幼儿园年度计划[001].docx

幼儿园年度计划幼儿园年度规划1 1、做好招生工作。严格执行幼儿入园体格检查制度。幼儿入园前必需进展全身体格检查，其中包括胸透、肝功能检查，安康合格才方可入园。 2、加强卫生保健工作治理，严格执行卫生保健制度。严格根据托幼机构卫生保健工作标准的要求，在区妇幼保健所指导下，标准各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度，保健医生仔细学习保健学问，指导保育员做好日常消毒，（按质、按量、安全），准时做好卫生保健资料的统计，分析、评价及问题幼儿的矫治工作。卫生环境，责任到人。签定保育员、食堂工作人员安全卫生责任书，卫生环境，详细分工，责任到人。 3、供应优质膳食，保证幼儿养分均衡。保健员按时调查统计分析幼儿膳食养分状况，要求数据科学精确，制定带量食谱，合理配餐，精工细作，保证各种养分素达标。在幼儿食谱的安排上仔细学习，努力钻研，力争做到膳食根本平衡。 4、做好食品保管、安全工作，防止病从口入。食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具准时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒。加强幼儿伙食治理，严格执行食品卫生法，仔细执行食品选购、验收、进出仓制度，加强幼儿伙食全程检查考核，防止病从口入，严防食物中毒，确保幼儿饮食安全。 5、健全后勤治理网络，做到物尽其用。严格执行仓库领物制度，标准物流过程掌握，真正做到物尽其用，使整个幼儿园的日常工作能有序运转。做好后勤工作的资料档案工作。幼儿园的固定资产、班级财产、厨房财产等登记入档。严格执行领物制度，做到出入库有记录。保健员负责计算幼儿的每日食物消耗量，炊事员每天严格按幼儿人数烹调食物，避开铺张。 6、加强后勤财务治理、经费预算，严格专款专用。按时审核伙食帐，做到帐目清晰、 帐证相符，日清月结，每月帐目进展公开承受家长及社会的监视。严格物品供用手续，仓库及物品治理员要严格执行财会制度，做到帐面清晰，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好财。全体教师更要发挥仆人翁精神，勤俭节省，以最小投入换取最大的收益。落实财产治理责任制。执行财产登记和修理申报制度，制定财产治理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱惜园所财产的意识 幼儿园年度规划2 二月份：开学工作会议 教师业务学习 三月份：安全、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节 四月份：全园教研活动 组织教师到二幼听课学习 五月份：迎“六一”工作安排 六月份：各班幼儿力量检测，庆祝“六一”节，评比优秀幼 儿，召开庆祝会，表演节目 七月份：教师业务学习 八月份：开学工作会议，招生工作安排 九月份：教师公开课大赛 开展庆中秋活动 十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节 十一月份：幼师手抄报竞赛及迎检工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼儿力量检测，年终目标治理评估及工作总结 幼儿园年度规划3 定期与学生家长思想沟通，努力让孩子学习快乐，让家长满足，是我们的本学期工作的目标。为了实现这一目标，我们需要进一步加强科学指导，把与学生家长的思想沟通作为切入点，不断加强幼儿园与家庭的联系，真正使得幼儿园与家庭形成一个让孩子成长的大环境。促进每个儿童身心的和谐进展。 为此，我们制定了以下详细工作细则： 一，工作目标： 1、对儿童进展作为根本目标，与学生家长沟通，促成家庭协作。以实现青少年儿童的全面进展。 2、与家庭教育相全都，真正做到每个学生的共性化教育，使教育充分表达了到微环境当中，促进每个孩子的共性化进展，以到达良好的成长教育效果。 3、注意与家长沟通的共性化。针对不同类型家长，关注选择适当的沟通方式，教室需主动与家长取得沟通，加强合作。 4 、教师员工定期开展有目的，有规划，有针对性的宣传和介绍，帮忙家长一起建立适应幼儿成长的良好生活环境，改善幼儿的行为和学习习惯，帮忙他们树立正确的行为观念。 5 、与家长定期通过开展家长会的形式保持沟通，总结的意见和建议。 二，工作内容： 1 、家长学校：以家长作为对象，有目的，有系统的开展家庭教育，向家长传授科学教育学问，推广优秀家教阅历。定期开展询问活动，以加强家长的参加积极性。 2 、家长会工作：依据实际需要，总结在工作中消失的各种状况、问题。定期和不定期会议地开展家长会。保持家长和教师在教育实施同步组合，以保证教育的全都性。 3 、访谈：对于个别状况特别幼儿进展家访： 要细致了解改名儿童的家庭状况、生活习惯、性格特点。 教师与孩子要专心接触，细心倾听，交谈当中留意观看，培育教师和学生之间感情。 倾听儿童父母心声，理解父母的教育意见和观点。 通过多方面阅历总结，实行用正确的方法改善今后的教育形式。 4 、随访：随访工作作为家访的一个补充，我们必需遵循“稳、妥、善、细”的原则，与家长准时保持沟通。当孩子发觉有特别表现时候，通过电话随时联系家长，更好更快的得到问题。 5 、家长园地：为家长推举优秀教育阅历，以保证、提高家长的科学水平。优秀教育阅历内容保持每月定期更新5篇的进度。 6 、做好联系栏工作： 依据保教规划，每周一次的教学目标和内容公布，让家长把握稚嫩园教育教学进度状况; 常常更新的“新闻”、“通知”，向家长供应一个了解孩子在成长，学习，卫生等各个方面的内容窗口。 7 、做好联系手册工作：记录幼儿在家庭中的成长点滴，准时反映孩子在家状况。 8 、幼儿园向家长开放参观：每学期进行为期半天的家长开放日活动，让家长充分了解孩子在幼儿园的学习环境。 总得来说，这学年的幼儿园中班的教学工作规划就是这些。盼望各班教师积极、仔细、稳妥落实好这些工作。完毕。 幼儿园年度规划4 1. 优化幼儿园工作人员团队。 1) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的根本路线，喜爱幼儿教育事业，爱惜幼儿，努力学习专业学问和教学技能，提高文化和专业水平，品德良 好，为人师表，忠于职责，身体安康。 2) 仔细开展听课、说课、评课活动，相互学习，相互促进。 3) 开展多种多样的教研活动。 2. 教育教学工作。 要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的安康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、信任感。遵循幼儿身心进展的规律，面对全体幼儿，注意个体差异，坚持“积极鼓舞、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以嬉戏为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿进展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培育幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，进展幼儿的语言表达力量。教师要充分利用各种时机，引导幼儿积极运用语言进展交往，教育幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。 （1）、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿活动力量，培育他们的综合素养。 （2）、组织全园幼儿积极参与教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项活动仔细分析总结，不断提高幼师业务水平。 （3）、每学期组织教师到市其次幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼师保教、保育水平 3卫生保健工作 严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 1) 制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常状况下不得少于一小时。 2) 建立幼儿安康检查制度和幼儿安康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。 3) 坚持晨检制度，发觉疾病准时处理，并做好记录。 4) 建立卫生消毒、病儿隔离制度，仔细做好规划免疫和疾病防治工作。 5) 协作卫生部门做好预防接种工作。 6) 保证幼儿睡眠时间。睡眠是消退神经细胞疲惫、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园肯定保证幼儿有充分的睡眠。 7) 为幼儿供应合理膳食：教育幼儿不食用腐烂霉变的食物；不吃自然有毒食物；不吃被农药、化肥污染的食物；不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；教育幼儿远离“垃圾”食品。 8) 保证给幼儿饮水。 9) 幼儿园内制止吸烟。 10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。 11)必需留意培育幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的根底。 4.安全工作 安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。 在本学年的第一学期开展消防演练以及消防学问讲座活动，在其次学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的安全教育上要着重强调幼儿的自我爱护方法，以及各种安全学问。 5.家长工作 （1）、完善家园联系制度，且实行幼儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同教育好孩子。 （2）、教师仔细填写家长联系表，准时了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，根据谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完本钱年度各项工作。 幼儿园年度规划5 一、指导思想： 以纲要为指导思想，积极开展课程改革，进一步讨论课程改革的意义，围绕镇教研工作规划，结合园区实际，不断提高教师教育活动水平和儿童素养教育进展水平。 二、主要任务和要求： 1、加强本园教研组的建立和治理制度，与其他幼儿园进展沟通学习。 2、围绕农村幼儿园地方教育资源的利用和幼儿园环境的营造，充分调动教师的积极性，创新教学活动和日常教学组织。 3、定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想文章，提高教师的教育水平、教育理念和儿童观。 4、加强幼儿园安全治理，组织全园教职工了解食堂和安全工作。 5、在优化一日活动和周活动安排的根底上，尝试开展嬉戏中学习、学习中玩嬉戏、探究各种嬉戏活动的教研和学习，以儿童为主要教学活动，形成各具特色的活动课程。 6、坚持园内培训和出国留学相结合，多渠道提高教师理论水平和教育质量。 7、在园区开展观摩活动，总结反思活动案例，提高教师专业技能。 8、组织教师写论文，设计活动，评价教学案例，促进教师专业成长。 三、详细时间安排： 3月： 1、做好新生招生工作，稳定新生心情。 2、合理安排一日活动和周活动的教学活动，实现动静结合的交替。 3、教师应依据班级的实际状况和幼儿园的教研工作规划，编写班级的教学规划。 4、开展“亲子欢乐日”花园活动 4月： 1、开展幼儿园自编练习活动 2、公园的观看活动和姐妹公园的沟通 3、教师们开头为“六一”活动做预备 5月： 1、开展“亲子劳动竞赛”制作废旧工艺品，并在“6。1“进展评比和颁奖。 2、教师们排练“六一”活动 3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计和教学案例评价活动 4、“六一”节目彩排 5、为四月和五月过生日的孩子举办生日聚会 6、向镇教育办公室提交论文、活动设计和教学案例 6月： 1、开展庆祝“六一”活动 2、组织教师出去观摩学习 3、毕业班毕业典礼活动 4、家长观看活动半天 7月： 1、教师搞好期末考试 2、每节课交教学总结 生日在三月、六月和七月的孩子进行生日聚会 幼儿园年度规划6 8月送走了一群得意的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担当大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大二班班务工作规划如下： 一、 本班状况分析：我班共有幼儿31人。其中男孩20人，女孩11人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大二班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。 二、 安全 我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中消失的每一次小意外，同时对孩子进展必要的安全学问教育，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的安全，避开事故的发生。 三、 效劳工作 在效劳方面，一向马虎的我，经过努力和改良，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发觉问题准时解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子快乐家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心承受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新学问讲解过后，都积极鼓舞孩子大胆的展现自己；每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的屡次家访和电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动和教师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目标 可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底！ 幼儿园班务规划四： 新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作规划如下： 一、状况分析 班 级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名， 其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们 必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 （一）主要表现 1、优势表现 （1）孩子的自我效劳力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2）产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。 （3）在生活中，孩子的语言表达力量有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 （4）有肯定的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 （1）孩子的规章意识差，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。 （2）局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 （3）局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。 （4）在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试 （二）家长状况 1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育，不利于孩子今后的全面进展。 2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。 二、班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 经营目标： （1）营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任。 （2）为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 （3）帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 三：保育、教育教学工作重点： 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一）保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、 搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调 整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净 舒适、安康的生活学习环境。 2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育 在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培育，但 孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中， 手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况积极向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 幼儿园年度规划7 进入大班最终一个学期，孩子们的学习更加剧烈了，为了帮忙幼儿顺当渡过这段幼儿园与小学的连接过渡时期，顺当进入小学做好预备，我们大班组特制定了由幼儿园、家庭、小学多方互动的幼小连接规划，尽可能地缩小幼小连接的缝隙。 一、师幼互动连接。 (一)幼儿入学的心理预备。 1.创设心理气氛。留意为幼儿创设一个良好的心理气氛，融洽的师生关系，宽松、开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、开心布满爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的进展将起到不行无视的作用。 2.创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境，留意转变活动室的布局，将集中围坐式的环境转变为小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的进展。 (二)幼儿入学的学习预备。 1.留意水平的连接。 幼儿阶段的留意主要是无意留意，小学生上课时需要的是有意留意，即有意识地掌握自己把留意指向教师。针对这一变化，教师应重视培育幼儿的自我掌握力量，提高幼儿的.留意水平。教师要渐渐削减教学活动的嬉戏成分，渐渐把幼儿的无意留意进展为有意留意。可通过教师的要求，活动的规章，幼儿间的竞争来实现。 2.各项力量的连接。 进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，这就要求我们要注意幼儿的独立意识的培育、自我治理、自我效劳力量的培育。因此要培育幼儿学习兴趣、想象力量、良好的学习习惯、自我治理力量等，教给孩子有关学校生活的常规学问,要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具等;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具等。在教育活动中提高幼儿的观看力量、表达力量和思维力量。大班的幼儿思维特别活泼，奇怪心强，教学的内容要有适度的挑战性。最终，加强纪律教育，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。 3.学问点的连接。 (1)前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点，细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，为幼儿阅读、书写供应条件。 (2)数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区域嬉戏，对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 二、幼小互动连接。 做好幼小连接工作，不光是幼儿园的任务，小学也应当做好连接预备。因此，我们将与小学做好亲密的联系工作，这是我们幼小连接工作的一个缩小连接缝隙的关键点。 (一)参观小学。结合教学主题，我们将带着幼儿定期参观小学一年级的教学活动，在教育工作上做到连接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，扫瞄小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和争当小学生的愿望。 (二)教师介绍。邀请小学教师来园介绍，既要给幼儿介绍小学生的生活与学习，还要给家长们开展学问讲座，介绍孩子入学的相关预备工作，让家进步一步了解小学与幼儿园的不同，也能引起家长对幼小连接的重视，从而更好地为孩子入学做好充分预备。 三、家园互动连接。 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个很大的转折点，因此除了我们教师为幼儿做好各方面的连接工作以外，与家长做好家园互动连接，这也是缩小连接缝隙的一个重要环节，要利用家长会、校讯通互动平台、家园联系册等方式向家长宣传和教育幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参加到此项工作中来，帮忙孩子做好上小学的各项预备,除心理预备外还需要多方面的预备，如： (一)物质预备，家长要陪孩子购置必需的学习用品，家长可以和孩子一起选择适当的时间,和孩子一起购置,这样可以激发孩子上小学的_期盼; (二)饮食习惯的预备，幼儿园有餐点时间,上小学后没有课间餐点，所以家长应渐渐养成儿童按时进餐，尤其是早餐要吃饱、吃好; (三)作息习惯的预备，培育孩子早睡早起的习惯，在孩子入小学前的暑假渐渐减短午睡时间，晚饭后陪孩子完成一些学习上的任务，让孩子养成晚上做家庭作业的习惯; (四)学问水平的预备，让家长准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的进展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练等等。 家园互动连接促使孩子们能够为上小学做好充分的预备，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。 幼儿园年度规划8 区域体育活动是我国正在开展的一种体育活动形式，为促进素养教育的开展，促进社区、学校区域体育一体化。它是依据幼儿园环境。因地制宜地把各种不同的场地创设成不同的运动区域，投放不同的材料，让幼儿在良好的体育环境中能充分地自由结伴、自选内容、自主活动的体育活动形式。区域体育活动形式的实施，顺应了我国教育部公布实施的纲要提出的“以幼儿进展为本“的理念和“通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿进展“的教育组织实施要求，把体育活动的主动权交给了幼儿，让幼儿在良好的体育活动环境中自主构建对运动的态度、技能、学问、情感等，教师成为了幼儿活动的支持者、帮忙者、爱护者和引导者。 在区域体育活动的环境创设中，我园在创设区域体育活动环境中，科学地设置体育活动区域，我们充分利用幼儿园的各种户外场地、室内场所，进展全面的规划。因地制宜、充分开发，而且区域体育活动环境的创设，尽量表达出种类多样、搭协作理，如：塑胶地、水泥地、草地、葡萄架、沙池、攀岩墙、鹅卵石小路、屋顶空地、体操房等等。在区域设置上按根本动作划分，如：走跑区、跳动区、投掷区、攀爬区、平衡区、综合区等。还按场地或器材特性来设置，如：玩球区、玩车区、玩沙区、轮胎区等等。在区域设置上既要有活动量大的，也要有活动量较小的，既有进展幼儿上肢动作的，也要有进展幼儿下肢动作的：既有进展根本动作的，也有练习综合身体素养的。在活动实施过程中，各区域既要保持相对稳定，又要依据季节变化、安全性、可操作性等特点进展适当的调整，以不断适应幼儿活动与进展的需要。 我园的体育区域活动还存在着幼儿可选择的器材种类太少，玩法单一等现状，直接影响了幼儿参加活动的兴趣和活动力量的进展。 合理开发活动器材就是要针对每个不同区域的特性选择和配置各种形式的器材，尽量保证种类多样、数量充分。不仅要保证每个孩子都有器材活动，而且还能使幼儿有选择、交换器材活动的时机。 例如：我们在跳动区投放不同大小的羊角球、布袋、短绳、轮胎等多种活动材料。 同时，在器材开发和投放中，还要考虑到幼儿的年龄、力量以及兴趣的差异，尽可能地满意不同幼儿的需要，促进每个幼儿在不同水平上的进展。例如：在平衡区，我们开发和投放有肯定高度和难度的梅花桩、轮胎上架梯子，也有一般难度的平衡木、长凳，还有最低难度的木板形脚印等。 主、辅器材的搭配也是器材开发和投放中需要考虑的重要因素。 如：平衡区内的平衡板、梯子、轮胎、长凳是主要器材，而沙包、小水桶、动物玩具就是相配套的帮助材料。合理的主辅器材搭配、投放有利于幼儿在自主运动中有更多的选择性、组合性，玩出更多更好玩的玩法，从而增加区域体育活动对幼儿的吸引力。 在户外区域体育活动中，教师要设置与幼儿年龄特点相符的体育嬉戏，是根据幼儿生长发育的特点与根本规律，促进其身体的生长发育，机体的协调进展，增加体质，提高身心安康水平的教育。“幼儿以嬉戏为生命，多嬉戏、多欢乐“。孩子正在生长发育快速进展时期，孩子首先通过运动将大量的精力和体力用在嬉戏中，如奔驰、钻爬、嬉耍、伸拳、踢脚、想方法寻求欢快，我们就依据幼儿的特点，将体育活动融入到各种好玩的情节中去，让幼儿依据嬉戏角色，练习钻、爬、跳、滚等技能，从而到达体育活动的目的。我们在区域体育活动中，幼儿在活动中的自主性与教师的指导作用的发挥不是冲突的，而是相辅相成的。区域活动肯定要有教育目标，这就需要教师的指导参加。在幼儿体育活动中，我们采纳开放式的指导方式，针对活动的不同环节、不同幼儿采纳不同的指导方式，使幼儿获得充分的进展。在开放式的指导中，我们遵循了以下原则：幼儿参加活动不是在外界制约的状况下进展的，而是出于幼儿自己的兴趣和需要，自主资源的从事自己喜爱的活动，支配、掌握自己的行为，使其力量得到进展。在体育活动区中活动，教师应向幼儿提出合理正确的要求，并予以正规示范，要求幼儿仔细实践，教师其中不断的强化。对于大班教师，要求幼儿自主探究，教师需向幼儿供应必要的材料，引导幼儿用各种感官去感受，通过自身的活动去体验，促境幼儿体能的进展。教师要敬重幼儿的思想，与幼儿建立一种公平、相互敬重的师生关系。在于幼儿争论沟通时应弯腰，半蹲姿态与幼儿平视对话。不打搅幼儿的活动，即使发觉幼儿采纳的方式达不到活动的结果，也不强迫幼儿停顿，而采纳建议、引导的口吻。教师的指导对幼儿有启发作用。在活动中，对教师的要求很高，要留意观看每一名幼儿，采纳开放的启发式提问。活动后，大班教师可以组织幼儿争论嬉戏过程中发生的问题，常常赐予由衷的欣赏。在指导幼儿活动时，我们要急躁观看幼儿的活动，投以欣赏的目光夸奖孩子，鼓励幼儿跟积极的投入活动。 幼儿园年度规划9 为切实加强幼儿园安全工作，坚固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护幼儿园正常的教育教学活动，依据黄田中心小学对安全工作的要求，结合本园的实际状况特制定本工作规划： 一、指导思想 仔细履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和高度重视、扎实工作、加强建立、严加防范，树立信念，确保稳定“的工作方针，加强幼儿园的各方面安全工作，深入进展安全教育及检查，做到防患于未然。切实抓好幼儿园安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进展，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消退幼儿园安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习活动环境。 二、工作目标 通过安全教育活动，在广阔师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出奉献。 三、安全主题： 本年度安全工作的主题：生命安全高于一切。 四、主要工作及措施 (一)加强领导，明确责任。 1、成立领导小组。附：安全工作领导小组 2、明确责任。每位师生都应当糊涂的熟悉到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进展的根底和保障。因此，全体教职员工必需提高熟悉，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查修理及幼儿、教师的饮食卫生。 (二)加强宣传教育： 1、依据季节的不同针对性的对师生进展安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关安全方面的宣传教育，帮助幼儿园做好安全工作。 3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育气氛。 4、通过开展有关安全活动对师生进展自救自护方面学问的教育。 (三)加强检查，严格治理依据季节的不同对有关安全状况进展重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题准时解决。 1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常状况下每年检查四次。 2、用电、防火检查。 加强学校各种电器的保管、检修、使用，发觉线路老化暴露、插座、插头有安全隐患，要准时上报的同时马上解决。 师生要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师必需了解灭火器的原理及使用。 (四)卫生工作： 1、仔细贯彻落实各种文件精神，做好幼儿园的卫生工作。 2、连续执行每天的晨检制度。 3、做好防控传染病工作。 4、做好师生的饮食治理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，炊管人员要把购物、制作等质量关，不购置过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监视、治理点心质量，严禁食物中毒大事发生。 (五)交通安全 1、加强交通安全学问的宣传教育，师生肯定要遵守交通规章，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。 2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。 (六)幼儿园秩序 1、严禁生疏人进展幼儿园，发觉可疑人或有扰教育教学秩序的要准时制止，或与上级联系，打110报警。 2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。 (七)其他方面 1、值班教师严格执行值班制度，消失问题准时上报。 2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。 3、在九月份组织一次安全教育活动。 (八)幼儿园安全主要工作及活动安排 一二月份： 学校期末安全检查、排查。 寒假安全教育、分发寒假安全致辞家长一封信。 签订幼儿园安全责任状 三月份： 学校安全工作自查。 组织教职工、幼儿学习安全制度。 学校食品卫生专项检查。 学校安全教育宣传月活动。 地震逃命演练。 四、五月份： 1、法制教育讲座。 2、交通安全讲座。 3、学生心理安康讲座。 六、七、八月份： 1、学校安全工作例会，总结上半年安全工作。 2、学校安全工作检查。 3、学校校舍安全隐患排查，做好灾难天气的安全防范工作。 4、学校校舍、安全设施维护。 5、防火、防盗、防溺水、交通安全等教育。 6、暑假护校工作安排。 7、布置暑假安全工作，分发告学生家长书。 九、十月份： 1、学校开学安全检查， 2、签定班级安全工作责任状。 3、交通安全学问讲座。 4、“十、一”期间安全教育。 5、森林防火教育。 6、开展校园及周边环境整治