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工作方案模板汇总八篇工作方案 篇1 一、加强领导，落实责任 针对当前手足口病高发的状况，我校高度重视，制订了鲁庄中心幼儿园手足口病的防控方案，成立了以校长为组长，各幼儿园负责人为成员的手足口病领导小组。建立了手足口病防控工作责任制，由专人负责手足口病的监控报告工作。 二、加强宣传： （一）宣传工作要点： 通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广阔的师幼开展有关手足口病传染病学问的宣传教育。养成幼儿良好的生活，卫生习惯是幼儿园教育教学的最根本目的与任务。对于肠道传染多发季节，加强有关不饮生水、不吃过期变质食品，饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要，增加幼儿的自我爱护意识和力量。 同时，我们还利用宣传栏、家长会、告家长一封信等形式对每个幼儿家长各开展预防手足口病的卫生学问宣传安康教育，让家长知道该病可防、可控、可治，了解和把握相关预防学问，让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒！ （二）、宣传主要内容： 1、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。 2、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。 3、保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告戒家长要常常对孩子居住的房间进展通风换气。 4、尽量少去拥挤的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的时机。 5、家长、教师要多留意观看孩子身体状况的变化，一旦发觉孩子有发热、出疹等状况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极协作医生的治疗。 6、留意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要常常在阳光下曝晒。 7、削减与家禽、家畜的直接接触。 8、加强养分，留意膳食合理搭配，保证休息时间，增加自身的免疫力。 三、做好环境整治、消毒工作： 1、做到“三清、三灭”：“三清”，即清垃圾、清污水、清厕所； “三灭”，即灭鼠、灭蚊、灭蝇。 2、活动室、午睡室保持良好的通风，无人环境下定期用紫外线灯消毒；教玩具每天消毒，在含氯250mg/L的消毒液中浸泡15分钟或在阳光下暴晒4小时以上；幼儿个人用品（茶杯、毛巾专人专用，每天清洗、消毒一次；被褥、床垫每周暴晒一次，每次不少于4小时，准时翻动，并且个人专用；被套、枕套、枕巾每周洗一次）按要求定期做好消毒工作；每日对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅凳子台面、水龙头、便器扶手以及其它可能触及的物体外表用500mg/L有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分钟后用清水擦拭洁净。 3、加强园内食堂、饮用水治理，削减手足口病经食品及饮用水传播途径。 四、加强幼儿晨检、午检及幼儿缺勤的追踪调查工作 1、每天进展晨检、午检和全日安康观看，准时把握幼儿安康状况，一旦发觉幼儿有手足口病等疑似病症或传染性疾病病症，要准时通知家长并送医院检查。 2、对缺勤的幼儿，教师要准时进展调查，摸清缘由，并进展跟踪追查制度，发觉问题准时向园领导报告。 3、经医院诊断为手足口病等传染病的，要按有关规定进展隔离治疗。 4、因手足口病等传染病临时停学的幼儿必需在恢复安康，并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具安康证明前方可入园进班复学。 五、信息报告 1、手足口病的报告责任 责任报告单位：鲁庄中心幼儿园 责任报告人：带班教师联小负责人园长 2、手足口病报告时限及程序 幼儿园发觉手足口病后，应在第一时间向中心学校领导小组办公室进展初次报告，然后马上填写学校手足口病有关状况统计表通过电子邮件逐级上报。 3、因手足口病而临时集体停课的，必需对活动室、午睡室、盥洗室等场所进展彻底清扫消毒后，方可实行复课；因形成污染源而造成手足口病传染流行，其污染源必需在卫生部门指导下进展彻底根治处理。 工作方案 篇2 20xx年4月是第xx个全国爱国卫生月。为深入宣传贯彻国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见(以下简称意见)，广泛开展爱国卫生运动，进一步改善城乡环境卫生面貌，有效预防掌握春季传染病发生和流行，确保我县胜利通过省级卫生县城复评，现第xx个爱国卫生月活动方案如下： 一、 活动主题 今年主题为：“*”。 二、 工作目标 围绕活动主题，开展以春季灭鼠为主的除“四害”活动，去除病媒生物孳生场所，实施城乡环境卫生整治等为重点的爱国卫生活动，有效掌握鼠害密度，改善环境卫生，预防和掌握春季各类传染病的发生和流行，全面提升市民安康意识。 三、主要内容 (一)开展爱国卫生宣传。各乡镇(街道)和机关企事业单位要以学习宣传国务院意见为重点，县播送电视台、新松阳报要充分利用各自的媒体工具，各单位要充分利用宣传窗、短信平台等宣传阵地，通过多种形式，广泛宣传新时期爱国卫生运动的重要意义和重要任务，做到家喻户晓，进一步提高群众参加爱国卫生工作的积极性和主动性。 (二)开展城乡环境卫生干净。各乡镇(街道)和机关企事业单位要结合本单位实际状况，以省级卫生县城复评为契机，以乡镇、村(社区)、单位创立和村庄整治为载体，结合城乡环境卫生干净，五水共治、三改一拆、六边三化三美等活动，组织发动机关、学校、企事业单位和村(社区)群众，仔细做好单位内和责任区环境清理和绿化美化工作，全面清理暴露垃圾，去除“四害”等病媒生物孳生场所;进一步加强学校、托幼机构、城乡结合部、城中村、大路沿线、车站、农贸市场、建筑工地、房前屋后、背街小巷、流淌人口及外来务工人员集聚地等重点场所、重点行业的环境卫生干净行动，去除卫生死角，治理垃圾乱倒、污水乱排、随地吐痰、杂物乱扔、乱张贴乱搭建等不良现象;要加大对窗口单位、“五小”行业的治理力度，通过干净行动，提高城乡居民的文明意识、卫生意识和环境意识，进一步提升城乡环境卫生质量;进一步完善公厕、垃圾中转站(收集站)、果皮箱等卫生根底设施配置，加强治理，切实改善群众生产生活环境。 (三)开展春季全民健身。结合春季天气变暖，群众户外活动增多的时机，各单位、社区、行政村、学校可以组织丰富多彩的全民健身活动，如登山、骑行等，提倡安康生活方式。卫计部门要积极开展安康教育和安康促进活动，组织专家进农村、进社区、进学校、进企业、进机关，进展安康学问宣讲，推广养生健身活动，提高城乡居民身体安康水平。 (四)开展病媒生物消杀。结合春季传染病防治工作，县城各机关企事业单位、街道各社区、行政村要在县爱卫办的指导下，全面开展以春季灭鼠为重点的病媒生物防治活动，有效掌握“四害”密度，彻底去除蚊蝇孳生地，预防和削减病媒生物传播性疾病的发生流行，真正起到“远离病媒侵害，你我同享安康”的效果。 四、时间安排 (一)宣传发动阶段：4月1日至4月8日为爱国卫生月活动宣传发动时间。 (二)环境整治和病媒生物防治阶段：4月8日至30日为开展爱国卫生环境整治和病媒生物防治时间。 (三)总结阶段：爱国卫生月活动完毕后，各乡镇(街道)xx县爱卫会成员单位要将活动开展状况上报县爱卫办。 五、活动要求 (一)细心组织，加强领导。各乡镇(街道)和爱卫会成员单位要将爱国卫生月活动作为省级卫生县城复评的有效载体，切实加强对爱国卫生月活动的组织领导，结合本地本单位实际，制定切实可行的活动规划，把爱国卫生月的各项活动落实到位，实行全面发动和集中整治相结合措施，切实解决环境脏乱差现象，解决群众关怀的热点、难点问题。 (二)周密安排，亲密协作。卫计、农办、农业、建立、市场监管、环保、水利、旅游、宣传、团委、妇联、西屏街道、水南街道、望松街道等部门，要加强沟通协调，主动支持协作，共同抓好环境卫生整治，真正形成爱国卫生齐抓共管的工作机制。 (三)加强督导，注意实效。各乡镇(街道)、县爱卫会成员单位要加强对爱国卫生月活动开展状况的监视检查，促使爱国卫生月活动取得实效。县爱卫办将在适当时间对爱国卫生月活动开展状况进展检查和通报，确保爱国卫生月活动有序开展，取得实效。 各乡镇(街道)xx县爱卫会成员单位要对爱国卫生月活动开展状况进展仔细总结，并做好资料收集工作，对活动中形成的工作方案、宣传资料、现场活动等要有底稿或照片，归档保存。 工作方案 篇3 为贯彻落实县人口计生委关于开展流淌人口数据信息“清底”工作实施方案的通知精神，进一步推动全镇规划生育根本公共效劳均等化，摸清流淌人口，重点是流出人口底数，为创新流出人口治理效劳、制定便民利民措施供应决策依据，特制定本方案。 一、实施步骤 （一）发动部署阶段（4月29日5月3日）。召开全镇流淌人口数据信息“清底”工作推动会，部署全镇流淌人口数据信息“清底”工作，统一思想，提高熟悉。镇、村成立相应组织、制定工作方案，保质保量完成流淌人口数据信息采集工作。 （二）信息采集阶段（5月4日5月12日）。各村（居）组织懂业务、责任心强的工作人员，进村入户走访或电话采集流出人口信息，填写流淌人口信息登记表、流淌人口便民效劳联系卡，并于5月12日前将登记好的流淌人口信息登记表报送至镇计生站法规室。 （三）信息录入阶段（5月13日5月24日）。镇计生站安排专人录入更新流淌人口数据库信息。 二、工作要求 （一）发动布署阶段，各村（居）要对村（居）干部或村民组进步行一次业务培训，使全部参与信息登记人员熟识采集对象、娴熟把握采集方法及渠道等。 (二)信息采集要做到村（居）不漏组、组不漏户、户不漏人，信息登记不漏项，流入地地址填写到乡镇（街道）、村（社区），严禁弄虚作假。 （三）各村（居）要对流出人口分布状况进展分析统计，流出到外省的，以省、自治区为单位统计；流出到本省市、县（区）的，以地级市为单位统计。同时，对本村（居）留守老人（60周岁以上）及留守儿童状况进展统计，并于5月12日前将流出人口分布状况以及留守老人、留守儿童统计表报送至镇计生站法规室。 三、奖惩措施 （一）在流淌人口数据信息采集完毕后，镇流淌人口数据信息“清底”工作领导小组将组织对各村信息采集工作进展检查评比。 对完成信息采集任务指导数或超过指导数并经核实信息无误的村（居），将按实际采集数乘以1.5元基数的标准赐予本次工作活动经费。同时，还将按各村（居）流淌人口数据“清底”工作完成状况评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖七名，分别嘉奖1500元/名、1200元/名、1000元/名。评奖依据：由镇计生站对各村（居）采集的信息随机抽取20条，对数据的精确率、完整率进展考核。 对流淌人口数据“清底”工作敷衍了事、弄虚作假的村（居）提出整改措施，重新登记，并赐予通报批判。 （二）对参加录入更新流淌人口数据库信息的工作人员，每录入一村赐予200元经济补助。 （三）该项工作纳入其次季度规划生育工作加分工程进展考核，分值10分。 工作方案 篇4 一、指导思想： 法制教育，作为素养教育的重要组成局部，同时也是学校教育的重要任务和学校德育工作的重要内容。本学期，是“五五”普法工作的第四年，是关键性的一年。在这一年中，要深入贯彻落实中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见和公民道德实施纲要，坚持教育为本，增加师生的法制观念；坚持预防为主，进展网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育，努力实现法制教育工作的常常化、制度化，不断提高学生的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 二、工作目标： 1、仔细学习中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见、未成年人爱护法、预防为成年人犯罪法和中学生不良违法行为与道德法律标准等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增加学生的法制意识和法制观念，自觉抵抗不安康网站，养成遵纪守法的良好习惯，连续保持在校生零犯罪。 2、加强教师职业道德教育。仔细组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素和新的中小学教师职业道德标准，明确教师的人生目标，使每个教师都做到喜爱教师事业、喜爱学生、教书育人、为人师表。 3、加大法制教育力度，做好防差转差工作。用多种形式转化后进生，关爱他们的成长，并加强对他们的警示教育。 4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、详细措施： 1、从“九中学生一日常规要求”入手，使学生加强对九中学生须知的学习、领悟和执行，要求学生不断完善自己的修养素养，外表大方得体的同时，更注意 内在美。并与公民道德教育及创立和谐校园相结合，增加教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法、护法。 2、仔细落实“五五普法”工作相关要求，以“法制教育月”为抓手，仔细分析新形式下消失的新状况、新问题，以晨会、班队活动课等为主要阵地，对学生进展法制宣传教育。 3、利用橱窗、校报、图片展览、播送等宣传阵地，宣传法律学问；各班制定班级文明公约。 4、组织丰富多彩的教育活动。通过班级和团队的主题活动、讲座、出小报、调查问卷、专题争论、观看法制教育片、参观、学问竞赛、主题征文等形式，对学生进展生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进展自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。 5、学校要积极利用家长学校，采纳讲座、座谈等多种形式沟通，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会协作共同做好子女的教育爱护与预防犯罪工作。 6、加强与公安、司法、街道、法制教育基地等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校开晨会、做讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，帮助学校做好学生的法制教育工作。 7、健全校内安全防范措施，有效防止重大刑事案件和突出治安问题发生，避开违法犯罪和重大责任事故发生，积极整治学校周边治安环境，营造安全、稳定、文明、安康的育人环境。仔细学习教育部颁发的学生损害事故处理方法。 8、组织学生学习宣传交通法规，自觉遵守交通规章，文明骑车。协作相关部门进一步完善落实中学生交通安全联系卡制度。 9、进展“珍爱生命，拒绝毒品”宣传教育活动。 10、依托南京市税收文化基地（南京市民法制教育基地），在学生中做好依法纳税的宣传教育工作。 11、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对消遣、电子嬉戏、网吧等经营场所的治理，为学生制造一个良好的学习、生活环境。【街道法律宣传教育实施方案】 12、利用家长学校的时机，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。落实后进生标准治理和转化工作。 工作方案 篇5 一、指导思想 依据国家民政部公布的中国慈善事业进展指导纲要(20xx-2023年)的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面进展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育规划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化气氛，增加全校师生家长的社会责任感。 二、组织机构 组长：黄伟军（校长） 副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长） 秘书长：崔永忠 组 员：皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍 三、推动原则 1.教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜爱的活动，让参加者在看书、听故事、做嬉戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的力量。 2.课程体验原则。通过慈善教育读本学习体验，培育学生的仁爱、慈善之根。 3.实践体验原则。以活动为根本的组织形式，依据参加者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜爱的作品，设计他们喜爱的活动，让参加者不知不觉地受到教育与启发。 4.表达传统文化特色原则。依据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有规划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关心意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善效劳、慈善资源为教育效劳的“双赢”新局面。 四、推动策略 学校把慈善理念的宣传、教育和培育，作为校园精神文明建立和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园活动中，学校打算在教职工大会上学习人人参加慈善，让仁爱根植于心，在学生集会上宣传慈善文化，让全体师生充分熟悉到慈善文化进校园的重要性，与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参加慈善事业的校园慈善环境。 （一）慈善文化与学生思想品德课相融合 学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，进展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加亲密。让学生在把握思品课本学问的同时, 承受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，订正平常行为中的错位，使自己安康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格公平根底上的互助互爱的事业。 （二）慈善文化与主题班会相融合 慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平常应当做什么，不应当做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、学问竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。 （三）慈善文化与主题活动相融合 学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、播送、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化气氛。 （四）慈善文化与社区实践活动相融合 学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关怀、主动参加慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿效劳、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关怀他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培育学生爱的情感和品质。 （五）慈善文化与家庭教育相融合 学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参与慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延长。 （六）慈善文化与星级少年评比相融合 学校要把慈善文化的教学列入学校的总体规划中,要制定适合本校师生参与慈善活动的鼓励机制，运用学校星级少年评比评价体系促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进展表彰嘉奖，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。 （七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合 结合我校“八德”教育各项活动，学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培育学生的仁爱、慈善之心。 （八）慈善文化与开放式配方课程相融合 把慈善文化进校园，作为贯彻落实中共中心关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大进展大富强若干重大问题的打算，进展、富强慈善文化的一项重要工作。开发或购置慈善读本，探究青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培育青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。 慈善读本拟订每册6-7个活动单元，每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和熟悉慈善与责任、爱与敬重、助人与共享、爱与力气等富有社会价值的慈善主题。 总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增加学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以提倡爱心责任为使命，开发慈善读本校本教材，积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。 工作方案 篇6 宁国市试验小学名师工作室实施方案(试行) 一、指导思想 名师工作室以科学进展观为指导，以提升我校教育教学质量为目的。由我校骨干教师领衔，充分发挥名师的专业引领作用，努力打造一批师德高尚、理论功底扎实，学科学问宽厚，教学业务精湛，具有较强创新意识和实践力量，在校内外有肯定知名度的骨干教师，并逐步把名师工作室办成全校优秀教师的孵化器，教师队伍建立的助推器，学校教育改革进展的加速器。 二、工作目标 名师工作室以三年为目标规划，在将来三年间通过“名师工作室”的设立，以“专业引领、同伴互助、沟通研讨、共同进展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为阵地，以网络沟通为载体，进一步挖掘名师蕴涵的潜在资源，提升名师的影响力，逐步培育有利于教师专业进展的新梯队，创立有利于教师专业进展的新机制，制定和完善名师的治理制度，鼓励名师不断进取，不断创新，不断进展，搭建有利于教师专业进展的新平台，打造一支在教育教学领域里有肯定影响的骨干教师群体。 详细目标为： 1引领教师成长，培育名教师 名师工作室的主持人是工作室研修成员的导师，负责制订本学科（领域）教师培育方案，包括培育目标，培训形式，培训内容和考核等。在每个工作室的研修成员的工作周期内，必需到达以下详细目标之一。 积极参与教育部门组织的教育教学活动。 有教育教学论文（教学案例、教学设计等）在市级获奖或刊物公开发表。 2学科（领域）改革与进展讨论 （1）名师工作室主持人和研修成员必需不断地学习国内外、市内外教育教学理论与鲜活阅历，牢牢把握学科（领域）改革与进展大局，以工作室为平台，对本学科（领域）改革与进展有超前讨论，全力推动学科（领域）建立，引领全体教师推动课程改革和课堂教学改革，并取得较好效果，使本学科（领域）教育教学质量在原根底上有较为显著的提高。 （2）名师工作室主持人必需聚焦课堂教学。每年每位工作室研修员至少上一节高水平的公开课，形成一个课例或案例，并进一步提炼和进展成一个既有理论价值又有现实指导意义的讨论专题。 （3）名师工作室主持人和研修成员在工作周期内有一项市级重点及以上的课题立项并取得相应讨论成果。 （4）名师工作室主持人和研修成员在工作周期内，每年至少完成一份推动学校教育教学改革与进展的决策询问报告、意见建议或学科（领域）专项分析报告，面对教师、家长或学生作一个具有较高质量的专题讲座。 三、组织建立 1.名师工作室主持人条件 （1）具有较高的个人师德修养，能积极投身教育教学科研工作，在宁国市、宣城市学科领域有较好的口碑。 （2）获得宣城市骨干教师或学科带头人及以上称号教师。 2.名师工作室研修成员条件 （1）喜爱教育事业，专业思想稳固，专业根底厚实。 （2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的提升自己专业素养与力量的意识； （3）市级以上刊物有教育教学论文发表，或参加市级以上教科研课题并取得成果； （4）获得过先进工、优秀班主任、教坛新秀等荣誉或校级优质课竞赛一等奖； （5）有培育前景的青年教师和青年班主任。 3.聘请名师工作室研修成员 （1）名师工作室成员组成由符合名师工作室研修成员条件的教师提出个人申请，自主选择和教学部门推举相结合； （2）年满40周岁以内的教师原则上要申报相对应的名师工作室。 4.签订协议 名师工作室主持人与学校签订名师工作室工程讨论和培育青年骨干教师协议书，在完成讨论工程、培育中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。 名师工作室主持人与每个研修成员签订名师工作室成员相互合作、共同提高协议书，在完成工作室讨论工程和个人专业化成长方面制订周期进展目标，规定双方职责、权利及评估方法。 5.挂牌运行 由学校发文命名各名师工作室并制订门牌，在教师大会上授牌，名师工作室依据本规定开头全面运作。 四、详细任务 1强化教育理论学习，工作室主持人每年向成员推举必读书目和选读书目，每位成员制定学习规划，每年完成不少于100万字的读书量。 2建立专题网页或沟通群，通过网络在线互动，有效地使工作室成为动态的工作站、成果辐射源和资源的全生成站。 3开展专题研修。每月集中一次，就教学中的热点、难点问题进展课题研讨。 4进展常常性的教育教学沟通活动。实行准时教研、在线沟通、听课议课，每位成员每学期至少有一节校级以上公开课和观摩课。主持人至少有一次专题报告会。 5开展课题讨论。工作室成员可以参加主持人的课题，进展讨论，也可以在主持人指导下自主立项课题进展讨论。每年必需有一篇质量较高的讨论论文（或案例、教学设计）在市级以上评比中获奖或刊物上发表。 五、评估考核 1.名师工作室必需确定本工作室讨论进展方向，拟定名师工作室的职责、详细工作目标和工作方案。每年年初、年末写出工作规划和工答总结，报名师工作室领导小组办公室备案。 2.名师工作室原则上以三年为一个工作周期，名师工作室领导小组办公室负责牵头组织实施对名师工作室运行状况的检查和评估工作。在每个工作周期中，依据本方法，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室主持人进展工作周期内每年两次的过程性评估和一个工作周期末的终结性评估，报名师工作室领导小组确定评估等级。名师工作室主持人依据本方法，负责对讨论成员的年度考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师工作室领导小组办公室确定评估等级。 3.名师工作室主持人每学期一次的过程性评估等级为优秀的，研修津贴按最高标准发放，评估等级为不合格的，研修津贴减半发放，两次不合格的暂停发放，连续两年不合格的终止名师工作室主持人资格，同时按有关程序汲取符合条件、有进展潜力的新成员进入工作室。每个工作周期完毕后，终结性评估合格的名师工作主持人进展新一轮的申报工作。 六、工作保障 1组织保障 学校成立名师工作领导组，以校长为组长，成立学校“名师工作室”领导小组，负责对“名师工作室”各项工作的治理和考核，负责为“名师工作室”供应政策支持。 组长：庞新华 副组长：刘传平、何绍州、孙旺生。 成员：何芳、周先发、华建忠、阚建兵、吴金萍、王明宏。 设立参谋委员会：聘请宣城市、宁国市学科教研专家担当参谋。领导组下设办公室，由刘传平兼任办公室主任。领导小组成员工作有分工，但更要有合作。在工作室的日常工作中，亲密协作与合作，共同提高我们名师工作室的工作力度。 2制度保障 学校将制定名师工作室治理方法及考核细则，并纳入工作目标考核。 3经费保障 学校设立名师工作室专项经费，纳入学校经费预算，确保名师工作室各项工作活动支出。 二XX年三月十一日 附件1： 宁国市试验小学首批名师工作室领衔人名单 姓 名 工作单位 学 科 工作室名称 何 芳 试验小学 语文 何 芳名师工作室 吴金萍 试验小学 语文 吴金萍名师工作室 张之清 试验小学 数学 张之清名师工作室 陈 静 试验小学 数学 陈 静名师工作室 姚莹莹 试验小学 英语 姚莹莹名师工作室 附件2： 宁国市试验小学名师工作室成员意向申报表 姓名 性别 诞生 年月 学历 职称 任教 学科 入伍 时间 联系 电话 所在 学校 意向选择工作室或名师 个人 工作 简历 个人 荣誉 教育 教学 业绩 名师 意见 学校 意见 工作方案 篇7 20xx年以来，经过全县上下的共同努力，持续开展整村推动、产业扶持开发、农村贫困大学生资助、小额到户贷款贴息、农夫科技培训等系列扶贫攻坚行动，全县有1.35万户、4.99万名贫困人口实现脱贫，走上了安康进展、自主致富的良性轨道，但仍有1.12万户、4.88万人处在贫困状态。这些贫困人口分布在全县各个行政村，脱贫攻坚任务仍旧简单而艰难。为集中力气、整合资源，加快全县精准脱贫攻坚步伐，实现20xx年全县全部贫困人口全面脱贫，与全县人民同步够格进入全面小康社会，县委、县政府打算在全县集中力气开展精准脱贫攻坚工作。现结合省、市相关文件要求，制定如下实施方案： 一、 指导思想 仔细贯彻落实中心和省、市关于脱贫致富的决策部署，立足建立“两富两美”新XX，实行精准化识别、针对性扶贫、科学化脱贫的方法，建立精准脱贫包联机制，分散各方力气同向、同心推动脱贫攻坚工作，确保20xx年实现全县全部贫困村和贫困人口一个不落的同步、够格进入全面小康社会。 二、 根本原则 坚持稳定脱贫原则。加大精准脱贫和扶贫开发力度，进一步改善群众生产生活条件，提升贫困户自主致富的“造血”力量，力促贫困人口早日摆脱贫困。 坚持一户一策原则。建立全县贫困人口信息治理系统，准确分析查找致贫缘由，实行“一户一策”的方法，科学精准制定贫困户脱贫致富的详细规划与工作方案。 坚持整体推动原则。把脱贫攻坚工作纳入国民经济和社会进展规划，加强水利、交通、通讯等根底设施建立，重视科技、教育、文化、卫生事业进展，提高贫困人口生活质量。 坚持群众参加原则。脱贫攻坚的关键和主体是贫困群众。因此，在脱贫工程的选择、实施、治理等各个环节，都要充分征求群众意见，敬重群众意愿，承受群众监视。 坚持合力攻坚原则。根据“统筹安排、集中使用、性质不变、渠道不乱”的原则，整合县扶贫农发、发改、交通、水利、住建、国土、财政、民政、农林等政策性资金，激活企业、商会、慈善组织等社会资源，形成脱贫攻坚工作合力。 三、 目标任务 总体目标：根据中心和省、市既定的人均收入2500元（20xx年不变价）贫困线和到达“两不愁、四保障”（即不愁吃、不愁穿、保障义务教育、根本医疗、住房和养老）标 准，到20xx年，全县1.12万户、4.88万贫困人口人均收入全部跨越2500元（20xx年不变价）贫困线，贫困村根底设施条件明显改善、特色优势产业初具规模，教育、卫生、社保等优待政策惠及全部贫困人群，为20xx年同步够格进入全面小康社会奠定坚实根底。 阶段目标：根据“分步实施、重点攻坚、全面脱贫”的思路，力争20xx年，完成脱贫任务3490户14800人；20xx年，完成脱贫任务3800户17000人；20xx年，完成脱贫任务3910户17000人。 四、 重点工作 （一）完善数据，科学化核查。通过建档立卡，把真正的脱贫对象及精确信息摸清核准，为精准脱贫供应牢靠依据。 核实完善贫困户信息，做到“四清”。对全县全部贫困人口,逐户调查核实，切实做到“四清”：一是核准家底状况、致贫缘由、收入来源、收入水公平根本状况，完善根底档案，做到“底数清”；二是核准脱贫门路、需要解决的主要困难，完善问题台账，做到“问题清”；三是核准以往扶持状况、扶持效果，提出具有针对性的帮扶措施，做到“对策清”；四是确定帮扶单位、帮扶干部，实行定户定人定时定责帮扶、不脱贫不脱钩的“四定两不”帮扶机制，做 到“责任清”。（牵头部门：县扶贫农发办、统计局；参加单位：县民政局，各镇办、社区） 核实完善贫困村信息，做到“五有”。对贫困村逐村摸底调查核实，重新录入县扶贫信息网络系统，切实做到“五有”，即：有村情档案，包括根本村情、根底设施、主导产业、公共效劳、贫困状况、收入水公平；有问题台账，包括主要制约因素、以往扶持状况和效果、最迫切需要解决的瓶颈问题等；有需求清单，根据“缺什么、扶什么”的原则，抓住主要冲突，提出工程清单；有村级规划，包括根底设施、主导产业、公共效劳、专业合作组织进展规划、金融支持规划、龙头企业带动规划、科学技术指导方案等；有帮扶记录，包括领导、单位、干部帮扶工作记录，以及贫困户增收脱贫时限。（牵头部门：县扶贫农发办、统计局；参加单位：各镇办、社区） （二）多措并举，精准化脱贫。以建档立卡为依据，整合资源，集中力气，确保精准脱贫攻坚工作取得最大成效。 1.乡村建立脱贫。对建档立卡的67个重点贫困村中20xx户9353名贫困人口，通过实施整村推动、新农村建立、漂亮乡村建立等工程，加强水、电、路、两委会阵地、卫生室、老年人幸福互助院、绿化美化等根底设施建立，进一步改善群众生活条件、提升人居环境水平。对建档立卡中有危漏房等安全隐患的贫困户，通过实施危房改造、高崖滑坡治理等 工程，促使贫困户住有所居、安居乐业。（牵头部门：县扶贫农发办；参加单位：县住建局、财政局、交通局、新农办，相关镇办、社区）