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德育工作计划范文锦集10篇德育工作规划 篇1 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，“加强小公民道德建立，促进儿童的安康成长”题词为指导，将道德教育作为德育的根本内容，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。努力培育学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往力量。在学校教育教学的每个领域开展“全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实效”的德育工作。 二、工作目标： 大力营造深厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、治理育人、效劳育人、活动育人、环境育人的良好气氛，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我治理体系，培育学生的自主治理、自我教育、自我效劳力量。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，法律为准，进展为重，抓好学生的德育工作。 2、将道德教育作为德育的根本内容，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。 3、注意班主任的队伍建立，树立“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。 四、工作要点 1、实施纲要，提高小公民道德建立实践活动实效。为进一步增加学生思品教育的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，积极探究“以生为本”的育人之路，强化建立“自主教育”，抓好家、校、社区一体化的教育网络；开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建立评比、重大节日主题教育、班队会课等平常教育为三大载体；依据“小公民道德建立”的“五化”方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育典范、净化教育基地、优化教育合力）。不断探究新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。 2、连续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的实效性。 从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务动身，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题连续深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国宏大建立的剧烈义务感和责任感。 3、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，加强文明班级、红旗班级建立，培育良好的班风、学风，各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为标准教育为入手点，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、加强法制、安全、科普教育 要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为消失。加强对学生遵纪守法教育，组织师生仔细学习学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、守法，帮忙他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积极与司法局等部门联系和协作，在落实学校教育治理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特别作用，做到“校园预防”和“社会预防”相互协作，加强教育宣传，注意后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发大事的发生。 5、加强心理品质教育 要重视心理安康教育的讨论，培育学生良好的心理素养。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观看记录，对有心理障碍的学生准时进展心理辅导。培育学生安康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。营造“心灵的港湾”，让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”，在自我成长的天空不断奋飞！ 6、加强校园精神文明建立 有意识地创设良好的育人气氛，营造一个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课外兴趣小组，创办校园“文化艺术节”活动等形式，建立以社会主义文化和优秀民族文化为主题，安康生动的校园文化，丰富学生其次课堂，努力提高学生综合素养，使校园真正成为学生成长的乐园。 7、进一步标准学校德育常规工作 要通过学习增加德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建立，细心培育一支高素养的骨干队伍。留意发挥教学育人系统、治理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想。 8、努力建立一支高素养的教师队伍。 要仔细落实教育法律法规和公民道德建立实施纲要的一个核心：为人民效劳；深入开展教师职业道德建立，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高教师道德水平，充分发挥教师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生，树立为师典范。 德育工作规划 篇2 一、指导思想： 以培育初中学生社会主义核心价值观为主线，依据学校新三年进展规划，培育学生良好的心理品质和明辨是非、自觉抵抗不良影响的力量。以学校重大活动和大事作为载体，使学生们在活动中成长，为创立良好的学风、班风打下了坚实的根底。 二、班级根本状况 本班共有38名学生，其中有男生20人，女生18人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 三、学情分析 1、兴趣广泛，对将来有着美妙的向往，且刚来到一个新的环境，对一切都感到新奇、奇怪，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道为谁而学，不知道抱负的实现必需付出艰难的努力，必需经受屡次的挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理预备。 2、自我意识剧烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、教师的束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得敬重他人、体谅别人。 3、仿照力强、承受新事物快。但由于缺乏明辨是非的力量而极易受外界的诱惑而走上叉道。 4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念，不懂得敬重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了苦，经不起挫折。 5、特别热忱、活泼、好动，喜爱争强好胜但缺乏自控力量，自律性较差。 四、德育目标 1、明确学生的根本任务是学习。树立为振兴安中而勤奋学习的志向。懂得抱负的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰难努力才能实现的道理。从而增加学习的主动性、自觉性，提高抗挫折力量，培育自信、自强的品质。 2、强调个人成长与集体的关系，培育爱学校、爱班级的感情，从而让学生以为集体效劳为荣，增加其集体观念。 3、提倡相互敬重、宽厚待人、诚恳守信，自觉敬重教师、孝敬父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。 4、帮忙学生明辨是非善美丑、培育正确的审美观，从而自觉抵抗精神污染、维护社会公德、提高自身修养。 5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从而提高遵纪守法的自觉性。 6、培育正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养成勤俭节省的习惯。 五、工作步骤： 1、教师对学生进展强化教育。学生一入学便进展为期一周的值周工作，通过值周要求穿校服明确任务，紧接着就组织学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准一日常规，结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什么不能做，为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高学生行为的自觉性；利用班会课、针对学生的热点问题，开展形式多样的活动，启发学生思索，并赐予正确的引导，从而把一些不良行为扼杀在萌芽状态，扶植、培育高尚的行为。 2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面作出详细规定，制定出相应的评分标准，并建立学生劝导队，由学生来治理学生。发觉问题准时订正。这样不但学生简单承受，取得好效果，而且熬炼了学生的胆识和治理才能。 3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、准时表彰先进、指出缺乏，创设一个良好的舆论环境，使学生能自觉地进展自查自究，在赶超先进的过程中到达自我约束，不断进步的目的。 总之，初一年级的德育工作要依据初一学生的年龄特点来绽开，变教师对学生的治理为学生对学生的治理，变学生对学生的治理为学生的自我治理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教育环境中让每个学生都有所进步，逐步培育其独立、完善的主体人格。 六、其它工作： （1）加强团结协作、乐于帮忙的合作精神。 新学年课程的设置较前一年增加不少，因此科目代表的人数也会增加，调整效劳岗位的安排势在必行。依旧是“我能行我优秀“的大舞台，但是大家的岗位都换了，展现了自强的三班学生无限的热忱与活力。 （2）连续做好补差帮缺的工作，借助家庭力气，不惜时间，争取更多支持和理解。 （3）不断进展班主任德育理论及心理方面的学习和讨论，使自己在班级特色创立工作中能够适应学生的需求，适合时代的进展，切实增加德育工作的实效性。 （4）在德育工作过程中，留意教育个案的收集。 （5）每月特色工作： 9月份：开学常规工作、温馨教室初建。 10月份：强化行规教育、“校讯通平台“评比工作。 11月份：法制安全教育，期中考试。 12月份：温馨教室成果展现、迎新年畅想。 1月份：学法沟通和“互助学习小组“的成立和运行、期末考试。 德育工作规划 篇3 德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以学生良好的行为习惯的养成为突破，用美术的形式切实开展各种德育活动。 一、指导思想： 结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以“学生的根本道德素养同学生的根本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生力量，陶冶学生性情，形成良好的意志品行，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。 二、目标措施： 1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想，提高熟悉。严格遵守中小学教师职业道德标准，做到言传身教、教书育人，教学中克制重智育、轻德育，重书本学问、轻社会实践，重死记硬背、轻创新力量的培育，重校内教育、轻校外教育的思想，把学生身心安康成长放在头等重要位置来抓。 2、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素养与根本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 （1）在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践力量。 （2）在教学过程中，留意培育学生的学习动机，学习态度，学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落实德育目标，做到德育与美术学科教育的渗透。如：环保方面，让学生爱惜花草树木，让学生爱惜大自然，亲切大自然。 3、深入探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育敏捷进展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。 （1）让各班、各年级积极行动起来，用学生美术阅历来丰富校刊、校园网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹，让学生把自己所学的学问应用到社会生活实践中，到达学有所用，学有所长，学有专长，全方位熬炼学生的各种力量。 （2）组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高学生喜爱生活的情感。艺术来源于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高学生的审美素养和气艺术品尝，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的制造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和制造力。 4、以活动为载体，为学生制造各种实践、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。 （1）开展手抄报制作竞赛、学生艺术作品展现会、美术成果展现会等。培育学生和竞争与沟通意识。 （2）开展丰富多彩的教学活动，开展为经典诗文、成语故事配画，及德育绘画竞赛等，使教学有生气，学生有动力，学习有兴趣，使学生每时每刻都在良好的育人环境里欢乐成长。 德育工作规划 篇4 一、指导思想： 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持从“做人第一，全面进展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。 二、班级简介 本班共有76名学生，男生44人，女生32人。从上学期考试来看，其中有12名同学成绩优秀；有20多名同学成绩尚好；有30多名同学成绩较差。但大多数同学上进心强，有信念在新的学期提高成绩。 三、工作重点 八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的力量较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下： 1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的力量。 3、鼓舞学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、加强班委会建立，明确分工，提高学生的治理力量，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 四、详细措施 1、思想品德教育 首先要关怀爱惜学生，再利用班会课对他们进展思想品德教育，教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2、班委班风建立 （1）培育班干部 采纳先民主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮忙。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改良，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （2）增加班级的分散力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 3、学风建立 （1）在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。 （2）抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮忙成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 4、双差生转变 （1）多谈话、多教育 平常多观看这些学生，在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 （2）多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 五、活动安排 三月份：学习班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标准、学生一日常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、20xx年3月份文明礼貌月活动方案。 四月份：召开“自尊，独立，自强，自爱”主题班会。 五月份：召开“我为班级添光荣”主题班会 六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。 召开“教师您辛苦了”主题班会。 七月份：总结本学期班级工作 德育工作规划 篇5 为坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 一、指导思想 我校德育工作以学校工作规划为指导，仔细落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建立中的主课堂、主阵地、主渠道作用，推动学校德育的改革、创新与进展。连续以行为标准的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细治理，建立专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、安康进展，开创我校德育工作的新局面。 二、详细措施 (一)常规治理 1、加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗等形式对学生进展长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故，犯罪类为零。 2、重点加强学生道德建立：开展学生自我教育、自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的形成，学会说话、学会走路、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人)。强化青少年学生的根底文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成绩、全面进展。 3、加强对学生的环境卫生教育，进一步稳固提高“同建同治”工作，确保校园环境干净美丽，地面无痰迹、校园内无纸屑杂物、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规;不随地吐痰、不乱扔垃圾、不带盒饭(粉)进入校园、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语不违反交规。 4、加强学生干部队伍建立，培训学生治理队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量;成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生、言行礼貌、爱惜公物、尊师善友、自强不息、勤奋好学等各种良好习惯。 5、加强对住宿生的全面治理:非白沙户口学生在校住宿;住宿生的安全、纪律治理;室内卫生和内务治理。 6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，坚持以中学生守则、泸溪一中安全、纪律及日常行为标准、泸溪一中学生卫生治理制度、泸溪一中住宿生治理制度为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐步完善泸溪一中班级治理考核条例制度，探究学生值岗，实行班级量化。实施以“周最正确班级”、“期优秀班集体”的评先为手段，治理学生的不标准行为，使他们各种形成良好的习惯。 (二)加强德育队伍建立 加强班主任队伍建立，提高班级治理水平。班主任是学校德育工作的骨干力气，提高班主任队伍的治理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。 1、坚持班主任月例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改良德育工作的方法和措施。 2、发挥优秀班主任的典范作用，促进全体班主任的成长，为班级治理形成良好的阅历。 3、开展班主任治理力量培训，促进治理标准化。指导班主任开好班会，细心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常治理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积存。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级治理中所遇到的一些共性问题，学校将开会共同解决。 4、提倡奉献精神，鼓舞优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风准时完成各项任务。要严于律己，做到师德榜样，肯定制止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书及奖金，并将优先获得外出培训学习的时机。 (三)加强学生的思想教育工作 1、以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，开展形式多样的主题教育活动，让学生通过亲身体验，专心感受，来到达育人的目的，比方利用升旗、黑板报评比、主题班会、演讲、美工、参观德育基地、学生主题征文等形式培育学生专心观看、专心感受、用实际行动来查找幸福、感受幸福;让学生感受家庭、学校、家乡的新变化，感受泸溪和祖国建立和进展的辉煌成就，强化为家乡和祖国建立和进展努力学习的责任意识。进一步提升学生爱校园、爱家乡、爱祖国的高尚的思想品德。 2、加强学生的思想教育工作，以班主任班级教育、学校播送会演讲、自我查找优点、成立学生志愿者组织和大型活动等为渠道进展。 3、加强法制教育、安全教育。连续学习关于教育的法纪法规，提高用法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和安全教育，加大对青少年学生的法制教育力度，通过升旗、主题班会等，实行措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要擅长发觉学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的榜样。 4、连续仔细抓好学校心理安康教育，逐步提高青少年学生的心理素养。心理安康教育是新时期学校德育工作的一个重点，也是难点。充分发挥已参与班主任国家培训的教师的作用，促进学校心理安康教育的开展，切实提高我校教师心理安康的实效和水平。在平常要加强学生的生存教育和生命教育，要严密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮忙学生增加生存力量和适应社会的力量。要针对学生受挫力量普遍较低和局部学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生喜爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。加强对学生心理个案讨论，注意学生人文关心和心理疏导，促进心理安康教育的标准进展。 5、抓检查落实。各班依据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建立，德育安全加强催促，探究行政、学生双轨检查，对学生自行车、卫生清扫、两操、黑板报、校服、班级布置、寝室卫生和纪律等状况，坚持每天检查评比，准时公布，利用公布栏表扬先进，鞭策落后。 6、拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增加综合教育力量。 德育工作规划 篇6 一、工作目标 依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注意学生的品德培育，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。提高学生良好道德素养。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长制造安康宽松的环境。 二、班级现状 经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在很多的缺乏：气氛略显活泼，成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注意培育学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等力量。特制定班级工作规划： 三、教育目标 班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 班级培育目标：以正确的态度对待学习，对待生活。 教师形象目标：求真求实布满爱心 四、教育方法及措施 一、重点工作措施及要求： (1)夯实常规治理根底，从小事做起 1、重点加强学生日常行为标准的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监视个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。 学习建立：提高学生的学习成绩永久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到进展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。 2、利用主题班会，对学生进展德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进展人生观、道德价 值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。 3、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满朝气的班级气氛。号召全体同学参加到班级环境的布置中来，每人为班级的建立奉献一份力气。 5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。 (2)、加强安全教育 1、利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。 以求实创新，奋力领先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探究有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教育活动，发挥班主任及各科教师工作的主动性、制造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级部新局面。 2、组织学生自办一期有关安全学问的墙报，增加安全意识，提高自我防范力量。 3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到水边游泳，不做危急动作，上学和放学过公路留意交通安全。 (3)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，帮忙提高学习兴趣。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和学生共同催促下改良。 4、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 本学期要做好家校联系工作： 1、电话联系：除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反应给家长。 2、面谈：根本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。 二、特色工作： 坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国主义教育和根底道德教育，是我们德育工作的灵魂。根底道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的根底。抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。我们的德育工作遵循中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见对未成年人“从标准行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为”。 本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，学习成绩欠佳，需要进展个别辅导和特殊的关注。针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 五、各月工作安排 二月份：1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。 2、教室整理、布置，调整队干部。 3、组织学生学习中小学自我防范安全常识，制定安全公约 三月份：1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日) 利用班队会的活动时机开展专题性的教育。围围着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。 2、评比班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节省小楷模”、“文明礼仪使者”。 四月份：1、利用清明节活动，进展“学习先辈发扬传统”主题教育活动 2、开展“三操”评比活动。 3、评比“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年” 五月份：1、对学生进展生态文明建立的教育。 2、班内评比出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小仆人” 3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等竞赛活动。 六月份：1、板报宣传“庆六一”活动。 2组织学生自办一期有关安全学问的墙报。 德育工作规划 篇7 为了创立一个布满生气和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任工作规划如下： 工作重点及目标：对学生进展常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面进展的合格的小学生。 主要工作和详细措施： （一）、常规教育为了形成严谨的班级气氛，使学生树立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，和仆人翁精神，增加他们的自我治理的力量。我打算从以下几点入手： 1、建立学生一日常规，培育学生良好的学习和生活习惯。 教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 细心设计好每一个主题班队会，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，懂得敬重师长、懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （二）卫生工作讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。要求衣着干净，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清扫，对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （三）安全工作安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。本学期除了对学生进展必要的安全学问教育（如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等学问）外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避开安全事故的发生。 以上就是我本学期的班级德育工作规划，请各位领导教师批判指正。 德育工作规划 篇8 一、指导思想： 坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，仔细落实德育处的要求，大力进展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。 二、本学期目标： 1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。 2.建立良好的班风，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育学生的自我治理力量。 3.加强安全教育与心理疏导。 4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。 5.培育学生良好的行为习惯，文明做人。 6.明确学习目标，进展学法指导，培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。 7.加强班级特色建立，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 德育工作规划 篇9 一、指导思想： 努力从加强理论学习和实践熬炼两方面入手，系统地学习语文课程标准等教育教学理论，按要求上好每一堂课，不断探究符合学生实际而又能促进其长远进展的教学方法、教学模式，虚心向有阅历的教师请教，不断充实自己的教学思想，并准时总结阅历教训，努力提高学生的语文素养。 二、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，连续社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学天生为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育根底，结合学生的实际开展德