幼儿园国庆活动策划方案万能范文(4篇).docx

幼儿园国庆活动策划方案万能范文(通用4篇) 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动预备： 有关国庆节的图片、橡皮泥 活动过程： 1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。 “从明天开头，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手教导数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。) “小朋友，开不快乐呀?” “那你知道由于什么放假?” 2、教师通过各种图片介绍国庆节。 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日欢乐!) 3、请幼儿争论： A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友预备了什么礼物?” B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢? 4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观看它的制作方法。 “看看这个生日蛋糕是用什么做的?” 5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。 先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最终搓一根小棒做生日蜡烛。 6、幼儿制作，教师辅导。 7、展现幼儿作品，教师评价作品 【篇2】幼儿园国庆活动筹划方案万能 活动名称： 欢快国庆 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的喜爱。 活动预备： 1、图片：烟花的图片、国庆节的图片。 2、视频：国庆阅兵式的视频。 3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。 活动过程： 一、观看阅兵式视频 提问：你看到了什么？ 小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展现着我们国家的强大！ 二、介绍国庆节 1、提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？ 小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。 三、幼儿绘画 1、教师出示背景图。 2、幼儿作画，添画烟花。 3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日欢乐！” 活动效果： 小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感受到国庆节的欢乐气氛。 【篇3】幼儿园国庆活动筹划方案万能 活动名称： 生日礼物 设计意图： 开学初，一方面孩子之间都不了解，另一方面孩子们对我们上海的明星刘翔也都很是关注，在加上国庆节也很快就要到来了，所以我们同时进展两个主题“我自己”和“了不起的中国人”。 最近两周，有三个孩子间续的过生日，孩子们一起共享生日蛋糕，嬉戏和艳羡着伙伴的生日礼物，于是很顺当的开展了“我的生日在几月”、“我收到过的生日礼物调查”等活动，加深了幼儿之间的了解和融洽。 目标： 1.理解生日礼物所包含的“深深的祝愿和浓浓的情感。 2.情愿祝愿我们的祖国，萌发为国家强大而努力的意识。 预备： 刘翔图片、刘翔百米 过程： 一.说自己收到的礼物，体会爸爸妈妈对自己的祝愿 1.你们喜爱过生日吗? 2.你们都收到过哪些生日礼物呢? 3.为什么要送给你这个礼物(从心情、本事、安康等方面小结) 二.分析刘翔送给祖国妈妈的特别的礼物，激发幼儿的爱国之情。 1.原来生日礼物表达了自己对别人的深深的祝愿和浓浓的情感，再过几天就要到十月一日了，那是我们宏大祖国中国的生日，你们想不想送给祖国妈妈一份生日礼物呢? 2.全中国的人都想送给祖国妈妈一份生日礼物，人们都在仔细的预备着。这是谁呢?(出示刘翔图片，让幼儿猜猜) 3.你怎么知道这是刘翔呢? 4.他会送给祖国妈妈什么礼物呢?(播放录象) 5.祖国妈妈会快乐吗?为什么? 三.想象自己送给祖国妈妈的礼物，激发幼儿学习的热忱 1.假如你现在也像刘翔哥哥一样大了，你想送给祖国妈妈什么礼物呢? 2.要想真的有这些生日礼物，我们现在要怎么做呢? 【篇4】幼儿园国庆活动筹划方案万能 活动名称： 欢欢快乐庆国庆 活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。 活动预备： 炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花？ 2、介绍国庆节。 （1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？ （2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 （3）大家会怎样庆祝呢？ （4）观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 （5）带着幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活动延长： 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。