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    新人教版四年级语文上册母鸡ppt课件.ppt

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    新人教版四年级语文上册母鸡ppt课件.ppt

    病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程新课导入病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 猫是一种很平常的小动物,可是在热爱社会的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章母鸡。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程16*母 鸡R 四年级上册病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程字词积累yun knc xn如怨如诉 反抗 欺侮成绩 凄惨 慈爱 辛苦wj q病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程【讨厌】厌恶;不喜欢。【心思】念头。【凄惨】凄凉悲惨。【雏鸡】幼小的鸡。【颤颤巍巍】抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动作)。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程【如怨如诉】形容没完没了地抱怨、诉说。【趁其不备】趁人没有防备的时候。【警戒】戒备。【忠厚】忠实,厚道。【慈爱】(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程认真听朗读,思考:课文主要讲了什么内容?整体感知 本文以作者对母鸡的情感变化为线索,记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程课文解读老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌 中心句:这句话开门见山,点明作者对母鸡的态度,统领前三个自然段,是前三个自然段的中心句。无病呻吟病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程欺软怕硬 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。不反抗欺侮下毒手狠狠地咬病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程拼命炫耀 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。作者运用了夸张的手法对母鸡进行了讽刺,聋子本来是听不到声音的,作者却说“就是聋子也会被它吵得受不了”,淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程讨厌无病呻吟欺善怕恶拼命炫耀嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。思考:结合前三个自然段理解,作者为什么讨厌母鸡?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。这里的过渡,既是文章内容的转折,也是作者情感的转折,同时引出了下文。过渡句病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 再读课文,说说从课文的哪些描写中可以看出母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!负责、勇敢 歪着头 挺着身儿 看看前 看看后 咕咕地警告病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。勇敢病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。慈爱每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。对比:衬托出鸡妈妈的伟大,刻画了一只慈爱的母鸡形象,表现了母鸡对鸡雏的爱。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程我会说:当母鸡发现了一点可吃的东西,就咕咕地紧叫,好像在说:“。”病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。辛苦、慈爱病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。我会说:在夜间若有什么动静,母鸡便放声啼叫,在夜间若有什么动静,母鸡便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,好像在说:“。”负责病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。思考:怎样理解这段话?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 这三句话都是写母亲的,对母亲的赞颂之情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结;第二句话是对文章主题的升华;第三句话指出天地间所有母亲都是英雄,是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,从而赞颂了天下所有的母亲。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 我不敢再讨厌母鸡了!“不敢”一词表达了作者怎样的情感?作者此时对母鸡已不是简单的喜欢,而是对母鸡所表现出来的纯洁、神圣的母爱的一种赞颂,是情感的升华。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程讨厌 不敢讨厌(尊敬、赞美)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程情感上猫 母 鸡喜 爱讨厌尊敬、赞美都有一个过渡句结构上小猫满月的时候更可爱。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。写法上 都通过动作神态描写,写出了动物的特点。比较一下,母鸡和猫两篇文章在写法上各有哪些特点?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程板书设计伟大的母亲真正的英雄尊敬赞美负责 慈爱 勇敢 辛苦伟大的母亲尽职尽责讨厌无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀浅薄、媚俗 母鸡病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程请欣赏我的母亲片断:生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格、习惯,是母亲传给的。老舍拓展延伸病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程【译文】慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了春晖般的慈母恩情呢?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程课后作业1.文中有一些描写母鸡的精彩词句,找出来,抄一抄。2.孩子们,请把你最想对妈妈说的话写下来。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程

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