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庆元旦迎新年策划案庆元旦迎新年的活动方案(十四篇)庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇一 鉴于本学期马上完毕，一年一度的元旦新年立刻到来，文化传播系学生会特此进行“新年游艺会”以丰富大家的业余生活，营造良好的学习及沟通气氛。并盼望通过此次新年游艺会呈现文化传播系学生积极向上的精神风貌，同时加强同学之间的沟通，增进大家的感情，让同学们感受到节日的喜庆，大家一同辞旧迎新，以积极饱满的精神风貌迎接新年的到来。 团结就是力气，胜利就是坚持，友情第一，竞赛其次。 全员参与，全员欢乐！游艺会不仅是大家们施展才华的舞台，也是我们欢乐的天堂。大家欢乐才是真正意义上的欢乐！ 河南财经学院文化传播系体育部 1、每个部门安排2部员作为评委兼公正人（于周三前上交体育部），我们会成立一个临时的评委小组，对评委进展必要的培训（如嬉戏规章，突发大事的处理等等）。由体育部派出一位总评委统计最终的分数，并确定出冠亚季军。 2、两个部门负责一个嬉戏，也就是每个关的关主，总共有10关。要求每个工作人员都对嬉戏的规章了解清晰，并为之做好预备。（人员安排：a、一个人在参赛人员的到达时，给他们讲解本关的嬉戏规章，以及一些留意事项之类的。b、其他人依据嬉戏规章负责嬉戏的开展。该部门可以依据嬉戏的规章自行安排人员的安排，但求做好。以上纯属建议。） 3、每个部门再派15个人组成一个参赛小组，其中一个作为领队，并且给自己的组取一个有共性的名字，并且要口号和队歌。（有自己标致性的统一的装束也行，依据各队自身的需要）到操场时，先排好队伍，然后听候指示。 4、每个领队持一张积分卡，上面有各个关口的名称。在每次闯完关后，让工作人员评分，不得自行更改，如有发觉，取消竞赛资格。最终由总评委处把统计分数。 5、每个队伍开头的地点各不一样，领队要仔细听清晰自己的第一关是什么。然后按顺 时针的挨次连续闯关，每闯完一关都要让公正人员给写上分数（分数依据嬉戏规章而定）最终按分数评比冠军亚军季军以及一些最正确团结奖、最上进奖等等。 6、评分标准：由负责守关的部门作为关主，由参赛的人员以关主进展挑战，若挑战队伍失败，则加1分；若挑战队伍胜则挑战队伍加5分；若战平则挑战队伍加3分。输的队伍必需承受惩处，即集体唱队歌。 7、奖项设置：团体奖设为冠军、亚军、季军（即竞赛总得分的前三名） 单项奖设单场竞赛第一名和其次名（即单项竞赛的中记录的前两名） 1、工作人员提前25分钟到现场开头布置，在每个关口都需要以肯定的方式把本关的名字挂在惹眼的地方。 2、各个关口都要有肯定的界限。评委必需是非本部门的。而且有两个，这样防止徇私状况的消失。 3、工作人员必需始终守在自己的关口保证嬉戏的正常进展。 一、双背夹球 竞赛规章：每组参赛队员自由选出1男1女进展竞赛，在规定的3分钟间内完成用双背夹球的方式将气球运到指定地点，运送的球多者为胜。（途中气球不行爆炸） 活动中间工作：各个部门及参与竞赛的队员要遵守竞赛的规章，保证嬉戏的正常进展。 三、连环腿 1、把绳子绑在相互靠近的腿的关节上，让工作人员先走一次，也要计时，此为标准（固然工作人员事先经过训练的）。 2、每轮两组参与，每轮工作人员都要走一次。而且两组是分开来走的（假如队伍是单数的话，规章一样）赛道全长20米 活动所需物品：1个秒表，10条坚固的中长的绳子，10个气球，充气筒，40瓶矿泉水。 宣传物品：一个宣传板，一个条幅 活动流程： 18：3018：40由文播系学生会主席上台宣布活动的意义。 18：45由体育部宣布游艺会正式开头，相关组织者人员到位开头协作。 18：5019：20进行双背夹球。 19：2519：55进行连环腿。 20：00宣布活动完毕，宣读竞赛成绩，颁发奖品。 20：20整个活动完毕。 1、新年游艺会总负责：体育部。 2、安全由安检部和纪检部负责。 3、奖品由秘书部发放。 4、嬉戏负责由实践部和女生部负责。 5、其他部门协作以上部门工作。 1、由体育部把活动的工程与详细的规章发给各个部门，让各部门事先知道要参与的工程，并为此作好充分的预备。 2、一些海报的宣传，可以贴在食堂的门口。 3、每个部门派2个人做为评委事先进展培训，由体育部人员组织这次培训。 4、负责的部门要好好预备所要做的嬉戏，并进展实践，对规章做出合理的更改。然后在以电子版的形式把规章发给体育部负责人。由体育部重新整理一下，在发给每个部门。（这个要在周三前完成，由于整理后的规章还要让参赛人员熟识一下。） 各个部门的工作人员要对突发的大事有所预备，并合理的处理。保证嬉戏的正常进展。 由体育部出4名干事为裁判，由女生部出4名干事为竞赛成绩记录人员。由实践部负责道具的搬运。 颁发奖品：第一名：每人一个精致小礼品，一个笔记本，一只钢笔。 其次名：每人一个精致小礼品，一支中性笔。 第三名：每人一个精致小礼品。 4号楼报告厅12月26日晚上18：30。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇二 各二级学院团总支、学生会： 为了活泼校园文化生活，提高学生的综合素养，呈现学院的精神风貌，彰显学院浓郁青春向上的活力，经学校同意打算举办xxxx迎新年庆元旦文艺晚会，现将详细安排通知如下： 独唱、歌伴舞、舞蹈、小品、相声等。 1、报名：节目初选各二级学院自行安排，选送时间截止日期为12月16日。 2、选送地点：学院团委办公室（行政楼1楼120） 3、彩排地点：大学生活动中心（详细时间另行通知） 4、演出时间：待定 1、各二级学院选出25个优秀的节目由学院节目组进展验收。 2、各二级学院所选送的节目形式不能太单一，要求多元化。 3、表演时间：歌舞掌握在35分钟之内，小品与情景剧掌握在8分钟之内。 4、一样性质的节目不能超过两个。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇三 为了全面推动素养教育的进程，丰富我校广阔师生的校园文化生活，营造文明安康的校园活动气氛，经学校讨论打算，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又开心的节日。 展我风采、喜迎新春。 （1）班级庆新年联谊活动：20xx年x月x日（周六）下午12：30-14：15。 （2）教职工庆元旦联谊会：20xx年x月x日（周六）下午14：30-15：30。 结合小学部实际状况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教室、5年级教室； 中学部以班为单位开展活动。要求如下： （1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委教师处。 （2）教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。 （3）按时间要求完毕班级活动，活动会进展卫生的清扫工作。 （4）学生可带肯定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 （5）学校班级活动程序： a：12：30-12：35学校新年祝词。 b：12：35-14：15班级庆新年活动（行政下班贺新春）。 c：14：15-15：30各班卫生清整（教室及环境区）。 （1）教职工分组：共分5组。 小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组。 （2）活动形式：以茶话会的形式进展，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导（两位教师的节目表演不参赛），xx教师负责发奖工作。 （3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带着下，上报至少2个节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进展排练。 （4）活动嘉奖： 1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。 2、团体：本次活动将评比出一等组织小组1个，二等组织小组2个。 （5）活动程序：14：30主持人宣布活动开头校领导致贺词。 竞赛、嬉戏开头，宣布活动完毕，活动会成员进展卫生。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇四 通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、教师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。 第一局部：开场（主持人） 其次局部：集体节目 第四局部：亲子嬉戏 第五局部：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 第六局部：完毕语，欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 主题总体要求： 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，教师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予幼儿充分的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终积极参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班教师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇五 20xx年xx月xx日上午8：20，xx小学鼓声阵阵，同学们的脸庞洋溢着欢乐，热闹的气氛在校园里充满，第三届走进成语文化节暨绳彩飞扬把戏童年庆元旦展演活动盛大开幕，全校师生和局部家长一起参与了今日的展演活动。 xxxx校长在开幕词中指出：“一年一度的走进成语文化节是学校的传统活动，有利于提升师生审美和综合素养，同时也呈现了学校丰富多彩的校园生活，学校将不断进展总结并一如既往的办好以后的文化节，为形成学校特色而努力。” 张扬共性，绳彩飞扬”，开展了系列丰富多彩的校园活动。成语诵读、课本剧表演、猜成语、成语相声等一批具有多元特色的节目，呈现广阔教师、学生审美情趣，为促进学生全面进展和展现艺术才华制造了时机。 活动一开头，一二年级各班学生进行文明礼仪成语诵读，三四年级各班学生进行孝敬感恩成语诵读，五六年级各班学生进行品行励志成语诵读。接着，张敏教师的衰弱操舞动青春热忱、奔放；姚丽教师和马自翔教师的康美之恋富有磁性的声音与美丽旋律的结合赢得阵阵掌声；六年级教师集体和局部学生表演的感恩的心，他们丰富的肢体语言与音乐旋律严密联系，以独特的风格传递情感，制服了观众；苏文富教师演唱的呼伦贝尔大草原布满激情，感动了在场的全部观众。学生课本剧画蛇添足负荆请罪的.表演中，一个个精彩的动作就像是一个个小精灵在舞台上翩翩起舞。 xx月xx日下午，我校“庆元旦现场书画竞赛”如期进行，教师与学生同台创作作品，利用手中的画笔描绘幸福的生活。 本次竞赛分为绘画、软笔书法、硬笔书法等几个工程，绘画组的同学们主题突出、内容表现独特，风格大胆创意，用线条、颜色传达自己的感受；书法组的同学们以酣畅的笔墨、灵动的线条表达了书法的简约之美、自由之美和虚实之美。竞赛完毕后，评委教师们仔细、认真地对全部作品进展了评分，对同学们的精彩表现赐予了确定与欣赏。 下午1点40分，四年级局部学生进展开合跳、跑步跳、穿插跳、双人跳的把戏跳绳，五年级局部学生进展转圈跳、逐个轮换跳、单绳三人合跳的把戏跳绳，六年级局部学生进展三角形三绳三人同时跳、四边形四绳四人同时跳，两条长绳穿插同时跳、长绳短绳同时跳的把戏跳绳。一根小小的跳绳，演绎的是团结与友爱；一根小小的跳绳，传递的是士气与力气；一根根小小的跳绳，留下的是奋斗与拼搏；一根小小的跳绳，表达的是协作与自信。 本次展演活动，展现了师生才艺、彰显班级特色，表达了“让学生欢乐地成长，让教师愉悦地工作”的校园文化特质，提升了师生艺术素养。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇六 1.晚会主题：世界因你我而精彩 2.晚会目的：为进一步推动我院文艺活动的蓬勃进展，丰富我院学生的业余生活，放松学习压力，给新老生一个真正展现自我风采和士气的舞台。 3、时间：20xx年12月31日晚 4、地点：西三旗校区报告厅 5、主办单位：学院学生会 承办单位：学校学生会 6、形式：文艺汇演 7、参加对象：全院师生 1、留意： （1）是要注意艺术性 （2）是要充分展现我院学生的才艺; （3）是要力求节目立意高、质量好、效果佳; （4）是要注意细节，要充分考虑必需与可能性; （5）是要落实责任，实行工程负责制。 2、工程组： （1）第一工程组：节目组 组长：xxx 组员：学生会成员 任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作; b、负责节目的编排及晚会全流程的连接; c、主持人的选择、形象设计及台词审核。 （2）其次工程组：宣传组 组长：xxx 组员：宣传部成员 任务：a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传; b、节目单及宣传单的制作; c、现场摄影及通讯（3）第三工程组：外联组 组长： 组员：外联部成员 任务：负责联系晚会的赞助商。 （4）第四工程组：办公室 组长：xxx 组员：综合办公室成员 任务：xx a、确定晚会邀请的嘉宾并且准时送出请柬; b、 工作证的制作; （5）第五工程组：舞台组 组长：xxx 组员：舞台组成员 任务b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试（依据每个节目的要求）。 （7）第七工程组：后勤组 组长：xxx 组员：文艺部成员，体育部成员。 任务：xxx a、晚会期间，现场秩序的维持。 b、晚会期间的突发大事的处理。 c、负责晚会前及晚会后会场的清理; d、负责化装间、演员等候区的卫生清理。 e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及教师。 f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位状况及晚会时的催台。 g、舞台道具的摆放，依据演员所需。 本着团结、和谐的根本思路在全院范围内进展征集节目，“创新、经典、和谐、安康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节： （1）中关村校区： 1.节目征集截止（11月x日） 2.节目预审（11月x日，地点102教室） 3.节目复审（12月x日，地点102教室） 4.彩排（12月日，地点西三旗校区报告厅）5.正式演出（12月日，地点西三旗校区报告厅）注：（晚会时间不超过3小时。） 1.歌舞类：具有民族、通俗等唱歌功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的优秀节目，多元化的新奇的表演形式。 3.其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参加性和趣味性。 4.院级领导拜年、团拜; 5.20xx年大事回忆; 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇七 1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。 2、通过亲子互动，共同体验新年到来的欢乐。 3、鼓舞家长积极的参与联欢会活动。 1、通知家长准时参与联欢会活动2、嬉戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境 （一）、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝愿语，后入座坐好。 3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。 5、请舞蹈队的小“明星”表演节目咙咚锵 6、互动节目击鼓传花 7、歌曲表演爱我你就抱抱我 8、家庭才艺表演： 月亮代表我的心 9、打击乐拉德斯基进展曲 10、亲子嬉戏：你演我猜（5组家长） 11、舞蹈我最棒 12、家长嬉戏： 抢椅子 13、亲子互动歌曲幸福拍手歌 （二）结尾局部： 小朋友相互送贺年卡，主持人致完毕语。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇八 在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获欢乐，祝愿20xx”为主题，使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。 20xx年x月x日下午。 本班教室。 本班教师、全体同学。 1、布置教室，表达节日气氛。 2、小主持人做好预备。 3、学生预备节目。 歌曲大家唱：全班齐唱新年好、友情地久天长。 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗读、魔术等形式不限，内容安康，富有儿童颜色。 1、全班齐唱新年好友情地久天长。 2、开场白： 男：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至。 女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天。 男：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段美妙时间。 女：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪。 男：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，展现你的特长。 女：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄！ 男：学校年级班20xx年元旦联欢会现在开头！ 3、班主任致新年贺词。（略） 4、嬉戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）。 5、活动一：个人才艺展现（略）。 6、嬉戏：脑筋急转弯（略）。 7、活动二：互送祝愿（将你对同学的祝愿写在卡片上，送给对方）。 8、完毕语 男：美妙的时间总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚观察她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。 女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。 男：好的开端是胜利的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的抱负发芽成活，绽放出世间最美的花朵！ 女：如花的岁月离不开教师的细心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的教师永留心间。 男：如花的岁月离不开家长的细心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。 男女合：班庆元旦联欢会到此完毕，让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐，万事如意！教师们，同学们，再见！ 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇九 1、指导思想： 庆祝20xx年元旦，进一步推动素养教育，发觉和培育学生的艺术特长，丰富校园文化生活。大赛内容以反映中学生的学习和生活、弘扬社会主义核心价值观为主题，内容安康、积极向上。 2、举办时间： 拟20xx年12月23日下午在阶梯教室进行。 3、参与方法： 全部在校学生均可参与。班级组织初选，推举1名优秀选手参与校赛。音乐社学生可直接报名参与校赛。选手自备u盘伴奏带。 4、报名时间： 截止20xx年12月20日。报名时将伴奏音乐（mp3格式）上报到德育处（xx教师）。 5、竞赛流程： 竞赛分为预赛和复赛。 预赛时间：20xx年12月22日下午2：00开头，参赛选手依据班级挨次，在规定时间内到阶梯教室参与竞赛。预赛取业余选手15名、音乐社5名参与复赛（必需通俗唱法）。复赛取10名优秀选手赐予表彰。 1、征文主题：“不忘初心，砥砺前行” 作品要求贴近现实，观看生活，关注国事，写出有正确立场、有鲜亮观点、有深刻思想、有人文情怀的文章。 2、活动要求 征文一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、标准。高一年级征文字数在800字左右，高二年级征文字数在1000字左右。 征文必需符合主题，内容安康积极向上，提倡真情实感，视角独特。 征文必需系本人原创，不得抄袭。征文末尾另行注明、班年级、指导教师。辅导教师须加以指导，并对征文附简明扼要的评语和推举意见并署名。 3、参赛方法及相关要求 全校学生均可参与征文竞赛活动。班级组织初评，每班择优报送15篇参与学校征文评比。 4、电子版报送时间：20xx年12月25日前报德育处（xx教师）。 5、奖项设置：本次征文竞赛按高一、高二组分设一、二、三等奖。 以班级为单位，在教室进行。教室要作适当布置，预备音响设备。以文艺表演、演讲、嬉戏、朗读、舞蹈、相声等内容为主。节目题材力求表达新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。班主任及课任教师要细心组织筹划、亲临指导、与生同乐。（各班可邀请家长代表参与活动） 时间： 高一高二年级20xx年12月29日下午15：3017：30分； 高三年级20xx年12月30日下午16：1018：10分。 1、主题内容：庆元旦迎新年 2、评比时间：20xx年12月29日上午 3、评比要求：主题突出，内容贴切；排版合理，版面美观生动。黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进展综合评比。 4、奖项设置：高一、二年级各取前3名予以表彰。 1、元旦联欢会完毕后，各班级组织好学生开展教室、卫生区及学生公寓卫生保洁志愿效劳，确保学生离校前校园环境清洁卫生。 2、检查时间：20xx 6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝愿的话。 7.主持人宣布活动完毕，祝愿幼儿“新年欢乐“! 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇十 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 （一）激发幼儿参与假面舞会的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ （二）引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与假面舞会。 （三）播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，教师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予幼儿充分的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终积极参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班教师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇十一 一、竞赛时间：20xx年12月31日下午 二、竞赛地点：报告厅舞台 三、参与单位：以工会小组为单位参与 四、竞赛方法： 1、根据规定出场挨次和位置进展竞赛。 2、随播送操音乐做操： （1）动作正确、协调美丽、节奏感强；（80分） （2）人数齐全：（20分）（无故缺席的，缺一人扣1分，因病因事不参赛的需提前向工会主席请假） 3、各工会小组由组长提前安排好竞赛队伍，队伍要求：前矮后高，前紧后松。 4、分组状况：（舞台上可排9路纵队5列横队，按序号站立。） 第一组：一年级、二年级、三年级（每个级组排3路纵队） 其次组：四年级、五年级、后勤组（四年级排3路纵队、五年级排4路纵队、后勤组排2路纵队） 第三组：综艺组、六年级、体育组（综艺组排4路纵队、六年级排3路纵队、体育组排2路纵队） 第四组：五兴组、英语组（五兴组排5路纵队、英语组排4路纵队） 5、成绩统计：每个级组的得分中去掉一个最高分和一个最低分后，再以评委所打分数的平均分为最终得分。 五、评委：工会委员 六、录用名次与嘉奖：按得分评出一等奖3个，二等奖4个，三等奖4个，予以嘉奖。 七、未尽事宜由xx实小教育工会解释。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇十二 xx年12月31日上午9：3010：45 xx幼儿园各班教室 制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝愿的话 1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开头，学说祝愿的话。 2、在活动中感受新年的欢乐和喜悦，同时增加幼儿的交往力量和自信念。 新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班教师预备）。 一、迎新年、庆元旦 各班教师组织幼儿，说说“元旦”的含义。 教师：元旦节立刻就要到了，新的一年开头了，我们小朋友也要长一岁了。在将来的2023年之中，我们对自己、对他人都有新的期盼、新的祝愿。 我们一起来沟通给自己、给同伴的祝愿吧。 二、新年礼物的制作 1、教师展现新年礼物，引发幼儿的制作愿望。 2、教师指导幼儿制作新年礼物 3、各班的礼物内容是： 新年贺卡 活动预备：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等） 玩法：1、选择喜爱的卡纸。 2、初步设计卡纸上的图案。 3、运用多种材料做进一步的装饰。 4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝愿语。 5、完成制作后在贺卡内签名。 贺年片 活动材料：各种各样颜色的a4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。 活动过程： 1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色的a4纸，对折变成贺卡。 2、选择自己喜爱的图案（数目或者雪人）进展拼贴，装扮贺卡的封面。 3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进展装扮）。 4、教师帮忙幼儿写上祝愿语。 爱心卡 材料预备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以预备一些小挂件或小贴士等。 活动过程： 1、观赏、重现 1）出示新年心愿卡，引起幼儿兴趣。 小朋友，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡美丽吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告知新年老人，帮忙我们实现心愿。教师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？ 引入：引导幼儿观看心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示漂亮动人。2）幼儿和同伴争论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。 引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝愿，还想到给关怀我们的人送上祝愿。 2、联想、创作 1）导入：师；“教师为你们预备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！” 2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡 3、展现、沟通 1）放配乐新年好请小朋友把这些心愿卡放在新年祝愿的心愿信箱里,让我们一起来期盼新年老人能实现我们这些愿望,好吗? 2）幼儿相互讲讲自己心愿卡上的心愿。 三、 赠送礼物、祝愿新年 1、结交新朋友： 把新年礼物赠送给其他班级的小朋友，同时向小朋友说说新年祝愿的话。 2、共唱新年歌： 和新交的朋友一起唱唱新年歌。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇十三 一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们放松一下心情，洗去一身的疲乏!让我们紧握阳光、青春与活力的手，呈现梅街中心学校教师所特有的风采!经学校工会和行政班子成员讨论打算将在xx元旦降临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神气氛为宗旨。详细安排如下： xx年12月31日下午1：30 文体活动 1、钢笔字、粉笔字书写竞赛 2、一分钟跳绳 3、乒乓球竞赛 1、钢笔字、粉笔字书写竞赛 地点：中心学校会议室 竞赛规章：指定内容，在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成绩。 2、一分钟跳绳竞赛 地点：中心小学操场 竞赛规章：以个人为单位男女混合竞赛。取个人两次单跳总数记成绩。 3、乒乓球竞赛 地点：中心小学篮球场 竞赛规章：以个人为单位男女混合竞赛。实行五局三胜制。 1、本次活动必需人人参加，每人报期中一项活动参与竞赛。如有特别状况不能参与者请报中心校工会，以便按人数预备奖品。报名表请于12月25日前报中心校。 2、每项竞赛依据参赛人数设一、二、三等奖，每位参加教师都能得到一份奖品。 庆元旦迎新年筹划案 庆元旦迎新年的活动方案篇十四 一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们放松一下心情，洗去一身的疲乏！让我们紧握阳光、青春与活力的手，呈现梅街中心学校教师所特有的风采！经学校工会和行政班子成员讨论打算将在20xx元旦降临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神气氛为宗旨。详细安排如下： 20xx年12月31日下午1：30。 文体活动。 1、钢笔字、粉笔字书写竞赛。 2、一分钟跳绳。 3、乒乓球竞赛。 1、钢笔字、粉笔字书写竞赛。 （1）地点：中心学校会议室。 （2）竞赛规章：指定内容，在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成绩。 2、一分钟跳绳竞赛 （1）地点：中心小学操场。 （2）竞赛规章：以个人为单位男女混合竞赛。取个人两次单跳总数记成绩。 3、乒乓球竞赛 （1）地点：中心小学篮球场。 （2）竞赛规章：以个人为单位男女混合竞赛。实行五局三胜制。 1、本次活动必需人人参加，每人报期中一项活动参与竞赛。如有特别状况不能参与者请报中心校工会，以便按人数预备奖品。报名表请于12月25日前报中心校。 2、每项竞赛依据参赛人数设一、二、三等奖，每位参加教师都能得到一份奖品。