幼儿园六一儿童节主题活动方案（15篇）.docx

幼儿园六一儿童节主题活动方案（15篇）幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇1 一、活动目的 一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日，为了丰富学生们的课余生活，努力营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛，使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，激发学生乐于读书、喜爱校园生活的情感，培育学生诚德向善的品德，度过一个有意义的“六一”儿童节。经学校讨论，打算在“六一”儿童节进行“书香润善心”主题系列庆祝活动。 二、活动安排 （一）主题升旗仪式 活动时间：6月1日上午8：00 活动地点：学校操场 活动程序：详细由六年级组织主持本次升旗仪式；颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级和校级习惯小标兵名单。 （二）图书换购活动 1、活动时间：6月1日上午8：30点10：30点 2、活动地点：校园操场及甬路，详细划分区域为“三年级小花园；四年级东边甬路；五年级中间大甬路；六年级操场。 3、活动程序及要求： （1）各班主任在活动前布置学生带需换购7成新书籍，并做好发动工作。要求学生所带购书款不得超过20元。也可随带小手工艺术品，切勿捎带食品与玩具。 （2）班主任把学生所带书籍分成两局部，一局部摆放本班书摊，一局部学生拿在手上去换购。最好分成小组，组内轮番看管和外出换购。 （3）各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。用卡纸做宣传牌贴在桌子前方。 （4）各班主任准时带着学生有序开展活动。 各年级组可敏捷组织安排，确保有序富有实效即可。 4、相关人员安排： （1） 正副班主任：制作各班读书宣传牌，预备书籍，摆设书摊。 （2）家委会：帮助正副班主任组织学生有序进展换购图书。 （2） 德育处：安排各班书摊地点，统一协调、组织。 （3）团队队长统一协调、安排本年级全部事宜；撰写活动报道。 5、安保处：现场组织安全。 6、办公室：拍照。 7、总务处：预备四个捐款箱。 （三）爱心捐款，探望儿童福利院孩子 1、上午十点左右，各年级学生自愿捐款，有序将所捐钱款投往各年级募捐箱内。各班自派2名学生做好捐款记录，汇总钱数后交德育处衣教师。 2、下午3点左右，校级领导（王校长、管校长、王瑞霞、张燕）、家委会和学生代表前往儿童福利院探望孩子们。 （四）班级庆祝 1、活动时间：6月1日下午2：304：20 2、活动地点：各班内进展 3、活动要求：各班有秩序的组织进展庆祝活动，当校级领导转到班内时，全体起立齐唱国歌，对各班国歌演唱做一个点评。庆祝完毕后各班清扫好室内外卫生。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇2 一、活动名称 “玩具传递爱心” 二、活动背景 在城市里，有孩子的家庭，根本上都是玩具的天堂。玩具占据了家的大局部地方。皮皮狗、布袋熊、卡通鸭、玩具车，还有各式各样的汽车和枪。 我们无法想象没有玩具的童年是多么的灰暗。 而在孤儿院里的孩子，拥有玩具是一个奢望，他们的玩具是废旧的自行车轮胎，一只拴着绳子的旧塑料瓶。 你可能想象西部的孩子在得到一个捐赠玩具时快乐的笑脸，兴奋的表情？ 渴望一架玩具飞机，渴望一个玩具小娃娃，渴望一把玩具枪这些渴望对大都市的孩子来说是多么简单实现，对于孤儿院里的孩子们，却是这么困难。 假如你还保存有已经不用的玩具，假如你情愿让孤独的孩子共享欢乐，假如你情愿让真情不断地传递，假如你情愿圆一个孤儿院的孩子的幻想，请捐出一个玩具，给世界一份欢乐，给孩子一份盼望！ 一个玩具点亮一个美妙的童年！ 一个玩具收获一份笑容的绽放！ 一个玩具传递一份浓浓的爱心！ 一个玩具开启一个童年的幻想！ 玩具征集活动范围：八成新以上，涉及音乐、体育、益智或带给人温馨的玩具均可。 三、活动意义 让学生把这次活动当做一次社会实践，使其能从中懂得关爱他人，这样的活动，对于学生的成长是一件好事，家长、教师会在家庭、学校中教育孩子，但他们也应当从社会实践中汲取成长的“养分”，体会到人与人之间的关爱。这不仅仅是一次爱心活动，也是对孩子身心成长的一种教育。将家中闲置的玩具捐献出来，既会让西部困难的孩子们感受到社会的暖和，还会对学生起到教育作用。同时也能让孩子们懂得关怀别人，帮忙他们树立正确的价值观、人生观。 1、家长带着孩子，现场捐赠自己的玩具。 2、捐赠者现场爱心签名。 留意事项： 1、活动时应留意孩子的安全，防止磕碰意外损害。 2、就近参与活动，保持良好的秩序。 3、活动中遇到任何突发大事应准时与组织者沟通。 备注： 1、本项活动为公益活动，不收取任何费用。 2、本次活动的捐赠品，（在不影响性能及外观的状况下）可提前自行粘贴上捐赠者的姓名、联系方式、及爱心留言。 3、本次活动面对全体中小学生，但是您也可以个人捐赠一些玩具，文具或幼儿书籍，如因上班不能参与活动，又想捐赠物品的朋友可与谭晶联系集中收集。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇3 活动目的： 1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣； 2、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。 3、展现幼儿的学习成果。 活动时间： 20xx年5月31日上午8：3010：30 活动对象： 幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。 活动地点： 幼儿园大操场及各班活动室。 活动主持： 方秋炎、刘金荣、郑术春 活动方案及详细时间安排： 一、庆祝大会 1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白 2、园长讲话和各代表发言8：309：00 1）园长讲话 2）幼儿代表发言 3）家长代表发言 4）幼儿播送操表演 二、幼儿节目表演9：0010：10 小班节目单： 1）诗歌表演：春晓、天净沙 2）舞蹈表演：我真的很不错 3）歌表演：小燕子摇啊摇 4）古诗朗读 中班节目单： 1）舞蹈表演：欢乐的小鸭子 2）故事冉冉请医生 3）古诗、儿歌串烧。 大班节目单： 1）歌表演：蜗牛与黄鹂鸟、蒲公英、小猪吃得饱饱、小老鼠上灯台、春天来你说好笑不好笑。 2）诗歌表演：母爱、教师的话、游子吟 3）舞蹈表演：上学歌、粉刷匠 三、奖状发放10：1011：30 四、亲子活动 五、安全保障 1）在幼儿活动室进展。 2）全体教师要加强责任心，对学生进展安全事项多方面教育，确保无事故。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇4 （一）活动主题 美食美味大比拼 （二）活动目的 1 、 为了丰富幼儿园饮食文化生活，增加亲子情感沟通，促进家园相互沟通。 2让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。 3 、 提高幼儿饮食质量，培育幼儿动手及语言表达力量。 （三） 活动预备 1 、 幼儿膳食水平调查问卷一份 2、 家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。 3、 每个家庭所盛美食的餐具自备。 4、 卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布。 （四） 活动要求： 1、 每个家庭自制的美食必需是当天安全卫生的、新奇的。 2、 有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参加美食制作演练过程带到幼儿园。 3、 美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。 4、 有秩序地民主投票。（幼儿和家长共同参加）评比出第一名、（一个）其次名、（两个）第三名、（三个） 5、 家委会成员能够积极帮助本班教师工作，发挥自己的作用。 （五）活动时间： xx年5月xx日下午3：00 （六）活动人员： 本班教师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。 （七） 活动过程： 1 、 本班教师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进展阐述。 2 、 说美食（家长帮助幼儿表达美食名称和所用食材） 3观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进展深入的了解。 4品美食 （1）幼儿园领导及后勤人员品美食。 （2） 家长委员会品美食。 （3）小朋友品尝美食。 5评美食。 （1）、评比美食的要求：a养分方面b幼儿喜爱吃。c美观 （2）、有秩序地投票。 （3）、最终由家委会帮助评出一、二、三奖。 6、 活动完毕由家委会成员帮助教师清理现场。 （八）活动完毕。 家长带幼儿离园。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇5 一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3、体验节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 二、活动预备 1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？ 2、引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？ 3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。 （1）教师介绍为幼儿预备的材料。 （2）幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。 （1）教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。 （2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐！ 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇6 一、活动目标： 共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织： 筹划：*成员：*后勤：*摄影新闻：* 三、活动时间： 6月1日上午8：3010：50 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。 2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法。 2、9：0010：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏全部玩过）换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、小班组活动工程： 嬉戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：*） 预备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进展嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。 规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。 嬉戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：*） 预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进展嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 嬉戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：*） 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 嬉戏四：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：*） 预备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。 规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。 嬉戏五：喂饼干（地点：苗苗班组织者：*） 预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇7 一、活动目标： 1、教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进展装饰2、熬炼幼儿的动手操作力量和丰富幼儿的想象力量 二、活动预备： 纸浆 三、活动流程： 导入演示操作观赏 （一）导入 师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊？ 师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。 师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。 （二）演示 1、我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。 2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。 （三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点！ 小朋友进展操作，教师巡回指导。 （四）观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更美丽！ “彩色纸杯”活动目标 1、练习使用剪刀、粘贴的动作，进展幼儿的小肌肉动作。 2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手力量。 3、进展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、急躁的养成。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇8 设计意图： 春暖花开正是远足春游的好季节，孩子们已经进入了大班的其次学期，也就是在幼儿园学习的最终一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最终时间里，留下最美妙、最和善的回忆，且依据孩子们对小动物宠爱的天性，我们特组织了这次远足参观动物园的活动，盼望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、力量、学问、技能多方面的综合进展。 活动目标： 1、熬炼幼儿的顽强品质，能够克制自身的身体疲乏，坚持参与完整的活动。 2、能够遵守活动纪律，学会爱护自己的根本方法，体验集体活动的乐趣。 3、体验与同伴、教师一起出游的乐趣。 4、引导、鼓舞幼儿在轻松、开心的气氛中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。 活动预备： 1、事先联系好相关单位。 2、幼儿对常见的动物有根本的了解。 3、幼儿事先对远足活动有相关预备。 活动过程： 1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地XX市动物园。 2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关留意事项：听教师的口令；跟紧教师和同伴；不离队、不落伍；留意安全。 3、到达目的地，组织幼儿排好队进展参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关学问和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。 4、中途可组织幼儿进展休息、如厕。 5、连续进展参观活动，鼓舞幼儿坚持参观完整个活动。 6、组织幼儿乘车回院。（上车后肯定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车） 7、回园后，请幼儿沟通争论自己的参观感受。 延长活动： 让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇9 活动目标： 1、通过文艺汇演、智力抢答、分组竞赛形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。 2、知道这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。 3、以汇餐的形式体验共享的欢乐，并提示幼儿在活动的同时留意维持活动室的卫生与干净。 活动预备： 将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。 教师与幼儿布置好活动室。 排练文艺节目。 预备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼物。 安排主持人：教师与幼儿 活动过程： 一、全体幼儿合唱：六一的歌 主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最终一个“六一国际儿童节”，小朋友过节快乐吗！（快乐）好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了！OK？”（OK） 二、歌曲联唱： 红队我是草原小牧民 黄队勤快人和懒人 蓝队不再麻烦妈妈 主持人：小朋友，今日咱们以友情赛的形式过“六一”，盼望小朋友都能发挥出水平，过一个快欢乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲我是草原小牧民，红队队长于子瑶指挥。（依次黄队、蓝队） 三、脑筋急转弯（规章：最先答对者获神奇礼物一份） 主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力嬉戏，看看谁最聪慧，教师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神奇礼物一份。 打击乐工农兵联合起来送我一枝玫瑰花 主持人：小朋友还记得打击乐工农兵联合起来吗？咱们今日是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为红黄蓝三队联合起来，让我们一起来表演吧！（随后，表演送我一只玫瑰花） 五、拼音大比拼：每组五次时机，成功的一组每人得粘贴画一张。 主持人：咱们现在已经学了许多的拼音字母，我知道咱们班有很多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，教师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，竞赛开头。 六、舞蹈：青春舞曲 主持人：请观赏美丽的舞蹈青春舞曲 七、快乐辞典：每组答题（内容多为数学和常识方面）分必答和抢答，答对者得神奇礼物 主持人：小朋友，下面这个嬉戏叫“快乐辞典”，每组答复教师的问题，分为必答和抢答，答对一题得非常，看哪一组得的分。 八、歌曲合唱：小海军 主持人：咱们班有很多小朋友的抱负是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”（三组安排好） 九、室内嬉戏：做反动作，三组依次听教师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。 主持人：下面这个嬉戏是看小朋友反响力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，（教师与幼儿先练习一次，活动开头） 十、英语律动 主持人：英语是一种特别重要的语言，盼望小朋友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧！ 今日的活动到此完毕，盼望小朋友能像今日一样每天欢乐！ 完毕局部：师生共同清扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画Happy六一。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇10 一、 前期预备 （一）幼儿预备 1、节目 2、带上一张与自己好朋友的合影 3、制作一 朵话，彩练，预备8个酸奶瓶子 4、带上自己最喜爱的玩具，想好一件自己最快乐的事 5、制作礼物 6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日） （二）教师预备 1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖 2、嬉戏材料（每班各自预备） 例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子 小二：时装舞台 预备几套表演服装或几套纸做的服装 中一：仿照秀 中二：钓鱼 大一：讲故事（自己最快乐的事） 3、奖品 4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹） 5、教师与幼儿一起布置（31日） 6、 邀请家长 （三）家长预备 6月1日来园前为孩子扮装好 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节 二、 活动过程（上半日）在活动室或室外 1、幼儿主持人，教师代表简短发言 2、节目表演 歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱） 器乐表演 集体播送操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱 3、完毕语 4、回自己教室休息 5、家长与孩子一起制作蛋糕 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童庆祝？六一？的录象 6、孩子可以一起玩大家带来的玩具 7、孩子午睡，家长离园 三、 活动过程（下半日） 嬉戏（大带小玩）：摸鼻子 时装舞台 仿照秀 钓鱼 讲故事（自己最快乐的事）边做边讲 四、嬉戏完毕，互赠礼物 五、吃午点 六、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句盼望或祝愿的话） 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇11 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友轻松拘束的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一” 2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我安康、我欢乐” 【活动预备】 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参与亲子活动的预备 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各班教师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定具体的安全活动预案。 【活动建议】 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8：0011：30进展活动。 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 。 2、园长讲话和各代表发言8：008：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。 3、评比优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展现。 （1）目的：通过户外体育器械的.展现、表达家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我安康的乐观心态。 （2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现，呈现幼儿的自我风采。 1）小班徒手操、仿照操表演。 2）大班、中班绳操、徒手操表演。 3）时间：5月31日上午8：30分9：10。 活动三：“欢乐童年过六一，亲子趣味运动会 ” （1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我安康的宣传口号。 （2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 （3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意安全。 （4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进展。 （5）活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班教师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴。 利用班级形式开展活动，嬉戏规章另行制定。 1、托班、小班亲子活动： （1）嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 （2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。 2、 中班亲子活动： （1）二人三足材料预备：4至 8根带子 。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 （2）运球走材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。嬉戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 嬉戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动： （1） 全家总发动： 预备：气球若干 竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点孩子），把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 （2）揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 规章：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 活动四：“展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展现活动，让孩子体验胜利的乐趣 ，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。 参与人员：全体幼儿、家长及教师。 时间：5月31日10：2010：40。 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容：畅想将来 爱护我们的家园 欢乐的幼儿园。 活动方法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班教师带队，进展游园参观画展，教师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食共享活动。 活动时间：5月31日上午10：4011：10 （1）目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情， 共享节日的欢乐。 （2）活动形式： 每位幼儿自带肯定数量的食物（托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果）（大 班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干干果）（幼儿园预备各种甜点、豆浆）在幼儿园 与其他幼儿共享。 （3）要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和安全。 六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣传、自我展现，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细预备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、欢乐而有意义的节日。 幼儿园六一儿童节主题活动方案 篇12 为了更好地展现我乡中小学校艺术和素养教育成果及学生艺术天才、优秀作品和安康向上的精神风貌，经中心学校讨论打算5月23日在xx溪小学进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺当进展，特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参加gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展现； 各校在xx小学教室展现学生作品。每校单独设立一个展现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地催促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，详细负责此项活开工作。 四、活动安排 时间：20xx年5月23日。 地点；xx小学、 主办单位：xx中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序： 1、8；008；30；庆祝仪式、升国旗、领导讲话、xx溪小学学生表演校园集体舞、 2、8；4012；30；上级领导参观学生作品展现及观看文艺节目、 3、8：309：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9；0012；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分、 4、12；0012；30；公布评比结果、颁奖、； 五、活动要求； （1）5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅、教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。 （2）5月23日上午各（供应）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导教师参与，xx小学、xxx中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好、 （3）各校代表必需在5月23日上午7；30之前赶到活动地点、 （4）活动布置安排由中心学校负责，xx小学协作完成、 （5）各校推举一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组、评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该工程得分、 六、活动评比 1、评比工程；（1）学生作品、（2）文娱节目、（3）学校总评 2、奖项设置； （1）学生作品；一奖1个；二奖2个；三奖3个； （2）文娱节目；一奖1个；二奖2个；三奖3个； （3）学校总评；一奖1个；二奖2个；三奖2个； 3、奖金设置 （1）、学生作品奖：一奖30元、二奖20元、三奖10元。 （2）、文娱节目奖：一奖50元、二奖30元、三奖10元。