师德演讲稿：教师一生与花相伴.docx

师德演讲稿：教师一生与花相伴 大家好！ 今日我演讲的题目是教师一生,与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意而美妙。 然而，不知何时，教师这个美妙的职业，被蒙上了厚重的尘垢。面对物欲横流，有的教师开头埋怨工资低、生活清苦，甚至把学生当作资本，做出了一些有悖师德的行径 我为教师群体中的此类而耻，更为千千万万悄悄耕耘于三尺讲坛者而荣。他们洁身自爱，悄悄耕耘，虽百苦而不言累，全心全意为学生付出。更有像谭千秋、张米亚这样的优秀教师，在危难之际挺身而出，用自己的血肉之躯为学生守护生命之门。他们才无愧于叶的事业，无愧于叶的美妙！ 我来自xx小学，刚刚走上教师岗位之初，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清苦与平凡动摇过，为人们将教师归为“四大黑”系列而苦痛、彷徨过。然而，先锋的优秀群体转变了我，他们用自己的言行让我感受到了叶的迷人，叶的幸福。 xx教师，从上班第一天就当班主任，到现在已经整整32年了。一万多个平凡的日子，鉴证着她的执着与追求。32年、3000多学生、就是光在学生作业本上批的对号也有上百万个了这些数字的叠加不是简洁的重复，而是心与血的牵绊呀！一天中午，我无意中路过司教师班级，只见她在班级一边嚼着馒头还一边批着卷子。这一幕，不仅定格在了我的眼里，更深深地触动了我的心。多得意的一个教师啊！在她的头上没有“刺眼的光环”，她显得是那么的平凡与一般，可正是这份平凡反而折射出不一样的宏大。按她的年龄本可以当科任教师少操些心，可每带完一个班级她都在想着下一个班，理由只有一个：“我喜爱班主任工作，只要我能教动，我就要和孩子们在一起。”她的根已深深地扎在班主任的讲坛上；她的爱，也深深地植在了孩子们的心上。对孩子们来说，司教师是他们最信任、最能帮忙他们的人 体育组的xx和xx教师常年带着学生训练。当晨曦微露，我们还在甜蜜的睡梦中，他们已经来到了校园训练场，寒来暑往从不连续；当我们还在尽情享受假期的休闲满意时，他们经常正是带着学生参与各项竞赛的劳碌季节。在他们的辛勤努力下，学校的男女排球队连续六年荣获全市小学生竞赛冠军。 在先锋小学，感人的事例还有许多许多xx教师曾两次在学期末因劳累过度而住院，心系班级收尾工作的她不顾医生劝阻，拔掉点滴瓶，由老父亲陪伴着回到班级坚持开完了家长会; xx教师为了马上毕业的八十多学生无暇到医院照看病重的父亲；就在几天前，30岁的xx教师当上了妈妈，可她在做妈妈的头一天还和学生们在一起 每天我都被四周的教师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的宏大，看到了自己的人生价值。我想，正由于我们有这样踏实肯干的教师群体，有骨干教师的专业引领，还有优秀的校领导为我们掌舵把航，才使得我校在家长心中的口碑越来越好，社会地位越来越高，我为自己能在先锋这个荣耀的集体中工作和生活而骄傲！ 骄傲之余，我经常在想，是什么促使教师们甘于叶的事业呢? 是爱!是对学生的那种真挚而无私的爱!是对事业的那种坚决而崇高的爱！有了这样的爱，他们就能以苦为乐，在平凡的岗位上迸发诞生命的激情；有了这样的爱，才能一生与花相伴。师爱，是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；爱，是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 最终，我想用一首词来完毕今日的演讲： 柳絮轻抚,春来到，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。 爱肤浅，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。滔滔长江浪推浪，先锋留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!