思想品德鉴定表的自我鉴定模板思想品德自我鉴定表范文(3篇).docx

思想品德鉴定表的自我鉴定模板思想品德自我鉴定表范文(3篇)精选思想品德鉴定表的自我鉴定模板一 到了一年级下学期，学生已经具有了肯定的学习力量。整体看他们活泼好动，大多数敬重师长，团结同学，对人有礼貌，喜爱关怀班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，局部同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于外表化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。 二、教材分析： 本册教材共分为五个单元，每单元3课，并以主题单元形式绽开，并重点突出以下特征：第一单元：“今日吃什么”，其次单元：“我的手儿巧”，第三单元：“我有很多好朋友”，第四单元：“欢乐的小问号”，第五单元：“我爱漂亮的生命”。详细特点如下： 1、从儿童真实生活动身实现学科内容的整合 教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型动身，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2、强化教材的生活指导职能 教材突诞生活指导意识，进展儿童对幸福生活的感受力量和制造力量。一方面通过现实情景的捕获和再制造，让儿童感受生活的美妙和欢乐，激发喜爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓舞儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参加生活、制造生活，展现儿童多样化的共性和丰富的才智，培育乐观积极的生活态度。 3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计 教材试图从学生的学习行为动身组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次绽开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、学问技能、过程方法”目标的自然统整。 三、全册教材重点、难点： 1、仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 2、争取每个学生都有熬炼的时机。努力创设相宜的活动环境与条件，敏捷多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培育儿童的品德儿童的奇怪心，引导儿童探究的欲望。 3、正确估量学生的力量，有的放矢地进展教学，留意因材施教。通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童喜爱生活，学习做人。 4、留意调动学生的学习积极性。制造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，准时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 四、教学目的和要求： 1、让学生介绍父母在家做的饭菜，感受父母的辛勤培育和无私关爱，感受家庭生活的和谐和温馨。 2、通过学习，让学生明白人有两件宝：大脑和双手，培育儿童追求安康文明的生活方式、喜爱生命、喜爱生活的情感。 3、引导学生熟悉到朋友是我们生活中不行缺少的人，培育学生关怀他人学习的好习惯和主动关怀、帮忙同学的态度。 4、通过观看日常生活中的现象，培育学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，仔细思索的好习惯。 5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学尝试。 6、能在教师的帮忙下，总结、提升获得的阅历和信息。 五、教学中的主要措施： 1、仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。品德与生活涉及到生活中的学问与习惯，对于一年级的学生而言，养成习惯特别重要，所以，教师在上课之前必需充分备课。 2、根据激情-明理-导行-反应的思路进展教学。 3 、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。 4、实行跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。 六、教学进度安排： 第一单元：今日吃什么 (第14周) (1)萝卜白菜我都爱 2课时 (2)我设计的午餐 2课时 (3)当心，病从口入 2课时 其次单元：我的手儿巧 (第58周) (1)我有两件宝 2课时 (2)做个小玩意儿 2课时 (3)装扮我的小天地 2课时 机动 2课时 第三单元：我有很多好朋友 (第911周) (1)绥德朋友多 2课时 (2)你真行 2课时(3)我们一起成长 2课时 第四单元：欢乐的小问号 (第1214周) (1)你留心了吗 2课时 (2)我的问题卡片 2课时 (3)到哪儿找答案 2课时 第五单元：我爱漂亮的生命 (第1517周) (1)让我走近你 2课时 (2)漂亮的生命 2课时 (3)我能做什么 第18、19周 复习 精选思想品德鉴定表的自我鉴定模板二 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期马上过去了。本学期，我担当八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、备课 备好课是上好课的前提和保证。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期，我校实行了教案改革，我采纳的是电子教案。同时，积极采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，到达开心教学的目的，在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，在备课时要参加生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。课后准时对该课作出反思。 二、上课 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、批改 每次测试，我都能做到仔细、准时批改，课上具体讲解。小条都能做到面批面改，错误之处，准时修改。 我能细心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作业检查和批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，并进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、辅导 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮忙下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了点滴的进步。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获! 精选思想品德鉴定表的自我鉴定模板三 思想品德教学总结 本学期，我担当了七、八年级思想品德课的教学工作，现对这一段的教学工作进展总结，为今后提高自己的教学水平供应帮忙。在教学过程中，我严格根据新课标的要求制定了教学规划，并在每一次考后进展质量分析，总结教学的得失。在教学中我详细的做法如下： 1、帮忙学生认清学科特点，明确学习目的。 思想政治这门课，学生不知道是什么内容，不知道为什么要学和应当怎样去学。为此，在开学初我对学生强调了学习的重要性：学习思想品德这门课的意义不仅仅是考试有用，它更重要的意义在于它有利于提高一个人的思想道德水平，有利于个人养成良好的心理素养和行为习惯，树立正确的人生观，价值观。而这些都是现代社会中一个优秀的人才所必备的条件。学习这门课的方法并非是同学们所认为的死记硬背，而是要联系自己的实际，敏捷把握学问，并要求学生把自己所学的学问用来指导自己的行为，通过不断反省来完善自己。 2、在课堂上我采纳多种教学方法来提高课堂效率。 众所周知政治课是枯燥无味的，这由学科特点所打算的。为了提高学生的学习兴趣，我以新教学理念为指导，探究性的尝试设计种种教学方式，把课堂还给学生，整个教学以学生为主，教师只是引导。（1）创设情境培育学生的分析力量。理论是空洞的，不简单理解的，但是假如在一个详细的情境中就比拟好理解了，同时也培育了分析的力量。 （2）理论联系实际培育学生的运用力量。往往学生认为所学的东西都是假的，没有用的，所以也就不情愿学，为此我尽量把课本学问和学生的实际联系在一起，让学生们说现象，然后共同找结论上升为理论，最终再用理论来解决同学们存在的问题。这样学生觉得学有所用，于是学得比拟有劲。同时也培育了运用学问来解决问题的力量。 （3）给学生一个轻松的学生环境，提高学习兴趣。把课堂还给学生，让学生自主发言，自由争论。这样可以知道学生的愿望，有针对性的转变教学方法。同时也让学生喜爱上政治课。 3、尝试实施新的复习方式 虽然是开卷考，但并不等于说是不要把握学问，所以要有好的成绩还需要抓好复习工作。但是在期未各科都让学生自己进展复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即悄悄地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。对于这样的状况，我尝试运用新的复习方式，赐予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由安排，允许学生依据自己的个人爱好进展复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，运用最高的效率进展复习。这种比拟自由的复习方式也可以表达出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将更多的主动权交给学生的同时，也要多加留意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让学生课前先做好复习预备，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进展抢答，起来答复的学生通过答复能够将该问题牢牢地把握住，答复后也要求其他的学生对问题的答案进展朗读一遍，以到达稳固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比拟高，对学问的理解比拟深刻，记忆得坚固。 4、加强其他教师间的合作。 学校的政治教师，我根本上都有同一备课过，经过这么几年我发觉，合作好成绩也会好，特殊是于主任的合作，及上一届与沈教师的合作。在这两个有阅历的前辈的指导下，我学到了许多。这一点我认为是最关键的。 总之，经过这学期的努力，我的教学得到了学生的认可，他们都比拟喜爱上政治课，取得较好的成绩。但也有缺乏的地方就是，有时由于个人的业务素养限制，同时还有一小局部同学的学习有待提高。我想，这是我今后努力的方向。篇二：思想品德个人工作总结 思想品德教学工作总结 我于2023年毕业于山西大同大学，曾在怀仁工作两年，2023年下半年至今参与山西省组织的“特岗教师”规划，效劳于浑源县大磁窑中学。 时间飞逝，三年的特岗效劳立刻就要完毕了。三年里，工作在大磁窑中学，让我感受到每位领导和教师赐予的最真挚的帮忙，让我受益良多。下面针对三年的工作我做一下几个方面的总结： 一、教学指导思想明确 本人能积极参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明 , 自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 二、严格执行教学常规 工作上听从学校领导的安排 , 听从学校领导的指挥 , 兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作，三年里本人担当过八年级54班班主任以及九年级55，56,57班的思想品德教学。为了教好思想品德，本人系统地仔细讨论了初中的思想品德教材和相关的练习，并买来一些思想品德工具书籍。同时加强与其他教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他思想品德教师的课堂教学，三年总计听过40余节课，并仔细、具体地做好听课记录。本人还大量查阅有关思想品德教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备案。同时，我还积极参与南三片思想品德业务学习，将“学案教学”、“我的设计”贯彻于详细教学中，努力提高自己的政治水平和业务素养。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习思想品德的兴趣。 三、仔细履行岗位职责 作为一名科任教师我能够严格遵守学校的各项规章制度，仔细履行教师岗位职责，做一名合格的人民教师。一学期来，我从未迟到和早退，从未私自耽搁一节课，从未违反一次校规校纪。相反，我却能以饱满的热忱，积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上悄悄的工作着、实践着、奉献着。所授课程受到教师和同学们的全都好评，取得了极好的教育教学效果。经过三年努力，我所教的班级成绩不仅毁灭了不及格，提高了平均分，而且优秀率达80%以上。明显的感到学生对思想品德产生了深厚的学习兴趣。在思想品质、道德修养方面都有显著提高。篇三：20232023七年级思想品德工作总结 教学工作总结 这个学期，我担当七年级思想品德课教学工作。一学期来，我以学校及政史地组工作规划为指导；以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习，努力提高自身素养 在工作中，我仔细学习教师职业道德标准、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极地、仔细地学习新课改理论，努力提高业务力量，准时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、严格要求自己，严格遵守工作纪律 在工作中，我能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德标准，从自己的内心来关怀爱惜学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。 三、强化常规，提高课堂教学效率 五、正视自我，明确今后努力方向 本学期，我所带的七年级思想品德成绩相对其它平行班而言，还是有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 我想针对以上状况，在下学期我要改良的措施有： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 1、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 2、加强学生的材料训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量； 3、实行措施，加强训练，落实学问点。培育良好的教学观念。2023-2023学第一学期 七年级思想品德教学工作总结 青背九年制学校 夏闯 2023年12月篇四：思想品德工作总结 2023-2023学年思想品德教学工作总结 湖屯镇初级中学 尹燕峰 新学年初,在学校领导的安排下,我担当了八年级（6-10）班思想品德科目的教育教学工作。回想一学年的教学工作,留给我新的思索和更大的努力。本学年在市教育局和教研室的统筹领导下，乘着课改的春风本学，我以“262活力课堂”建立为总抓手，遵循“生本教育、合作学习、体验胜利、感悟幸福”的十六字核心理念，进一步凸现学生在课堂中的主体地位，千方百计激发学生活力，形成了学生乐学的深厚思想品德课堂气氛，努力追求课堂教学效益最大化，取得了优异的成绩。 一、擅长学习，努力提高自身思想业务素养 实施素养教育，首先要提高教师的自身素养。 1、坚持学习。作为政治教师不能满意于学历达标和原有的学问，必需不断学习，不断更新学问，使自己的熟悉适应进展的需要。不管是教育教学方面的书籍，还是杂志，电视新闻，心理访谈等。常与学生及社会上不同层次的人交往，在教学中加以运用。丰富课堂教学，加之我本人的经受丰富，常以我自身的经受说给学生听，收到了很好的教学效果。 二、深研教改，努力构建适合自身的高效课堂运行模式 在我校整体推动教育教学改革下，我初步建立起了科学系统的高效课堂模式。 首先课前要充分的备课，仔细备课标与教材、备学生与学生活动、备素材、备习题、备教学环节等。要钻研教材、理解教材，认真琢磨教学的重难点，针对学生的实际，合理设计教学活动。让学生通过自主、合作、探究等形式，主动把握的学问。开放学生参加时政论坛、社会实践等活动。 其次利用导学案引导学生课前预习做好四步走。第一步：明确教学目标，三维目标（学问、力量、情感目标）的培育要详细。其次步：让学生带着本节课要解决的问题去学，围绕问题沟通争论。设问要有思维含量，能激发学生探究的欲望，能让学生质疑问难，大胆探究，积极思维。第三步：每小组要推选1-2名代表沟通展现。这是不行缺少的环节，由于这既表达了学生的主体地位，又考察小组成员对学问的理解、概括和运用。第四步：当堂反应，准时订正，做到作业在课堂，作业象考试，要留意学生思维深度和广度的训练。 在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 三、不断反思，潜心讨论高效课堂更具活力 本学年我探究的课堂教学模式有了较大转变，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。敏捷处理了教学中的几个问题。 1、加强导学案的编写指导和使用，融合已有导学案精华，不断改良完善，使之更符合新课改新教材，做好与综合力量训练的科学搭配使用。 2、讨论思想品德课程标准，精确把握每一工程的三维目标，明确重难点，精确给学生解读学习目标。 3、进一步优化课堂教学流程，增进自主学习，发挥学习小组合作能动性，提高教师课堂调控力量，实现高效课堂教学。 4、标准学习小组运行。分发挥小组成员的积极性对学习中的薄弱环节进展监控，增加学生的互助协作。关注学习差异，关注共性特质，科学评价小组调动学生的参加。 5、准时依据不同内容赐予学法指导。帮忙学生把握科学的认知方法。擅长为学生创设提问的问题情境，鼓舞学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，给学生质疑时间和空间，变“学会”为“会学”。 6、紧跟学校教育教学改革步伐，积极参加各个领域课改活动，通过时政论坛社团活动增进课堂兴趣。 本学年的教学工作赐予我更高的课堂要求，作为新课程改革下的政治教师，与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长。不断学习新的教学、教育理念，要不断反思总结，努力提高业务水平，在已有的根底上更加奋勇向前，为思品教学工作作出应有奉献！2023年7月篇五：八年级思想品德工作总结 八年级思想品德教学工作总结 胡彦彦 2023年6月 八年级思想品德教学工作总结 本学期，本人担当八年级7、8、9三个班的思想品德教学任务。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。回忆本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进展思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生喜爱中国共产党，喜爱社会主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。 3、培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 现在是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准，常常在网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。 四、成绩和缺乏 1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平常考试思品成绩考得还好。2.缺乏：准时反思总结做得不够；教学过程优化需要进一步加强。 五、今后努力方向 1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的治理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育治理学生。21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。