幼儿园小班植树节教案汇总小小班植树节教案(5篇).docx

幼儿园小班植树节教案汇总小小班植树节教案(5篇)有关幼儿园小班植树节教案汇总一 2. 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自我，你是最棒的。 3. 丹丹，你真是个乖巧得意的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，教师期望你成为一个英勇的小女孩。 4. 你是一个文雅懂事的小女孩，你很爱劳动，对教师有礼貌，因此你有很多好朋友，同伴间相处得很好。你做事情共性细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，教师为你的进步感到快乐，盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在群众面前表现自己，做个自信英勇的孩子，好吗? 5. 你是个聪慧文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得相互谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜爱你啦。教师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿。教师为你精彩的艺术表现感到傲慢!盼望霭琳以后能在群众面前英勇地表现自己，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗? 6. 你是个得意和善又大方的小女孩。这学期你的表现很好，你上课仔细了，经常举手发言，也熟悉了许多字，会讲几个简洁的故事，你参与了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜爱帮助小朋友，你会谦让别人，画画也有进步。教师盼望你以后能参与一些劳动，熬炼自己，做事再细心一些，让自己变得更能干。能够吗? 7. 你是个活泼聪慧得意的男孩你喜爱幼儿园，喜爱教师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课仔细了能专心举手回答下列问题，爱开动脑筋，熟悉的字也比以前多了。吃饭睡觉也好多了，有时还添饭呢。教师盼望成成以后上课时不要淘气，加强动手和自我效劳潜力，做事情要有头有尾。常常去看一些图书，让自己更棒，好吗? 8. 你是个聪慧得意又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事仔细又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢!你的数字也写得很好，自理潜力也强多了。盼望你以后不要动手碰的孩子，有事准时找教师，多看一些图书，提高自己的阅读潜力，增加语言表达潜力，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗? 9. 豪豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 10. 你是一个活泼得意聪慧能干的小女孩，你的生活自理潜力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能英勇地举起小手，答复教师的提问;下课后，你能与小朋友开心地嬉戏;你的动手潜力也有很大进步，在进区活动中，你能仔细地操作每一份材料。看着你一每天进步，教师真快乐。假如彦琳以后能再自信一点，并增加自己的语言表达潜力，信任你会更棒的! 11. 你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声共性甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴共性甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控潜力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你必需会是我班最棒的孩子。 12. 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自己的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师盼望你能渐渐的学会掌握自己，争取更大的进步!好吗! 13. 你是个聪慧得意又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课非常仔细，得意动脑筋了，经常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参与兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢!你共性喜爱和教师说一些自己的事，你喜爱去发觉一些新的东西，去探究。是个很爱学习的好孩子。盼望以后做事再细心一点，多参与一些群众活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。 14. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱群众，关怀班级大事的热心孩子。你能专心参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规章，有较强的是非打算潜力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子! 15. 欢乐的你是个有爱心懂礼貌的孩子，你有一张能说会道的嘴巴，会很洪亮地说出自己的想法。你还有一颗和善的心，会主动关怀大家，给人以帮助。每一天专心地参与晨间熬炼，看着你轻快的跑步，教师为你的进步感到快乐。但是你在上课时总是坐不稳不能自律。假如你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多约束，那该有多好呀!盼望你在新的一年里能改掉缺点，做一个人人都喜爱的好孩子，教师信任你必需能做到!祝你新年欢乐! 有关幼儿园小班植树节教案汇总二 一、工作目标： 本学期将深入开展幼儿园园本教学讨论，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。 二、教研重点： 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满意个体需要”的教育实施策略。 (一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1.围绕有效性教学的熟悉，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。 2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 (二)、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点，讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的治理。 1.以“课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效”为指导，着力讨论课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。 2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本阅历重新修改，并讨论对不同进展阶段幼儿根本阅历，了解、观测的方法。 3.开展区域学习讨论及生活自理行为讨论，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价讨论。 (三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推动。 1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。 2.推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作标准与精巧化。 3.汇合近两年幼儿患病的资料， (工作规划 )分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 三、日常保教工作： 1.关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。 (1)为幼儿自理自助行为供应条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。 (2)班级保教人员依据季节、气温的变化，合理地讨论本班一日生活的流程。(思索一学期安排几种生活保育流程) 2.开展幼儿活动记录评价的讨论。 (1)每阶段区域学习中选择几项重点工程(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注了解，促教师能进展每日集中性观看与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的讨论记录，各年级班组定期安排沟通与主动沟通。 (3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的观看工程，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。 3.拓展对幼儿体锻工程的开展，并深入讨论幼儿运动素养的可达标工程。 (1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。 (2)加强幼儿户外体育嬉戏的开发，进展灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。 4、加强保教治理，实行“班务工作标准”。 (1)规划记录标准： 按根本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容挨次归档。、 (2)班级治理标准： 一日活动治理流程合理 定期分析(有记录) 班级物品齐全(有清单) 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化(创设有依据) 卫生安全制度到位(有记录、有图示)。 (3)个别儿童治理标准(三有)： 对有进展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案) 体弱儿童治理适时照看方法标准(有特需效劳卡和联系册) 有问题、有患病、有困难准时家访(有家访手册) 四、园本培训： (一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的熟悉。 (二)开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，催促和展现学习效果，通过教师资源库，积存成长材料。 (三)针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践讨论，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进展集中性培训。 五.科研工作： (一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源，优化幼儿园治理工作，推动区域幼教事业高效进展结题工作。 (二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例讨论，连续完善开 发园本课程。 (三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等，培育一批园级科研骨干教师，进展课题讨论。 (四)完成市级课题嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与讨论嬉戏在幼儿表达式制造力进展的地位与作用的讨论的讨论，完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参与全国音乐教育大会。 六、主要活动安排： 二月、 1、“我们开学了”开学仪式。 2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。 3、“欢高兴喜过大年”主题活动展。 幼儿园环境创设。 4、亲子悦读活动材料连续征集中。 5、各领域教学体系学习 6、推门听课，了解课堂教学常规。 7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。 8、召开课题组成员会议，确定本学期课题讨论内容及实施安排。 9、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。 10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。 11、班级保育先进流程之一(喝水) 三月、 1、三八妇女节主题活动我给妈妈 2、我和小树快快长植树节亲子种树建议活动 3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。 4、幼儿晨间、户外熬炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。 5、各班级幼儿区域角建立之(一)阅读区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展现(一)。 7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标梳理成卷以批阅形式绽开互评专家评析 8、新生入园，召开新生家长会。 9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。 10、召开全体家长会议。 11、班级保育先进流程之(二)入厕 12、“爱耳日”科普宣传(展板) 四月、 1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小创造)。 2、幼儿园里春天的脚印，主题活动。 3、各班级幼儿区域角建立之(二)自然角区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 4、备课中期检查。 5、体育嬉戏设计沟通体育嬉戏创意公布。 6、“师徒同课”听课活动。(一) 7、大班级部专家讲座：如何做好幼小连接。 8、班级保育先进流程之(三)排队 五月 1、公园风光真美(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片) 2、劳动最荣耀班级劳动小榜样评比(在家劳动、园里劳动)。 3、幼儿园春季亲子运动会。 4、关爱生命无烟日宣传(图画、标志、手工制作等) 5、预备六一演出。 6、课题资料中期督导。 7、各班级幼儿区域角建立之(三)音乐表演区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 8、班级保育先进流程之(四)就餐。 六月 1、六一儿童节演出 2、爱护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传 3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线) 4、充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。 5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展现(二) 6、做好教师学期考核工作。 7、召开家委会会议，听取家长意见建议。 8、幼儿体检(一)。 9、班级保育先进流程之(五)吃间餐 10、各班级幼儿区域角建立之(一)阅读区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 七月 1、我做党的好儿女建党节班级诗朗读 2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。 3、班级预备大班毕业典礼。 4、书香家庭、书香班级评比活动。 5、课题资料学期整理汇总。 6、骨干教师外出学习活动。 7、家长满足度问卷调查(一)。 8、班级保育先进流程之(六)教师保育技能大赛(叠被子)。 八月 1、大班毕业典礼2、生活嬉戏设计沟通-生活嬉戏创意公布。 3、学做解放军建军节主题活动(队列、敬礼) 4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁预备。 5、开展家进步课堂活动(一)。 6、常态化集体活动展现周 7、收发教学参考书、教案、周规划等各类材料。 8、班级保育先进流程之收发学具 九月 1、我们升班了升班仪式 2、幼儿开学第一课，进展入园常规教育。 3、我的教师像妈妈教师节主题活动 4、八月_月儿圆中秋节主题活动 5、新生入园，各班级召开新学期家长会。 6、家进步课堂活动(二)。 7、启动我园其次届亲子悦读活动。 8、依据人员变动，安排师徒结对。 9、新园舍班级区域创立工作。 10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展现(三)。 十月 1、宏大的祖国妈妈国庆节主题活动。 2、重阳节关爱老人主题活动。 3、新园舍环境装饰、园舍文化建立(三)。 4、备课中期检查。 5、课题实施中期督导。 6、开展“师徒同课”听评课活动(三)。 7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。 8、预备参与区幼儿教师八项根本功考试。 9、家进步课堂活动(三)。 10、家长开放日活动。 11、征集亲子阅读优秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩节系列活动 2、幼儿园里的秋天系列主题活动(画展、树叶展) 3、“欢乐的嬉戏，欢乐的成长”教师、幼儿自制玩教具竞赛。 4、进一步完善教师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。 5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展现(四)。 6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。 7、幼儿园教学常规工作检查。 8、预备参与区幼儿教师八项根本功测试。 9、幼儿体检(二)体弱幼儿档案整理及状况分析 十二月 1、我爱小雪花漂亮的冬天系列主题活动。 2、圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。 3、班级环境装饰评比 4、教师考核评比汇总、工作总结。 5、课题资料学期汇总。 6、教师保育技能大赛二(分饭)。 9、参与区幼儿教师八项根本功考试。 10、家长满足度问卷调查，年终致家长一封信。 11、家进步课堂活动(四)。 12、召开家委会，听取家长意见建议。 13、召开家长会，总结年度工作。 _年1月 1、新年音乐会 2、“班级保育流程”先进典型阅历沟通。 3、课题成果论证会(相互评议). 4、教师创意申报会(各类活动评价 有关幼儿园小班植树节教案汇总三 1. 你是个懂事有主见有共性的小女孩，我很喜爱你画的画，颜色艳丽，较有想象，好好练习会成为大画家的。教师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能用心听讲，有时留意力不太集中，是吗?我盼望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的进展。成为一年级的三好学生。 2. 你是个做事仔细负责的好孩子，在园能敬重教师，比以前爱学习会和同伴友好相处，小朋友都喜爱和你做嬉戏。课堂上教师鼓舞你大胆举手发言，英勇地表达自己的意见，较前大方，自信念增加了。在体育活动中你的积极性很高，是个英勇的孩子。盼望你在一年级能好好学习，争做三好学生。 3. 得意的小木子，现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧急地说:“要到妈妈那里去!”你情愿帮忙小伙伴，主动帮忙教师做事情。每天看到你和小朋友一起开心的活动，我们真的很快乐。学习活动时也总能看到你专注的眼神。假如你以后能好好吃饭，不挑食不剩饭，多吃点，这样你会更加聪慧，能学到更多的本事。快加油啊! 4. 别看你又高又大，却是个大方的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理力量较强，假如在活动中再用心一点，你会更棒的。 5. 你活泼和善，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和谐相处，假如你在活动中能积极动脑，教师会更喜爱你。 6. 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟教师好好讲，还学会了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，盼望你上中班后连续努力，争取更大进步! 7. 每天大局部小朋友离开幼儿园时，活动室中就布满了湃湃的欢声笑语，你会安排其他晚来接的小伙伴和你一起做嬉戏。教师想对你说：其实你真的很棒，哪怕全部的小朋友都在幼儿园时，假如你能大胆地说大胆地做，你每个方面同样都能很精彩，信任自己，好吗? 8. 你好动聪慧，能说会道，有着丰富的想象力，喜爱问“为什么”;你喜爱做手工玩玩具看图书;学本事和嬉戏时，你用心仔细。教师盼望你以后无论做什么事情都要再急躁点，这样肯定会做得更好。 9. 你的进步很大吃饭时能保持餐桌的洁净，学会了自己穿脱衣服，再也不会把鞋子穿反;尤其在学本事时，你学会了眼睛始终看着教师，还能主动举手回答下列问题。盼望你以后在集风光前能大胆地表现自己，教师期盼着你更大的进步! 10. 二宝是个聪慧活泼的小男孩，会自己穿脱衣服自己吃饭;你喜爱参与嬉戏活动，学本事时爱动脑筋，还能举手回答下列问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小朋友时，教师经常会焦急得捏一把冷汗，快点改掉它，好吗? 11. 你能干乖巧，一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容;你胆子很大，喜爱给小朋友表演节目;你想象力丰富，经常有不同一般的想法;你动手力量很强，喜爱画画做手工;你学本事时用心仔细，还会主动举手。盼望你以后多熬炼身体，并祝你欢乐安康地成长! 12. 现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容;你与同伴相处得很好，每天能把家中的玩具带来，大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。教师尤其为你能清楚流畅地表达自己的想法而感到快乐。连续努力吧，得意的小男孩! 13. 我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘，她活泼得意，喜爱和小朋友一起嬉戏，会主动帮忙别人，有事能立刻告知教师;这个学期她进步可大啦学本事时用心仔细，还会积极地举手发言，这个孩子就是你!连续努力吧，教师为你加油! 14. 你很聪慧，大家经常能听到你讲“火山爆发”“宇宙飞船”等科学名词;你很英勇，会鼓舞四周的小朋友“男子汉流血不流泪!”你很大方，从不与小朋友斤斤计较;你很用心，学习活动中小手总是举得高高。连续努力吧，得意的小男孩! 15. 你是个能干大方的小男孩，情愿自己的事情自己做，会主动帮忙小伙伴，从不与同伴斤斤计较;你喜爱看图书玩玩具，图画画得越来越美丽，学本事时能大胆举手回答下列问题，。盼望你在新学期里吃饭时加快速度，使自己的身体更强壮! 有关幼儿园小班植树节教案汇总四 【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。 【活动预备】 事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 【活动过程】 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 请幼儿说一说感觉： 爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。 父亲节幼儿园活动方案4 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。 【活动预备】 袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物领带 【活动过程】 1、送给爸爸礼物 2、亲亲爸爸说说静静话 亲子嬉戏： 1、亲子接力赛。 2、嬉戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。 2、袋鼠跳 六个幼儿一组，爸爸在对面等待。 3、顶球走 嬉戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。 4、集体亲子舞蹈火把节 4、全体合影 5、活动完毕 有关幼儿园小班植树节教案汇总五 本学期，我担当大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大二班班务工作规划如下： 一、本班状况分析 我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大二班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。 二、安全 我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中消失的每一次小意外，同时对孩子进展必要的安全学问教育，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的安全，避开事故的发生。 三、效劳工作 在效劳方面，一向马虎的我，经过努力和改良，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发觉问题准时解决;并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子快乐家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心承受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新学问讲解过后，都积极鼓舞孩子大胆的展现自己;每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的屡次家访和电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动和教师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目标 可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底!