有趣活动策划书.docx

有趣活动策划书好玩活动筹划书1 活动背景： xxxx年的沧桑岁月，xxxx年的风风雨雨，很多个日日夜夜缏织的梦直到1949年，她最终甩开了脚镣，挺直了胸膛，中华人民共和国成立了!饱经战斗沧桑与落后苦难的中国人民最终重新站起来了!中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新矗立于世界东方!十三亿炎黄子孙雀跃欢呼，举国同庆，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天祖国母亲xx华诞! 活动对象： 国贸本5全体家人 活动时间： 10月xx日 活动地点： 教室9a208 活动目的： 祖国的历史悠久绵长，回望历史长河，中华民族就像珠穆朗玛峰一样傲然直立。第xx华诞，给人以多少遐想，回想xx年来中华衰落到富强真是感慨万千。我们大学生用自己的方式来庆祝祖国母亲的第xx个生日，来感受祖国母亲的心跳，感受祖国母亲的生气。让我们为祖国欢呼，为祖国喝彩。我们是祖国的母亲的骄子，是新时代的接班人，是风华正茂的一代，让我们用钢筋铁骨支撑起祖国大厦。 详细流程： 一、回忆以前的国庆阅兵视频，体验国庆的喜悦。 二、观看建国大业电影，体会建国的全过程。 三、推举相关主题的书籍扩展课外学问。 四、分组进展争论爱国情与活动后感想并写下来。 活动总结： xx年的征程，中华民族一崭新的姿势重新矗立于世界的民族之林;xx年的沧桑巨变，60年的光芒历程，铸就了一个民族近百年的幻想。 xx年的辉煌，xx年的记忆，xx年的成果。这个过程惊天动地，感人肺腑。 这xx年来，有多少人民辛勤劳动，为人民效劳;有多少的人舍身为国。xx年的辉煌是我们辛勤的汗水，一点一滴的积攒起来的。 这xx年的记忆让我们无法忘记，这xx年的成果是我们这些园丁付出的汗水。如今我们收获了，我们收获的是感恩! xx年，我们中国的进展快速腾飞啊!当毛主席在1949年10月1日在天安门向全世界宣布：“中华人民共和国中心人民政府，已于今日成立了!中国人民从今站起来了!”回首历史，展望现在，xx年来天翻地覆。 光阴如水，岁月如梭。我们在星光绚烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待拂晓的曙光，今日我们十三亿中华儿女团聚一堂，共同见证祖国，您xx岁了! 留意事项： 1、国庆阅兵的视频与建国大业电影要提前收集和整理。 2、申请教室。 补充：依据活动状况在适当调整详细安排。 好玩活动筹划书2 一、 活动主题： 脚印 二、 活动背景 1、活动背景： 时间荏苒，岁月如梭！转瞬7年过去了，xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆。我们共同播种春天的盼望，拥抱盛夏的热忱，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今日，我们更要携手共进、再创辉煌。 2、根本活动简介： 通过迎校庆脚印的沟通会，以宣传的途径向全校师生宣传我们讲座主题和意义。回首过去，展望将来；明确目标，找到方向，规划我们的大学生活乃至今后的人生。 3、活动对象：xx级软件技术（2）班全体同学。 4、活动时间：20xx年3月3日（初定）。 5、活动地点：教学楼E22（初定）。 6、组织部门：xx级软件技术2班团支部。 三、 活动目的 通过沟通会，回忆我院7年来的进展历程，让同学们更进一步的了解学院，增加同学们对学院的情意；同时也熟悉自己，明确目标，更好的规划我们的”大学生活乃至我们今后的人生。我们通过脚印的沟通会，以宣传的途径向全校师生宣传我们沟通会主题和意义。它将登记我们与学院的不解情缘，登记我们的成长奋斗的脚印，为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足宝贵的回忆。进而继承我校的优良传统，发扬我校的办学精神。 四、 活动预备： 1、在班内深入宣传主题团日活动 2、制定沟通会流程。 3、拍照，采集脚印照片。 4、制作MV，PPT展现。 5、邀请嘉宾、评委。 6、确定活动地点、时间。 7、由班级宣传委员宣传此次大会，向全体同学介绍大会的目的、意义以及照片的采集和宣传稿的编写。 五、活动过程： 1、向学校申请教室及桌椅 2、在各个宿舍楼下贴宣传稿及播送宣传 3、在教学楼E22进行沟通会。 4、大会安排： 1） 14：15 xx级软件技术（2）班全体同学入场 2） 14：25 教师辅导员、嘉宾、团支部干事入座 3） 14：3 主持人开场，介绍嘉宾、评委，宣读沟通会流程并宣布大会开头 4） 播放MV，PPT展现。 5） 嘉宾沟通。 6） 16： 主持人宣布活动完毕； 7） 欢迎嘉宾、评委，全体同学退场； 8） 全体班委整理教室。 六、人员安排： 1、总筹划：xx软件技术（2）班 杨xx 2、组织筹划：xx软件技术（2）班 陈xx 3、主持：xx软件技术（2）班 刘xx 4、拍照：2人 七、 留意事项 1、参见沟通会的同学着装干净、得体。 2、沟通会开头后不得随便走动，不得中途退场。 3、沟通会开头后不得喧哗，将手机调静音或关闭，保持现场宁静。 4、班委留意处理突发大事。 5、要做好意外大事影响活动处理，活动也将延期进行。 好玩活动筹划书3 活动目标 1筹划并开展简洁的小组活动，学写活动规划。 2通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富好玩。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3熟悉10个生字。 课时安排 “好玩的汉字”整个综合实践活动安排五课时。详细安排如下： 第一课时：制定和沟通小组活动规划。 其次、三课时：分组活动。依据制定的规划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。 第四、五课时：展现、沟通活动成果。 活动过程 制定和沟通小组活动规划（一课时） 1激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起游览汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的好玩和奇妙。 2介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的好玩；查找表达汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学沟通；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的好玩。 3分组：自由组合成合作小组。每组78人，选出小组负责人。 4制定规划： 例： “好玩的汉字”活动规划 活动时间： x月x日 活动地点： x x家 活动内容： （1）搜集或自编字谜 （2）查找谐音笑话、谐音歇后语 （3）了解汉字的.起源 成果展现：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分 工： 组长：xx 搜集资料：xx 编辑：xx 抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日 5沟通：各小组沟通规划，并张贴在教室里。 搜集和调查资料（两课时） 通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进展探究，感受汉字的奇妙、好玩。 相关资源介绍。 沟通活动成果（两课时） 一、猜字谜 1激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领会汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。 2猜教材中列出的字谜。 （1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 （2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 （4）有心走不快，见水装不完，长草难整理，遇食就可餐。 （5）这里是两幅画：一个人*在树旁休息，钟指向了十二点 （6）一些运发动在运动场承受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运发动指了指前面的两棵树；跳高运发动顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运发动信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运发动捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运发动分别姓什么？ 3小组同学间相互猜字谜。 4公布答案： （1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林 杜 刘 孟 5刚刚猜的字谜都是书本上的，14是文字谜，56是图画谜，第7题是动作谜语。大家确定也搜集或编制了很多字谜，哪一组给大家猜？ 二、好玩的谐音 1说谐音性歇后语 （1）引言：歇后语是由近似谜面和谜底两局部组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的宠爱。 （2）读歇后语。 外甥打灯笼照旧（舅） 孔夫子搬家净是输（书） 小葱拌豆腐清（青）二白 上鞋不用锥子真（针）好 四月的冰河开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外 （3）介绍： 歇后语两局部之间有间歇，说的时候往往只说前一局部，把后一局部（真意所在）隐去，让听的人去猜想，所以叫歇后语。以上六组是谐音性歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮幽默的表达效果。 （4）猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？ A 一连三座庙 B 石头蛋腌咸菜 C 隔着窗户吹喇叭 D 关公打喷嚏 （5）宣布答案：A 妙（庙）妙（庙）妙（庙）；B 一言（盐）难尽（进）；C 名（鸣）声在外； D 自我吹嘘（须） （6）通过前一阶段的学习，每个小组都搜集了不少谐音性歇后语，哪一组先来出题？ （7）小结：歇后语是中国文化不行缺少的一局部，我们应当好好继承和发扬。 2谐音笑话 （1）读一读。 （2）沟通：看了笑话，你有什么感想？ （3）小结：汉语同音字多，不能随便乱用，否则会成为笑话。 （4）叙述：前一阶段搜集到的谐音笑话。 三、汉字的起源 1指名叙述：仓颉造字的故事。 2介绍：“仓颉造字”是一个传奇。其实，汉字不行能是由仓颉一个人制造的，也不行能是在一个时期制造的。许多人都参加了这项宏大的制造活动。 3沟通：关于汉字的起源，还有很多传奇呢。哪一组给大家讲一讲？ 4一个汉字，就是一个故事，默读“册”“典”“删”的来历。你还知道其它汉字的来历吗？ 5以小组为单位介绍。 6认读课后的十个生字。 四、畅谈收获 本次综合实践活动。 好玩活动筹划书4 一、活动背景： 第*届夏季奥运会马上于*年八月在北京召开，作为当代大学生的我们怀着无比感动和喜悦的心情热切希望这一盛会的到来，人在奥运年，作为青年志愿者的我们责无旁贷。 二、活动目的： 1、弘扬志愿者精神，提倡“奉献、友爱、互助、进步”； 2、宣传“奥林匹克精神” 3、促进 4、活动简介： 院青协规划于零八年三月份进行此次大型活动。并借助此次活动更好的丰富同学们的课余文化生活。活动分为两局部：“华彩*，志愿者与奥运同行”为预赛和“奥运会中的青年志愿者”为决赛。后者为笔试学问竞赛形式。 四、活动负责单位及面对对象：土木建筑学院两委会主办，青年志愿者效劳中心承办；全校同学。 五、活动步骤： （一）前期预备 1、活动申请：申报土木建筑学院两委会 2、宣传以及报名活动，报名截止日期： （二）活动实施： 月日前完成前期宣传工作，初赛定于三月十日；决赛定于三月十日。 （三）留意事项： 1、活动前期宣传单尽可能长久的保存，避开被掩盖；各班级，年级做好通知工作。 、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让两委会某个部门同青年志愿者效劳中心联合承办或者0或0级的一个到两个班级来帮助青年志愿者效劳中心承办此次活动； 、全部费用一律以发票作为报销凭证。 六、活动预算： 、试卷，评分表等系列印刷费及奖状费用约二十到三十元人民币； 、获奖奖品约一百元人民币； 七、估计影响： 更好的丰富同学们的课余文化生活；使奥运精神，志愿者精神结合起来并使之深入人心；让更多的同学参加到我院两委会活动中来；获奖的同学还可获得院级嘉奖，并且对于日后奖金评比大有帮忙； 好玩活动筹划书5 一、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 二、活动宗旨 弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情! 三、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。 四、活动地点 在运动场进行 五、活动开展 1)视频展现。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2)预备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果) 3)鬼话连篇，主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。 4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。 嬉戏规章： 由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。 由主持人公布题目，台上的嬉戏家进展抢答，抢答胜利者可进展下一轮的竞赛，选出8名选手。 剩下的选手连续回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的.详细内容可以包括其他文化节。 嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及识别魔鬼服装 5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主题。 6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。 7)活动完毕后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。 8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动筹划可以更加完善，符合群众的兴趣。 附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。 六、活动进程 19：00-19：30同学进场时间 19：30-19：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动 19：50-20：20万圣节视频展现 20：00-20：15服装? 20：20-20：35鬼话连篇 20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间 21：40-21：50唱歌? 21：50-22：00小品? 22：00-22：20留影时间 22：20-22：35同学评论，校内媒体采访 22：40活动完毕闭目 七、活动应留意的问题和细节 参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序 万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。 活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。 在台下嬉戏期间，同学们完毕嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。 进展相关的海报，横幅，场地的提前申请 校内媒体也可在活动前进展活动预报，加大宣传力度，提高活动气概 八、完毕语 万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人! 祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。青春的光芒，抱负的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。 点起盼望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春! 好玩活动筹划书6 一、活动名称： xxxx社区庆“国庆“升国旗仪式 二、指导思想： 为庆祝建国xx周年国庆，并积极协作市委、市政府提出的”“和谐xxxx行动“规划，建立和谐xxxx，加强社区各界群众的思想道德建立和爱国主义教育。 三、活动主题： 弘扬爱国主义，建立和谐xxxx 四、组织机构： 活动单位 xxxx区xxxx街街道建立桥社区、居委会;xxxx区xxxx基干民兵连;xxxxxxxx物业治理公司。 五、时间、地点 时间：20xx年10月1日。 地点：社区文化广场。 六、活动安排如下： 1、10月1日早8：00全体人员着装整齐，在建立桥社区文化广场列队集中;参与人员为：全体社区干部，驻地单位代表、职工，社区民兵连官兵，局部社区人员和中小学生。 2、8：00奏国歌，升国旗。 3、社区干部讲话。 4、社区单位代表发言。 5、中小学生代表发言。 6、仪式完毕。 好玩活动筹划书7 一、活动主题 欢乐运动，青春飞扬 二、活动的目的 丰富学生宿舍文化生活，营造温馨和谐的学习生活环境，培育积极团结协作意识，提倡熬炼身体、喜爱运动的安康理念。学生工作部(系)打算开展好玩的运动踩石头、扛饮料过河。 第三，活动时间 20xx年4月25日(17: 10-19: 30)20xx年4月26日(17:10-19:30) 四.活动地点 古城校区:南篮球场下关校区:篮球场，遇天气变化，临时调整安排 五、活动对象 大理学院全日制学生(包括留学生和讨论生) 六、活动安排 (一)进入方式 1.分组: 男生分为4组6组；女生分四组六组。每个小组被分成几个小组。 每个参赛队的成员必需由宿舍成员组成。 (2)登记工作 1.将申请表提交至学校“三自”委员会办公室(古城校区学生活动中心209室)和下关校区“三自”委员会办公室(红砖房一楼)；每天晚上8: 45到11:00； 2.申请表交本班“三自”委员会学生，由学校“三自”委员会主任汇总后，提交学校“三自”委员会办公室； 3.“三自”委员会夜间值班人员随机接收稿件。 4.报名截止时间:4月22日23:00前 (3)竞赛方法 1.赛前预备:竞赛开头前，各队队员组成纵队，在起跑线后预备； 2.听到哨声后，竞赛开头了。各队顶尖选手拿着纸板(两块)作为活动的“垫脚石”，依次向前移动纸板，踩在脚下，快速跨过面前的“河”； 3.到达目的地后，快速从指定地点拿起饮料和“垫脚石”，绕标志点顺时针转三圈，逆时针转三圈，从终点快速跑回起点，将饮料放入该组的盒子中； 4.将“垫脚石”提交给同组下一位成员，该成员将以同样的方式将饮料运回起点，直到团队全部成员都完成，时间最少的.获胜者。 留意:竞赛中选手必需双脚踩在纸板上，运送的饮料不能中途落地，否则必需后退一步重新开头 (4)竞赛规章 1.竞赛开头前，参赛者不得奔驰或越线，听哨声开头竞赛； 2.竞赛中，团队成员必需人人参加，不行替代； 3.竞赛中选手必需完全踩在纸板上，踩在地上或饮料掉下时退后一步重新开头； 4.转过标志点时不要直接越过标志点，否则视为严峻犯规，取消竞赛资格； 5.递纸板的过程必需过完终点线后完成，以击掌示之； 6.竞赛开头和完毕后，纸板必需放在起点和终点的后面； 7.竞赛中不要超越球队的轨迹，不要影响其他球队的竞赛。 七.奖项设置 一等奖(古城2，下关1):男生3名，6人，100元 男生四人组三等奖100元 女生六人组三个奖100元 女生四人组三等奖100元 二等奖(古城3，下关2):男生5名，六人奖，80元 男生四人组五个奖80元 女生六人组五个奖80元 女生四人组五个奖80元 三等奖(古城6，下关4):男生10个，六人10个，50元 男生四人组10个奖50元 女生六人组10个奖50元 女生四人组10个奖50元 好玩活动筹划书8 活动目标 1、通过看看、摸摸，了解冰的特性。 2、引导幼儿了解冰的形成及用途。 3、进展幼儿初步的探究精神，培育幼儿对科学的兴趣。 活动预备 1、收集冰雕的图片 2、提前冻好的冰 活动过程 一、幼儿亲自操作，探究冰的特性 1、每个组若干块冰，幼儿自由玩冰。 2、想一想，冰是什么样的？冰放在手里感觉怎么样？什么颜色的”？ 小结：冰放在手里硬硬的，凉凉的，有的冰是透亮的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。 二、通过试验，了解冰遇热会溶化成水，激发幼儿的探究精神。 1、每个小朋友手里拿一小块冰，用劲握住，观看有什么变化。 “请小朋友看看你手上的冰怎么样了？变成了什么？手上的水是哪里来得”？ 2、每个组放一盆热水，请小朋友摸一摸水是热的还是凉的？（热的） 3、请幼儿把冰放进去，看看冰有什么变化？（渐渐变小了，没有了） 4、再摸摸盆里的水是热的还是凉的？冰到哪里去了？（冰溶化成水了） 小结：冰放在手里和热水里都会化成水。 三、通过观看图片和谈话了解冰的用途 1、提问：冰有什么用途？你喜爱冰吗？请幼儿说一说喜爱或不喜爱的理由。 “冰能吃，放在可乐里凉凉的很好喝；发烧时能降温”， “路面上结冰简单滑倒”。 2、观赏冰雕图片，感受艺术的魅力。 四、幼儿动手制作彩色的冰 1、共同争论制作彩色冰的制作方法。 2、幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水，自己喜爱什么颜色就做什么颜色的。 活动完毕 把制作好的彩色水放到阳台上，其次天观赏自己冻的彩色冰，感受试验的乐趣。 好玩活动筹划书9 活动名称： 好玩的苹果树（一研） 活动目标： 1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。 2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起共享的欢乐。 活动预备： 1阅历预备：幼儿熟悉苹果、吃过苹果的前期阅历 2教具预备：画有大树的背景图、PPT效果图、音效（树上很多红苹果） 3学具预备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布 活动重难点： 1活动重点：把握用胡萝卜拓印苹果的方法 2活动难点：在树枝上拓满苹果，留意苹果间的凹凸错落 活动过程： （一）创设果园，激发兴趣 1播放PPT，请幼儿观赏秋天的苹果园 1）今日，胡教师要带你们去果园里面做嬉戏，你们想不想和我一起去呀？ 出示一片丰收的苹果园 2）你看到了什么果树？ 3）果树上结了多少苹果呀？ 小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看 2设置疑问 1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？ 2)(点击国农，查找哭泣的苹果树)，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？ 3）你们发觉什么了？ 4）它为什么哭呀？我们一起问问他？ 4）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人观察我，照看我，所以我的苹果长的那么少 （二）儿歌导入，幼儿表现 1沟通共享，回忆阅历 1）你有什么方法让苹果树长出很多的”苹果？ 重点：回忆阅历，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土 2）你们本事真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出很多的苹果了 2介绍材料，示范表现 1）你们看，教师这里有一些很奇妙的小工具，它能帮忙苹果树变出很多很多的苹果，我们来看一看怎么变哦。 儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果 拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果 长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦 重点：1、幼儿用胡萝卜拓印苹果，留意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿留意小手不要移动，摁下时要用力，立刻抬起。 2、苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦 2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？ 重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加） （三）幼儿表现，教师巡回指导 重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子 （四）评价共享，提升阅历 1你们帮忙苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真快乐 2你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果） 3这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，抓紧擦擦手，去尝尝吧 好玩活动筹划书10 眼下，春色正浓，绿意盎然，各种新奇的时令野菜纷纷上了人们的餐桌。学校地处革命老区，四周良田星罗棋布，绿草如茵，良田四周群山起伏高耸，郁郁葱葱。田间地头，山道丛林间生长着各种各样的绿色野菜。 语文课程标准指出：语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践力量。我想利用这自然的学习资源，丰富学生的语文实践活动，让他们亲近大自然，接触绿色食品，培育学会团结合作，体验劳动的乐趣，喜爱家乡丰富的自然资源。于是在本周二我组织学生在野外开展一次“亲近绿色自然，采集绿色野菜”的班队活动。 当我将这一想法告知学生时，学生特殊意外，瞪着眼睛问我，“是去野外上班队课吗？而且还去田里山上挖野菜？”学生的神情，是那样的惊异与惊喜，我恳切地告知他们，“是的，我们去野外活动，还去野外采集野菜，春天这么生气勃勃，我们去感受大自然的奇妙。” 为了这节班队课顺当进展，我请同学们来出谋划策，“我们要做哪些预备工作。” 学生的兴趣已经被充分调动起来了，他们纷纷争论，经过非常钟的争论和记录，最终敲定此次活动的预备包括： 第一步，收集有关的资料，可以向父母，隔壁的.有学问的老人询问，也可以查阅有关的材料，如家乡有哪些可食用的野菜、这些野菜长什么样、这些野菜和寻常食用的蔬菜有什么不一样，这些野菜通常长在什么地方，采摘野菜时有什么要留意的，怎么样烧制各种各样的野菜。 其次步，依据四人学习小组，每小组预备两个菜篮子，一把镰刀，一把剪刀。 到了班队活动的这天，学生很自觉地拿着收集到的资料和采集野菜的工具在教室门口集好队，等待着。要换作平常，学生排队教师不到队伍永久都是弯的乱的，看来今日的课已经胜利了一半。 我们边走边唱着春天在哪里，来到田间，我们席地而坐，天为室地为凳，四人小组围坐在一起。就他们感兴趣的野菜绽开话题。 我先作了开场白：“同学们，今日我们来到这里，置身于这绿色的世界里，坐的是软绵绵的草地，吸的是新奇的空气，目之所及，哪里都是绿的，这么多的绿颜色，唯恐只有画家才能画得出来。这就是大自然的奇妙，是大自然给予人类这美妙的春天。让我们一起感受这独一无二的春天。” 我刚说完，有同学开头深深地吸气，吸了一口又一口，就惊喜地说“教师，我刚刚吸着这新奇的空气，感觉空气里有青早的芳香还有泥土的味道。”我刚想表扬这个同学一番，另一个同学说：“教师教师，我也发觉了，屁股下的草可软里，手摸上去柔柔的，有点像家里的毛毯，可舒适了。”我对他们的发觉大加欣赏，“刚刚的两位同学真了不起，能感受到春天的味道和春天的气息。教师信任其他同学也有不同的感悟，你们情愿在小组里沟通一下吗？”虽然这一环节是与主题无关的，但这是学生亲身体验，可遇不行求，应尽力爱护。我认真观看了每位学生的表现，他们都很投入，有几个学困生虽然没有说得很好，但脸上始终洋溢着微笑。 进入主题后，同学们先在小组里沟通自己收集到的信息，我发觉他们在沟通的时候比拟乱，只顾自己，不关注别人的信息，于是我给他们以引导，刚刚教师听了一下，发觉每个同学们收到的资料许多，各小组在整理信息时，可否把同一内容的资料拿出来一起沟通，不重复已经说的，补充人家没有的。 小组充分沟通之后，我组织每个小组选派代表来汇报，每个小组汇报一块内容。 第一个代表上来后说：“我代表第一小组的四个人，向大家汇报可食用的野菜种类，我们知道可食用的野菜有荠菜，马兰头，水芹菜，蕨菜等，其它小组有补充吗？” 其次个代表说：“我们有补充，我们组知道野菜还有嫩的苜蓿，灰菜等。 同学们的沟通争论很积极，也显得很兴奋。 我见大家合作环节已经根本到达我预期的效果了，于是总结了他们的谈话，引出了下面一个活动，各小组分工采摘各类野菜，竞赛哪个小组最多，合作最胜利。还请各位同学留意在采摘的过程中的安全，手脚不要划伤。 各小组学生拿着他们预备的工县，浩浩荡荡地奔向大自然的怀抱，连平常那些在课堂上悄悄无闻的学生，此时也放开嗓音叫啊跳啊，完全没有了在课堂上的拘束，我站在一旁悄悄地微笑地看着他们，不时有同学向我投来闪耀的眼神，还有同学在田野远处向我招手，展现他手中的新奇野菜。我不时向他们点点头，招招手，用微笑的眼神、亲切的笑容告知他们，教师和他们一样也很快乐。 大约半个小时后，陆间续续已经有同学向我汇报他们的劳动成果了满满一篮野菜，种类不同的分开两边堆放。 我故作惊异地问他们：哇，你们小组真能干，在这么短的时间内，采了这么多的野菜，太了不起了。我真佩服你们。 有一个小组的人向我推举说：“教师，我们组的黄志远特殊厉害，简直是摘野菜的能手！我们这些差不多都是他的功绩，他还教我们怎么摘。”我很意外，由于黄志远同学是班里学习成绩最让我担忧的一个学生，今日他有这么精彩的表现，说明他在劳动方面有特长，我何不趁机鼓舞他呢！我大声向其他同学宣布，今日挖野菜，黄志远表现最精彩，不仅自己能挖，还能教组里同学，这是很好的集体主义思想，教师宣布，他们小组今日被评为“劳动先进集体”，黄志远被评为“劳动先进个人”，我们向他们组表示热闹庆贺。 好玩活动筹划书11 一、活动时间 xx月xx日-xx月xx日 二、活动主题 八喜同庆，xxxx燃情 三、活动内容 1、抢购一重喜：活动期间每天上午9点到12点，数款情侣对戒和局部精致首饰按国庆酬宾特价999元出售，每人限购一款，12点后回复原价销售。 2、红包二重喜：活动期间购置钻饰满1800元以上的顾客均可凭小票参与“红包大惊喜”大抽奖活动，即可当场获得抽取的红包中卡片的现金，100%中奖，奖项设置如下： 一等奖：现金500元红包，让您找到捡钱的感觉。 二等奖：现金100元红包，让您买到超值的首饰。 三等奖：现金20元红包，让您省下回家的交通费。 3、寻宝三重喜：来店顾客无论购置与否都可参与“国庆寻宝”活动，参加方法是在店内首饰标签处查找“国庆宝箱”字样的卡片，凭卡片兑换宝贝，宝贝是价值388元18K项链一条，共免费送出五个宝贝(数量可调整)。 4、复购四重喜：如顾客以前在本店已经购置过珠宝首饰，则在活动期间再次购置镶嵌类钻石饰品“每1000元优待101元”的惊喜复购价。 5、团购五重喜：如顾客与其亲友在活动期间同一天一起购置镶嵌类钻饰，则可享受团购优待，优待方法是两人都可享受“购1000元即送100元现金”的特大优待。 6、新人六重喜：凡购置镶嵌类首饰2800元以上的新人凭购物发票即可获得流行婚纱或新娘中式礼服一套(或指定婚纱影楼888元摄影券一张)。 7、返券七重喜：凡购置即送100元现金券，现金券可下次购置镶嵌类钻饰或翡翠时冲抵现金。 8、国庆八重喜：凡10月1日诞生、身份证中有“101”(连号)、手机号码中有数字“101”的顾客购置钻饰1800元以上即优待101元(素金不参加优待活动)。 四、活动宣传推广策略 (1)xx月xx日、xx月xx日各登载一期报纸广告(1/8-1/4版)，主题是八喜同庆，xxxx燃情，介绍全部促销优待内容; (2)印制活动宣传页20xx份在xx月xx日起派发; (3)在店内设活动宣传的xx展架或户外喷绘，主题是八喜同庆，xxxx燃情，介绍全部促销优待内容; (4)xx月xx日起通知