七年级初一语文上册人教版部编版-猫--名师教学课件PPT(4)(1).pptx
17 猫图片欣赏图片欣赏:2好好学习 天天向上图片欣赏图片欣赏:郑振铎郑振铎郑振铎郑振铎(18981958),福建长乐福建长乐县人。现代作家、文学县人。现代作家、文学家家,我国新文化运动的倡我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著导者之一。他的主要著作有作有欧行日记欧行日记海海燕燕山中杂记山中杂记等等 相称 郁闷 娱乐污涩 怂恿 婢女蜷伏 惩戒 怅然识记字词chnyyssngyngbqun chngchng 解释文中的词语污涩:肮脏不光滑的事物。红绫:红色的丝织品。怂恿:鼓动别人去做。（一般带有贬义）怅然:不愉快的样子。蜷伏:弯曲身体卧着。悲楚:悲哀痛苦。惩戒:惩罚以示警戒。妄下断语:乱下断定的话。用一句话概括全文内容用一句话概括全文内容写我家三次养猫的经历。理清文章的思路第一部分（第一部分（1-2）:写养第一只猫的经过。写养第一只猫的经过。第二部分（第二部分（3-14）:写养第二只猫的经过。写养第二只猫的经过。第三部分（第三部分（15-34）:介绍第三只猫的故事。介绍第三只猫的故事。快速阅读课文,思考以下问题:从来历、外形、性情和在家从来历、外形、性情和在家中的地位以及结局、对我的中的地位以及结局、对我的影响几个方面说说第三只猫影响几个方面说说第三只猫与前两只猫的区别。与前两只猫的区别。第一、二次养猫第一、二次养猫:来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局失猫失猫后我后我的心的心情情 第一次第一次:花白猫花白猫（12）第二次第二次:小黄猫小黄猫（314）次别次别次别次别内内内内 容容容容项项项项 目目目目从隔壁从隔壁从隔壁从隔壁要来的要来的要来的要来的从舅舅从舅舅从舅舅从舅舅家要来家要来家要来家要来的的的的花白的毛花白的毛花白的毛花白的毛,很活很活很活很活泼泼泼泼,如带着泥土如带着泥土如带着泥土如带着泥土的白雪球似的。的白雪球似的。的白雪球似的。的白雪球似的。浑身黄色的浑身黄色的很活泼很活泼很活泼很活泼 更加更加更加更加活泼活泼活泼活泼宠宠宠宠 物物物物宠宠宠宠 物物物物病死病死病死病死被一个被一个被一个被一个过路人过路人过路人过路人捉去了捉去了捉去了捉去了一缕一缕一缕一缕酸辛酸辛酸辛酸辛怅然怅然怅然怅然愤恨愤恨愤恨愤恨诅骂诅骂诅骂诅骂路人路人路人路人第三次养猫（重点）第三次养猫（重点）:来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局我的我的心情心情第三次第三次:丑猫丑猫（1534）次次次次 别别别别内内内内 容容容容项项项项 目目目目遭人遭人遭人遭人遗弃遗弃遗弃遗弃,拾来拾来拾来拾来的。的。的。的。毛色花白毛色花白毛色花白毛色花白,并不并不并不并不好看好看好看好看,又很瘦又很瘦又很瘦又很瘦,烧脱了好几块烧脱了好几块烧脱了好几块烧脱了好几块毛之后毛之后毛之后毛之后,样子更样子更样子更样子更难难难难看了。看了。看了。看了。不活不活不活不活泼泼泼泼忧郁忧郁忧郁忧郁懒惰懒惰懒惰懒惰 若有若若有若若有若若有若无无无无,大大大大家不喜家不喜家不喜家不喜欢欢欢欢,不不不不大注意大注意大注意大注意它它它它。被我被我被我被我打伤打伤打伤打伤致死致死致死致死更难过更难过更难过更难过得多。得多。得多。得多。永不养永不养永不养永不养猫。猫。猫。猫。你喜欢哪只猫你喜欢哪只猫?请用这样的句式说话请用这样的句式说话:我喜欢第我喜欢第_只猫只猫,因因为它为它_,看看_(文文中具体表现这一特点的中具体表现这一特点的内容内容)。讨讨 论论:为什么写两只可爱的猫的篇幅不如为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长一个丑猫的篇幅长,到底发生什么到底发生什么事情事情?“芙蓉鸟事件芙蓉鸟事件”“我“判定的理由:鸟死前:那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。鸟死后:它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。在这种情况下在这种情况下,“我我”是怎样想、怎么做的是怎样想、怎么做的?“我想我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时一时怒气冲天怒气冲天,拿起一根木棒拿起一根木棒,追过去打了一下。追过去打了一下。愤愤愤地愤地,以为惩罚得还不够快意。以为惩罚得还不够快意。”我的判断是否正确我的判断是否正确?是谁咬死了芙蓉鸟是谁咬死了芙蓉鸟?根据是什么根据是什么?不正确不正确;是只凶恶的黑猫把鸟咬死的。根据是是只凶恶的黑猫把鸟咬死的。根据是:“一只黑猫飞快地逃过露台一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。嘴里衔着一只黄鸟。为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”?因为第三只猫的死责任在我。我的主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下我用木棒打它,它受到冤苦无处辩诉,最后死在邻家屋檐上。我认为是我把它害死的,而且这个过失是无法弥补的。同学们不妨设想一下同学们不妨设想一下,如果养第二如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙只小黄猫时家中也养了一对黄色芙 蓉鸟蓉鸟,鸟也被吃了鸟也被吃了,“我我”会怎么想、会怎么想、怎么做怎么做?板书板书板书板书 说感受说感受 谈收获谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。你从中悟出什么道理?凡事不能单凭印象主观臆断,重要的是弄清事实,对人对事不存在偏见私心,要善待生命,要同情弱小者。打开你记忆的闸门,想一想,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过写出来,并和同学们讨论一下,怎样才能减小彼此之间的误解?谢 谢22好好学习 天天向上谢 谢 观 看23好好学习 天天向上2023/5/3
