幼儿园小班第二学期工作计划（11篇）.docx

幼儿园小班第二学期工作计划（11篇）幼儿园小班其次学期工作规划 篇1 一、状况分析 本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理力量方面都有肯定的根底，针对本班幼儿的实际状况和年龄特点，这学期我们将贯彻纲要精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。 二、本学期保教学工作 （一）常规方面：本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （二）学习方面：通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 1、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差异。 3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。学讲故事，背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。 （三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。 2、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 4、设置“家园共育”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 幼儿园小班其次学期工作规划 篇2 一、指导思想 以法规、纲要、指南为指针，根据区教育局的工作要求，进一步加强制度化、标准化治理，进一步树立“效劳、标准、质量、进展”四个意识，围绕“标准治理、文化立园、特色亮园”的思路，抓标准、求创新、促进展，坚持以人为本，将幼儿园进展建立在教师、幼儿进展根底上，努力建立高素养治理队伍、教师队伍、后勤队伍，建立高品位校园文化，实施优质治理、优质保教、优质效劳、优质课程、优质品牌形象。 二、重点工作： 1课程嬉戏化工程共建园工作。 2“十三五”主课题方案制定论证工作。 3教育信息化建立，网站建立和教学活动的创新应用工作。 4绩效考核内容的局部调整工作。 5.“十三五”幼儿园进展规划制定和落实工作。 三、工作要点： （一）园务治理 园务治理的目的是促进人的进展，包括幼儿、教师、家长的进展和幼儿园的持续进展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公正和普惠，始终以专业的视角带着团队向示范优质迈进。 1.进一步标准治理，落实、监视有效的过程治理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监视，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题准时提示记录公示。 2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的进展具有支持作用。通过治理者的发觉和引领，能让我们的环境布满教育意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。 3.进一步强化师德师风建立，打造教师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、效劳家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平。 （二）教育教学 1.积极探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变教师的儿童进展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建立、专用室建立、班级学习性区域角色嬉戏区域建立强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观看记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，连续探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建立的园本化资料。 2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制定并落实师训方案，注意针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反应；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改良讨论；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展现活动；通过制定“十三五”教师专业进展规划，梳理、明确各层级教师“专业进展”方向，教师制定个人“十三五”专业进展目标和举措。 3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题讨论方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。连续开展阅读节活动，建立好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，连续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。连续申报微型课题讨论，营造严谨笃学、讨论育人的气氛。 （三）后勤保障 校园安全 1.连续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作标准，遵守规章，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的效劳观，开展改良型反思例会制。 2.连续抓好卫生保健工作治理，确保师生身心安康进展。 （1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不铺张。做好问卷调查，准时发觉问题，解决问题。 （2）连续加强后勤对保育工作的日常治理，加大检查力度，查到有问题准时订正，后勤治理人员催促保健做好每月班级保育工作状况公示和分析，保健人员加强学习开展案例讨论，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。 （3）连续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。 （4）连续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。 3连续.加强财产的使用保管治理，做好财产的报废工作。 4连续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。 强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识”，加强日常防护工作，连续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观看记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应安康、安全、卫生的生活环境。各项工作标准操作，有章有序；各班加强安全教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。连续开展安全演练活活动。 5.连续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。 （四）信息、人事、工会与团妇工作 1.制作新网站并建立“窗口”治理责任制，保证信息的供应和上传。 2.连续加强档案标准治理。 3.教工图书阅览室（教工之家），标准图书标贴，建立教工借阅规章制度。 4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建立活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。 四、每月工作安排 2月份： 1.课程嬉戏化工程申报工作 2.开学卫生整理工作 3.召开行政人员会议和全体教职工大会。 4.调整教职工配备。 5.制定好各类规划。 6.安排好插班生，做好各类用品的配置工作。 7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。 8.安全排查，做好必要的修理工作。 3月份： 1.课程嬉戏化规划落实工作。 2.制定“十三五”幼儿园进展规划和教师专业进展规划。 3.做好收费工作。 4.做好淘汰设备的报废工作。 5做好相关设备政府选购工作。 6教师制定个人“十三五”专业进展规划。 7教师“专业进展”规划制定 8户外区域建立和专用室建立工作。 9制定“十三五”主课题方案 10落实新网站制作工作。 4月份： 1. 仔细做好各类公开观摩活动。 2. 开展师德主题活动。 3. 按规划开展教师的培训活动。 4. 开展第十届城幼阅读节活动。 5. 连续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组预备毕业典礼工作。 6. 召开教代会，对绩效考核作相关调整。 7. .联盟园教师展现活动。科联盟活动。 5月份： 1. 家长开放活动。幼小连接活动。 2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。 3. 招生工作 6月份： 1. 园内骨干教师申评工作班组考核及班主任评先。 2. 教职工师德百分考核。学期完毕相关工作。 7月份： 1、暑期修理建立工作。 2、暑期值班安排。 幼儿园小班其次学期工作规划 篇3 一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子 九月的小班教室里是哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很是难受，也很是焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要安全感，盼望教师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮忙那些布满了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活教师永久代替不了母爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得轻松、开心、向上，一如树苗又了阳光雨露便会健壮成长。 二、做好班级生活护理及卫生消毒工作 (一)、生活护理 1、留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有特别，立刻请医生检查，并准时通知家长。 2、依据天气变化，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮忙幼儿提扎裤子，防止生病。 3、午睡时，必需巡回检查，帮忙幼儿保持良好的睡姿。 4、午餐时，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大局部在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此经常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同协作教育幼儿独立进餐。 (二)、卫生消毒 班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风干净光明，让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐地成长。 保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位教师做到一切为了孩子，也只有这样才能让家长放心。 幼儿园小班其次学期工作规划 篇4 一、班级状况： 本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来教师与幼儿的共同努力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜爱参与体育活动、做嬉戏，也能主动参加自主性活动及其它活动，究竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进展重点培育，激发幼儿积极探究和主动学习，足进幼儿安康和谐的进展。 二、教学目标： 本学期为小班重在6点： （1）熬炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。 （2）学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 （3）学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （4）培育良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理力量。 （5）培育幼儿学会与人共享。 （6）学会初步自我评价和客观评价别人。 三、安全卫生： （1）每天坚持晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回严格幼儿安全制度 （2）保证教室通风洁净定期玩具消毒 （3）户外活动时教师仔细检查活动场地到的安全性，确保幼儿安全 （4）培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作加强防范意识。加强治理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴干净，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰、等。 四、家长工作： （1）积极主动与家长协作，多于家长沟通，听取并接受家长各种合理的意见，利用各种途径做好家长工作。 （2）鼓舞家长和积极参与离园活动，为教育活动供应资源。 （3）为了家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系手册上的教师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反应。 （4）给没来园的小朋友打电话。 幼儿园小班其次学期工作规划 篇5 一、班级状况分析： 本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作 、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 、 重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 、 开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 、 为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动， 如小能手和小歌手等。 、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 、 加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 （二）班级日常工作： 、制定各项常规要求，仔细完成班级中的各项工作。 、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到配班教师步调全都。 、做好班级物品治理工作，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 、仔细做好每日的晨午检工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 、在工作中与平行班教师相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 （三）家长工作 我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历,听取家长的有关意见。 2、注意家长工作，创设家园联系栏，仔细听取家长的建议。 3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应。 （四）、详细工作安排 二、三月份 、做好幼儿入园工作。 、抓好各项常规工作。 、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。 、结合“我爱我家” 布置主题环境。 、标准区域活动记录，制作区域活动记录表。 四月份 、做好节假日安全、卫生教育， 加强幼儿的自我爱护意识。 、仔细组织幼儿户外体育活动。 、预备六一节目。 、召开家长会。 五月份 、依据主题创设好班级环境。 、预备“六一”节活动。 3、仔细填写家园联系册，按时发放。 六、七月份 1、进行庆六一文艺汇演活动。 2、依据“酷热的夏天”创设主题环境。 3、期末复习，进展期末幼儿进展测评。 4、对幼儿进展暑期安全教育。 5、做好学期总结。 幼儿园小班其次学期工作规划 篇6 上学期，我努力带着小班组成员仔细做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展，特制订工作规划如下： 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、纲要为指导；以保教规划、教育教学规划为依据；以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的讨论，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此根底上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位教师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们安康、和谐、欢乐的进展。 二、主要目标： 着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、详细目标与措施： （一）年级组自身建立。 1、各班班主任带着各班教师团结协作，制定切实可行的班级规划、组员仔细分析自身的状况，制定出个人进展规划，并严格对比规划进展有目的的学习，规划上墙，其中反应，期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展争论与学习，并注意反思与准时调整同时做好记录。 3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利阅历等，资源互补、阅历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要常常谈心，进展沟通，达成共识。 5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。 6、做好三个借鉴。 一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。 7、谈心活动。 一是本学期力争在开学初和本组每位教师谈心一次； 二是针对工作中消失的问题准时找当事人谈心； 三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮忙她分析自身的缺乏；四是在学期完毕时请教师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。 （二）师德师风。 进一步明确自己的作用、职责，做好年级教师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的担当起自己的责任？ 首先，自己要做好年纪组教师的表率，积极引领教师与年级组的向更高的目标迈进； 其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与教师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让教师们心情舒服去工作。 1、学习幼儿园教师行为标准100例和幼儿教师正确用语100例，学习身边优秀教师的先进事迹。 2、仔细开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进展人人演讲，同时积极向学习身边优秀教师、于漪教师的先进事迹，并绽开争论，写出心得体会。 3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人效劳承诺，自觉承受家长监视，学期末评比12名师德标兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。 （三）业务学习。 1、加强对幼儿园工作规程、36岁幼儿进展指南和幼儿园教育纲要的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。 2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位教师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进展多媒体课件的展现，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。 3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿教师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件规划，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。 4、第一个年级会组织教师仔细学习教师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。 （四）保教常规。 1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、纲要的学习和各项技能的学习。 2、年级会上组织教师开展“你提问我解答”，深入鼓舞教师提出课堂教学活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进教师教育教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。 3、深入班级观看并指导教育活动，发觉问题准时解决。每周教师听课12节。 4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱教师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。 5、坚持使用一般话，人人都要讲一般话，坚决做到教师、家长、幼儿全部使用一般话。 6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。 （五）抓好特色教育。 1、文明礼仪 （1）每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。 （2）教师以身作则，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进展品德教育，叙述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们消失打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象； （3）实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进展礼仪实践熬炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 （六）卫生。 每天按要求对孩子接触的地方进展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，避开抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进展检查，使幼儿安康成长。 （七）安全。 把安全工作放在首位，将一切担心全因素毁灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格使用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。 （八）家园。 1、仔细开好家长会，坚持日公布。 2、寻常多留意观看孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。 3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。 4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本学期小班年级组的工作规划，我们12位教师将和全体教师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定会有所突破，有所胜利，20xx年，我们肯定会做得更好！ 幼儿园小班其次学期工作规划 篇7 本学期我将担当小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 一、班级状况分析 我们班现在幼儿总数为人，男生人，女生人因本班大局部家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达力量弱，班上几日活动中我了解到一局部是留守儿童，这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少熬炼。幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，掌握力量弱，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生争吵。霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量得培育。让幼儿得到全面地进展。 二、班级治理目标 本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与治理。 三、主要任务工作目标及详细措施 （1）做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。喜爱幼儿园，情愿上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。建立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原则。 （2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 （3）了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。并准时检查班内的担心全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，准时提示，避开安全事故发生 （4）日常生活中培育幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语 能听懂一般话并会说一般话。学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。 四、卫生保健工作 做好各种传染病的防控工作。 （1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。 （2）仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 （3）加强户外熬炼，增加幼儿体质。 （4）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。月底进展一次大扫除。 （5）照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 （6）每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。 （2）定期向家长反响孩子在园的生活学习状况。 （3）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。 六、教研工作 （1）明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 （2）注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 （3）注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举。 止对幼儿的影响，并作必要的提示。 （4）协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应。 幼儿园小班其次学期工作规划 篇8 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、班级状况分析 我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。特殊是幼儿的自理力量有了很大的进步。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进展活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。在安康领域中，自我爱护意识不是很强。在语言领域中，平常我们班孩子特殊爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解力量有些落后，更加需要帮忙。在社会领域中，我班的大局部幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探究欲望比拟强，奇怪又好问，动手力量也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，消失两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简洁的物体造型的技能把握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。另外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 二、主要工作目标与措施 （一）构建园本化课程资源，在预设活动中引导幼儿自主学习 以方案教学的理念为指导思想，以培育幼儿创新精神和实践力量为重点，把课程资源建立纳入课程改革规划中，努力使我们的课程资源丰富多彩，大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络，整合幼儿园课程资源，在方案活动中拓展幼儿自主学习的空间；主动体验幼儿感受，为幼儿自主性学习供应可能；准时发觉幼儿惊异，为幼儿自主性学习叠加动力；大胆鼓舞幼儿探究，为幼儿自主性学习供应保障；快速捕获幼儿发觉，让幼儿自主性学习更深入。连续挖掘社区、家庭的教育资源，获得多方面的信息，完善教学质量，幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用。 （二）加强环境创设，表达在课程中的价值 环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程主题，推动课程的生成、进展。环境是富有人格魅力的教育力气，不仅能激发幼儿思索，还能引发幼儿的行为与活动，转变幼儿的熟悉和理解。我们留意最大限度地发挥环境的“教师”作用，尽量利用全部的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求表达“多元性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源。在创设中敬重孩子的想法，让孩子和教师越走越近，这样温馨亲切的环境增加幼儿的自信念。 1、主题墙：主题墙应成为孩子表达情感，表现力量、获得进展的天地。本学期，我们将细心观看幼儿的兴趣点与需求（通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表性等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的仆人。同时，我们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。 2、开拓活动区域：依据季节养殖携物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开拓活动区、嬉戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类嬉戏材料，不断充实活动区，满意幼儿活动的需要。 3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神气氛，建立公平的师生、生生关系，教师做孩子的知心朋友，让孩子有话爱和教师说也敢和教师说。让他们喜爱集体生活，心情开心。 （三）提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，等方式促进幼儿的交往，留意