师范毕业生实习报告范文.docx

师范毕业生实习报告范文_本科师范毕业生自我鉴定 一、在争取听课时机时肯定要积极主动，态度恳切。 由于初到实习学校，所以要求听自己指导教师外的英语课比拟难，这时候自己肯定要积极主动，尽力争取。要让教师理解你好学上进的决心以及恳切的态度。在实习中也要和指导教师积极沟通，尤其是平课的时候，要多请指导教师为自己的课提建议。在取经路上，将教师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。 二、帮教师做事时要态度端正，争取每一个时机积极熬炼自己。 虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教育实习这个时机，都能够根据要求主动帮忙指导教师完成各种任务。除了观看课堂、仔细观摩指导教师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学观看讨论以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己教师技能的好时机，这些将为我们以后的的教师生涯积存有用阅历。 三、在实习中对一些问题的思索总结 1、实习教师对学生的纪律治理存在困难。 除了班主任及所谓的“主科”教师通过一些手段能很好的维持记录外，其余教师在场时很难掌握记录。特殊是当学生面对实习教师此类新教师时更是如此，在校长和仆人安排的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习教师及其他课任教师的态度，我认为不管什么教师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的态度。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为教师也是按章办事，奖惩清楚的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比方，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成绩挂钩，在同福中路一小，每位学生的英语最终成绩都由测验成绩+背书成绩+纪律成绩组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成绩，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，固然这种措施也更利于教师治理课堂，提高教学效率。 2、在学习英语过程中，如何赐予学生即使有效的反应 同福中路一小的英语教师为了给以学生英语学习的即使反应，通常批改作业都特别准时，以便赐予学生即使的刺激和反应，从而更能赐予学生有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校教师在布置作业方面都会留意两个方面，一是量的方面，作业量肯定要掌握在三非常钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作业，我熟悉到学生们普遍很看重教师批改作业时赐予的反应及评价。 其实，经过教育实习观看讨论后，我认为教师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意鼓励、反应与调整。在多媒体运用中，教师轻易地就能使教学评价到达多元化。比方在显示屏上展现一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答下列问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热忱亢奋起来，学习兴趣高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度赐予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进展挑战。许多教师无视了利用多媒体技术进展英语教学的多元化评价。 3、加强自身示范技能。 通过观摩同福中路一小英语教师的课和自己的实际上课，我感受到师范技能对于教师来说特别重要，它好比教师步入教学领域的金钥匙。我发觉同福中路一小的教师都具有过硬的师范技能，英语口语纯粹，教师用语标准丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都需要我们天长日久的积存。 以上便是我在同福中路一小实习中的思索与感悟，虽然一个半月的实习时间特别短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的熟悉，这将为我在以后的教师生涯中积存一些阅历。特别感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多。 师范毕业生教育实习报告 来到南京海军指挥学院幼儿园实习了两个月，直到离开的那一刻我才突然发觉，原来两个月可以这么短暂，原来我是这么舍不得那群教师孩子，原来我是这么喜爱学前教育这个行业。 还记得初来时拎着行李包，奇怪欣喜地看着这所幼儿园里新奇的海军装饰墙，青涩地向小朋友们打招呼，当心翼翼地接触着这里的每一个有阅历的老教师，似乎每天的任务就是熟识环境。每天抢着做事，恨不得把全部的东西一天就都学到。 在海军指挥学院幼儿园实习了两个月，可以说是我学前教育专业力量的快速提升期。在园长的安排下，两个月里我走遍了幼儿园的各年级，熟识了全部年级的教学任务和环境，把握了每个年龄段的幼儿的学习、生活习惯，对幼儿园的各项活动流程也有很具体的了解。最重要每个年级都有一个资格很深的教师带着我，一点点的教我每个年级的课程怎样上，并且给我许多实践的时机，让我讲课、带班、组织活动、做教具和强势，然后她们会为我认真地评课，告知我在活动过程中还有那些缺乏，应留意什么。这着实让我受益匪浅，少走了许多弯路。现在回想起来这是怎样一笔泥足宝贵的财宝。 我在海军幼儿园的第一个实习的班级是托三班，由于园长说要从最小的孩子开头熟识，所以在佟教师的带着下，我开头了托三班的实习生活。我从来都不知道孩子可以哭这么久，托班的孩子都是9月份才送到幼儿园的，对幼儿园的环境和教师小朋友都不熟识，所以哭是必定的，而且托班的孩子只有两岁多，各种习惯都没有形成，对于教师来讲，每天不仅要想方法让宝宝们不哭不闹留意他们的安全，还要照看他们的饮食起居，各种活动都要对他们照看到。起初我还有点不适应，觉得托班的教学任务太简洁，而且有悖于我的专业学问。可是当我真的动手去做去哄孩子，并且看到佟教师很多娴熟的方法后，我就知道了能把托班的孩子搞定，肯定是一门长时间修炼的艺术。一天后，我好像一下子沉醉在哄孩子的乐趣中，开头用各种方法来哄孩子们，仿佛把他们哄得不哭，能让他们宁静的玩玩具或睡觉就是一件相当有成就本文来自感的事情。于是，不知怎么地，就越来越觉得托班的孩子好得意，每天起床最期盼的事情就是赶快去班里抱抱他们，给他们穿衣服、喂饭、哄他们睡觉都让我觉得很欢乐。甚至给宝宝们擦鼻涕，带他们上厕所都觉得很幸福。佟教师还教会了我很多带托班的学问，她说她在幼儿园工作了25年，她带的孩子的孩子都有许多了，让我艳羡不已也鄙视不已。佟教师说别看托班的孩子小，但是教师的任务一点也不轻，可不是每天照看一下就可以了，教师要让他们熟识幼儿园环境，还要让他们融入到集体中，并且在每天不知不觉的培育孩子的各种习惯，比方：上午吃过早点后肯定要让他们在小椅子上做几分钟，以为以后上小班能宁静坐着上课打根底。还有要让他们渐渐的熬炼自己熟悉自己的标记去找自己的杯子和床还有毛巾等。慢慢地培育他们的生活习惯。佟教师还告知我托班的教师其实教学任务不重，但是并不意味着就不累，托班的教师肯定要眼快手快动作快，不能让小孩子受到一点损害，还要眼睛看到全部的小朋友。总是听了佟教师的讲解，还有我二个星期的实际操作，我对托班可以说有很深的感情，而且根本把握了托班的各项事宜。也让我深深体会到了幼儿教师的爱心的重要性。 在顺当完成托班实习任务后，我在第三个星期被调到小二班开头了小班的实习工作，这让我一下子变得不知所措，由于托班师不用授课的，突然到了小班，孩子大了许多，每天的教学内容活动内容都不一样了，还是有一点点的不适应的，不过在张教师的带着下，我还是很快地进入了角色，在快速熟悉了小朋友后，用自己的亲和力与小朋友打成了一片，使他们承受了我这个牛教师，再熟识了几天后开头我的第一次带课，说实话，在这之前我没有真正意义上的给孩子讲过课，在前几天听张教师给小班孩子上课的时候我也没觉得带课师一件多么难的事情，但是当我自己开头上真正意义上的第一节课时，我就知道自己的想法是多么的愚蠢，自己的力量是多么的稚嫩。一堂课下来，虽然教学任务完成了，可也牵强上下来了，但是课堂纪律可以说师乱的一塌糊涂，张教师说我课讲的还是可以的，但是一看就时典型的没有实践过，都是理论内容，对课堂的把握还有待加强.在这以后，张教师每天都听我的课，让我充分的备课，在讲课时每天她都会旁听，课后会给我许多点评和建议，让我快速地成长起来，许多在学校里学的理论一下子开窍了，可以说，让我在最短的时间里把握了上课的技巧，学会了“治理”幼儿方法，让我一下子进入了实习的兴奋期。 十一假期过后，完毕了我的小班带课生活，我来到了中三班，开头我一个月的中班带班实习生活。这期间也是我最刻骨铭心的一段记忆，可能是在中班呆的时间比前几个班的时间长，也可能是中班不仅仅是让我带课，还要让我开头正规的带班了吧。总之，这段时间真的让我学会了太多东西。带班与带课有很大的不同，每天从入园开头就要开头负责幼儿的一切活动，包括接待、晨间活动、带操、上课、各项活动、嬉戏、离园、还要做许多教具课件和墙饰等等。在这期间不仅仅是我各项力量的考验期，也是我各种本事的学习提升期。中班的孩子是全园最活泼，动的，不像托班小班主要是培育习惯，教学任务不重。中班要在习惯要连续培育的同时，还有很重的教学任务，还有兴趣班的学习。所以中班可以说是最累的，但在我看来，也是最熬炼人的。在中三班果教师的教育和协作下，我根本把握了带班的环节，并且能很好的把握课堂的节奏，与孩子们相处的特殊好，我特殊喜爱他们，真的是特殊聪慧得意。果果教师说可能是我比拟上心，孩子承受我承受的特殊快，而且家长对我的评价也很好，果教师还告知我，在幼儿园无论是对孩子进展教学任务还是嬉戏任务或是其他活动，都应当留意与家长的沟通，是很重要的。我听了后开头每天与不同的家长沟通，发觉的确是需要家长的协作，需要家长供应孩子在家的表现，我们的工作才能更顺当的绽开，才能更好的了解孩子、教育孩子。总之，中班是我最留恋的一个年级，在这里我好像已经感受到了我将来的状态，并且我投入了我全部的心血。从这里我知道，我爱上了我的专业，我也清晰，我将来的职业是什么了。 有了前面一个月的学习和阅历，到了大班的我显得更轻松更成熟了，大班的孩子可以说是带的了，各种习惯都养成了，而且年龄相对大，很懂事了，纪教师告知我只要每天把要说的讲清晰就可以很好的完成教学任务，孩子们也会完成的很好，固然安全是最重要的。陈佳教师也会给我指导我的课，告知我还有那些需要改良，需要留意，怎样才能让孩子们更快的承受。在大班的日子好像就是对前面实习的一个补充和总结，让我的实习学问更充实，更扎实。大三班的陈佳教师和大一班的纪教师都是工作了二十几年的老教师，幼儿园里还有许多工作十几年二十几年的教师，但是都显得很年轻，她们告知我每天跟孩子在一起，特殊单纯，特殊快乐，好像每天都体会着童年，想不年轻都不难。看到她们对于工作的仔细，对职业的坚持，还有她们的工作状态，我又一次为自己的专业傲慢，由于只有体会过学习过努力过实践过才知道我们这一个行业的艰辛与宏大。 我要感谢这两个月的实习与磨练，让我把握了我专业的实践学问，熬炼了自己的实践力量，更重要的是让我经受了从懵懂到成熟的蜕变，让我体会到了一片纯净的世界。让我更加爱我的职业，让我更加爱孩子爱幼儿教师。当我现在整理我的思绪写实习总结的这一刻，我依旧不能掌握我这一颗感动的兴奋的心，好像那两个月的很多画面都出现在眼前，欢乐的，艰辛的，充实的，青涩的，难熬的，幸福的也好像那一张张得意的小身影还在我身边晃动，每天牛教师牛教师的叫着 南京海军指挥学院幼儿园，或许将来不会再与我有什么交集，但是我会永久牢记在XX年的9月份，我用我两个月的青春，在这个得意的地方学到了我最需要的东西，它赐予我太多时机与本事。我会用我以后的人生，带着这所幼儿园给我的东西，做着与他们一样的事情，完成与他们一样的使命，像想他们一样仔细对待每一个孩子，像他们一样执着于我们这个宏大的幼儿教育事业。 数学师范毕业生实习报告 师者，传道授业解惑也 教师是人类灵魂的工程师 带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化布满未知、惊喜、欢乐固然也少不了有挫折和困难。 十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 一个半月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个半月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声教师好。教师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 听了一周的课后，我最终走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。固然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量欠缺，课堂上消失了讲课重点不突出，挨次不清，师生协作不够默契等问题。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开头是先听指导教师讲课，对自己进展换位思索，吸取了许多阅历。卫教师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起初讲课时很紧急，后来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先，对课堂时间的把握不够精确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽视了一节课只有45分钟，也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是由于自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。固然阅历需要渐渐积存，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。 其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了学生的存在，不知道要观看学生的表情和眼神，观看他们的回馈。可能实习前，我确实太高估了学生的水平。初一的学生正是根底学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对学问点把握更牢靠。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。 作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的承受力量有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开头说话等。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。 在批改作业时，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。我认为讲解是最考验每位教师的，由于这既可以检验出每位教师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反响力量。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细认真的备课，虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，重心放在讲课上，课后急躁答复学生的问题，重新修改教案，仔细批改作业等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导教师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个教师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业学问和社会学问还需要更多的改良提升，以便更加有利于我的教学水平。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。在这一个半月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监视学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何治理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。固然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。 首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应当是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开头凸现了，许多事情不情愿讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导教师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解，我实行主动，抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是特别得意的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。 其次，不要卑视任何一个孩子。不行否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严峻性，教师这个职业也因此被人民群众严峻的批判。如今我有时机站在讲台上，第一次为人师表，我没有方法去回避这个问题，在半年的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是公平的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是不行救药的，也没有哪个学生就应当受到不公正的对待。 时间过得真快，短短的一个半月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成绩的同时， 我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢曹校长，感谢万教师，感谢我得意的九四班与九一班学生，你们使我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，熟悉了缺乏，体验了教师这个神圣职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。 师范毕业生的实习报告范文 教育实习是师范教育课程的重要组成局部，是师范生接触和学习教育教学实践学问和阅历的珍贵时机。通过在同福中路一小为期一个半月的实习，以及在此期间积极听课和上课，我的眼界变得更加开阔了，在实际考察中我受益匪浅，学到了不少学问，现将本次教育实习的工作状况总结如下： 一、在争取听课时机时肯定要积极主动，态度恳切。 由于初到实习学校，所以要求听自己指导教师外的英语课比拟难，这时候自己肯定要积极主动，尽力争取。要让教师理解你好学上进的决心以及恳切的态度。在实习中也要和指导教师积极沟通，尤其是平课的时候，要多请指导教师为自己的课提建议。在取经路上，将教师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。 二、帮教师做事时要态度端正，争取每一个时机积极熬炼自己。 虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教育实习这个时机，都能够根据要求主动帮忙指导教师完成各种任务。除了观看课堂、仔细观摩指导教师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学观看讨论以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己教师技能的好时机，这些将为我们以后的的教师生涯积存有用阅历。 三、在实习中对一些问题的思索总结： 1、实习教师对学生的纪律治理存在困难。 除了班主任及所谓的“主科”教师通过一些手段能很好的维持记录外，其余教师在场时很难掌握记录。特殊是当学生面对实习教师此类新教师时更是如此，在校长和仆人安排的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习教师及其他课任教师的态度，我认为不管什么教师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的态度。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为教师也是按章办事，奖惩清楚的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比方，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成绩挂钩，在同福中路一小，每位学生的英语最终成绩都由测验成绩+背书成绩+纪律成绩组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成绩，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，固然这种措施也更利于教师治理课堂，提高教学效率。 2、在学习英语过程中，如何赐予学生即使有效的反应： 同福中路一小的英语教师为了给以学生英语学习的即使反应，通常批改作业都特别准时，以便赐予学生即使的刺激和反应，从而更能赐予学生有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校教师在布置作业方面都会留意两个方面，一是量的方面，作业量肯定要掌握在三非常钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作业，我熟悉到学生们普遍很看重教师批改作业时赐予的反应及评价。 其实，经过教育实习观看讨论后，我认为教师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意鼓励、反应与调整。在多媒体运用中，教师轻易地就能使教学评价到达多元化。比方在显示屏上展现一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答下列问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热忱亢奋起来，学习兴趣高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度赐予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进展挑战。许多教师无视了利用多媒体技术进展英语教学的多元化评价。 3、加强自身示范技能。 通过观摩同福中路一小英语教师的课和自己的实际上课，我感受到师范技能对于教师来说特别重要，它好比教师步入教学领域的金钥匙。我发觉同福中路一小的教师都具有过硬的师范技能，英语口语纯粹，教师用语标准丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都需要我们天长日久的积存。 以上便是我在同福中路一小实习中的思索与感悟，虽然一个半月的实习时间特别短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的熟悉，这将为我在以后的教师生涯中积存一些阅历。特别感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多。 师范毕业生的实习报告 一、在争取听课时机时肯定要积极主动，态度恳切。 由于初到实习学校，所以要求听自己指导教师外的英语课比拟难，这时候自己肯定要积极主动，尽力争取。要让教师理解你好学上进的决心以及恳切的态度。在实习中也要和指导教师积极沟通，尤其是平课的时候，要多请指导教师为自己的课提建议。在取经路上，将教师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。二、帮教师做事时要态度端正，争取每一个时机积极熬炼自己。虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教育实习这个时机，都能够根据要求主动帮忙指导教师完成各种任务。除了观看课堂、仔细观摩指导教师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学观看讨论以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己教师技能的好时机，这些将为我们以后的的教师生涯积存有用阅历。三、在实习中对一些问题的思索总结：1、实习教师对学生的纪律治理存在困难。除了班主任及所谓的“主科”教师通过一些手段能很好的维持记录外，其余教师在场时很难掌握记录。特殊是当学生面对实习教师此类新教师时更是如此，在校长和仆人安排的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习教师及其他课任教师的态度，我认为不管什么教师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的态度。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为教师也是按章办事，奖惩清楚的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比方，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成绩挂钩，在同福中路一小，每位学生的英语最终成绩都由测验成绩+背书成绩+纪律成绩组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成绩，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，固然这种措施也更利于教师治理课堂，提高教学效率。2、在学习英语过程中，如何赐予学生即使有效的反应：同福中路一小的英语教师为了给以学生英语学习的即使反应，通常批改作业都特别准时，以便赐予学生即使的刺激和反应，从而更能赐予学生有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校教师在布置作业方面都会留意两个方面，一是量的方面，作业量肯定要掌握在三非常钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作业，我熟悉到学生们普遍很看重教师批改作业时赐予的反应及评价。其实，经过教育实习观看讨论后，我认为教师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意鼓励、反应与调整。在多媒体运用中，教师轻易地就能使教学评价到达多元化。比方在显示屏上展现一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答下列问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热忱亢奋起来，学习兴趣高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度赐予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进展挑战。许多教师无视了利用多媒体技术进展英语教学的多元化评价。3、加强自身示范技能。通过观摩同福中路一小英语教师的课和自己的实际上课，我感受到师范技能对于教师来说特别重要，它好比教师步入教学领域的金钥匙。我发觉同福中路一小的教师都具有过硬的师范技能，英语口语纯粹，教师用语标准丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都需要我们天长日久的积存。以上便是我在同福中路一小实习中的思索与感悟，虽然一个半月的实习时间特别短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的熟悉，这将为我在以后的教师生涯中积存一些阅历。特别感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多。师范毕业生实习报告2023 教育实习是师范教育课程的重要组成局部，是师范生接触和学习教育教学实践学问和阅历的珍贵时机。下面是由小编整理的“师范毕业生实习报告20xx”，欢送阅读。 师范毕业生实习报告20xx 通过在XX中路一小为期一个半月的实习，以及在此期间积极听课和上课，我的眼界变得更加开阔了，在实际考察中我受益匪浅，学到了不少学问，现将本次教育实习的工作状况总结如下： 一、在争取听课时机时肯定要积极主动，态度恳切 由于初到实习学校，所以要求听自己指导教师外的英语课比拟难，这时候自己肯定要积极主动，尽力争取。要让教师理解你好学上进的决心以及恳切的态度。在实习中也要和指导教师积极沟通，尤其是平课的时候，要多请指导教师为自己的课提建议。在取经路上，将教师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。 二、帮教师做事时要态度端正，争取每一个时机积极熬炼自己 虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教育实习这个时机，都能够根据要求主动帮忙指导教师完成各种任务。除了观看课堂、仔细观摩指导教师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学观看讨论以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己教师技能的好时机，这些将为我们以后的的教师生涯积存有用阅历。 三、在实习中对一些问题的思索总结： 1、实习教师对学生的纪律治理存在困难。 除了班主任及所谓的“主科”教师通过一些手段能很好的维持记录外，其余教师在场时很难掌握记录。特殊是当学生面对实习教师此类新教师时更是如此，在校长和仆人安排的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习教师及其他课任教师的态度，我认为不管什么教师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的态度。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为教师也是按章办事，奖惩清楚的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比方，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成绩挂钩，在同福中路一小，每位学生的英语最终成绩都由测验成绩+背书成绩+纪律成绩组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成绩，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，固然这种措施也更利于教师治理课堂，提高教学效率。 2、在学习英语过程中，如何赐予学生即使有效的反应： XX中路一小的英语教师为了给以学生英语学习的即使反应，通常批改作业都特别准时，以便赐予学生即使的刺激和反应，从而更能赐予学生有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校教师在布置作业方面都会留意两个方面，一是量的方面，作业量肯定要掌握在三非常钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作业，我熟悉到学生们普遍很看重教师批改作业时赐予的反应及评价。 其实，经过教育实习观看讨论后，我认为教师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意鼓励、反应与调整。在多媒体运用中，教师轻易地就能使教学评价到达多元化。比方在显示屏上展现一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答下列问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热忱亢奋起来，学习兴趣高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度赐予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进展挑战。许多教师无视了利用多媒体技术进展英语教学的多元化评价。 3、加强自身示范技能。 通过观摩XX中路一小英语教师的课和自己的实际上课，我感受到师范技能对于教师来说特别重要，它好比教师步入教学领域的金钥匙。我发觉同福中路一小的教师都具有过硬的师范技能，英语口语纯粹，教师用语标准丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都需要我们天长日久的积存。 以上便是我在XX中路一小实习中的思索与感悟，虽然一个半月的实习时间特别短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的熟悉，这将为我在以后的教师生涯中积存一些阅历。特别感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多。 师范毕业生实习总结范文 4月29日，伴随着实习欢迎会的完毕，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上了句号。有许多的感到，有许多的不舍。短暂的实习生活，劳碌而充实，艰难而欢乐，在这里我们真正展现了自我，释放了自我，教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热忱。感谢枫林绿洲小学为我们供应这么好的时机。在这里简洁地介绍一下枫林绿洲小学。 枫林绿洲小学于xx年开头建立，xx年11月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色鲜亮。学校以“包涵、公平、和谐、欢乐”为宗旨，以名人、名山、名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造名师、名生、名校。校园内部湖湘特色突出，文化气氛深厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋景，大气磅礴的沁园春. 长沙，家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格，明快的颜色相得益彰，整个校园文化不失庄重，凝练，又布满活力与争气。学校设备先进，功能齐全，由教育局投资的70多万元，完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建立。学校规划了18个教学班，班班配备了升降式课桌椅，34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。我们这次实习只有短短的三周时间，第一周是教育见习周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的根本状况，了解原任教师的任教风格，为下周真正走上讲台做好预备。这周我仔细听课，登记自己的心得、体会，遇到不懂的问题虚心向教师请教，教师们都能急躁地为我解答。平常在课间，到班上多与学生沟通，与他们谈心，沟通，这让我渐渐地了解他们，并与他们建立肯定的感情。在与孩子们相处的过程中，我发觉他们是那么的得意，那么的需要人关心，不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我熟悉了很多学生，有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有.班上学生的面孔都不生疏了，班上有很多淘气的孩子，但他们都很得意，也有很多你去关怀的学生。与孩子们熟了，发觉他们都很喜爱我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧教师” 心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事，后来这两名学生在后来的讲故事竞赛中分别获得了一等奖和二等奖，这让我感到特别的欣慰。其次、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的，消失了很多细节问题，指导教师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有消失