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幼儿教师演讲稿范文九篇幼儿教师演讲稿 篇1 敬重的领导，同事们： 大家好！ 很荣幸自己可以参加教育事业这个行业，也很荣幸自己今日可以站在这里，我为自己能够成为一名幼儿的教师，是一名教师而感到骄傲，我也肯定会在自己的工作当中尽职尽责的完成自己的工作，成为一名被人敬重的教师。 我是一名幼儿教师，教书育人是我作为一名教师的职责，作为一名幼儿教师，也是一名学生的启蒙教师，所以我的工作是更加的艰难的，我也更加的懂得自己的工作的重要性，在自己的工作当中，成为更好的自己，仔细的完成自己的工作，成为一名好的人民教师，成为幼儿园学生的好的启蒙教师。 我也打算，从幼儿园的学生进入到我们幼儿园开头，我们就要在他们面前树立起一个好教师的形象，现在的小孩子的学习力量都特别的强，也正是由于这样，我们才更加的需要做到以身作则，不要让自己的学生学习到自己的一些不好的坏习惯，所以从我们进入到园内的第一时间，我们就要时时刻刻的端详自己的行为和做法，自己的教学过程中，要带给孩子们更多的正能量，将园内的全部的孩子都当成是自己的孩子来对待，仔细的对待他们，也仔细的对待自己的工作，将自己的工作当成是一种享受，而不是一种任务，去尽自己责任和义务去完成自己的教学工作。 我作为一名幼儿教师，我的职责就是教书育人，将自己的学生带到一个正确的道路上面，在思想和学习更是生活中，带给他们好的东西也是我所应当要去做的，全部的学生都是祖国和我们心目中的花朵，那么幼儿园的学生就是祖国的花苞，所以我们需要在他们小的时候就为他们建立起好的习惯和思想，培育和教育他们也就成了我的职责，幼儿园的学生都是特别的活泼和得意的，和他们一起玩耍也让我感到自己变得更加的年轻和欢快，幼儿园的学生都是不懂事的，在幼儿园的工作和教学也能够让我和他们一起成长，我也坚信，自己以后肯定会成为一名优秀的幼儿教师，为我们幼儿园的进展而努力。 我是一名幼儿教师，我为自己的工作而感到骄傲，也为自己的工作而努力，骄傲的是自己成为了一名教师，能够将自己好的东西带给学生们，需要努力的是，自己在成为一名教师之后，需要和学生们一起成长、进步，给学生们带来更多的学问，所以也需要自己更加的努力，我信任自己以后肯定会以自己的工作而感到无比的骄傲。 请大家信任我，我的演讲完毕，感谢大家！ 幼儿教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师、亲爱的姐妹们： 大家好！ 我是来自凤凰幼儿园。我叫廖xx，我演讲的题目是我是一名幼儿教师，我幸福。 自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美教师，经常把教师比做辛勤的园丁、劳碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的幻想就是做一名教师，由于我觉得教师是特别神圣的职业，教师在我心目中是最宏大的。现在的我真的就站在了这里，被天真无邪的孩子们称为教师妈妈，我是一名荣耀的幼儿教师。 初为人师的那段时间记忆犹新，20xx年2月份，开头踏上工作岗位时，我信念十足。然而，想象究竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开头茫然。我束手无策，无计可施。高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出剧烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。 在实习期间，园长把我安排在中班，班上配备的都是幼儿园特别有阅历的教师，这是一次很好的学习和熬炼的时机，我感到特别的快乐，之前的迷茫已经化作了剧烈的责任感，依据幼儿园工作的需要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我仔细履行接送车教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，很顺当完成了一学期的工作。 生活上园长始终把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与鼓舞，让我对自己布满了信念，对工作布满了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到特别暖和与幸福，于是，我也悄悄地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜爱的教师，做个家长信任的教师。 每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请信任我们，孩子交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”信任每位孩子！这就是我们对您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道自己对家长承诺话语的重量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。同时，也深感到这句话说说简单，做起来何其的难。这么多年来，我始终坚信自己当时的选择是对的，由于我现在是欢乐的，幸福的。在工作中，与孩子们共同生活的日子里，曾经发生了许很多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿教师的人生价值，感受到了幸福与欢乐。 看到家长满怀期盼的来和我商议有关家教对策时，我是幸福的；看到孩子们一个个探着脑袋看我预备活动教具时的新颖眼神，我是幸福的；看到家长和孩子们全力以赴的参加亲子运动会的场景，我是幸福的；看到一双双献出爱心的大手和小手，我是幸福的；看到孩子用天真无邪的眼神看着我，大声的喊“教师我爱你”，我是幸福的，得到家长对我们工作的确定，看到孩子们的点滴进步，我特别有成就感，你说我们能不幸福吗？ 现在，当有朋友问我：“你喜爱幼师这个职业吗？每天被孩子们那样吵你受得了吗？”我会骄傲的答复：“我觉得很欢乐”。每天早晨孩子们一声声的“教师早上好！”每到节日时家长们发来的一条条的祝愿短信，教师节孩子们送来的一束束鲜花，就像一阵阵清风抚慰我疲乏的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿教师应当有另一种境地，应把教育工作当作是一种幸福的体验，孩子欢乐成长的过程也正是我们幼儿教师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作肯定会更加和谐、欢乐和幸福。 祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿教师这个职业是最神圣最美妙的，这是我今生无怨无悔的选择。我傲慢，我骄傲，由于我是一名欢乐幸福的幼儿教师。 最终，祝各位领导教师身体安康，工作顺当，感谢！ 幼儿教师演讲稿 篇3 18岁，是一个花开的季节；18岁，是一个布满幻想的季节；18岁，是一个甜美的季节；18岁，是一个青涩的季节那一年，我从江津师范校毕业了，伴着花香、怀揣幻想，背上行囊，踏入一所偏僻的农村小学，在那山花烂漫的地方，开头了我花一样的事业 执着，花丛中酝酿甜美 山村的留恋，炽热的激情。我是一个山里娃，家乡的山赐予了我宽广的胸怀、家乡的水哺育了我潺潺的柔情、家乡的人教会了我生命的朴实，每一天晨曦，公鸡喔喔啼，我与太阳一同起，开头了乡村一天的美妙生活；每天黄昏，晚霞映天涯，我与夕阳同相随，在家和学校里来回奔波，一天又一天，一年又一年，风吹雨打，寒冷酷暑，曲折曲折的泥泞小路上留下了一个小姑娘为教育事业执着前行的身影。 校园常留香，身影常相伴。教室里，有我循循善诱的教育身影；操场上，有我和孩子们嬉笑玩乐的身影；办公室里，有我批改作业的身影；锅炉房里，有我汗流浃背为孩子们烧火蒸饭的身影；菜地里，有我和孩子们劳动的身影；山坡草地上，留下了我和孩子们探寻大自然的脚印 一丝感动常存，一份记忆常在。每当我被升火的浓烟熏得泪眼模糊时，孩子们会递上一张雪白的卫生纸；每当我生病声音嘶哑时，孩子们会送上一颗清爽的润喉片；每当我筋疲力尽时，孩子们都会坐在我旁边，用稚嫩的小手为我捶捶背；每当节日降临时，我会收到一张张盛满祝愿与问候的“特殊贺片”每一次幸福的瞬间，每一次甜美的回忆，每一丝真诚的感动都分散成成一个幸福的快乐果，伴随我走过平凡、欢乐、简洁、真实的每一天。 耕耘，如夏花般绚烂 25岁，是我人生的又一个转折点。靠着对孩子的宠爱，靠着对幼教事业的喜爱，靠着一颗执着不变的真心，我从小学踏进了幼儿园的大门，成为一名荣耀的幼儿教师。刚踏入幼教的我曾迷茫过在幼教这片布满欢声笑语的乐园里，在这天真无邪的童话世界里，我一切都感到生疏，生疏的面孔、生疏的语言、生疏的教学方法、生疏的课堂一切都令我感到迷茫，此时的我该从何入手？ 师徒结对，树立我从教的信念！翻开另一扇窗，一股暖和的阳光照了进来，我找到生命中的导师，是她教会我幼教常规；是她教会我幼教方法；是她陪我勤练根本功；是她指导我组织教学活动；是她教会我与家长零距离沟通；是她为我的幼教人生栽种了一棵信念树！ 勤练根本功，提升专业技能。幼儿教师是全才，琴棋书画样样会！休息时、下班后、双休日、寒暑假，你都可以看到一个身影，或练习弹琴、或练习舞蹈、或练习书法、或练习绘画冬去春天，寒来暑往，从不连续，只为在花的事业里走得更宽更远。 园本教研活动，促进专业成长。功夫不负有心人，一份务实、一份创新，赢得同事和领导的信任，我有幸成为教学骨干，有声有色的常态教研、丰富多彩的教研形式，一步一个招势，一步一个脚印，那些丰富的幼儿教育理论学问和专业技能，赐予花儿成长的丰富养分。 推出去，在竞争中磨砺！人总是在逆境中成长，就像小草经受风吹雨打的磨练，终会变得坚不行摧！教师的成长如鸡蛋，从外打破是压力，从内打破是成长。不管是园内、区内组织的各项活动，踊跃报名参与就是一种士气；积极预备、专心练习就是用专业积淀基石，毅然推出去走上竞赛场，是厚积薄发，是专业力量的呈现，不管结果怎么样，我享受的是磨练的过程，在这五彩斑斓的花丛中，胜利和失败都是一种七彩的体验。 沉下来，在讨论中成长！爱思索，爱动笔，是我的一个习惯，面对着每一天和孩子们在一起嬉戏、学习、谈心、嬉笑的镜头，我的思绪经常在精彩的瞬间定格，教育故事经常在轻柔的笔间悄悄地流淌，花儿在时机中盛开、孩子，教师因你而美、一次意外的触动等教育教学类文章在各级各类杂志上发表，这是一道道精神的盛宴，分散就爱心、奉献、幸福、欢乐，需要我用一生细细去品尝 一份执着，一份耕耘，成就了我16年的教育情缘，串起了16年的教育心声，编织了16年的教育幻想，六千多个日日夜夜，浸润在天真烂漫的童心中、沉醉在其乐无穷的嬉戏里，简洁充实、欢乐幸福我愿永久做那个辛勤的园丁，呵护那如花的事业，让花儿更灿烂，让果儿更香甜！ 幼儿教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没长进，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过迟疑和傍徨。但在这时，我突然想起一则漂亮的寓言，说古时候欧洲有个国王进行了一次盛大的授奖典祀，全国全部的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着其次个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是宏大的诗人。他向国王朗读了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今日我要奖赏的是对人类最有奉献的人，而你还不是。”接着又有很多自认为对人类最有奉献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开头谈论，这个奖赏毕竟要发给谁呢？最终在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生”广场上立刻响起了雷鸣般的掌声。 漂亮的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对将来的向往，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。 孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是布满生气的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清爽的”晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着将来的甜美。绿的世界隐藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必需通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。 孩子太小，太柔弱，需要教师无微不至的关心，吃喝拉撒全部要管，这就打算了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很留意观看孩子，发觉孩子不快乐，便认真询问缘由，逗他快乐；孩子头发散了，便为他梳好辫子；指甲长了，为他剪指甲；孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子 还记得刚出来工作的第一年，班上有个小朋友叫xxx。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话；甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，我每天都我就主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自己不吃也盼望他能吃进一口。经过多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃；但一想到幼儿教育的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了！早操时我便手把手地教他做早操；用亲切、和气、信任的语气与他交谈，使她消退了紧急心情，增加了自信念，渐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。 今日的孩子还只是一个个小顽童，但在布满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的盼望。现在，我们幼儿教师不光要做给他们学问、技能，更重要的是培育他们的道德品质和制造精神，尽早让那一双双小手不再依靠你和我，这是我们的责任。 多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出漂亮的画，跳出美丽的舞，做出精致的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰！ 幼儿教师演讲稿 篇5 工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。教师们兢兢业业，悄悄无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心疲乏，但是大家都一丝不苟地完成。我为这些无私奉献的精神感动，我为这里的教师感到傲慢。在我们幼儿园里就有很多这样令人感动的好教师。 和我搭伴的徐媛芳教师，就是这样一位不计个人得失，一心为幼儿的好教师。小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更快乐一些。 她自费买来玩具以供幼儿需要为了丰富幼儿的区域活动，她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶，套娃等进展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的爱好，她从音像店买来了很多英文童谣，不厌其烦的教唱。她还写得一手美丽的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上，除了治理好班级她还要负责幼儿园的宣传版面，常常需要加班加点的完成。但是她从不厌烦，从不怨言。 在教学上她细心备课充分预备教具。在一日生活中她毫不逊色，能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿，用嬉戏的形式授予新的学问小朋友都情愿和她交朋友。 虽然徐教师年纪轻但是她做事沉稳，就象妈妈一样关心着每一位幼儿，班中常有小朋友尿湿裤子，她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤，手把手的教幼儿叠衣服急躁地为每个孩子整理衣裤。与徐教师搭伴我深感到她很谦逊，急他人所急，为他人所想的优点。我们班常有玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家。 我很庆幸能与这样一位不计个人得失，不拘小节的教师搭班。我想只要我们连续努力，团结全都我们的班集体会更上一层楼！ 幼儿教师演讲稿 篇6 落实科学的进展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活阅历。幼儿园能否供应高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿进展和学习的学问，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的力量。 随着幼儿园教育改革的不断深入，广阔幼儿教师的教育观念不断更新，教育行为不断改善，敬重幼儿、喜爱幼儿的观念在教育实践中有了肯定的落实，和谐的师生关系也在形成之中。 作为一名幼教工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。 以爱为本，敬重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西”，“爱生是教师必需具备的美德，也是教师的天职”。入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到亲切；日常活动中，教师的微笑，摩挲，能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年龄偏小，性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着她或拉着她的手，挑一些她喜爱的话题；特意安排力量强的幼儿与她交往，使她消退担心的心理。平常创设让她展现自己的时机，如唱歌，跳舞等。渐渐地她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了特殊的依恋我想这便是师爱的力气使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大的推动作用。敬重幼儿是建立公平、友好、和谐的师生关系的根底和重要前提；敬重幼儿就是要敬重他们的人格，允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的活动空间。 营造民主公平的气氛，促进师生间的互动。教育家罗杰斯认为“教师的态度可以打算教学的成败。”教师已不仅仅是学问的传授者，更是环境的制造者，教师要擅长为幼儿创设一种宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松，学得欢乐。 教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个手势能给幼儿带来劝慰和鼓舞，幽默更能增加师生间的感情。幽默使人欢乐，是人际交往中的润滑剂。在师生沟通中，教师的幽默能拉近师生间的距离，早熬炼中，幼儿因贪玩常常把自己搞得满头大汗，这时我有意上来一句：“呦，你头上怎么下大雨了？”孩子们一听往往会边笑着边擦去头上的汗。日久天长，幼儿与幼儿之间也学会了幽默。自由活动时，勾着我，抱着我，跟我开玩笑，还会叫我的名字，我从不介意，师生情深，这正是我所盼望的，能建立和谐的师生关系是件欢乐幸福的事。 作为一线的幼儿教师，我信任：只有一个踏踏实实，认仔细真地教师，一个真心爱着幼儿的教师，一个关注幼儿幸福的教师，才会成为一位真真地好幼儿教师！ 作为一名骨干教师，我将关注孩子的行为、力量、情感、态度的激发与培育、注意幼儿与环境材料的互动、关注孩子的自主建构和主动进展等等，与此同时，我还要确立与孩子共同建构、共同进展的学习观、教育观，真正地学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的进展需求，促进孩子的和谐、全面的进展，表达以孩子为本的教育理念。 作为一名年级组长我将常常针对年级组存在的共性问题和难点问题绽开学习、进展信息沟通，以不断统一熟悉，更新教育观念；积极做好新教师的培育工作，使新教师在政治思想和业务素养方面尽快提高；进一步提高年级组的团队精神，合作精神，努力使我们年级组成为一个和谐的年级组。 作为一名工会主席我更要做好教师和领导之间的一座桥，分散广阔教职工的积极性、制造性力气，积极推动基层民主政治建立，充分调动教职工积极投身改革进展的积极性；把师德建立放在突出位置，全面提高教师的师德水平；坚持以人为本，多为教职工做好事办实事，更好的代表和维护教职工的合法权益和利益。努力使我们成为一支具有先进的教育理念、良好的职业道德和坚实的业务根底的高素养专业化的和谐的教师队伍。 是的，和谐就是关怀，和谐就是敬重，和谐就是公平，和谐更是幸福，在领导的关怀和爱惜下，我们将不断学习，不断探究，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，为幼儿园真正落实科学进展观，追求高品质的幼儿教育打下坚实的根底。 幼儿教师演讲稿 篇7 幼儿教师这职业确实很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的赐予，孩子的成长靠的是教师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活如同一首首诗，不在其华美，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：教师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐秘，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候。 我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，由于看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。 在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会溶化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和盼望。 幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢快洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！ 幼儿教师演讲稿 篇8 敬重的各位领导。亲爱的各位同仁: 大家好。我是来自桃浦中学的参赛选手李××。 在祖国的花朵面前，我们始终扮演着传道授业解惑的角色，即所谓的园丁也有人称之为绿叶。可我并不赞同绿叶的悄悄无闻，我觉得迈入21世纪的教师应当为自己的角色重新定位。 人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来讴歌教师的无私一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人伤心：为什么奉献只是一条单行道，有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴？朋友们，让我们选择一种全新的奉献方式吧：奉献并幸福的生活着！ 在我踏入教师行列的第一天，我就暗自宣誓：我要做新时代的教育工。在教学工作中，我坚决终身学习的信念，与学生共同学习，共同进步。我是一名文学爱好者，教育工作也成就着我的文学创作之旅。我将文学带入课堂，在我的引导下，班级成立了“青春诗社”“拼搏文学社”等多个文学团体。我和我的学生在共同的奋斗中都取得了较好的成绩，班级的学习成绩在同类学校中名列前茅屡次获得校、区先进集体的称号。我个人也获得了校先进的荣誉。 在教育工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。在今年四月的义务植树活动中，我和我的学生每人认养了一棵树，并亲自将它种在1500多米的绿化带上。一株株小树苗种在土里，一颗颗憧憬和平，憧憬安康的爱的种子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中国的人们又重新熟悉了安康的重要，生态平衡的珍贵。：中队会打算，为那些濒临灭亡的生灵们捐款奉献自己的一点爱心并提出“有效学习，安康生活”的口号。班级还举办了“救济西海固慈善募捐”活动，为贫困地区的失学儿童尽一份力。今年九月，我和我的学生获得了市“爱心集体”的荣耀称号。当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美妙。爱自己，才会爱他人。让我们丰富自己，为了更好的去生活；让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏！ 教师朋友们，让我们做作一棵树吧，播撒绿荫的同时也壮大着自己；让我们做一条河，浇灌田地的同时也丰富着自我；让我们作一条路，虽然千压万踏也能延长自我！假如生活是多元色，我们就是那布满生气的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延长、伸展，播撒无尽的绿色，带给您一个漂亮的春天！ 幼儿教师演讲稿 篇9 敬重的各位领导、教师: 今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿教师。 有这样一个地方，它是一座漂亮的花园，布满着阳光，每一花，每一草显得那样生气盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，布满着盼望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我特别荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里，每位教师都是那么的平易近人，和气可亲，她们对幼儿教育事业的执着和喜爱，令人感动,也令人震动。来到这里后，我听了许多教师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深刻的故事，看到她们叙述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名精彩的幼儿教师。一辈子悄悄无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿教师。 记得刚进园时就听到教师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天，有一天带班教师组织小朋友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的教师提示孩子们要渐渐的,但是有一个小朋友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班教师看到这样的状况赶忙送他去医院，那时不像现在这么便利有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子柔嫩的肌肤时，教师的心一下收得好紧，想要努力掌握住自己的心情，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着教师竟歪着嘴说起话来“教师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，教师赶忙说：“快别说话，教师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生完毕了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来教师为了照看这个孩子还自己买了特殊小的勺子，吃饭的时候认真的喂孩子，直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的教师千千万;同时我也更加清晰地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄教师你休息一下吧，黄教师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上分散着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮忙这些得意的孩子，为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程，以此来漂亮我的人生。 小苗不肯定能长成参天大树，花儿也不肯定永久不会凋谢，但是生命的光荣是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼儿教师! 【精选幼儿教师演讲稿范文九篇】