感恩的人也受益，前提是自己先受益。假如感恩者并不觉得受益，他人的受益也只是外表现象，很可能会是明益暗害。 从长远来讲呢，感恩也是一个国家的需要，一个民族的需要，北宋的范仲淹就曾经说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”明清的思想家顾炎武也曾说道，天下兴亡，匹夫有责。翻开历史的长卷，我们可以看到精忠报国的岳飞，可以看到振兴中华的孙中山，看 篇二：感恩教育的感想 学校为了让我们学会感恩，懂得感恩，特意请来了感恩教育专家张雄教授为我们进行一次意义深重的感恩教育讲座，并让学生与家长一同参与这次意义非凡的讲座。 他的第一句话：“一个人假如不懂得感恩国家、感恩父母、感恩身边的人，就难以成大器。”令我深有感受，已牢记于心了。感恩是中国人最注意的品德。紧接着，他给我们说了一个感恩祖国的故事。英气勃发的运发动艾哈瓦里在马拉松竞赛途中摔伤了一条腿，但为了祖国的荣誉，他并没有中止竞赛，而是草草地包扎后连续坚韧地向赛道的终点跑去。纱布渗着斑斑血迹，但他以最大毅力忍着巨痛，在最终一段距离，单脚跳到终点，完成他的使命。我听后深受感动。虽然他是最终一名，但他为国争光的精神和坚韧英勇的意志已经让他成为了这场竞赛的大赢家，这都源于他有着博大的爱国情怀支撑着他感恩祖国、报答祖国。 三国有诸葛亮为报刘备的知遇之恩“鞠躬尽瘁死而后已”；唐朝有孟郊胸怀对慈母的感恩之情，作出宏大诗篇游子吟；秦朝有韩信为报洗衣婆施饭之恩，赏金千两；晋朝有晋文公为报楚王厚待之恩，作出“退避三舍”的打算。 张教授大方激扬地高声颂诵道：“谁言寸草心，报得三春晖。”确实，作为儿女的我们，无论怎么报答也报答不完父母赐予我们的无限慈祥。世间万物千变万化，唯独父母对儿女的舐犊之爱是永恒不变的。 我们首先要感恩父母，是身体劳累的母亲和担忧焦虑的父亲困难地经受了漫长的10个月后，好不简单把我们带到这个世界上，我们才能看到多姿多彩的世界，拥有五味俱全的精彩人生。 父母为哺育我们劳心劳力。而我们回报父母的是什么呢？一张张的笑脸？一杯杯的热茶？然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐烦的话。张教授引用了俗语：“儿女是父母的心头肉。”的确没错。当儿女生病时，父母不管白昼黑夜，不管晴天下雨，不顾严寒炎热，背上儿女不知疲乏地以最快速度往医院跑去。见到医生后，恳切求救、重金答谢，甚至还不惜下跪请求 在这些芊芊学子当中，每个同学的父母都担当着不同的职业。上到悬壶济世的医护人员，下到辛勤简朴的清洁工，但他们都有着一个共同的意愿：望子成龙，望女成凤。因此，他们把辛勤劳动赚来的钱供儿女读书，哪怕自己要省吃俭用。 当张教授教育我们：“在今日这个晴朗的天气里，习习凉风下，全校师生以及家长在一起承受感恩教育，是特别幸福开心与舒适的?”我突然想起常年为事业为儿女奔波劳累的父母在平常可没有我们那么舒服。当我们在暖和的课室里舒心地学习时，父母有可能在杂乱的工地里艰难地打工；当我们用机智奇怪的脑袋打着古灵精怪的办法时，父母有可能在用阅历老成的脑袋总结着工作的阅历；当我们得意洋洋地承受教师的温柔表扬时，父母有可能在忍气吞声地患病上司的严峻斥责。 不错，我们所拥有的温馨学习环境，都是父母用血汗换来的。 张教授跟我们讲了一个商人夜行捡石子变黄金的寓言。一商人在夜行时，一个苍老的声音响起：“孩子，捡起地上的石子吧，对你将来有好处的。”商人不予理睬，连续向前行进。其次次，坚决的声音响起：“孩子，捡起地上的石子，对你将来有好处的。”商人依旧不作理财，仍旧向前。第三次，声音以请求的语气响起：“孩子，捡起地上的石子吧，对你会有好处的”。商人不耐烦，便捡起一颗石子。待他到天明，走出森林，才发 现，他在途中捡的石子变成了一颗颗金光闪闪的黄金。他懊悔道：“当时为什么不多拾点呢”？当他想回返森林，却发觉去往森林的道路已无影无踪。 生活中往往也是如此。苍老的声音寓意父母的苦心，将来会有好处的。商人寓意不懂得珍惜学习时机的孩子；消逝无踪的道路寓意一去不复返的时间。望子成才的父母总是苦心教育孩子：“孩子，多读点书吧，对你有好处的”。而孩童心性的孩子只顾玩乐没能领悟父母的良心专心，到长大后一事无成，蓦然回首，才得知自己铺张了太多珍贵光阴。 可怜天下父母心。父母除了望子成才以外，也特别关怀子女的安危。到了万不得已时，作为父母的宁可牺牲自己的生命，也要爱护孩子，责无旁贷。这个真谛在汶川8.0级与玉树 7.1的大地震中就已经用许很多多的生命撰写出来了。多少父母在地震时抑制自己的自救本能，以自己的生命换取了孩子的生命。 张教授大方激扬地叙述着，感动了场下的全部听众。是他字字有力，句句掷地有声的言辞让我们更深地体会到父母的宏大，是他孜孜不倦的教导，让我们学会感恩父母。 除了父母以外，最要感恩的，要数教师了。教师好比辛勤的园丁，每天不嫌劳累地浇灌着祖国的花朵。不但早起晚归，而且还不知疲乏地批改着作业。问他们为什么，答案是：为了花朵明天开绽得漂亮。而不懂事的我们，总是埋怨教师布置作业多，或是对教师的善意批判怀恨在心。教师是人类灵魂的工程师，为我们呕心沥血，我们能为教师做的事由许多。例如：当教师因教学而变得声音嘶哑时，因递上一杯清茶，爱护地说：“教师，您辛苦了，请喝茶吧。”当教师因批改积累如山的作业本而热得满头大汗时，因递上一张纸巾，关心地问候：“教师，热吗？我来替您擦汗。”如此简洁的行为，已经让教师感觉很欢乐很满意了。 最终，就是自己身边的人了。无论是喜爱你的，憎恨你的，迁就你的，犯难你的，赏识你的，或不懂观赏你的。宠爱自己的当然要感谢，但厌烦自己的人也应感谢。由于我们能从憎恨、不观赏、犯难自己的人那里得知自己不被他们喜爱的缘由或缺点，有则改之，无则加勉。另外，正由于他们的不喜爱，让自己更加珍惜那些喜爱、赏识自己的人，何尝不是一件美事 感恩教育讲座完毕，以播放感恩的心作为这次讲座的尾音。张教授的感恩教育，加上音乐的渲染，全部听众都潸然泪下，并且很多学生都与自己的教师、父母深情拥抱，并承诺今后肯定加倍尊敬教师、感恩父母。在这群孺子可教的好孩子好学生里有我的影子 假如全国13亿人民都怀着一颗感恩的心，感恩祖国、感恩父母、感恩教师、感恩身边人，那中国就是一个和乐融融的礼仪之邦。 让我们一起努力朝这个目标奋斗吧！ 篇三：中学生感恩教育的必要性讨论 中学生感恩教育的必要性讨论 要增加中学生的感恩意识，提高中学生德育的实效性，需要从感恩父母、感恩师生、感恩社会、感恩自然四个层面入手进展感恩教育。 一、中学生感恩意识现状及成因 随着物质条件的不断改善，生活水平的不断提高，我们的中学生攀比心理不断增加，对社会与家长的要求越来越高，“以自我为中心”的意识占据主导地位，而对社会、对父母的感恩意识正在渐渐淡化，甚至濒临消灭的边缘。现在的中学生是国家将来的盼望，更是祖国二十一世纪的生力军，培育中学生的感恩意识，是对中学生进展思想品德教育的重要途径。 （一）中学生感恩缺失的主要表现 1.缺乏对父母的感恩之心。现在的中学生大多是家中的小皇帝、小公主，根本过着“饭来张口、衣来伸手”的生活，普遍缺乏“饮水思源、羊羔跪乳”的思想意识，大多数中学生说话做事都不同程度地影射着“以自我为中心”的心态，认为父母赐予自己的一切都是天经地义的，陷入攀比吃穿、讲究名牌、追求享受的消费怪圈，珍惜劳动成果、敬重劳动果实的传统美德不断被中学生遗弃在内心的荒漠，甚至在自己个别要求得不到充分的满意时，还在埋怨父母赐予的太少，攀比心理日趋严峻。 2.缺乏对教师的感恩之情。中学生正处于性格和习惯的养成时期，他们对社会、对人生初步形成自己的见解，而且大多数学生听不进去别人对自己哪怕是正面的任何批判、指正。面对教师对自己的忠言、诤言，不但不能迷途知返，而且把教师放在与自己对立的位置，试图通过逃课、旷课、沉迷网络嬉戏，甚至谩骂教师，给教师搞“恶作剧”，在错误的道路上查找像吸食鸦片一样所得到的那种临时性的自我麻醉。 3.缺乏对国家的感恩之情。面对社会的不断进展和人民生活水平的不断提高，许多中学生人生观受到来自社会的各种不良思想如拜金论的不断冲击，完全以自我为中心，把自我的利益放在第一位，对国家、对社会的奉献精神消逝殆尽，甚至有严峻的“崇洋”思想，以至 于是非观念薄弱，爱国之情淡化。 我们所列举的事例绝非个例，而且呈现一种不断恶化的进展态势。 （二）中学生感恩缺失的主要缘由 总体而言，中学生感恩意识缺失的主要成因可以分为社会、家庭、学校三个方面，其中家庭和学校的教育占据着主导地位。 今日的中学生大多是独生子女，父母及长辈对孩子是百依百顺、大包大揽，过度地娇惯和宠爱，久而久之，这些中学生在家雄踞“皇帝”“公主”之宝座，家长、长辈成为身边的“侍从”，呼来换去，威严八面，缺乏对他人的敬重和理解；一些家长受自身文化程度、道德修养的影响，缺乏对孩子开展必要的感恩教育、道德教育；另一方面，受应试教育遗留因素的影响，学校教育以文化为主线，对学生的品德教育缺乏形式多样、行之有效的方式和手段，局部学校的德育仍处于起步阶段。 二、学校实施中学生感恩教育的途径和方法 感恩之心并非与生俱来，它依靠于我们家庭、学校、社会三方面教育的合力。育人德为首，感恩当为先。在对中学生的感恩教育中，可以从以下四个层次入手，把一味枯燥的说教改为行之有效的行为教育法。 （一）感恩父母孝敬父母、敬重长辈 作为中学生来说，首先我们的“身体发肤”皆来自于父母，是父母赐予我们生命，是父母把我们哺育长大。“百善孝为先”，感恩教育首先提倡感恩父母，“谁言寸草心，报得三春晖”，作为儿女，我们中学生首先应感谢父母的生养之恩，感谢父母的辛勤操劳，感谢父母对自己的一切赐予。感恩其实很简洁，平常生活中的一个细节，一个微小的举动，都可以来感谢父母。例如：父母辛勤操劳后为他们端上一杯热茶，陪在父母身边时为父母捶捶背、揉揉腰，为父母做做饭、洗洗衣服；父亲节、母亲节以及父母生日的特别日子里，特意为父母献上的一张贺卡；不在父母身边时对父母的一声问候，都不失为感恩父母的极好方式。 学校可以召开“感恩亲子”主题班会，邀请学生家长参与，学生上台叙述父母的艰辛，家长上台叙述孩子的不易，亲子共鸣，感情交融。学校还可以开展“我最感动的父爱和母爱”评比活动，充分理解这份平凡中的宏大，进一步使感恩父母之情得到强化。 （二）感恩师生感谢恩师、感谢同学 感恩教师是立德之本。实施感谢恩师，可以开展一系列感恩的活动来表达和加强：教师生病时为教师献上的一束鲜花，教师节为教师献上的一张贺卡，以表达对教师的感谢之情。另外，班级应当培育同学之间的深情厚谊，提倡“受人滴水之恩，当涌泉相报”的感恩之情，困难时伸向自己的暖和之手，无助时同学的热忱相助，低落时同学的热心鼓舞，把这种感谢化作行动，让爱心传递，让“活雷锋”永存。学校也可以召开“感谢恩师”、“我们这个班集体的大家庭真暖和”为主题的演讲竞赛，提升师生的情感，深化师生的感谢之情。 （三）感恩社会感谢关爱、立志报国 感恩社会和祖国是构建和谐社会的根底，也是促进中学生感恩教育的主要环节。学校常常组织开展以“祖国在我心中”为主题的演讲竞赛、“真情永驻”为题目的征文竞赛、“学雷锋”、“少先队志愿者”等形式多样的爱国主义教育活动，帮忙他们树立正确的人生观、价值观，懂得励志图强、报效祖国。同时积极教育学生时刻有一颗真挚的心，帮忙社会弱势群体，培育“牺牲你的享受，享受你的牺牲”的奉献精神，让爱心代代传，“雷锋”到处见。 （四）感恩自然感谢自然、环保卫士 感谢自然、敬重自然、爱惜自然，与自然和谐相处是感恩教育的归宿。地球是我们人类唯一赖以生存的家园，在合理开发、积极利用的同时，我们也要留意爱惜地球、节省能源、循环利用，坚持走可持续进展战略，让人类文明开出更加绚丽的花朵。 总之，开展感恩教育的途径多种多样，在开展过程中重视感恩教育的连续性、开放性，整合家长、社会、学校各方面的力气，感染学生、感召学生、感化学生，建立感恩认同，培育感恩情感，形成感恩意识，化成感恩行动，促进中学生道德水平的全线提升。 感恩教育活动心得体会 据说搞这次活动，是由于现在的学生不懂真情、不明事理，成天只知道给父母要钱，你可知道他们的钱来之不易，每一分钱都是每一滴汗水，每时每分每秒的勤劳换来的，学校想通过进行这样的活动来教育学生感化学生，让学生明白感恩社会、感恩父母、感恩他人，共建和谐的社会主义大家庭。 这时又上来了，一位男教师，他就是这次演讲的主角，他高挑个子，两只敏捷的大眼睛，白白的皮肤二十几岁。 他用亲切的语气说：“同学们，你们要从小孝敬你们的父母，从每一点小事做起，比方帮妈妈倒杯茶，抬盆洗脚水帮妈妈盛一碗饭，做一些力所能及的家务活等，要是等你们长大以后才孝敬他们，可能他们已经等不到了，他们每天都在辛苦地干活，为了让我们有过上好生活，却一点都不关怀自己的身体，也舍不得买衣服穿，为了节省来给我们用，每天放学后都做好香喷喷的大米饭等着我们。 这时，我想：对的，每天爸爸妈妈都在辛苦的干活，爸爸妈妈每天都驼着背，弓着腰，不停地干活，此时，我的眼睛红了，我想哭了，我对自己说：“我肯定好好学习，长大之后报答他们对我的哺育之恩，让他们过上好生活，而且也要从现在起做自己能做的事，如：做饭、洗碗、扫地，帮他们洗洗衣服，让他们也轻松一些，由于他们太累了，我信任我肯定能够做到。 感恩教育心得 有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就进行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，教师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班教师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，许多家长都来观看。 开头，是彭教师先上场，一开头，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞教师，他说：“俞教师的感恩教育曾经震撼了许多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞教师上台，俞教师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经受，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是由于劳累过度而去世的。 他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永久记在心里，他说：“报答母亲不肯定要有钱，有房子，有车子才能报答，平常一句关怀的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关怀父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞教师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的全部人都哭了。 他鼓舞学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六（1）班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了！”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校全部学生一下子长大了，一下子懂事了好多！真是“听君一席话，胜读十年书”！ 的确，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、教师。 感恩制造奇迹感想 在星期五听完感恩制造奇迹之后，我感受到了人世间最宏大的爱莫过于父母之爱，它是无私的、不求回报和付出。 曾记得屠洛列夫说过“父母的爱是世界上最宏大、最无私、最真挚的爱，正是这种爱维系了世界、维系着一个个和谐的家庭”！ 父母总是先子女之优而优，后子女之乐而乐。但有些被宠溺的孩子却为这些视而不见，或者把这些看成是理所固然的。他们总是以自我为中心，好像整个地球是为自己而转。而对父母的爱，他们做了睁眼瞎子。 比方说，有些同学的父母对子女关爱多了，子女就是觉得父母唠唠叨叨，喋喋不休。对父母的确定会厌烦，但是孝顺的子女是应当顾及到父母的感受，无论父母多么落后 我们每个人在人生路上会遇到坎坷与不幸，这并不行怕，可怕的是我们在奋斗的路上放弃了自己，遗忘了自己的承诺、遗忘了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社会不能等，从这一刻起，让我们感恩每一个曾经帮忙过我们的人，由于他们的帮忙就成了今日的我们也让我们用爱去感动每一个人，在这世界上没有一个行业比帮忙别人胜利更有价值！ 感恩制造奇迹心得体会 感恩的心，感谢有你，让我有士气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。教师也是我感恩的人，是他们让我学到学问，让我学会做人。等等，只要帮忙过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。 今日，我们在上第四节课，我们班班主任教师对我们说：“今日下午学校要开展感恩制造奇迹演讲活动。” 到了下午我们体育教师叫我们按挨次，把自己座的凳子搬到操场上教师指定的位置上。 然后，教师在上面做开幕词，最终一位彭教师上来就开头正式教育我们了，教师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。 俞教师说的一句话让我一辈子也忘不了，教师说：“感恩不肯定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。” 说的，我们肯定要有一颗滚烫的感恩之心，肯定要学会感恩，感恩不肯定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧！ 中学生感恩教育活动的心得体会 小编最近发表了一篇名为中学生感恩教育活动的心得体会的范文，感觉很有用处，盼望对网友有用。 三月份，班开展了“学会，感知责任”的主题活动，通过活动我们有很多感受和收获。 当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今日，我们能强健而正直的生活着，我们应当对那些在我们生命历程中用关爱扶持人，用才智启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存。心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光芒，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应当从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。 同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待四周的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？盼望我们能从活动中找到答案！ 同学们，如今的我们是家庭的珍宝，我们在父母的溺爱中生长，有很多孩子，心中只有自己，没有他人。平常同学之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。 在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，肯定都需要别人帮忙。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮忙别人一把呢！生活需要我们帮忙别人，需要我们感谢帮忙我们的人！你在感谢别人的时候，把这种力气用到其他需要帮忙的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮忙我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关怀我们的人。 一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮忙，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无盼望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。 感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传奇故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。 我们生活在先辈们用才智和汗水转变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应当对我们的先辈，心存感谢。 我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应当对我们的同辈，心存感谢。 多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨；多一份感谢，就少一份自大与冷漠；多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣；多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。 对我们拥有的一切，我们应当心存感谢，同时，我们还应当知道自己所肩负的责任。 优秀心得体会范文：三新教育活动心得体会 本页是小编最新公布的优秀心得体会范文：三新教育活动心得体会的具体文章，觉得有用就保藏了，看完假如觉得有帮忙请记得（CTRL+D）保藏本页。 县委、县政府开展的“明确新目标、提升新境地、争业绩”主题教育活动，这是进一步解放、促使全县经济社会又好又快进展、确保我县2023年顺当跨入陕西十强县行列的重要举措，这对于广阔干部职工进一步了解把握我县经济社会进展现状，了解十强县各项创立指标，真正将思想分散到“争先进位跨十强”上来，具有非常重要的意义。它能促使效能上台阶，加快“争先进位跨十强”步伐。我做为一名一般的干部，我准备从以下方面做好工作： 一、深化理论，提高思想熟悉学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新形势。要发扬”钉子”精神，努力挤时间学习党的根本路线、方针、政策，学习”三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新学问、新理念武装自己的头脑，增长自己的才能，提高驾驭工作的力量。要坚持理论联系实际，开动脑筋进展理性思索，在理性思索中活化思维，提升境地。 二、加强专业学习，适应文化工作需要xx同志曾经提出：”不管是谁，只要停顿下来，不学习新的东西，确定是要落伍的。”可以说，学问就是力气，胸中有学问，说话办事才能有底气、有水平。对我们从事文化工作的人员来说，学习更是一个永恒的课题。个人的进步，事业的进展，乃至十强县的创立，新的形势和新的任务对文化工作提出了更高的要求，我作为一名文化干部，面对新的形势，要不断的更新观念，改良教育方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使我的思想和工作到达更高的境地。在理论学习的根底上，学习必需要全面。要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等多方面的学问，力求学问全面。以不懈的努力，使自已的专业素养、学识和自身工作实现一个新的跨跃，为我县文化事业的进展做出新的奉献。 三、大胆创新，锐意进取 “明确新目标、提升新境地、争创新业绩”，就是要坚持与时俱进，弘扬创新精神，在各项工作中勇于进取，开拓创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力”。当前，我校正在开展“明确新目标、提升新境地、争创新业绩”学习争论活动，这给我们供应了良好的学习争论时机，我们肯定要很好的把握，以开展学习争论来统一思想，分散力气，努力开创工作的新局面。“明确新目标、提升新境地、争创新业绩”，就是要站在改革开放和现代化建立的前列，锐意进取，开拓创新，努力制造一流业绩。我们要紧跟时代前进的步伐，坚持解放思想与时俱进，勇于开拓创新，坚决转变因循守旧、不思进取的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中，坚持一切从实际动身，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热忱和科学态度结合起来，通过“解放思想、更新观念、坚决信念、转变作用”这次大争论，使自己的思想熟悉和工作水平随着实践的深化不断得到提高。 四、宣传彬县，为彬县争先进位跨十强营造良好的舆论气氛宣传彬县的历史文化、宣传彬县经济社会的进展，是文化馆工作的一个重要方面，也是文化人的职责所系。我作为文化一分子，准备尽自己所能做好三个方面的宣传工作。一是做好网络媒体宣传。彬县文化网运行数年来，始终得到了广阔网民的关爱和支持，这也是社会各办了解彬县的一个重要窗口，在彬县的经济社会进展也发挥了重要作用，彬县几个大的开发建立规划，其中关于彬县的根本状况有不少取自于彬县文化网，每天几百次的点击率也是对网站的充分确定。必需利用好这个平台，大力宣传彬县的文化事业进展成就，准时采写报道，准时更新内容，让社会各界充分了解彬县的文化建立状况。二是搞好彬州文化编辑工作，团结我县的文化人士和业余文艺爱好文艺者，推动彬县地域文化的讨论，为文化新秀的成长供应园地。三是加强电视宣传，撰写文化文物旅游专题片，推动彬县文化资源的宣传，争取每年不少于两部。五、竭尽所能，推动彬县地域文化讨论，为县上跨十强提代文化支撑 “争先进位跨十强”离不开文化的支撑，彬县地方历史文化是彬县的魅力所在。做为文化人，有责任、有义务以带动一批文化人出一批文化产品，形成集群优势，为县上2023跨十强供应强有力的文化支撑。一是要全力推动古豳文化的讨论，团结、带动一批文化人进展古豳文化的讨论，二是要组织一批爱好者进展民俗文化的讨论，促进非物质文化爱护工作的开展，增加彬县文化魅力，三是民间文学、歌谣、谚语，连续完善三大民间文学宝库。六、加强队伍建立紧紧围绕推动科学进展观，积极争先进位，狠抓效能建立，狠抓班子建立，带好队伍，协作馆长做好文化馆的工作标准化、制度化，完成工作流程再造，将工作提速、提效；擅长用改革创新的方法解决问题。 感恩活动心得体会篇一：感恩活动心得体会品尝清茶可以一杯一杯，品尝自己却要一生一世。为积极响应市委号召，在深入开展“党政机关下基层、党员干部进万家”活动中，关景龙校长、李艳和我一行三人于6月17日第一次走访了家住平山区建平街低保户王翠霞。当我们走进这户人家，给我的第一感觉是这是一户很勤劳的人家。当我们说明来意后，她特别快乐，热忱地把我们请到屋里。通过谈天，我们从她那语伦无次的话语中全面地了解贫困家庭的贫困缘由及生活状况。我所帮扶的低保户王翠霞没有工作，她一人和女儿生活在32平米的楼房里。她的头部曾做过开颅手术，现在有脑血栓，高血压等病，牵强在外干一些力所能及的事情，不久前父亲去世了，她还要照看年迈的母亲。孩子在辽宁科技大学上二年级。我了解此户状况后，鼓舞她要树立生活的士气，信任党和政府不会放弃他们，会帮忙他们解决困难，生活会越来越好。我们把她的联系方式留了下来，以便今后的帮扶和联系，打算从解决她需要的实际困难做起，尽自己的所能为她效劳。当我们把慰问物品和200元钱送到王翠霞的手中时，眼神中满是感谢，看得你心里很酸很酸。面对王翠霞，我的心灵深处受到了一次震撼，作为一名已有十几年党龄的中国共产党党员，今日我第一次以一名党员干部的身份踏上了帮扶之路，未去之前，我是抱着为了完成党支部布置的任务的心态去的，回来之后，此期间的一幕幕出现在我眼前，我作为一名帮扶战线的新兵能依据他们的需要去帮忙他们，这是一件多么幸福的事情，这次活动使我真正的了解了作为一名共产党员所肩负的责任，全心全意的为人民效劳不只是一个口号，应当落到实处，我们应当多走进这些困难群众，让他们感受到我们的爱，或许他们需要的并不是物质上的慰问，更多的是我们的关爱。帮扶活动重在行动，贵在落实。如今，我们都已经在物欲横流的社会里失去了太多的东西，所以，有的时候我们觉得盼望渺茫，有的时候觉得生活不公，有的时候怨天尤人，有的时候但想想我们的帮扶对象，会让我们顿然醒悟，原来是我们已经对幸福的感觉麻木了，让我们不得不重新演绎“幸福”二字的含义作为一个人，一个生活在芸芸众生中的个体，也有必需要为那些生活贫困的人做点什么，这也是一种责任。更何况我们是党员，党的女儿，固然，我们所能够做的事情，或许会很渺小，或许会微缺乏道，或许不能转变他们的生活，但是我们做了，让他们体会到了党的暖和，树立生活的士气和信念。在回去的路上，我在想，假如没有这次活动，我们或许永久也没有时机走进这些困难群众的家，心贴心地感受他们的疾苦，面对面的与他们沟通，永久也不会理解在追求奢华享受的年月，还有这样一群生活如此贫困的人们，在感受他们困苦生活的同时，我们的内心也经受着前所未有的洗礼，同样身为人子的我，应当如何对待自己的父母呢？是经常埋怨自己父母没有给自己更多？还是时常由于一些小事与父母堵气？我想我们应当常怀一颗感恩的心。对于生活心存感恩，就不会有太多的埋怨，与王翠霞相比，我们的工作环境和生活条件要优越得多，但我们心中总怀着不满心情，埋怨工资不涨、埋怨工作太累，父母给自己的太少，我们应当扪心自问，是否在本职岗位上已经全力以赴、是否已经习惯了摄取而遗忘怎样回报？在两种境况之下进展比拟，引发了一系列的反省我们应当学会施爱，懂得感恩。当碰上不顺意时，比埋怨更