幼儿园舞蹈教师总结简短幼儿舞蹈教师个人总结(3篇).docx

幼儿园舞蹈教师总结简短幼儿舞蹈教师个人总结(3篇)幼儿园舞蹈教师总结简短 幼儿舞蹈教师个人总结篇一</h3 一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位，学会简洁的成品舞蹈。 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿喜爱舞蹈。 我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了!”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇怪、怀疑和惊异的简单心情，而幼儿在我们的引导带动下进展仿照，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比拟简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的承受力量，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。 三依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。 教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进展某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿势、韵律的优雅，属于美的观赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的制造潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领悟去创新。 四、存在的问题 在工作中，我也有些缺乏的地方，如：班额太大，一个人很难顾及到每一个孩子，对她们的指导也就会有漏洞，同时由于班额太大，这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间的加多而相应削减。还有由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单承受;相反，年龄大的又觉得太简洁。幼儿在这学期的舞蹈学习中，找到了欢乐，并喜爱上了舞蹈，我想这是幼儿园舞蹈兴趣班办班的最终宗旨。同时，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问，以期盼在以后的教学中能有更好的表现。 幼儿园舞蹈教师总结简短 幼儿舞蹈教师个人总结篇二</h3 做为幼儿园幼儿园教师又是艺术幼儿园的教师，更要仔细学习舞蹈及舞蹈的教学方法。只要我们把握了舞蹈教学中的一些要领，教师们就会精彩的进展好幼儿园的舞蹈教学。 一、教学方法需要舞蹈教师把握。 1、启发 2、直观示法 3、趣味 做为幼儿园的舞蹈教师我们肯定要具备组织力量，我们需要用什么样的方法能够组织好孩子是我们要争论的关键。舞蹈不同于其它教学。在争论当中老教师叙述了自己的阅历。在方法上教师有了新的看法。 二、舞蹈活动中语言精确、生动、精练、亲切。 在舞蹈活动中，孩子不行能不练功，我在讲解时做了具体的示范。根本功的训练对舞蹈有着肯定的帮助作用，语言是关键。如何去煽动孩子?让孩子积极参加在参加的过程教师肯定把握好“度”。 总之，我们应以培育孩子的兴趣为根本，从多方面学习提高舞蹈教学质量。 幼儿园舞蹈教师总结简短 幼儿舞蹈教师个人总结篇三</h3 2022年6月18日上午，我园成功召开了首届艺术节，在文教局领导的殷切关心下，在全体师生的共同努力和协作下圆满地落下了帷幕。本届艺术节以“幸福阳光，欢乐童年”为主题，亮出了新时代幼儿教师的形象，展现了新时期幼儿的艺术特色，详细表现在以下几个方面： 一、以幼儿为主体，全员参加展风采 艺术节活动主要是为幼儿搭建平台，为他们制造展现自我、进展特长的时机。因此，我园在节目内容的选材和编排形式上本着让全体幼儿都参加表演的目的，以班级为单位尽量多安排一些适合全体幼儿的节目。如：古诗吟唱游子吟歌曲连唱我的好妈妈、爱我你就抱抱我、虫儿飞弟子规新诵等，孩子们小小年纪，虽然在排练时并不显得非常用心，但在舞台上却透着一股仔细劲儿，他们精彩的表演不仅博得观众们热闹的掌声，还让家长们切实感受到孩子在我园得到的熬炼和进展。 二、节目形式多样，突显幼儿共性特长 本届艺术节节目形式敬重幼儿年龄及进展特点，选材上要求以安康、欢乐、向上为主，结合班级具有特长进展的幼儿确定主题进展编排，在节目验收时严格把关，筛掉不相宜的成人化节目，选中的节目也要经过反复修改、调整方可上台表演，最终确定为布满欢快气氛的群舞好运来哈利，哈利，具有童真童趣的舞蹈春天在哪里，赞美宏大母爱的古诗吟唱和歌曲连唱，还有三句半、器乐独奏、手指谣、弟子规、独舞、故事、课本剧、亲子同台等，涉及舞蹈类、器乐类、语言类、综合类共计18个节目，孩子们的表演紧紧抓住每个人的眼球，使得观众们坐无虚席，秩序井然。 三、舞台生活相结合，音乐美工一起抓 艺术教育不仅仅局限在舞台上，日常活动中我们依据学期初制定的艺术节活动方案，有规划地开展了实物写生、手工制作，玩具拼摆、劳动实践、观看自然等活动，让孩子们在活动中制造美、感受美进而学会观赏美，使幼儿从小受到艺术的熏陶与感染。 在演出副场，我们通过展板和展台一直宾展现了孩子们的各种作品以及活动照片300余件，还向家长朋友们宣传了学前教育及育儿方法等学问，极大地丰富了艺术节的活动内容。 四、本次活动的优点与缺乏 (一)优点 1、本次活动领导重视、教师积极、家长协作、幼儿参加，在不到一个月的时间内，顺当完成了本次表演活动，且舞台效果突出，与领导的正确分工和师幼的积极努力、共同协作是分不开的。 2、本次活动虽然以班级为单位分散预备和展现，但在排练过程中，教师们既表现出了各尽其职、各展所能，又表达了团结互助、和谐进展的团队精神，表达了教师们的职业素养和高度责任感。 3、活动过程分工明确，各环节严密协作，使艺术节活动圆满地顺当完成，得到了与会领导的高度评价。 (二)缺乏 1、本次艺术节展演时间由于和参与的全市幼儿团体操时间比拟接近，在前期排练时受到团体操训练的影响较大，至使艺术节展现活动之前的很多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。 2、由于园内教师少，每位教师的精力有限，且缺乏音、美等具有专业特长的教师，导致某些艺术作品和节目的质量上还存在肯定的缺限，园内教师的专业进展还有待提高。 五、今后的努力方向 1、今后的艺术活动还要多增加一些节目形式，如：幼儿器乐演奏、独唱等。节目质量上还要有所提高。 2、尽管教师年龄偏大，专业性不强，但我们也要力争在师生同台方面下功夫，使师幼能够在唱歌、舞蹈、器乐、手工、绘画等方面在舞台上有所表现。 盛大喜庆的首届艺术节虽然完毕了，但她的影响并未完毕，孩子们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们将在艺术的天空飞得更高;我们的思索并未完毕，我们思索本届艺术节的胜利阅历和缺乏之处，信任我园的艺术教育活动必将迎来新的”盼望与辉煌。