幼儿园保教工作新学期计划及目标幼儿园学期保教总计划(15篇).docx

幼儿园保教工作新学期计划及目标幼儿园学期保教总计划(15篇)幼儿园保教工作新学期规划及目标 幼儿园学期保教总规划篇一 本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标： 1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创立积极、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施： 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)、标准治理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深入班级观看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教育功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融趣味性和教育性为一体，并表达师幼合作内容。 (二)、开展活动，表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素养的提升。使有阅历的专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动规划，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理力量的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的根底进展，拓宽教师的讨论渠道，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，鼓舞教师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的力量。 (三)、深化教育，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高教师专业素养 开展各类讲座和培训，满意教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓舞教师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高熟悉，改良教育教学手段，连续对新教师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化教师根本功，提高教师自身素养 加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，教师们通过细心设计与预备，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、熬炼的时机。 四、月份安排： 七八月： 1、对教师进展教育法律法规、制度、职责等的培训。 2、召开期初家长会，签订家长责任书，介绍幼儿园一日活动状况。 3、各班制定教育教学常规、规划等，并预备早操。 九月： 1、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教育教学秩序正常有序。 2、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动 3、组织期初防震减灾应急演练活动 4、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德” 5、开展“周四教研日”并落实每听必评 6、加强落实对一日活动常规的培育 7、幼儿学习新操 8、制定保教、年段、班级、常规规划、课题规划。 十月： 1、庆祝“十.一”国庆节，对幼儿进展爱国主义教育 2、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会 3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查 4、开展每师一课，严格做到每听必评 5、一日活动常规检查 6、园级幼儿讲故事竞赛 7、防震减灾安全疏散演练以及家长学问宣传 十一月： 1、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动 2、园级教师卡拉ok竞赛 3、保育员技能竞赛 4、一日活动常规检查 5、安全学问讲座并启动“安全教育周”活动 6、检查各班幼儿进展状况 7、结合11.9消防日开展应急疏散演练活动 十二月： 1、开展园内观摩活动 2、园所安全检查、一日活动常规检查 3、安全疏散演练 4、做好各项防寒保暖工作 一、二月 1、检查学期幼儿进展状况 2、开展庆元旦活动系列亲子活动 3、家长开放活动 3、组织寒假安全教育工作 4、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作 5、期末工作小结、阅历小结、财产清点以及工作考评 6、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见 7、教师业务考核 幼儿园保教工作新学期规划及目标 幼儿园学期保教总规划篇二 一、指导思想 以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，连续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建立，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满足的教育。 二、主要工作任务与措施 (一)、保育工作： 1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务学问、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育学问。同时还定期召开保育员工作例会，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步标准保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素养及安全和效劳意识。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 (1)、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理力量训练活动，同时留意培育幼儿学习自我效劳技能的兴趣。 （2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。 （3）、鼓舞幼儿积极参与户外体育熬炼，增加幼儿机体抗病力，定期对幼儿进展身心安康检查，并对幼儿进展心理安康教育。 3、坚持做好晨检及全日安康观看工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为特别的幼儿建立观看记录档案，并与家长亲密协作，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到安康进展。 4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。依据天气变化准时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。 （二）、教育教学： 积极创设与幼儿进展相适应的教育环境，做好教育延长工作，制造良好的教育气氛。 1、要求各班要依据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、开心、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。 2、鼓舞教师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长洞察幼儿的内心世界，准时满意幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵安康成长。 3、各班有规划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的时机。 三、强化教科研工作 (1)组织教师进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。 （2）为了让教师们不断吸取新学问、新观点，我园规定每半月集中教师进展一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩沟通等形式来进展。 （3）加强教师根本功训练，每位教师每月必需听两节课，准时评议，形成相互学习取长不短的好风气。 （4）积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参加并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。 （5）组织教师技能竞赛和优质活动评比等活动，为教师成长制造时机和供应展现的平台，并积极参与“优质课评比”展现活动、“论文评比”等活动提高教师专业技能。 四、注意家长工作 1、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教询问等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能准时了解幼儿在园状况，同时围绕教育目标及幼儿进展需要与家长共同商讨符合幼儿进展的教育方法，共同完成教育任务。 2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。 五、月份工作安排 （一）、二月份 1、制定保教工作规划、个人工作规划、班务工作规划、教科研工作规划。 2、组织教师进展岗前培训。 3、完成课间操器械操的编排和训练。 4、完善幼儿园的资料，迎接局开学检查。 6、各班器械操器械制作竞赛。 （二）、三月份 1、迎“三八”活动。 2、教师教育技术力量和中小学教师连续教育培训。 3、教师根本功竞赛。 4、园优质课评比。 5、检查器械操活动状况。 （三）、四月份 1、参与区优质课评比。 2、省市依法治校示范校创立活动。 3、迎接学校食堂食品卫生安全检查。 4、自编儿歌征集竞赛。 5、玩教具制作竞赛。 6、春季运动会。 7、召开家长会。 （四）、五月份 1、论文评比活动。 2、自制教具及cai课件评比。 3、庆“六一”汇报演出。 （五）、六份 1、中小学幼儿园安全大检查。 2、班级治理阅历沟通会。 3、好家长好儿童评比活动。 4、做好招生及期末各项收尾工作。 （六）、七月份 组织参与各级各类培训。 幼儿园保教工作新学期规划及目标 幼儿园学期保教总规划篇三 一、状况分析： (一)成绩： 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往力量。同时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了肯定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的力量。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进展区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深入学习、讨论。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的力量，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的力量。 3、幼儿进展水平：通过幼儿进展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面进展比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比拟好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所治理层能够定期就关怀的问题进展有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的阅历与缺乏。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 (二)缺乏及缘由分析： 依据本学期初的全园幼儿进展评价反应、日常进班检查工作状况以及教师反应，目前主要有以下几个突出问题： 1、局部新教师入职，新教师在班级治理、教育教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进展带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想： 仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深入学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作规划相关内容，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业力量，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施： 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好根底。 2、连续加强队伍建立及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。 4、通过特色教学活动，提升幼儿综合力量的进展，转变目前重学问轻力量的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和力量，同时加强保教教师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的力量。 7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与力量。 8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参加教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展 措施： 1、引领教师学习纲要，重点围绕教育目标与内容要求开展学习，注意引领教师结合实践理解理论学问。 2、针对上学期缺乏尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量标准的熟悉。 3、组织专题学习幼儿主体性教育，进一步提高全体保教教师对培育幼儿主体性品质的重视和对根本策略的熟悉。 4、定期组织相关的观摩和评价，通过相互学习和沟通不断提高教师的教育技能。 5、发挥有阅历老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮忙。 6、通过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长积极参加主题活动。 7、定期进展英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参加提高家园共育的有效性。 9、通过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。 10、通过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织教师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。 11、尝试调整户外体育活动组织形式，通过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面进展。 四、月工作重点： 2月份： 1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进展家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，积极做好家长工作，取得家长的信任。 2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。 3、公布本学期保教工作规划，明确工作重点。 4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进展幼儿进展分析报告。 5、各班分别召开家长会，月末进展“小舞台”展现活动。 6、进展家长工作沟通技巧培训。 3月份： 1、创编符合本年龄段幼儿进展特点的户外操。 2、组织全体教师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。 3、检查各班常规培育。 4、安全疏散演习。 5、三月社会实践活动(室内) 6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。 4月份： 1、召开春季亲子运动会。 2、组织教师进展区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。 3、春季踏春活动(户外) 5月份： 1、组织“爱心奉献”主题活动。 2、爱心募捐活动(细则待定) 3、开展重阳节“孝亲会”活动。 4、重阳节登山主题活动 6月份： 1、儿童节游园会 2、抽查全园幼儿体能测试状况。 3、观摩各班半日活动常规。 4、主题教研活动 7月份： 1、幼儿进展测评及分析总结。 2、全园期末总结。 3、各领域组教研沟通与研讨。 4、各类文案进展汇总归档。 5、做好幼儿升班预备工作。 幼儿园保教工作新学期规划及目标 幼儿园学期保教总规划篇四 一、指导思想 全面贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，以幼儿园教育指导纲要为依据，实行科学治理，加强教科研力度，更新保教理念，促进每个幼儿安康、欢乐、富有共性的进展。标准幼儿园日常治理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。 二、目标要求 1.抓队伍建立，促综合素养提高 2.抓特色讨论，促办园声誉提高 3.抓班级治理，促保教质量提高 三、重点工作 1.幼儿园课程体系建立，根底类课程，习惯类课程，进展类课程。 2.关注根底课程的实施，构建“嬉戏化”课堂教学模式，实现省编教材的园本化。 3.关注幼儿习惯的养成，加强幼儿一日生活常规的治理工作，保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿安康、欢乐、富有共性的进展。 4.关注进展类课程的开发和利用。成立课程研发小组，专人负责。加大力度进展教师培训，提高专业水平和整体素养。 5.加强家长培训与指导，帮忙家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。 四、工作措施 (一)多项措施保障幼儿园教育工作顺当开展 1. 落实幼儿一日生活常规的治理制度，培育幼儿良好的生活、学习习惯。按时做好一日常规的检查工作。检查小组每月对班级幼儿的入园、入厕、喝水、盥洗、进餐、睡眠、起床、及教学活动、户外嬉戏活动等进展具体的检查与指导。成绩计入班级教师考核。有力的监视措施，保障幼儿安康欢乐成长。 2. 深化课程体系建立，不断提高保教质量。 结合幼儿园进展类课程建立要求。要求园本课程开发小组，从幼儿的实际需要动身，充分挖掘幼儿园本身及四周的课程资源，设计和开发幼儿感兴趣、易学习、促进展的棋类嬉戏、球类嬉戏和国学启蒙园本课程，纳入幼儿园一日活动，纳入幼儿园教育教学工作。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿活动,制造时机为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的游运会、庆六一、毕业典礼等活动,让幼儿在活动中，英勇的展现自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺当进展。 3. 开展园本教研工作，提高教师业务水平。 健全制度，保障教研活动开展一是精选本园有讨论热忱的骨干教师担当教研组长;二是健全教育科研的各项规章制度，三是从行政治理的角度加强教育科研工作的治理考核，并纳入教师教育工作考核。 4. 构建嬉戏化课堂教学模式，提高教师课堂教学力量。 集体教育活动是幼儿成长的重要途径，为避开教学形式的小学化，依据各段年龄特点，以形式多样的嬉戏为根本活动，采纳情景化教学方式，创设了“情景主线，嬉戏为主“的课堂教学模式。通过培训教师，将嬉戏贯穿在整个教学活动之中，有目的、有规划地引导幼儿主动参加，积极活动，在嬉戏中注意幼儿动手力量的培育，关注幼儿个体差异，促进幼儿欢乐成长。 5.结合主题活动，开展区域活动 为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域活动是表达幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于嬉戏中的最好形式之一。各班区域活动建构，根本成型，幼儿在区域活动中不断得到提升。我们还充分利用农村资源开展特色区域活动。例如：利用玉米皮，秸秆等农作物画画、搭建;利用植物的叶子吹出悦耳的音乐;利用植物的茎编出美丽的辫子;利用各个季节动植物的变化进展种植活动等等。 6.依据省级示范幼儿园办园标准的要求，开学初制定好档案治理要求，做到各类档案齐全，内容详实，表达过程性。 (二)做好日常教学、生活活动治理 1. 依据幼儿园进展规划和幼儿园实际状况，明确幼儿园教学、科研方向;制定本园教学规划，保证各项活动有序开展。 2. 学期末，对本学期规划(目标)进展自我评估，并进展总结，确定成绩，找出缺乏之处，提出合理改善规划和措施。 3. 定期整理规划、总结、听课记录、教研活动参加记录、教师工作检查记录、并存档。定期组织全园听课，做好听课记录，指导教师的教学工作。 4. 按时(周三下午)召开教研工作会议，安排工作任务，并听取教师工作意见。制定大事安排表。依据省级示范幼儿园办园标准的要求制定切实可行的月规划、周安排。检查、指导各级部教师规划制定的质量状况，定期反应各规划执行状况、准时调控，抓好过程治理。 5. 定期对各班教育环境创设、区角活动和户外活动进展检查，指导各班的班级工作。 6. 负责每天巡察：巡有无安全隐患;巡教师工作标准;巡幼儿的问题，发觉问题准时与有关人员联系解决。做好日常工作记录，且存档。 (三)加强教师治理，提高教师素养 1.加强理论学习。学习36岁儿童学习与进展指南和幼儿园订阅的幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和进展趋势，在“与时俱进“的思想指引下，用专业理论指导详细工作。利用教研活动时定时检查和沟通共享。鼓舞教师撰写心得，鼓舞投稿。 2.加强专业培训。结合教师五项技能考核考核，大练根本功，有规划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务力量。 3.有规划地培育青年教师，给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。例如：多听青年教师的随堂课，多详细指导。给青年教师供应外出学习的时机，要求在别人的研讨中积极发言和熬炼自己，回来后进展总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。 (四)开展教研工作，提高教育水平 1. 领导教研组长完成科研任务;指导教研组长制订幼儿园教研的工作规划、定期开展、参加幼儿园教研活动。 2. 加大教研力度。仔细组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。 3. 教师可依据自身和班级幼儿的特点申报幼儿园课程开发工程。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反应课程开发状况，拟定下一阶段的活动方法，争取出成果。 4. 组织教师人人参加的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研力量，促保教质量提高。 5. 教师要依据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，开展嬉戏化教学，设计形式较丰富的教育教学活动规划。 (五)抓班级治理，促保教质量提高 加强班级工作的治理力度。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1.教师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2.幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3.教师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的家园共育;每学期一次家长开放日;每月用书面的形式向家长展现幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家进步行展现活动。 (六)做好家长工作、实现家园共育 1.每学期召开家委会，共同商讨幼儿园大事、要事，反应家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2.定期召开家长会、幼儿园开放日等活动。让家长了解幼儿园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的全都。提高家长育儿水平，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3.搞好家园联系。一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任要打电话联系，必要时应登门家访。 总之，在新的学期中，我要以36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要为依据，实行科学治理，加强教科研力度，更新保教理念，不断提高保教质量，力争使幼儿园的工作再上新台阶。 幼儿园保教工作新学期规划及目标 幼儿园学期保教总规划篇五 本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到肯定进展,小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在肯定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际状况动身，以园规划为核心，制订有针对性的规划，协作学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和表达，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热忱及各方面素养，发挥年轻教师的优势。以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长。 一、主要工作重点与措施： (一)保教工作： 我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进展，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员职责，增加保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师协作的指导工作。 (2)加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对 幼儿进展自我防护意识的培育，提高自我防护力量。 (3)科学安排幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。 (5)重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (6)依据幼儿的年龄特点，进展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。 (7)鼓舞年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓舞、鼓励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。 (8)有规划地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领悟学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及兴趣，仔细开展美术专题教研,小一班开展以嬉戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用颜色绘画初探课题活动，做到班班有课题。 (2)贯彻纲要精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日规划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。 (3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 (三)家长与社区： (1)各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增加家长的使命感和责任感。 (2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子 活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的全都性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。 (4)通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领悟纲要精神，逐步树立儿童观、进展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。 (5)鼓舞家长积极动笔，撰写家教文章，推举有代表性的论文在园报上发表。 二、月份工作安排： 九月份： (一)保教工作： 1、依据教育目标，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏)，迎接幼儿入园。 2、各班保教人员开展期初保教活动，留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。 3、做好小班的早操编排并准时训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼。 4、做好班级治理工作，协作幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评预备工作。 (二)教研工作： 1、参与园教研，开展年段教研活动,争论新早操的详细内容。 2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作规划。 3、各班制定教研课题规划。 4、鼓舞教师参与晋江市“教坛新秀”评比活动。 (三)家长、社区工作： 1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。 2、协作家长做好新生入园工作，减轻幼儿分别焦虑。 3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。 十月份： (一)保教工作： 1、连续组织幼儿学习新操，协作学园随机抽查。 2、抓好幼儿一日生活常 规(洗手、入厕)，抽查保育员参教状况，加强对幼儿的生活治理。 3、组织幼儿秋游。 4、各班组织幼儿参加丰富节日环境布置(国庆节)。 (二)教研工作： 1、组织教师参与幼儿园教研活动。 2、年段组织教研活动，沟通主题活动的开展。 (三)家长、社区工作： 1、开展亲子活动，家园同乐活动。 2、组织幼儿参加有关慰问老人的社区活动。 3、丰富“家教园地”内容。 十一月份： (一)保教工作： 1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。 2、连续培育幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。 3、开展区角活动，各班沟通材料的投放和活动指导及幼儿活动状况。 4、年段开展幼儿自理力量活动竞赛。 5、协作学园开展每师一课及向教育办开放活动。 6、协作保健医生做好幼儿体检工作。 (二)教研工作： 开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角 常规的指导。 (三)家长、社区： 1、向家长开放半日活动。 2、丰富“家教园地”内容。 3、召开期中班级家长会议。 十二月份： (一) 保教工作： 1、丰富主题活动的开展。 2、组织幼儿参与学园幼儿美术活动。 3、鼓舞教师撰写教学阅历与论文向第六期“园报”投稿。 4、组织幼儿参加丰富环境布置。 (二) 教研工作： 1、组织开展教研活动，争论有关亲子活动事项。 (三)家长、社区： 1、开展园报材料收集工作，鼓舞家长踊跃投稿。 2、各班开展亲子活动。 3、丰富“家教园地”内容。 元月份 (一)保教工作： 1、更换副墙饰内容。 2、组织幼儿参与园进行的庆元旦、迎新年系列活动，让幼儿感受节日的欢快气氛。 3、评价幼儿进展状况，填写