开展“四德”主题教育活动实施方案范文(3篇).docx

开展“四德”主题教育活动实施方案范文(3篇) 更新时间：2023-07-19 来源：筹划书 投诉建议 开展排球竞赛活动筹划书 开展排球竞赛活动筹划书 2023-02-03 2023元宵节特色活动筹划方案 2023-02-03 文化节活动筹划书 2023-02-03 书法竞赛筹划书1000字 2023-02-03 汽车营销活动筹划书 2023-02-02 【-筹划书】 四德教育、构建和谐社会为目标，以提高人的思想道德素养和社会环境建立为着力点，深入贯彻落实公民道德建立实施纲要，在广阔干部群众中广泛开展八荣八耻教育和以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容的四德教育，大力提倡崇尚文明、弘扬正气的社会风气，全面提高公民文明素养和城乡文明程度，内强素养，外树形象，为建立富强富有、秀美文明的和谐社会营造良好的社会环境。 二、总体目标和工作任务 树立四德”主题教育活动总体目标是：在公民的思想道德品质提高上，大力开展中华传统美德教育和八荣八耻教育，提升群众文明素养和道德品质，在社会中努力形成安康向上、文明和谐的人际关系；在社会环境建立上，努力营造公众满足的卫生秩序环境、政务执法环境、窗口效劳环境、投资创业环境、市场经营环境、根本实现环境干净有序、机关勤廉高效、窗口效劳标准热忱、软环境发生质的飞跃，以此来促进经济进展和社会进步。详细的工作内容为： 1在公民的思想道德品质提高上： 1、以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。 2、以爱岗敬业、诚恳守信、办事公正、效劳群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。 3、以尊老爱幼、男女公平、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结为目标，加强家庭美德教育。 4、以正直无私、虚心慎重、团结友爱、勤奋奉献、言行全都为目标，加强个人品德教育。 三、方法步骤和责任分工 这次主题活动主要实行正面引导、积极灌输、开展活动、宣传教育、培育典型、表彰先进等正面教育的方法营造气氛，推动主题活动的深入开展。 （一）宣传发动、营造气氛 要把广泛开展宣传发动、营造深厚的舆论气氛贯穿活动的全过程。在活动的启动阶段，要充分发挥媒体的作用，利用报刊、播送、电视、网络、宣传栏、发放宣传资料等多种载体和形式，广泛深入宣传树立四德新风、优化社会环境、建立社会主义核心价值体系主题活动的目的、意义和要求，宣传开展公民道德建立主题活动的好阅历好做法，2宣传各行各业在活动中涌现出来的先进典型、先进事迹，发挥典范力气对社会主义道德风气的引领作用。 （二）制定方案、组织实施 结合公民道德建立实施纲要的宣传普及，要结合本单位的实际，制定具有自身特点、切实可行的工作方案，同时要实行生动活泼、喜闻乐见、敏捷多样的形式，开展具有感染和教育作用的文体活动。 （三）文明创立、优化环境 把树立四德主题实践活动纳入争创学习型校园，活动的内容；纳入精神文明建立内容；纳入学校目标绩效治理考核内容。转变校园作风，克制四难现象，塑造良好的校园形象。 （四）抓住重点、强力推动 广泛开展四德教育，是这次活动的主线。校教职工都责无旁贷，必需全力抓好落实。除普遍开展的文明窗口竞赛、思想道德建立和中华传统文化的教育培训外，还应重点抓好窗口校园和重点人群的四德教育： 1、校领导班子开展四德教育。校党支部要周密筹划，细心组织，开展丰富多彩、扎实有效的主题活动。 2、加强各执法部门执法人员的职业道德建立，公正执 3法，热忱效劳，营造公正正义的司法环境，供应诚信标准的法律效劳，在校园广泛开展法制教育，引导学生学法、用法、守法。 （五）典型示范、典范引路 在活动的过程中要留意培育、发觉、宣传典型，特殊是树立和宣传那些在四德建立中涌现出来的境地高尚、业绩突出、事迹感人、影响广泛的先进人物。开展各种形式的学习典型、崇尚先进的活动。 其次篇: 开展“四德”主题教育活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大精神，推动“四德”工程建立，全面提升广阔师生员工文明素养和社会文明程度，依据上级有关工作部署，结合我校实际状况，制定实施方案如下： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增加诚信意识、责任意识为重点，整体推动我校广阔师生员工“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建立，全面提高道德素养，进一步优化育人环境，提升师生员工文明程度，加快我校教育事业科学进展，为创办让人民群众满足的“安康教育”供应有力的思想保证和强大的精神动力。 二、工作重点 （一）强化宣传手段，着力营造深厚活动气氛 通过黑板报、宣传栏、校园网、校园播送、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德”工程的重大意义、详细内容和标准要求，积极总结和宣传“四德”工程建立中涌现出的阅历做法，着力发挥正确的宣传导向作用。 （二）精确把握内涵，深入开展各类主题教育活动 1、开展“爱祖国、爱家乡”主题教育活动。各班级通过征文、演讲、文艺演出等多种形式，积极宣传国家建立改革开放的巨大成就和家乡的喜人变化，教育引导广阔师生员工增加民族自尊心、自信念和骄傲感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。 2、开展“从我做起、文明你我他”主题教育活动。学校将开展“文明礼仪之星”和“保洁家园小卫士”等文明建立活动，通过一系列的宣传教育，进一步提高广阔师生员工的文明素养。组织开展文明教师、文明学生、文明班级评比、创立活动，引导师生员工明确根本道德标准，养成文明行为，提倡从我做起，从小处做起，全方位播撒文明道德的种子。 3、开展“师德标兵”评比活动，树立广阔教职员工在社会上“学高为师，身正为范”的光芒形象。以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建立活动，全面提高师德建立水平。 4、开展“小孝星”评比活动。我校将通过开展三字经、弟子规、千字文等传统文化诵读，提高师生的孝行意识，结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造深厚的敬老气氛，从小培育学生“知恩感恩，就是报答父母的哺育之恩、社会的培育之恩”意识，教育学生常说感恩话、多做孝敬事，养成孝敬美德。 5、开展“美德少年”评比活动。学校将制定评比方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，进一步强化学生思想道德教育，在学生中提倡争做一个有道德的人，促进未成年人思想道德建立活动深入开展。进一步净化网络环境，积极提倡绿色上网，加大红色经典作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。 三、主要措施： 1、加强领导，责任落实。 成立学校四德教育领导小组，由张校长担当组长，组员有校委会成员、各班主任。领导小组负责活动的布置、检查和评比工作，各班主任负责详细实施工作，做到规划、检查、总结三落实。 2、大力宣传，营造深厚气氛。 通过播送站、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。 3、抓住契机，让学生在体验中承受教育。 在深入学习与宣传的根底上，通过丰富多彩的活动，引导学生将“四德”落实到日常生活和学习中。 4、树立典范，发挥先模作用。 大力宣传在校园四德教育活动中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动四德教育实践活动的深入开展。 5、稳固成果，让文明在学生心中扎根。 在取得阶段性成果的根底上，持之以恒的将四德教育实践活动开展下去，为创立良好校风打下坚实的根底，让文明习惯伴随学生安康成长。 第三篇: 开展“四德”主题教育活动实施方案 为加强学校师德师风建立，提高广阔教职员工队伍思想道德素养，促进全 校教师转变作风，干事创业。依据教育局关于开展“四德”主题教育的意见，结合学校实际，特制定“四德”主题教育活动月实施方案。 一、目标要求 进一步统一全校教职员工思想熟悉，促进教职员工坚固树立政治品德、模 范践行职业道德、带头遵守社会公德、自觉弘扬家庭美德，增加基层党组织的分散力、号召力、战斗力，推动全年各项任务的全面落实和办人民满足教育目标的实现。 二、参与范围 全校教师 三、活动原则 1、坚持教育为主，注意标本兼治。坚持正面教育和引导，加强自我教育，引导广阔教职员工自我反省、自我评估、自查自纠。主题教育要与当前开展的创先争优活动严密结合，与学习贯彻全国教育工作会议和落实国家中长期教育进展和规划纲要（2023-2023年）结合，切实转变教职员工的思想作风，提高干部队伍思想道德素养。 2、坚持因地制宜，务求取得实效。要发扬务实作风，因校制宜，通过仔细开展批判与自我批判，与党组织的民主生活会相结合，做到问题集中整理归类，切实找准学校教职员工队伍思想道德方面存在的突出问题，制定详实改正措施，确保不走过场、不做外表文章，使活动抓出成效，构建教职员工队伍思想道德建立长效机制。 3、坚持“两不误，两促进”。正确处理好开展“四德”主题教育活动与做好日常教育教学治理、提高教育教学质量、促进教育公正、深化教育教学改革、加强教职员工队伍治理等各项工作的关系，找准结合点，做好结合文章，合理安排，做到“两不误、两促进”，真正使“四德”主题教育活动成为促进教育工作的强大动力。 四、重点内容 1、调研校内教师思想道德现状及存在的问题，提出关于进一步加强教职员 工队伍思想道德建立的有效措施，制定加强教师队伍思想道德建立的意见，全面提升教师思想道德水平，形成人人想干事，人人争当岗位能手的良好气氛。 2、仔细组织学习教育局下发的“四德教育手册”。做到人手一本，确保人人知晓、人人参加。 3、开展“我身边的典型”征文活动。通过对身边典型的推树开掘，利用征文这个载体到达典型引路、触动内心、引发共鸣的效果。 4、推树一批“四德”典型。挖掘“四德”典型人物（如师德标兵、优秀班主任、德育先进工、岗位能手、优秀党员、优秀教育工、家庭美德典型等），在电视台等新闻媒体滚动播出“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导全校教职员工。 5、开展“四德”教育大争论活动。组织教职员工围绕政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习争论，深刻探讨自身在“四德”方面存在的差距，剖析问题存在的深层次根源，充分熟悉加强道德修养、提高个人素养的重要性和自觉性。 6、仔细开展“四德”教育自查自纠活动。组织排查全校教职员工“四德”方面存在的突出问题，每位参与教育活动的教职员工要至少撰写一篇个人“四德”专题教育自查报告，查摆缺乏。党组织要对个人存在的问题确定整改时限，跟踪督查，落实整改状况。 五、方法步骤 1、筹备阶段 成立相应组织机构，加强组织领导。针对学校特点及教职员工实际进展思想道德状况分析，根据活动安排，具体制定活动规划及相关专题实施方案。 2、宣传教育阶段 召开“四德”主题教育发动工作会议；学习局制定下发的关于加强教职员工队伍思想道德建立的意见；在广阔教师中宣传“四德”教育的重要意义、工作内容及任务目标；开展系列活动；组织专题争论，在教职员工中形成深厚的“有德荣耀、失德可耻”的气氛。 3、总结提高阶段 对比目标要求，准时查找干部道德建立工作中存在的问题和缺乏，并分门别类做好记录，限期整改，仔细总结推广先进典型，构建教职员工思想道德建立的长效机制。 六、有关要求 1、要明确“四德”的标准。政治品德的标准重点是：一心为民，对党忠诚，坚持原则。这是对干部德的第一要求。职业道德的标准重点是：爱岗敬业，廉洁从教，立德树人。社会公德的标准重点是：遵纪守法，诚恳守信，坚持正义，乐于奉献。家庭美德的标准重点是：孝敬父母，夫妻和谐，关怀子女，家庭和谐。在注意共性标准的同时，还要注意从不同岗位实际动身，把握特别性要求，区分对待。 2、要明确“四德”的考察途径和方法。教职员工的德，不能只看一朝一夕、 一时一事的表现，要把一贯表现与偶然行为联系起来，过去表现和现在表现联系起来，通过自查自纠、党组织考察、民意测验等方式，进展全方位、立体式 分析，才能作出真实的评价。对教职员工的德应从以下四个方面进展考察了解。 一是从重大大事中考察政治品德。一名教职员工的政治品德如何、能否经 得住考验，最能在重大大事中表现出来。如面对群体性上访大事、意外事故、教学改革创新等关键时刻，看是否头脑糊涂、立场坚决，能否吃苦冲在前，团结带着广阔教师坚决行动、妥当解决；在职称评定、评优评先、进退留转等与个人利益亲密相关之时，通过观其言、辨其行，看是否有坚决的党性观念、纪律观念和正确的权力观、名利观和荣辱观。 二是从日常工作中考察职业道德。一名教职员工的职业道德如何，往往在 长期的本职工作中表现出来。因此考察教职员工职业道德，要看一看教职员工对工作是否恪尽职守，对效劳对象是否真诚热忱，是否始终如一。要通过年度考核、定期巡查、调查了解学生或者家长等方式，全面考察教职员工岗位职责履行状况、任务目标完成状况，了解教职员工的工作纪律、工作作风、效劳质量和群众满足度，在平凡中了解真性情。 三是从社会行为中考察社会公德。教职员工的社会公德，不但要看是否随 地吐痰、自觉遵守交通规章等日常行为，而且要看勇于担当教育改革，抵抗社 会丑恶现象等关键时刻的表现，从行动中进展评价。 四是从日常生活中考察家庭美德。教职员工在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和谐，就具有良好的家庭美德；反之对配偶不忠，对父母不孝，对子女不教，与邻里关系紧急，就不具备良好的家庭美德。要通过社会舆论了解教职员工的家庭表现，必要时还要征询教职员工的邻居、配偶、父母、同学、朋友等各方面意见，真实了解教职员工的家庭表现，赐予全面评价和考量。 三、要加强对教职员工“四德”结果的运用。评价教职员工的德，根本目的是在教职员工队伍中倡正义、树正气、讲道德。因此在教职员工“四德”结果运用上，既要依据结果用人，也要依据结果帮忙教职员工提高思想道德素养。一要搞好反应，催促自省。将“四德”考察结果通过肯定形式反应给本人，增加教职员工党性修养的自觉性。二要建档备查。对教职员工的“四德”评价结果要建立特地档案，分门别类地记录，作为干部任用的重要依据。三要视情作出处理。对发觉干部德的表现有一般性问题，党组织要准时予以函询、诫勉、警告等处理。