人教部编版四年级语文下册-母鸡-名师教学PPT课件.pptx

14 母鸡第一课时第二课时 语文 四年级 下册14 母鸡14 母鸡 上节课，我们学会了生字词，也感受到了作者一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”，这是为什么呢?带着这个问题开启今天的学习之旅吧！第二课时14 母鸡 老舍先生为什么一向讨厌母鸡?请快速默读课文第1-3自然段，说说作者讨厌母鸡的原因。互动课堂14 母鸡 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。原因一：叫声难听你从这些词句中体会到了什么？14 母鸡原因一：叫声难听一起来听听母鸡的叫声吧！嘎嘎乱叫，没完没了细声细气，如怨如诉14 母鸡 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。原因二：欺软怕硬你从这些词句中又体会到了什么呢？14 母鸡 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。原因三：居功炫耀 聋人是听不到声音的，怎么会被母鸡吵得受不了呢？作者用夸张的手法淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。14 母鸡 一起来总结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。讨厌叫声难听欺软怕硬居功炫耀分总13猫也运用了这种写法！14 母鸡 是什么打动了作者的心？让作者对这只原先讨厌的母鸡，到最后不敢再讨厌。你能从第4-10自然段中找到交代原因的段落吗？它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。14 母鸡 老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说说。14 母鸡 请用心阅读第4-10自然段，在书上圈画出自己感触最深的词句，在旁边做批注。14 母鸡 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。勇敢、负责、辛苦 母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，随时准备作战。14 母鸡警戒的母鸡14 母鸡想象写话 母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“”孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！14 母鸡 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。负责、慈爱、勇敢、辛苦对比14 母鸡让儿女吃食的母鸡14 母鸡想象写话 发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“”孩子们,妈妈发现美味了，快来吃！14 母鸡 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。慈爱、辛苦14 母鸡教小鸡啄食的母鸡 把小鸡护在翅下的母鸡小鸡啄它也不哼的母鸡14 母鸡 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。勇敢、负责、辛苦（顶：很，十分。）14 母鸡 一起来说说：“我”对母鸡态度前后变化的原因。“我”一开始讨厌母鸡是因为它叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀，后来发现母鸡有了鸡雏后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，成了一位伟大的鸡母亲，所以“我不敢再讨厌母鸡了”。14 母鸡 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。品一品14 母鸡 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。如何理解最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了”？14 母鸡 猫和母鸡都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。14 母鸡 相同点是：两篇课文的条理都非常清晰，运用了总分构段方式。如猫先写“猫的性格古怪”，再具体写它的表现。母鸡先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。不同点是：猫写了猫的性格古怪和淘气可爱两部分，前面部分笔墨较多。母鸡分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，着重写的是后面部分。结构方面14 母鸡 相同点是：都是生活化的语言，生动鲜明而又通俗易懂。不同点是：猫眀贬实褒的写出了对猫的喜爱，而母鸡则是通过字里行间态度的变化表现了对母鸡的赞美和敬佩。语言表达方面14 母鸡 相同点是：两篇课文都表达了对动物真诚的喜爱和赞美。不同点是：猫通篇都在写猫的可爱，而母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美。情感表达方面14 母鸡写作小练笔 选择自己喜欢的动物，试着写出特点，注意表达自己对动物的感情。14 母鸡写作小练笔 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红色的闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。14 母鸡谢谢QICAIKETANG