年终中学校长述职报告六篇.docx

年终中学校长述职报告合集六篇年终中学校长述职报告 篇1 我于xxxx年x月调任xx中学，担当副校长。来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染，也正由于如此，使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自己是一名xx中人而兴奋。一年来，我不断学习，仔细履职，在各级领导的关怀爱惜下，在校长的正确指导和各职能部门的亲密协作以及全校教职工的大力支持下，学校工作得以顺当开展，取得了可喜成绩获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学讨论示范校”、“荣成市标准书写教育示范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作状况汇报如下： 一、与时俱进，提高素养 一年来，在王校长及其他领导和同事的帮忙下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建立年”和“师德师能提升年”活动，仔细开展批判与自我批判，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也常常性地学习一些与治理有关的书籍，从中吸取养分，并屡次到省外市外先进学校学习取经，优化自身的治理理念和治理方法，并把这些先进的治理思想渗透到治理实践中，把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校治理形式的多样化和教研活动的常常化，从整体上提高学校的教育教学治理实效。 二、勤奋工作，仔细履职 一年来，深感自己责任的重大，唯有加倍努力，讨论对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项工作进一步标准有序。 1、完善治理制度 制定完善了教师考勤制度;完善修订了教师考核方案;出台了系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的意见，努力做到客观，可行有效，让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到治理育人，效劳育人，用制度标准人，约束人，鞭策人，制度的制定，首先得从广阔教师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热忱和无穷的制造力。 x、注意教师培训 依据校长的指导思想，鼓舞教师通过各种渠道参与培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排更多教师参与，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素养。一年来，学校共派出省内外学习300多人次，让更多的教师享受培训的“福利”。外出学习的教师回校后写出学习心得，并在校内或学科范围内汇报学习状况，以让广阔教师逐步承受、践行新理念。 3、注意教学治理 首先严格执行教学常规检查通报制度。根据既定标准实施有效的检查、催促、反应、矫正，扎扎实实地把教学常规治理落到实处，不断提高教学效益。尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果准时赐予评判;其次，将教学质量治理作为治理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进展检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。能亲临教学一线，把握第一手状况。深入课堂，坚持听课，了解并把握教学动态，适时指导;监控各年级教学质量，重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初四预达目标，加强质量分析，准时调整;复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 4、注意德育治理 始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育原则，结合学校实际状况，扎实有效对学生进展行为习惯养成教育。(1)积极主动协调教育处、年级组组织参加重大活动的筹划和实施。组织校园艺术节、体育节、安全演练等各类活动，提高德育实效。以活动为载体，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进展世界观、人生观、集体主义、法律法规和抱负信念教育;(x)明确德育工作目标，强化常规教育和治理。修订完善班级考核细则等各项规章制度，主持班主任考核。使得班主任在治理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的治理机制，我积极带头做好值日工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”，准时集中反应，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规治理的质量有了肯定的提高;(3)强化班主任队伍建立。组织班主任周工作例会和工作研讨会，强化培训，研讨“增加责任心，做实班级工作”。从制度上标准班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成。 5、筑牢“标准”意识，素养教育上新台阶。过去的一年，我校仔细严格执行市局出台标准办学公告要求，做到课程方案、作息时间、作业量掌握、体育熬炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规，切实做到了标准办学行为，促进学生的全面安康进展。军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展现等各项文体活动丰富多彩，促进了学校整体进展。 三、明晰角色，廉洁自律 反思一年来个人的工作，自认为能把学校的利益始终放在首位，从不敢也不允许自己以权谋私，不做有损学校形象、有害同事利益之事，更不做违反国家法律、法规之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。同时，我也清晰地知道，作为分管教育教学的副校长，在过去的日子里，当好配角，听从大局，帮助校长做好份内份外之事，同时，团结中层干部，支持与协作二级机构负责同志开展工作，不越位，不错位。究其一点，关键在于我清晰地知道，我是一名xx中人，xx中的荣辱就是我的荣辱，xx中的将来就是我的将来，基于这一点，我将和全体教职工一起为xx中在新时期的进展而连续努力。 四、正视自我，力促提升 回忆一年来的学习工作，虽然做出了积极的努力，取得了一些成绩，但离学校进展需求还有距离，有很多缺乏之处，有待于仔细反思，进一步改良。 1、在学习与实际工作结合方面做得不够。许多时候在先进的理论学习时思绪颇多，但一回到实际工作中，经常就以常规方法去推动，缺乏开拓、坚持的韧劲。今后要进一步提升治理水平和业务指导力量，不断加强改革创新意识。 x、工作中能够做到为他人考虑，换位思索，但又经常无法严格治理，在队伍建立上缺乏其他领导的敢抓敢管的作风。今后要进一步强化工作作风，提高教学质量意识。今后要进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到治理的精细化、标准化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。 回忆一年工作，有失落、有感动，有胜利、有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高xx中的教育教学质量做出新的奉献。 年终中学校长述职报告 篇2 我是心怀着对教育的幻想到北郊学校任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在北郊学校工作的两年多来我特别幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中布满欢乐。 刚过去的一年对北郊学校来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。 所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克制了并校引起的治理困难、克制了学生来源质量不尽抱负的困难、克制了由来已久的财政困难、克制了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克制了生源锐减招生困难和人员充裕的困难，我们不仅没有被困难击垮。 在一年的乐观心情和充分的自信中，北郊学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震惊的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象，成为令很多名校恐惊的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。 初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达78。66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达97。56%。今年暑期学校克制了来自各方面的压力自筹资金150万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供应良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288。60元，含学校担当的四金1298654。82元。 今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将担当三十二册的一课一练编撰任务，估计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面熬炼和培育了我校教师的命题力量，为这些教师成为北郊学校引以为豪的名师制造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴进展制造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进展了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。 今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在将来三年内受到政府赐予的特别优待政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我信任，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，北郊学校肯定有美妙的将来，肯定能成为上海名校。 总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围围着一个主题，即“坚持以校为本，走自主进展道路，确保学校的可持续进展”。 我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是20xx学年度的治理与合作年，20xx学年度的学习与效劳年，20xx学年度的质量与创新年。在治理合作年中，我们初步建构了教育效劳诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量治理制度，3是改革质量治理部门，4是建立校内人才市场。 这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量治理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺当完成，竞聘上岗的教职工工作非常努力，团结协作风气日盛。正是通过治理与合作年，我校胜利地完成合并任务，并胜利地治理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。 今年下半年的学习与效劳年，是我校围绕为每个孩子制造美妙将来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，估计这一年中，将发生很多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必定的过程，我盼望通过这一年的学习与争辩，我校将形成教育效劳观念，为下一学年的质量与创新年打下思想根底。 二是我们努力实施民主治理，为学校中教职工的专业进展制造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步转变了学校治理方式，我信任，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主治理模式肯定会在北郊学校形成。 三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，或许需要广阔教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。 我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续进展，我想北郊学校的崛起将不是偶然的，而是长久的。 为了有效地带着这所学校成向胜利这一年中我个人做了以下几件事： 1、我坚持读书学习我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被剧烈的竞争淘汰。 我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营治理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中不行缺少的习惯。 2、我努力完成自己的角色转变，努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参与各种各样的应景的应酬活动，放弃了很多休息的时间。 3、我在努力使自己保持糊涂。首先对自己的言行保持糊涂，虽然我个人的”成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中布满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我糊涂地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，假如我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣污辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。 其次，对这所学校的现状保持糊涂，我糊涂地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，假如我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长期。因此，我将发觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜想我将要离开北郊学校，虽然我不会一辈子留在这里，我把我离开北郊学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不行动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜爱新事物，我也喜爱新事物。 3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我常常犯错误，由于我喜爱挑战权威挑战很多司空见惯的东西，喜爱冒险，所以我不停地犯错误。 而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台，我不会恳求宽恕，假如我的所做所为不符合学校利益，我应当对自己的行为负责，应当付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我现在并不准备离开，我还有许多事没有做，我还有那么多幻想。到今日为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我意见，我预备了一大堆话准备在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。 最终，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的治理就是合作，我与中层以上干部合作特别开心，他们特别尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们骄傲。我与教师们合作也特别开心，正是你们的工作，奠定了学校进展的根底，我为学校的每一个人傲慢。我期盼着明年，我们合作开心。 年终中学校长述职报告 篇3 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 10月17日，县教育局安排我兼任xx中学校长，10月18日，我正式到校报到上班。仔细算起来，我任xx中学校长只有短短72天时间。客观地说，在这两个多月的时间里，我所完成的主要工作，是以校长的身份、从校长的视角，再次对xx中学的办学现状进展了深入的熟悉和了解，并据此思考管好学校、办好学校、进展好学校的思路。同时，接过上任校长正在进展的工作，妥当完成。下面，从三个方面进展简洁的汇报。 一、所做的主要工作 1调整校委分工，理顺工作关系。 10月下旬，针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的状况，为了便于学校治理工作的开展，对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员，使校委成员的人数由6人增为7人；二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定，使校委成员职责更明确。 2完善治理制度，严格催促落实。 校级治理制度的完善和严格落实，是本期来我主要致力的工作之一，详细包括： 一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议，准时总结、落实各线本周工作任务的执行状况，并讨论、部署下周工作。行政例会不连续地定期召开，不仅加强了校委领导的沟通与团结，也便于学校行政准时发觉问题、提出问题、解决问题。 二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午进行，校委成员和中层干部全体参与。与会者向大会通报本学月所完成的工作，并对下学月的工作作安排。会议不绽开争论和表决，旨在通报状况，促进各线之间相互了解和沟通。 三是领导包班制度。全校20个教学班由17名领导包干（年级主任包两个班），包班领导负责催促所包班级班主任履行职责，帮忙班主任提高班级治理水平，并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带，推动学校中心工作在各班的实施和落实。 四是行政值日制度。以一星期为周期，每天安排两名领导值日，负责全天督查学校各线工作，并作好记载。作为学校日常治理的主要制度之一，行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监视，也有效地防止了治理真空的消失。 五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线，每周周一，由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神，总结上周工作，安排本周工作。 另外，还对学校原有的制度进展了修订和完善。通过系列制度的严格实施，学校领导班子思想更统一、责任更明确、反响更灵敏、行动更高效。 3标准工作流程，严厉工作纪律。 对学校各线工作的治理，我反复强调，治理的流程要清楚、标准；对学校领导班子成员，则要求坚固树立责任意识、标准意识、效劳意识、大局意识、安全意识、质量意识，正确行使权力，严格履行职责，严守工作纪律。 4、推行校务公开，加强民主治理。 学校的每一项决策，我都坚持民主集中制的原则，与班子成员一起商议，一起决策，不独断专行；但该坚持的原则，我都坚决守住底线，不做权钱交易，不损害教职工利益，不损害学校集体利益。特殊是关系到教职工切身利益的事，比拟敏感的问题，我都做到准时公开，在肯定范围内公开，并逐步扩大公开内容和范围。比方基建问题，财务问题，用车、用烟用餐问题等。 在上述工作完成的根底上，我的根本工作是放手让同事工作。根据述职的要求，这不应当是述职的内容，但由于两个方面的缘由，我还是坚持要向领导和同事说明状况，正式的书面报告里不写。一是我职务的特别，导致事务繁多，对比校长考评方案，可能不肯定称职；二是我习惯于当一名“懒”校长，我记得农村有句俗语“懒散的母亲会养出勤快的丫头”，我盼望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有肯定的距离。我做校长的思路是：放手，放手，再放手。我认为：放手一是表达了对助手和同事的敬重。理顺关系，明确职责之后，每个人都在制度的框架内做事，校长可以督办检查监视，但不能再指手画脚，让助手和同事无所适从。二是培育了助手和同事的力量。每个人都能制造性主动性的开展工作，能够独挡一面，逐步走上前台，逐步形成构造合理的梯队。三是推动了学校民主治理。我始终以为，对学校来说，民主治理的最高境地就是校长不在学校，学校能照样高效运转！有了这样的思路，我的主要工作就是放手。由于放手，负责日常工作的校长所以能够主动巡教，督查各线开展工作；负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到详细细致；负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样；负责办公室的同志撰写致家长的一封信时能够做到简洁感人；负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到。 二、取得的主要成绩 1教学秩序井然，教学效果良好。 两个多月来，在全体教师的大力支持下，学校的日常教学工作有条不紊地绽开。依据我日常巡查和行政值日记载的结果来看，没有发生过一起教学事故。 在教育局12月份召开的全县教育工作会议上，我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”，物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”， 10多位教师被县教育局评定为“先进工”、“师德榜样”、“优秀班主任”。 “大家唱，大家跳”活动获得了优秀组织奖。深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，教师的业务力量、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。 2安全治理得到加强，德育教育深入绽开。 本学期初，为加强安全治理，学校成立了安保室。加强了校园日常巡查和定期安全检查，开设了每周一节的安全教育课，并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进展了专项教育和专项整治。本学期来，没有发生过一起学生安全事故，学生在校的安全保障得到了提高。 由政教室牵头，团部协作，本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深入绽开，学生行为更标准、更文明，校园环境更加干净，校园气氛更有活力和朝气。 3办学条件进一步改善，财务治理更加标准。 一是妥当完成在建工程。包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程，目前，上述工程已根本如期完工。 二是标准财务治理。重新制订了xx中学用餐、用车、用烟制度、xx中学教师差旅报销治理制度，并严格带头执行，非教学性开支大大缩减。 4构建家校沟通平台，实行开门办学。 经过仔细认真的筹备，12月份，“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解，增加学校工作的透亮度，初步实现了开门办学、开放办学的目标。 三、后段工作设想 两个多月的时间里，我虽然做了一些工作，也取得了一点实效，但这些成绩离全体师生的期望还很远，离我自己预想的目标还有很大的差距。对xx中学后期的治理和进展，我有如下初步设想：一是连续加强教育教学治理，提高教育教学质量;二是连续加强安全教育与治理，构筑师生安全屏障;三是连续加强学校文化建立，提升学校办学品位；四是连续加强教师队伍建立，打造高素养的教师队伍;五是连续加强家校联系沟通，共同营造学生和学校进展的良好气氛。 感谢大家！ 年终中学校长述职报告 篇4 我叫xx，现任阳城初中校长。我校现有12个教学班，722名学生，教师62人。我是20xx年8月任校长的，至今有7个月。下面我就任校长7个月以来的工作向局党委汇报如下： 一、我的工作思路 阳城初中从97年至xx年办学水平较高，始终处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从xx年之后开头下滑，分析缘由：主要是不稳定，班子队伍不团结，教师队伍不分散，学生队伍无秩序。教师上访，写匿名信时有发生，凝不住心，聚不住气，形不成合力。针对以上制约学校进展的因素，确定了学校进展的根本思路为：先稳定，后进展;边稳定，边进展;以稳定，求进展;以进展，带稳定。 二、队伍建立 总的来说，学校工作就是治理人，带动人，激发人，进展人的工作。我校队伍建立上主要目标是：气顺、心齐、安康、积极。 1、班子队伍建立是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。我是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率。“跟我学，向我看，对我监视”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。我是这样说的，也是这样做的。我带头守校，以校为家，除校长培训那一个月外我始终坚持每周在校120xx。 同时要求领导组成员也守岗;我带头向全体教师汇报上一周的工作，让全体教师监视，催促领导履行职责;民主治理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开，学校每月的教务、校务公开，学校每月的大小开支公开，学校的校务公开栏都公示出来;在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实;少布置，多落实;细心布置，精细落实。在工作规划的制订上，说一句算一句，句句算数，实实在在。七个月以来，领导组成员正沿着气顺心齐，安康积极的方向进展。领导形象渐渐树立了起来。 2、教师队伍建立是进展的关键。我校教师年轻，思维活泼，老教师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在教师治理上主要围绕“公正、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师，教师的渴求特别低，只要公正公正就行。为求公正公正，我们把教师最关怀的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿方法，严格按方法操作执行。就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。 20xx年9月，教育局下发了文明班级、文明教师评比通知，我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算：八三班张风琴，九三班王雪萍居第一其次名，那郑州市文明班集体、郑州市文明教师就是她们两个。九一班毛海云第三，那登封市文明班集体就是她班的。20xx年12月底年度考核，学校7个优秀等次，就根据学校的教师量化考核结果前7名，没有争议，也没有投票，评出了干劲。周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清晰明白，结果自然心平，气顺。 三、学校的各块工作 1、教学工作 本学年，我们的主要精力放在“常规扎实，课堂实效，教研习惯”上。教案，作业，听评课，学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、考纪纪律严明，决不允许考试舞弊行为;学校积极组织教师参加课堂教学达标评优活动，学校设立了课堂教学达标评优嘉奖，对校级、区级，市级的达标课分别赐予经济嘉奖和荣誉嘉奖，鼓励人人参加课堂达标。 在xx年3月11日市教研室一行14人对我校的达标课进展了验收，我校教师王耀伟、文乾修、王雪萍等教师在课后受到教研室教研员的高度评价，都说进步很大。张雄伟主任评价王耀伟、文乾修教师的课说：“这样的课拿到全市也是优质课，推到郑州也不丢丑”。教研员郭永怀教师评价王耀伟的课：“汤水不漏，课堂调控力量极强，模式意识强，师生互动自然、高效，尤其是学生扎实的语文素养不是一天两天能到达的”。在3月26日市区三初中送课下乡活动中，市区三初中几位教师评价我校教师课堂教学水平进步太大，有好多地方值得他们学习。教师渐渐从集体备课、校本教研中尝到甜头，渐渐形成了一种工作习惯。 2、政教工作 纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我校政教工作以班级量化治理为根本形式，狠抓师生习惯教育，以校园文化活动为载体推动学校的精神的形成。校园文化的根就是学校精神，学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德榜样评比活动”，一个个勤奋学习榜样，拾金不昧榜样推动了学校精神正在形成。现在学校洁净、干净、文明有序，政教工作正在形成模式化、共性化。 3、后勤保障工作。每学年改善办学条件，保障师生工作学习方面，都要在学年初在征求全体师生意见建议的根底上，列出学年投资十件实事，在师生监视催促下逐步完成。20xx20xx后勤工作十件实事： 第一件：投资7000元撤除危房。 其次件：投资5000元更换了教室门。 第三件：投资50000元改造了学生食堂，购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。 第四件：投资120xx元改造了教师集体办公室的窗户，把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。 第五件：投资1800元改造了学校线路，更换了教室现有的灯泡为节能灯，安置了应急灯和楼道声控灯。 第六件：花费20xx0元在教师节、春节给教师发放福利。 第七件：投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室恢复。 还有三件正在实施： 1、与开发区区委达成协议：拨款25000元，修理学校房顶。 2、正在和区委协商，拨款70000元，更换教室窗户和黑板。 3、在暑假后把光纤引进校园。 四、我工作的机遇 1、孙黎市长07年到初中视察，市财政拨款3万元，区委拨款2万元改造学校食堂。 2、教师节区委给5千元发放福利，春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题，拨120xx元更换教师办公室窗户。 3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶。 我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持，还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的气氛。我还有幸遇到了一大帮积极进取的教师，我有信念、有决心把阳城初中带的更好。 年终中学校长述职报告 篇5 我是20xx年7月调入我校任副校长的，来此校后，我深知自己学识浅薄，学历不高，又没有什么刺眼光环，恐难当重任，但我信任勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你翻开一扇窗”，于是我努力学习，尽量以全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下： 一、抓好教学常规，提高教育质量 一年来，我以剧烈的事业心、责任心着力抓好教育处的业务工作，建立正常的教育教学秩序，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，正直做人，公正处事，积极配协作校长谋划学校建立和进展。 (一)做好教研、学习、培训指导工作 教师素养打算教育的将来，打造高素养的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素养，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建立。 1、按上级指定时间、内容、要求，严格要求教师业务学习制度化。我们知道，将来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素养。教育可持续进展的根本战略是教师整体素养的提高。我们积极推动教育教学改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳汲取新知，改造更新学问构造，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永久不行能从某一位胜利教师那里克隆一样的教育艺术或方法来对自己的学生实行胜利教育。假如真的能够那样，世界将是只有首领、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。应对各种变化，与时俱进，紧跟时代趋势，唯有不断学习。 2、强化教师业务培训，制定教师的培训规划，鼓舞教师通过各种渠道参与培训，提高专业水平。我们不能片面理解学校只是为了学生的进展，由于教师进展与学生进展是一个辩证的统一体，教师进展能更好地促进学生进展，放弃教师进展而追求学生进展，最终学生的进展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，大力提倡外树形象，内强素养的工作思路，潜移默化地让广阔教师逐步去熟悉、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。 3、只搞教学不搞科研的教师，其教学是浅薄的;只搞科研不搞教学的教师，其科研是空洞的。因此，我们强化教师备课和相互间的沟通，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的规划，又有分类指导和学问落实方案。学生的水平、力量是不同的，分类指导必不行少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习规划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。 4、通过开展公开课、示范课、优质课展现教师课堂教学力量。如一帮一师徒结对考核，要求同科或相近学科间要做到常常性的相互听课，并随时检查落实状况。除此之外，我们特殊关注青年教师的提高与进展，组织跟踪听课，积极培育年级骨干，学科骨干，使广阔教师深知：站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。 5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，没有了教育教学质量，就没有了学校，教师也就失去了工作。衡量学校教育教学工作胜利与否方法其实很简洁：只要看一看学生通过学习后是更加喜爱学习还是厌恶学习。为此，我们不断探究教学规律、手段、方法，去改革、去讨论新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培育高素养的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂常规教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培育的质量。 (二)抓好初三，确保毕业班的教学质量 毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。 1、明确目标。依据质检测试，结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面对少数学生，也不能只面对多数学生，而要面对每一个学生。为此，我们留意培育“尖子”学生，同时对“偏科”学生进展个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。 2、开好学科教研会。主要内容是：讨论教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，讨论中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。 3、重视试验教学和体育教学。20xx年中考理化试验操作人均分9.57分，位列全县前列。重视体育课教学，强化学生考试工程的平常训练和督导检查，全面提高体育课教学质量，确保了20xx年中考体育考试质量的提高。20xx年中考体育人均分28.9分。这对新的初三教师是严峻的挑战。 4、为增加质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：初三学生鼓励会、初三班主任专题会、全体教师质量分析会、学生综合素养评价会、拔尖学生会、三类临界生会、后进生转化会。 (三)仔细抓好常规检查考核工作 我们将教学质量治理作为学校治理的核心，对影响教与学的各种因素，进展检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如间周的教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、公正、量化。严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，并且实行动态治理，检查后准时总结，准时与相关教师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。 (四)与时俱进保持糊涂 在新的教育形式下，我糊涂地意识到假如我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续进展。我更深知：要真正做到治理育人，效劳育人，就得从广阔教师的利益动身，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和怀疑，努力给他们供应一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，只有顺人心，通人气，才能调动教师工作的热忱和无穷的制造力。在现实的学校工作中埋头钻研致力于教学讨论的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气日益形成。 二、工作中的缺乏与反思 一年来在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关心下，在全体教师的通力协作和共同努力下取得了一些成绩。过去的成绩已成为历史。回忆过去，我的工作还存在以下一些问题。 1、关怀教师的生活、学习等方面还不够详细、细致。对局部教师态度不好。 2、对局部或态度问题或力量问题工作做得不够好的教师，我干焦急没方法，面对面指导工作的力量欠缺，没有使他们真正发挥应有的作用，这与当前教育教学的要求还极不适应。 各位领导、同志们，在这一年里，教师们给了我特别珍贵的支持和帮忙，提出了许多有益的建议和意见。新的一年里，我将和大家一起，不断地超越过去的自己，以朴实的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以超群的技艺，呈现个人的水平;以不断的追求，提升自身的价值，努力为我校教育事业的蓬勃进展而尽职尽责。