小班第二学期班级教学工作计划.docx

小班第二学期班级教学工作计划_小班教学工作计划第二学期 一、现状分析 本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大局部孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的敏捷性相对差些。本班孩子平衡力量进展好,大局部的孩子已把握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜爱与同伴嬉戏，仿照性强，仍有的孩子自制力量差，在嬉戏时存在争吵、不遵守嬉戏规章的行为。 二、指导思想： （一）幼儿园教育指导纲要（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 （二）把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 三、教育目标： 1、引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 四、详细内容： 1能单手自然地将沙包投向前方。 2能手膝着地（垫）自然协调向前爬。 3初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。 6能较轻松地双脚交替跳着走。 7能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。 8学习听音乐节拍做体能操。 9能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。 10培育幼儿参与体育活动的兴趣，能和教师一起整理使用过的体育器械。 其次学期教学工作规划 其次学期教学工作规划 一、状况分析上学期，在上级领导的关心和指导下，通过全体师生的共同努力，教学上取得了显著成绩：初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市全部参考学校首位，单科合格率、优秀率、平均分大局部列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名（含市属三校），两个年级的总排名为市第5，单科合格、优秀率、平均分大局部列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。校内统考科目成绩喜人。但有个别科目成绩不抱负，在市或镇的排名靠后，个别教师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。二、指导思想全面提高学生素养，全面提高教学质量。三、工作目标1、完善、落实教学治理制度，使教学工作的治理更加标准化、制度化。2、连续做好青年教师的培育工作，使之尽快成为教学骨干。3、初一、初二各科的统测，初一1、2合格率要到达100，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级最高率的16（语文10），初一3两率要达全镇各初级中学重点班最低线。4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，抱负目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前四名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务，优生成才率要到达前八名。四、工作措施1、强化目标治理。各科组、级组依据学校教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到教师个体教学目标上，从而实现学校的整体目标。2、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权。（1）高三级：尽可能把三轮复习的进度安排好，争取每次模拟考取得好的成绩。（2）高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完本钱学期的教学任务。政治科要略有提前，物、化、历、生五科会考科目必需在第10周前完毕新课。X科中的物、化力争把高三的内容讲完，政治历史争取把高三的局部内容讲完。（3）高一级：地理科争取在第10周前完毕新课，其他各科在打好根底的前提下，应适当超前，为会考及市统考作好充分预备。（4）初中部：初一、初二争取提前二周完毕新课，初三力争在第6周前完毕新课，为升中考复习供应足够时间。3、抓好时间协调。本学期依据教学大纲规定的课时比例和学科特点，把白天和晚上的自习课分到各科，以协调各科的教学工作。各科任教师要视当天教学内容和自习安排状况，合理调整好作业量，并教育学生利用好自习时间。4、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的治理，要留意监控好辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差规划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。5、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关怀学生，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。6、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进展两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建立状况，检查各功能场室的治理状况等等。7、狠抓教学常规治理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改以及学生书写格式标准化的治理。本学期拟举办一次学生作业展览和三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。8、完善集体备课制度。备课组活动除必需做到“三定”、“四备”和“五统一”之外，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。9、开展教改专题讨论。各科组的教研工作要以目标分层教学为重点，进一步做好宣传发开工作，组织教师学习理论、把握操作方法、编好练习题、参与青优课评比。在形容过程中，各科组要发挥备课组的力气，分工合作、共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查将以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的运用状况。10、加强学风建立。班主任不仅要仔细抓好班风，通过良好的班风带动学风建立，还要协作科任，参加各科的教学治理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习气氛。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生逐步把握学习的技能和技巧。11、培育青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，根据新教师教学达标规定和教师结对子制度中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进展考核，以帮忙新教师尽快提高业务水平。12、大力开展其次课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参与省市有关竞赛作好充分预备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生进行12次学科竞赛，连续开展上学期一些行之有效的课外活动，激发兴趣，活泼课余生活，提高学生素养。13、加强图书馆、试验室的建立和治理。依据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和治理力度，科组长要切实负责，常常检查催促有关功能室的治理工作。五、行事历周次日期工作内容1、2月3日10日开学典礼；稳定学生心情；上学期期末考总结会议2、11日17日制定各类规划3、18日24日学生作业展览；教师计算机培训4、25日3月3日高考综合科全市统一测试5、3月4日10日学风建立阅历沟通6、11日17日学习质量跟踪测试7、18日24日教学常规检查8、25日31日全市高考模拟考，教研工作检查9、4月1日7日教师结对子阶段性总结10、8日14日目标分层教学青优课评比11、15日21日教研工作阶段性总结12、22日28日学习质量跟踪测试；高考广州一模13、29日5月5日五一国际劳动节；14、6日12日高考工作视导15、13日19日市高考工作视导优秀论文评比16、20日26日教学常规检查17、27日6月2日学习质量跟踪测试；高考广州二模18、3日9日市高考工作视导，期末复习阅历沟通会19、10日16日教研工作检查，目标分层教学总结20、17日23日期末复习、初三升中考21、24日30日期末复习、高一、高二毕业会考22、7月1日7日高考、高一、高二市统考，初一、初二镇统考-其次学期教学工作规划 一、指导思想 本学期，我校的教学工作连续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思想，以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的进展为教学主线，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作目标1、坚固树立教学的标准意识，实现教育年教学治理标准化。2、注意教、科研的整合，落实好课堂教学的讨论与实践，切实提高课堂教学效率。3、努力抓好教师队伍建立，提高教师的专业素养。4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考预备。5、有序推动课程改革。三、主要工作措施落实规章制度，标准教学治理。1、连续完善“校长教务处教研组”的三级治理体制，各部门学期初制定各项工作规划，并把各项规划贯彻实施到位。2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“规划（组织）实施（落实）检查（评比）总结（反思）”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工作制度，特殊要加强对新课程、新教材的讨论工作，多指导教师、帮忙教师实现教学目标和教学方法的转变，以提高教师适应新课程的要求，提高教学水平。3、各科组要仔细履行工作职责，发挥各科教学教研工作的带头作用，仔细制定学科工作规划，并协作教务处把规划落到位，组织各科组教师相互听课、评课，多指导教师按新课标和学期初我局提出的教师课堂教学评价标准学生学习评价标准的要求进展教学，并在实践中总结教学阅历，讨论新的教学方法，定期沟通，相互学习，相互促进，共同提高。4、常规工作提出如下要求备课：先进展集体备课，以年组为单位，教学领导参加深入共同探究单元的重点、难点等，保证提前量。基于我校1-3年级是单班，4-6年平行班也只有两个的缘由，与上级协商后本学期详细形式如下：在以往的集备上做批改，再每个月整理出一单元的一次集体备课。在此根底上再书写个案，教案的书写做到五个表达：一是表达“以问题为中心”教学理念；二是表达培育学生的综合素养；三是表达学科特色，如语文学科突出“课文做例文，优化读写结合”仿写点的设计；四是表达预设的充分，以备精彩的生成；五是表达培育学生有效的学习方式训练。上课：上课前必需复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改良教与学的方法。每月检查教案,重点检查教案在使用过程中的修改状况及教学反思记录。连续进展课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。留意培育学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会仔细思索，学会举手发言，学会与他人合作教育处将加强巡察和听随堂课的力度。教师努力转变教学方式，形成学科教学特色，学校提倡积极采纳发觉式,自主探究式,实践体验式的教学方法。辅导：辅导要针对少局部学生进展，不能把辅导当成课堂教学的连续。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。成绩考核与质量分析：本学期各学科连续搞好四次单元测试，各教研组长负责组织任课教师出题，保证试卷的设计质量。包年部领导做好监控工作，测后仔细组织做质量分析，以改善后续教学。五月上旬学校要进展一次期中抽测，以检验一个阶段的教学质量。（7）连续加强综合实践课的讨论，本学期由教学领导直接上课，实行集中与个体上相结合，更好地培育学生的实践力量。（8）本学期将举办“百字百题赛”“朗读竞赛”“学生阅读习作竞赛”等多项学生活动。注意教、科研整合，立足课堂，深化教学改革，改良教学方法，提高教学质量。教、科研，尤其是校本教研是提高教师素养，改良教学方法，提高教学质量的捷径。本学期将连续以“以问题为中心”的小学语文课堂教学设计探究小学数学教学如何培育学生创新意识科研课题讨论为主线。把科研与校本教研亲密结合。本学期重点讨论“以问题为中心课堂教学设计”，及校本课程讨论“课文做例文，优化读写结合”。详细做法如下：1、课堂的设置不是单独为了教给学生学问，因而首先应让教师充分熟悉课堂。让他们知道应教好每一堂课。为学生也为自己，苦心经营每一堂课，让课堂发诞生命的活力，让生命的价值在课堂上得到升华，“树立课堂不精彩、人生就不精彩”的教学观、人生观。2、加强集体备课。在教务处、各科教研组的组织下，仔细学习新课程，共同钻研教材，吃透教材，用活教材，落实教育局提出的三种集体备课方式，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。并通过学习和钻研，结合自己的教学实践多进展总结并把总结提升到改良教学方法上。如：上学期校本教研整理出来的读后感训练手册习作审题训练手册本学期将在读写课上连续应用并进一步完善。3、使教师熟悉当前课堂教学理念，仔细改良教学方法，学生不听课不是学生的错，要熟悉到这是自己教学方法存在问题的表现，从而抓住学生的心理特点，多探究、多钻研，改良教学方法，以适应不同学生个体的共性差异，尽力争取学生爱听自己的课。近而提高教学质量。4、在学习中不断成长。一种好的教学方法是要经过千千万万次实践而得出的，教师要通过校本教研等学习仔细充实自己的教学业务学问水平，改良教学方法，提高自己的教学质量，这是唯一长久的竞争优势，用学习重塑自己，每天淘汰自己。抓实师资队伍建立，提升师资力气。教学成败的关键在于教师。课改良展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。1、树立学习意识，把学习和讨论成为习惯。学期初每名教师要制定读书规划，学期末要进展读书心得体会沟通。更加鼓舞并催促教师注意理论学习，科任教师每周二、周四早下午自己安排40分钟为固定学习时间，班主任教师周一、周三下午自己安排40分钟为固定学习时间。自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于20节，本学期将连续进行教师读书知道竞赛和课堂教学评比活动。2、做好年轻教师和典型教师的在岗培训工作。我校的语文典型教师：陈立冬、张丽、常颖；数学典型教师：徐秀华、朱雪红；英语典型教师：马满杰。品德典型教师：孙波、王丹丹。学校多为典型教师供应外出学习的时机，多为她们供应展现的平台，多让她们在研讨会上上课、谈课后反思。并且学校也努力为年轻教师制造更多的学习时机，供应宽阔的学习空间，使年轻教师尽快成长。3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。4、本学期仍以校本教研为主，落实教育局提出的三种教研方式，围绕问题教研，切实解决教学中存在的问题。备课前的教研，为个人备课做好充分预备。教研课后的教研进展评析、研讨，以改善后续教学。落实小教部教研重点，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道。构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。5、积极组织教师参与省、市、县各学科的论文、案例、教学设计、中学其次学期教学工作规划 教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开头的科举制度，始终到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制，南北朝的世袭制，每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。 新的一个学期又开头了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作规划了，我们必需要有所转变。我们的转变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们始终在改革，改革的步伐从来没有停顿过。 综合历史阅历和我们国情，以及历史进展规律，我们学校的实际状况，我们制定了2023年其次学期教学工做规划： 一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学进展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的治理。运用洋思阅历与县职业高级中学教学工作实施意见相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培育“合格加专长”的学生，制造学生、家长、社会满足的教学成果。 二、教师培训。 1、选送教师参与培训。与有关学校联系，争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参与上级主管部门举办的有关培训。 2、鼓舞函授自学。连续鼓舞教师参与函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学力量和学历层次。学校将为其供应一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。 3、参与市县进行的各种教研活动。积极参加市县进行的各种种类教研活动，参与教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。 4、做好传帮带活动。新聘请的专业课新教师，他们具有丰富的专业学问，但对课堂教学，纪律掌握，教学方法的运用仍存在肯定的缺陷，这需要老教师赐予帮忙。帮教教师要仔细分析新教师的实际状况，制定切实可行的帮教规划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们把握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从仿照中创新，形成自己的教学特色。 三、教研工作。 1、撰写论文。每位教师期末完毕时，都必需写一份本学科的教学论文，（用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档），学校将对论文进展评比，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓舞教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推举自己的教学教研成果。 2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有规划、有内容、有中心发言人。对参与人员要进展考勤登记。教研活动主要进展教学讨论、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分预备，选择好学习沟通的内容，发表自己的见解和主见。教研活动的过程要进展记录，作为教师参与连续教育的证明。 3、组织好观摩课。在学习洋思阅历“先学后教，当堂训练”根底上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的根底上，选择一位教师代表本组向学校展现本组的教研成果（校级公开课）。听课教师，不管是本组还是非本组教师都必需写好评课记录（五份评课之一），并科组活动上进展沟通。 4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进阅历。 5、本科组沟通课。为了活泼教研活动，增进教师之间的学习，相互取长补短，各科组在搞好观摩课的根底上，还要进展本组的上课沟通（组级公开课），本科组不少于百分之五十的教师上课，进展本组沟通。各科组要细心组织，周密安排，上课教师要进展说课，课后本组要进展评课。 6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的讨论范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施根据提交方案（填写有关表格），核实批准，方案实施，比照总结等程序进展。 7、听课。本学期仍旧坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进展具体的分析评议，填写好乳源县职业高级中学评课记录表，与听课本一齐上交教育处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。 8、鼓舞集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进展集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要表达集体的才智，听取广泛的意见。结合本班级的实际状况选择教学方法的教学程序。在主教案根底上，结合本班实际，适当增减。假如由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。 四、加强理论学习： 1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进阅历。汲取融汇改良提高。 2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的未成年人爱护法。 五、抓好常规工作 1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延长和补充。课外辅导可以多种形式进展。个别辅导。对极个别的特别学生，可以进展个别辅导。集体辅导。对大局部同学存在的普遍问题，组织同学进展集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到试验室进展作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。 共2页,当前第1页12 其次学期教学工作规划范文 一、状况分析 上学期，在上级领导的关心和指导下，通过全体师生的共同努力，教学上取得了显著成绩：初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市全部参考学校首位，单科合格率、优秀率、平均分大局部列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名（含市属三校），两个年级的总排名为市第5，单科合格、优秀率、平均分大局部列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。校内统考科目成绩喜人。但有个别科目成绩不抱负，在市或镇的排名靠后，个别教师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。 二、指导思想 全面提高学生素养，全面提高教学质量。 三、工作目标 1、完善、落实教学治理制度，使教学工作的治理更加标准化、制度化。 2、连续做好青年教师的培育工作，使之尽快成为教学骨干。 阅读了其次学期教学工作规划本站编辑还为您推举更多工作规划栏目 3、初一、初二各科的统测，初一1、2合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级最高率的16%（语文10%），初一3两率要达全镇各初级中学重点班最低线。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，抱负目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前四名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。 8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务，优生成才率要到达前八名。 四、工作措施 1、强化目标治理。各科组、级组依据学校教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到教师个体教学目标上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权。 （1）高三级：尽可能把三轮复习的进度安排好，争取每次模拟考取得好的成绩。 （2）高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完本钱学期的教学任务。政治科要略有提前，物、化、历、生五科会考科目必需在第10周前完毕新课。X科中的物、化力争把高三的内容讲完，政治历史争取把高三的局部内容讲完。 （3）高一级：地理科争取在第10周前完毕新课，其他各科在打好根底的前提下，应适当超前，为会考及市统考作好充分预备。 （4）初中部：初一、初二争取提前二周完毕新课，初三力争在第6周前完毕新课，为升中考复习供应足够时间。 3、抓好时间协调。本学期依据教学大纲规定的课时比例和学科特点，把白天和晚上的自习课分到各科，以协调各科的教学工作。各科任教师要视当天教学内容和自习安排状况，合理调整好作业量，并教育学生利用好自习时间。 4、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的治理，要留意监控好辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差规划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 5、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关怀学生，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。 6、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进展两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建立状况，检查各功能场室的治理状况等等。 7、狠抓教学常规治理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改以及学生书写格式标准化的治理。本学期拟举办一次学生作业展览和三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 8、完善集体备课制度。备课组活动除必需做到三定、四备和五统一之外，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 9、开展教改专题讨论。各科组的教研工作要以目标分层教学为重点，进一步做好宣传发开工作，组织教师学习理论、把握操作方法、编好练习题、参与青优课评眩在形容过程中，各科组要发挥备课组的力气，分工合作、共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查将以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的运用状况。 10、加强学风建立。班主任不仅要仔细抓好班风，通过良好的班风带动学风建立，还要协作科任，参加各科的教学治理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习气氛。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生逐步把握学习的技能和技巧。 11、培育青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，根据新教师教学达标规定和教师结对子制度中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进展考核，以帮忙新教师尽快提高业务水平。 12、大力开展其次课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参与省市有关竞赛作好充分预备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生进行12次学科竞赛，连续开展上学期一些行之有效的课外活动，激发兴趣，活泼课余生活，提高学生素养。 13、加强图书馆、试验室的建立和治理。依据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和治理力度，科组长要切实负责，常常检查催促有关功能室的治理工作。 年度其次学期教学工作规划 教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开头的科举制度，始终到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制，南北朝的世袭制，每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。 新的一个学期又开头了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作规划了，我们必需要有所转变。我们的转变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们始终在改革，改革的步伐从来没有停顿过。 2023年我们奋斗在教育战线的教师同仁们迎来令全国人民兴奋的一年，为了做好(2023-2023)学年其次学期的教学工作,特定教学工作规划如下： 一、德育工作 教育究竟要教给学生什么？这是中外教育学家始终争辩不休的热门话题。作为教育工，我们教书就是教学生：做人、读书、劳动。教育学生是一门很简单的艺术，并不是一帆风顺的，如有些学生会在学习过程中消失各种各样的困难，像成绩差、品德不好等等，究其缘由是由于这些学生的不良习惯导致的。不良的习惯和其不良的家庭生活背景有关，也和某些社会问题有关。学校教育就是让学生学会做人、做事，并养成良好的生活习惯。本学期的德育工作重点就是协作学校做好“三省”工作，让学生做凡事、做小事，为的是将来学生把凡事做非凡，把小事做不小。 二、教学方面 1、后三分之一的学生 有教育专家说：学生是一桶水，教师要有自来水。可是学生这桶水要是不揭桶盖，他们怎么会接教师的自来水呢？这些不揭桶盖的同学一般都是后三分之一的同学，所以关注后三分之一的同学就是本学期的工作重点。转变后三分之一的同学是一项简单工程，不能急于求成，要讲方法、讲策略，根本路线是：台阶思想、人本思想、分层教学，重点要提高他们的学习兴趣，方法是让他们学会发觉问题、解决问题，再发觉问题、再解决问题。作业要适量，少而精。 2、教案 问题预设：不怕做不到，就怕想不到，学生在学习过程中会消失各种各样的问题，教师要心中有数，提前想到，讲课要有备而来。 学问铺垫：有些新学问为什么学生听不懂，缘由是他们把旧学问忘了，所谓新学问就是旧学问的扩大、丰富、进展。备课时要注意新旧学问的结合、贯穿。 解读教材：备课时要对教学内容的特点、重点、疑点等一目了然，做到不忘重点学问、铺设学问台阶、分解学问难度、强化重点、把握考点。把新学问的学习过程演化成旧学问的再现过程，教给学生学会发觉问题、解决问题，特殊是后三分之一的学生，让他们抬手就能摘到桃子。 本学期的根本思想是：以学定位、以学定教、以考定学。树立效果意识，做到备课备效果、授课看效果、作业批效果。关注后三分之一的学生，要有台阶思想、人本思想，实施分层教学。 改革必定产生阵痛，每一次改革都会有受益者和失意者，就看你能否适应改革，适应快的，能够快速的找到学习方法，学习得到巨大的提高，适应不好的就会学习成绩消失大幅度的滑落，我们肯定要尽量避开消失这种状况，帮忙学生尽快的适应教育改革。 或许我们这学期制定的教育改革会消失诸多不合理的地方，在改革的时候，不肯定照看的面面俱到，只能够大方面的照看，这是我们要不断改良的地方。信任只要改革的胜利，我们学校的学生教学成绩肯定会有的巨大的提高，我们学校的建立肯定也会越来越好！ 其次学期教育教学工作规划 指导思想： 以县局和镇联校小学工作规划为指导，以标准化建立为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量治理为中心，创出具有本校特色的教育教学阅历；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性讨论”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规治理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标治理，强化质量治理，提升办学水平。 本学期的工作重点： 1、加强课堂教学讨论，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。 2、连续深入推动教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。 3、加强班主任的治理和培训，进一步探究学生自主治理模式。 4、连续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。 工作思路： 一个核心，两个提高，三个确保。 一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续进展。 两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。 三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程治理落实到位；确保标准化学校建立有新进展。 工作目标： 1、教育教学 （1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。 （2）、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为： 二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。 三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。 六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。 （4）、小学生体育合格率达100%。 （5）、小学生的综合实践力量、相应劳动技能到达培育进展。 （6）、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心安康成长。 （7）、连续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。 3、课改试验 （1）、全员参加课程改革试验，积极参与各级课改培训，严格根据课改要求开全上好各类课程。 （2）、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。 （3）、连续搞好课题试验。 4、教师队伍建立 （1）、加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参与和完成小学专科以上学历进修。 （2）、连续加强对青年教师的教学常规、班级治理、教材处理、教科研力量等方面的培育提高。 5、加强安全卫生教育，确保学校师生人身、财产安全无事