大学生读书现状调查报告.docx

大学生读书现状调查报告大学生读书现状调查报告1 书籍是人类的精神食粮，是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界，增长学问，还可以陶冶情操，修身养性，更可以通过书籍了解前人的成就，让我们在人类文明的道路上走的更远，因此，读书很重要，这是毋庸置疑的。然而随着社会的进展，特殊是计算机和网络技术的进展，书籍正在被人们慢慢地遗忘，越来越多的不再读书或很少读书，针对这种现象，我做了此次调查，主要对象是轻院学生，主要目的是了解轻院学生的读书现状。本次调查分为问卷和邮件两种方式，其中问卷30份，回收30份，邮件20份，回收13份。 一、 调查结果统计 通过本次调查，我发觉我校学生的读书现状及成因有以下几方面： 1、读书时间少，没有合理的读书规划或有读书规划但不能坚持 通过调查显示有21%的人根本上不看书，37%的学生有兴趣打算，32%的学生间或读书，只有9%的学生常常读书。而90%以上的学生在进入大学时都有自己的读书规划，只有10%的学生没有自己的读书规划。然而81%的学生在进入大学一年内分别放弃了自己的读书规划。其中有34%的同学觉得课业负担过重，没时间和精力再读书，21%的同学觉得还有许多别的东西需要自己去学习，大局部的同学由于玩电子嬉戏或上网消遣。 2、没有良好的读书环境和气氛 对于读书环境，选择在图书馆、自习室的占了大局部，并觉得在这些地方素数的效果比拟好，根本没有同学选择在宿舍或其地方读书。其中44%的同学人为这些地方比拟宁静，可以静下心读书，34%的同学觉得有别的同学在这里读书，比拟有读书气氛，也有少局部为何自己的同学一起学习。 3、读书功利性，多数同学为应付预备作业或考试而读书 对于读书的目的，30%的同学为应付预备作业或课程设计查资料，21%的同学是学习专业学问，26%的同学为了预备等级考试及，而只有很少一局部同学为了增长学问，开拓视野。书籍种类的选择显示大局部同学显得急功近利，大局部同学选择短时间能增长学问的专业和关于考试的书籍，而对于能陶冶情操的文学类和法政类书籍很少有同学去读。有的同学更是临考急抱佛脚，在考前疯狂借读考试的书籍，考试后就不再理睬。 4、没有良好的读书方法，效果不明显 相对于读书的方法，只有12%的同学写读书笔记和读后感，大局部的同学选择在书上做批注，对于图书馆的书籍（不允许在上面乱画），则读一下就算了，很少做记录。而众所周知，写读书笔记和读后感可以增加我们对书上学问的理解，因此在调查中，大局部同学觉得读书效果不好。 5、图书馆图书不全，治理不合理 调查显示，许多同学对于校图书馆的藏书提出许多意见，在校图书馆许多书不能找到，特殊是许多当下流行的畅销书，图书馆都没有准时填充，而且图书馆的座位被别的同学大量占用上自习，影响阅读，应当加强治理。 二、 建议和对策 1、建立正确的阅读的价值观 我知道大家都想学习一点对自己有用的学问，因此大多数同学会选择专业、考试类和小说等书籍来阅读，由于这些书可能很快显示出效果或者比拟有意思， “学以致用”这本没错。但为什么学了都肯定要有立竿见影的成效呢？我们对待阅读不要太功利，只注意读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书才能行万里路的道理；因此，要建立正确的阅读的价值观。随着社会的进展，生活的压力很大，各方面的诱惑也许多，在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇散文，读一首诗，或者读几句话也行，只要养成习惯，阅读就会为你绽开一个新的天地。在专业学问书籍阅读的同时，追求一下精神阅读是一种很不错的选择。 2、实行正确的读书方法 读书并不是读过就算了，这样对我们没多大作用。因此，我建议大家试试下面的方法。首先，在阅读时尽量做笔记，在书上批注虽然也能起到作用，但假如再写一遍，效果会更好。 其次，不要只追求读书的数量，还要留意质量，因此，假如有时间，每本书我们都要读二至三遍，或者更多，确保已经读懂了这本书，最终，当读完一本书时，写一篇读书心得至关重要，这样可以加深我们对学问的了解。另外，在读完后，每隔一段时间，温习一下书籍或者读书笔记，”温故而知新” ，信任你将有新的收获。 3、确保读书时间，增加校园读书气氛 鉴于读书时间和读书气氛问题，我觉得应实行一下措施： (1)每天抽出一或两小时用来阅读，依据自己的实际状况确定每周的读书时间。 (2)学校在每月设立读书日，要求同学抽出时间读书。 （3）学校应当鼓舞和支持相关社团举办有关读书之类的活动，比方读书沟通会，学问竞赛，学问讲座等，并赐予嘉奖措施，增加校园读书气氛。 （4）去掉或削减不必要的课目时间，改为读书课，有教师或学长学姐讲解读书方法，沟通读书心得。 （5）将固定的教室设定为读书专用教室，为读书的同学供应抱负的读书环境。 4、加强图书馆的治理和应用 图书馆是每一个大学生最珍贵的财宝，充分利用图书馆将使我们得到意想不到的收获，合理的图书馆的治理和应用很重要。因此，我建议： （1）图书馆应准时添加新的书籍，满意学生的求知需要。书籍所涉猎的范围要尽量广。 （2）增加图书馆中的座位数，尽量让想在图书馆读书的同学能找到座位。 （3）加强图书馆的治理，做到书随人走，杜绝占位却不学习现象。 （4）设立电子阅览室，便利查阅书籍。 通过此次调查发觉，很多同学对读书很不重视，这种行为和想法很不应当，应当引起自己和学校的留意，尽量实行适宜的措施转变这种，使每一个同学都能养成良好的读书习惯，获得良好的教育，为自己将来适应社会进展的需要打下坚实的根底。 大学生读书现状调查报告2 “书籍是人类进步的阶梯”,与书为友我们会终身受益,在大学里我们除了要把握必备的专业学问,还应当多阅读一些对自己有益的书,提高自己的思想道德修养,陶冶自己的情操,丰富自己的学问。这对于我们提升自己的力量,将来踏上社会有很大帮忙,在当代大学生的日常生活中，读书毕竟占据多大的空间比例？我们学校学生的读书状况又是怎样的呢？针对此问题，我们小组向在校本科学生绽开相关的读书状况调查。 一、调查目的 为了解山东交通学院在校学生的读书状况，正确地反映当代大学生对书籍的渴求度，促进其对专业学问的深入了解，使得学校能够有的放矢地实行措施鼓舞读书习惯的形成，在山东交通学院长清校区内，对在校生读书状况进展了一下简洁的调查。 二、调查对象及方法 本次调查的对象为山东交通学院大一至大三本科在校学生(由于大四很多学生都已离校)，主要采纳问卷调查的形式。调查以年级为单位进展，每年级随机抽取肯定比例同学填写总计30份调查问卷，依据实际状况,条件有限只能粗略的进展一下调查,但是通过调查也能够较真实客观地反映目前我校大学生的阅读状况。 三、调查样本数据统计 本次调查问卷总共30份，回收30份，回收率为100%。其中大一12份，占40%，大二 9份，占30%，大三9份，占30%，男生15份，占总体的50%，女生15份，占总体的50%。 四、调查现状分析 1.在选取书籍的时候比拟盲目 通过调查分析有53%的同学是从完善自我学问构造动身,37%的同学选取书籍时比拟盲目,虽然大多数同学还是有目的性的,但是我们也可以看到三分之一以上的同学在读书的时候缺乏针对性和指导性。 2.课外读书时间不够 通过调查以，及平常自己生活中的亲身体会，男生大局部每天不看书或是很少看书，网络占据了他们大量的课余休息时间，许多男生沉溺于网络嬉戏，常常废寝忘食地专研于其中，而一局部的女生则热爱在宿舍，用电脑看电影或电视剧。除了电脑，大学生们也常用手机上网。另外还有一局部的学生热衷于社团活动或者用课余时间做兼职。同学将精力集中在学习以外的方面，课外读书时间也就削减了，这实在是一件特别惋惜的事情。 3.对大学四年的读书状况没有一个规划 凡事都讲求一个规划，有规划有目标才可以更好的去实现，通过调查显示95%的同学对大学者四年里读什么书，读多少书没有一个合理规划，没有目标没有动力，这样不利于学问的增长力量的提升。 4. 同学们购置图书费用支出问题 谈到买书，有50%的同学每学期花费在购置书籍的钱在50元以下,30%的同学在50-100元以内,很少有同学会花费200元以上购置图书,通过调查与访问,我们也了解到一些状况,大局部调查者表示，正版书太贵，盗版的虽然廉价但质量不过关，出错率高，影响读书质量。有一局部调查者表示很难找到自己喜爱又想买的书，有些书理解难度大，吸引力不大，有些书虽喜爱但收获不大。 5.书籍形式多样化，电子书、网上阅读比重大。 随着网络技术的不断进展，生活水平的不断提高，同学们之中有电脑的同学多了起来，并且简洁便利的电子书也日趋流行。通过调查显示，有30%的同学看电子书籍。与传统纸质书籍相比拟，电子书具有时尚快捷、环保省钱的特点，但是也有同学指出，虽然电子书的效果因人而异，但是也存在着一系列的缺点，网读的优点是是便于查找保存资料、便利延展信息，但是易承受垃圾广告的影响。 6、大局部人能熟悉到读书的重要性 调查显示，57%的人认为读书很重要，对自己的帮忙特别大。 通过调查与访谈获知,同学们对读书重要性的熟悉根本可概括为以下几点：读书有助于对专业学问的把握和运用，读书有助于个人修养的提升，读书可开阔眼界，准时了解当前社会动态，读书可丰富阅历储藏，使自己少走弯路。30%的人认为读书对自己来说一般，但是也能够说明读书对他们来说是有一些帮忙的，另外有13%的人认为读书对自己的帮忙不好说。 7.图书馆利用不充分 图书馆原本是大学里书籍最为丰富，同学们吸取学问最为便利的地方，但是我们学校图书馆目前在利用上存在许多缺乏，调查显示:书籍种类不丰富，书籍摆放很乱，没有足够的 桌椅供同学们使用，报刊杂志等太陈旧，开馆时间不够敏捷等，使得同学们在图书馆利用上仍存在很大问题，不过正在修建完善的图书馆会解决以上问题。 五、针对现状提出的建议 1.同学们可以向教师询问，或者上网查询多读一些有用的对自己有帮忙的书籍，而不是盲目的随机抽取。 2.同学们应当合理安排课余时间，多抽出时间看一看书，增加自己的学问面。 3.书籍的阅读有多种方式，可以将网络读书和书本的实体书相结合，选择适合自己的读书方式。而且在网上阅读可以不必花费太多钱去购置纸质图书，节约开支。 4.学校可以提倡读书日，建立书友会，多举办一些文化沙龙等活动，以做到互通有无，教学相长。 5读去图书馆借阅一些有用的图书，多学习一些相关的学问。 6.设立图书角,汇合同学们的课外书籍,充分利用资源。 7.盼望学校的图书馆可以早日投入使用，学校图书馆增加图书馆的图书种类，尤其是稀缺图书，满意学生的需要，对于畅销书等书籍，图书馆应当即使补充，并且作出公告，以便同学能快速发觉。我想新建的图书馆应当增加其硬件设备，为学生读书供应便利，舒适的条件，增加学生的阅读兴趣。 这还是我们进入大学里第一次亲身体验社会调查，在许多地方还存在着缺乏，但是我们肯定会努力学习，在实践中总结阅历，通过这一次的学习和实践，为今后打下根底。 “读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”，大学四年里我们肯定要好好把握，多读一些对自己有益的书，“不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里”，日积月累，我们肯定会在不知不觉中提高自己。好读书，会读书，读好书，与书为伴，在人生最美妙的日子里不断充实自己，提高自己，为实现自己的人生抱负而努力。 大学生读书现状调查报告3 一、调查目的 培根曾说：读书使人明智，读史使人聪明，演算使人周密，哲理使人深刻，道德使人高尚，规律修辞使人善变。一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。读书有诸多好处，而大学生作为学习的主体，有很大的学习空间、提高空间，多读书，读好书，有很大的必要性。于是，我们绽开了这次调查，旨在了解大学生的读书状况。 二、调查时间 20xx年4月3日 三、调查方式 依据我们团队成员人数将问卷进展安排，在选修课上及朋友圈随机发放50份问卷，以保证调查的真实性和随机性，避开人为造成的误差。 四、调查结果与分析 1.调查样本的根本特征：(1)在性别构造方面，男生为40.0%，女生为60.0%，男女比例为2:3;(2)在年级构造发方面，主要以大三、大四学生为主(共占66.0%);(3)在所学科类构造方面，以文史类居多，占46.0%，理工类占30.0%。 工程 性别 年级 所学科类 大学生样本的根本特征 人数 男 20 女 合计 大一 大二 大三 大四 合计 文史 理工 艺术 其他 合计 30 50 8 9 20 13 50 23 15 5 7 50 百分比 40.0 60.0 100.0 16.0 18.0 40.0 26.0 100.0 46.0 30.0 10.0 14.0 100.0 2.学生每学期课外阅读书目数量状况：大多数人，有23人(46.0%)每学期课外阅读是5本以下，也有18人(占36.0%)每学期课外阅读为510本，而每学期课外阅读到达10本以上的仅有9人(占18.0%)，说明目前绝大局部大学生课外阅读量还不够抱负，有待增加阅读量。 3.从阅读取向和阅读兴趣来看，当代大学生的阅读兴趣表现出了共性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，大多数学生根据个人兴趣来选择课外书籍进展阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是当代大学生课外阅读最主要的读物，这与这些书籍种类自身的特色与优势有关。在紧急而又枯燥的专业学习之余，大学生们盼望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得留意的是当代大学生对于阅读名著、经典书籍的热忱不太高(仅为28.0%)。此外，经济治理、英语、计算机课程等与专业相关的书籍成为当代大学生重要的选择。 4.当代大学生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸质数，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平常阅读的一个极其重要的组成局部。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比拟恰当的掌握时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己效劳，超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。 五、结论与建议 1.结论： 通过本次调查，我们了解到了当代大学生的的课外阅读状况，其中存在了很多的问题，许多人大多面临着读书少 不愿读书的问题。首先，当代大学生的课外阅读时间偏少毋庸置疑，许多同学将课余时间花在其他活动上，这就在很大程度上代替了书籍。调查中，局部受访者表示自己在休息时宁愿看电影或者玩嬉戏，而不是在看书本。另一方面，电子书成为另一种书籍阅读形式被越来越多的人认可，由于其便利，更新速度快，价格相对较低等优点在学生阅读人群中独树一帜，然而，其缺点也不容无视。由于网络信息庞杂，很简单产生内涵较浅薄的快餐文化，混淆视听，对大学生思想，生活造成肯定负面的影响。 2.建议： （1)、引导大学生形成正确的课外阅读原则，培育其良好的阅读习惯 大学生的课外阅读需要建立的阅读原则包括目标性原则、选择性原则、规划性原则、广泛原则、科学性原则等。要引导大学生广泛涉猎，但同时必需积极主动地根据自己的专业、讨论方向或自己的爱好来确定大致阅读目标，有选择性地选择书目，科学地规定阅读时间、内容、挨次和方法，根据由简到繁、由易到难，由点到面、由浅入深的挨次，协作学科本身的内容体系和学问体系，循序渐进进展课外阅读，并通过课外阅读不断拓宽学问视野，提高综合素养。另外在日后的阅读中，我们还应当养成记笔记、细品尝、勤沟通的好习惯，提高每本书籍的阅读效果。 （2)、改善大学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位 不少大学生的课外阅读存在不良倾向，如长期沉溺于品位不高的武侠、言情、网络小说等难以自拔，甚至消失精神不振,不思进取,影响学习的现象，高雅文化已经被挤兑到边缘，这样的倾向不得以改善将会最终影响大学生的人格完善。 针对这样的不良阅读倾向，要通过开展丰富多彩的阅读活动，推举好作品，引导大学生转移阅读方向，多读书，读好书，学会观赏高雅的文学名著，教他们懂得深层次理解和观赏艺术作品，提高他们的辨析力量、鉴赏水平和审美情趣。必要时候图书馆还可以在借阅制度上加以限制和阅读上进展引导。通过改善大学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位，可以进而引导大学生提高人生品位，对于自己的将来有科学、合理的规划。 （3)、合理利用网络来提高大学生的阅读力量 当前，网络已经成为大学生课外阅读的重要途径和手段，网络阅读的影响好比一把双刃剑，它既为大学生开拓了宽阔的空间，拓宽了大学生的学问面，同时又可能造成阅读兴趣的泛化。高校应以培育大学生信息力量和阅读力量为宗旨，正确引导大学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息猎取技能以及学习计算机和网络方面学问， 引导大学生把握高效的猎取信息技能和最新的文献信息猎取手段，并利用网络来培育其阅读力量，指导大学生积极利用网络媒介的优势，通过网络阅读书籍、购置书籍、查询资料等。 高校要积极发挥校园网的功能，建立网络信息资源名目，为大学生读者供应集成化的阅读信息检索效劳，同时供应便捷准时地网络阅读导航，在校园网上实现书目导读，把那些思想深邃、内涵丰富的优秀书籍推举给大学生，有意识地对大学生的读书方向赐予引导，避开大学生盲目扫瞄,节省其时间,提高其阅读效果。 我国是拥有悠久历史的文明古国，文化底蕴深厚，我们应当尽量多阅读，开阔眼界，增长学问，陶冶情操，培育品质。当代大学生肩负着社会主义现代化建立的重要任务，提高自身素养品质具有重要意义，我们不能无视阅读对于个人品质提高及学问储藏的重要作用，应当了解阅读的重要性并付之行动。同时，大学也应当加强硬件设施，比方校图书馆的建立，为学生提高良好的阅读条件和环境，组织开展提倡阅读的活动，鼓舞安康阅读的良好风气形成。信任拥有幻想，布满朝气的大学生们会由于良好阅读习惯的培育而更加自信，品质更加高尚，信任当代大学生阅读量会由于重视阅读而大幅度提高。 大学生读书现状调查报告4 面对社会上形形色色的诱惑，大学生在学习专业课学问上面花的时间越来越少，那么近几年来，大学生读书的状况怎么样呢?针对这个状况，有关部门做了一项调查讨论。 本次调查对象为青岛科技大学外国语学院英语系学生。调查主要采纳问卷调查的方法，于XX年11月在青岛科技大学外国语学院07级5个英语班累计发放问卷120份，回收问卷116份，有效问卷100份，男女比例为1:1。同时我们还实行了个案调查的方式对问卷调查进展了补充。 一、数据结果及分析： (一)目前多数大学生不喜爱读书。 调查显示，63.5%的学生目前不喜爱读书，他们认为，互联网等其他多媒体日益兴旺，增长学问远远不止书本一种形式。只有28.9%的学生称很喜爱读书，把读书作为生活中的一大乐趣。 (二)读书空间较为便利，但有肯定的闲置。 调查显示，大学生最常利用的阅读地点依次是宿舍，图书馆，教室，家里，有38.3%认为假如自己想阅读，一般能够找到比拟便利的阅读地点，由此可见，当前我校学生读书空间的保障是没有问题。同时调查发觉，被调查者对“目前高校图书馆和教室内部的硬件条件”普遍持满足态度，其中特别满足占21.3%，根本满足占50.8%。此项调查还显示，在目前大学生读书空间比拟便利的状况下，学生对这些空间的利用还不够充分，亟待挖掘图书馆，教室等现有设施的潜在功能，吸引学生读书。 (三)当前在校大学生虽然业余时间比拟充裕，但从每天用来阅读的时间较少。 对于影响读书的主要因素，被调查者中选择课外活动多的占12%，选择功课压力大的占27%，选择社会就业压力大的占12%，选择书籍太多难以选择的占15%，选择其他选择太多的占8%。82%的被调查者每天读书不到一小时，只有缺乏2%的人每天读书5小时以上。 (四)读书类型趋向功利化、多元化。 对于主要阅读的图书类型，当前大学生群体在阅读图书的类型选择上呈现出更加多元化的趋势，其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重要组成局部，比例高达52%以上。由此可见，很大一局部被调查者是在外来压力下进展阅读，阅读的短期目的性比拟强。对于出于何种缘由借阅图书，大局部被调查者表示是为了提高自身素养，优化自身修养，为以后找工作等做铺垫等，其中选择提升修养修养的需要占28%。在选择为将来就业增加砝码的占被调查者总数的23%，高年级的学生做此选择的比例甚于低年级学生(大二学生中占66.67%，大三学生中均不超过40%)，这是与高年级学生面临就业找工作的状况分不开的，同时也显示出学生们意识到了读书与工作、与将来的关系亲密。总之，大学生阅读的目的性很强，也比拟务实。此外选择考试考级需要的占16%，选择完成作业需要的占10%，选择消磨时间的占18%，选择其他的占5%。被动性是借阅的特点之一，另一个比拟明显的特点是借阅无目的性，盲从性大，集中表现在18%的学生纯粹是为了消磨时间。 此次调查中，30%的人认为大学校园读书气氛一般，且功利性很强。30%的人对大学的读书气氛不关注，对读书表示无所谓的态度。只有15%的同学认为其四周读书气氛深厚。 (五)读书渠道多样但内容较浅层次。 对于主要的阅读渠道，调查数据显示，在当前互联网时代，大学生读书的渠道更加多样化，网络传媒、音像制品等新型读书方式正成为其新的选择。通过个案访谈和问卷调查，我们发觉大局部学生读得最多的书是教材，阅读目的也仅仅是为了猎取期末考试的高分。对于是否读过四大名著这一类书籍，被调查者中选择读过的占59%。选择通过影视作品观赏过的占26%，选择想读，还没有时机读的占11%，选择没想过要读的占4%。 对于读物类型的选择，女生更宠爱看小说和期刊杂志，喜爱看报纸的较少，只占被调查女生的7.69%。喜爱看报的男生则为21.21%，比率明显多于女生，说明男生比女生更关注时事与信息。宠爱文学性作品的女生占40%，宠爱史学性作品的最少，仅占17.14%，而男生中各有32.43%表示喜爱看哲学性、史学性强的作品。宠爱消遣性作品的男女生各占20%和13.51%。 (六)对于读书的标准意见不一。 调查发觉，被调查者对于什么样的书是好书并无共识，65%的人认为畅销书就是好书，18%的同学认为有思想内涵的书才是好书，11%的同学认为教师推举的书是好书。现代社会，人们尤其是年轻一代的人们的急躁是有目共睹的，畅销了不肯定就代表有思想有内涵或对我们有所帮忙。上课的时候有些教师会给我们推举一些书，这些书肯定是经过教师的反复阅读认真筛选才选出来的，所以必定是有其思想内涵在里面，会对我们的生活产生有益的影响。 调查发觉，90%的大学生认为读书对他们的生活和学习有很大帮忙，读书能丰富学问，开拓视野，有些书能让我们收益匪浅，为日后事业等的进展指明方向，少走弯路。但这局部被调查者中的大多数也表示，这个道理并没有成为他们生活的准则，上网等消遣活动依旧占据自己的大局部时间。 二、相关建议： 通过上述的结果我们可以看到，现在大学生对读书的热忱和积极性都在大大降低。当代大学生对读书持越来越功利的态度。大学里读书气氛也有待加强。读书阅读，尤其是对经典名著的阅读越来越不受大家欢送，大多数学生很少去图书馆，各种读书设施和渠道也没有得到充分的重视和利用。许多同学将考试等同于看书，没有明白读书的真正意义，不能够正确对待书籍阅读。同时大学生用于读书的时间越来越少，阅读书籍的数量和种类偏少，且许多学生读书目的不明确。 大学生中目前读书的人数不少，但是真正能够读出深度、读出思想的却并不多。社会环境对大学生的读书选择影响巨大，更多的人重视有用、实际的技能学习，而不是内在文化素养的提高。加之大学生课余生活的内容更加丰富，电脑网络的普及，所以更多的人选择了消遣而非读书，即便是读书，也是选择目前网络上的“快餐小说”的现象更为普遍。 结合调查结果，现就目前存在于大学生中的读书问题提出以下建议： 应当调动大学生读书的积极性，激发阅读的兴趣。在兴趣被激发之前，强制读书不失为一个好方法。学校应当提倡多阅读，教师可以推举读书，并要求学生写下读书笔记;图书馆作为最重要的读书场所，应当进一步完善借书体制，也可以增加更多的阅读位置，并且将有意义有思想的图书放在惹眼的位置，可以增加借阅量。也可以进行一些读书月，或者讲坛等促进读书的方式，这就需要借助一些社团的力气，让同学们在参与活动时相互沟通思想，积存文化，读更多的书。 加强对大学生的读书阅读指导和教育，加大导读力度，引导学生正确的使用图书馆资源，不时催促大学生，可以开展校园读书月活动，积极调动大学生读书的兴趣。社会也应当建立一个良好的读书环境，供应一些优秀的刊物，给大学生供应一个安康良好的读书来源，使其能在读书中受益。但是作为大学生主体，在校期间应当为自己确立一个完善的读书规划。 大学生读书现状调查报告5 【