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幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章一 当我们到达了场地的时候，活动还没有开头，只有零星几个游客在奇怪的走动。我们的队长_先生跟我们说了一些留意事项后给我们分发了工具以及服装徽记，这让我又有些兴奋起来，手忙脚乱的给自己戴上，看着那红袖章心里升起一种骄傲感来。 没有等多久，各个地区人都来到了自己的展位开头布置起来，我们市里各个县区的特色汇在一起让这个美食节有着别样的趣味。别说外地人了，连我这个本地人都觉得这次活动特别有意思，想来肯定能够取得圆满的胜利。 但是这会我却没多少空去关注这些了，随着活动马上开头，游客也越聚越多。我们义工组织在活动方的指挥下指引着各位游客，为他们礼貌的回答下列问题，呈现我们_人热忱好客的优秀品质。 这一工作虽然有些累，但是心里上的满意让我遗忘了疲惫，能够为家乡做一点奉献，哪怕只是小小的一点也让我满意。 活动开头了，我们义工组织的工作算是告了一段落，站在各个角落里维持着秩序津津有味的看着舞台的表演，各个地方美食美景的展现，看到精彩处也跟着游客们一起喝彩。心里为我们_市的繁华和文化底蕴感到特别的骄傲。 惋惜，美妙的日子总是过得很快。随着活动的散场，我们义工组织又劳碌了起来，这次是忙着清理游客们留下的垃圾。 在大家的共同努力下，我们没花多长时间就将广场给清理了一遍，带着满满的充实感挥手告辞。拖着有些疲乏的身体回到家中跟家人共享我今日的所见所得，获得了家里人的赞扬。 这次活动虽然有些累，但是意义却特别的深刻，不但让我体会到了从未体会过的事情，增长了我的见识，也让我对于家乡的喜爱更上一层楼。假如日后还有类似的活动，我想我也会积极地参加，为广阔市民做出奉献，为家乡的进展出一份力! 幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章二 做义工这一年多以来，我一向为能够有许多兄弟姐妹感到很快乐。由于我一向觉得既然能够做义工就应都是看透了，人世间许多功利才会来做这些，在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就没有人与人之间的凹凸贵贱的区分。 义工的治理其实是一门科学。其实现实的状况也不必需和想象的那样单纯。不明白我是不是该说，其实林子大了什么鸟都有，所谓的义工人群有大局部是来凑喧闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一向觉得不管是带着什么目的参加进来。只要做的事情是对志愿效劳有帮助，能够帮助到需要帮助的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就就应学会包涵。 此刻的义工工作其实是处在一个非常关键的时刻。透过喧闹的20xx年。已经有许多人提出了20xx年为义工元年的说法。这其实对义工事业是一个非常好的契机。其实此刻是更需要的是对义工工作进展标准的时候了。只有进一步标准化治理，将来才能够做到真正实现义工，能够真正效劳于社会的目的。但是此刻义工团队能够说是穷出不层，许多时候，穿上一件写有义工字样的衣服，挂上一个牌子就说自我是义工；扯起一个旗帜就称自我是一个团队。许多自称为团队的，其实就那么一两个人。 在那里固然并没有其它的意思，但是说句心里话。这样的情形对将来义工工作其实是很不利的。那些所谓的不标准的义工的行为，其实也给将来义工工作带来了负面的影响。 所以我有几个想法：一、探讨和总结什么是真正的义工精神和文化。人们究竟为什么要来做义工？是就应引发更多人来思索的一个问题。在这一段时间，我和北京的义工杨涛夫妇一向在合作筹划一个叫“聚源入川”的活动。也就是由此思索引发出来的一个人文公益活动，我们把义工精神和水文化相结合。水是生命的源头，义工精神也就应和水一样，是人们的生活状态到达必需境地后，一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传奇中大禹的家乡，也是中国水文化的发源地。地震在那里发生后，把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做义工。那么我们不就应让人们心里，已经引发出来的善心随着地震的过去，而又隐蔽回去。我们就应把这种每个人心里面，最美的一面更多更好的提炼，让已经离我们远去的生命不至于白白的牺牲。 二、完善义工考评认可机制，但是更重要的是赐予义工发自内心的认可，义工的心其实是很敏感。假如应对的人不是真诚的，会被很快觉察出来。他们当面不会说什么，但是现实中会实行用脚投票的态度。只有当各个部门真正把义工当朋友，当兄弟对待时，义工也自然会仔细做好许多事情。 三、标准义工培训机制，设计的确可行的义工培训课程。让每一个刚刚来做义工的人们，能够明确的明白自我该干什么，能够做什么，怎样去做。 四、仔细的给来参与志愿效劳的成员义工工时记录，由于做的时间的长短，是唯一能够量化衡量义工工作的标准。那么只有那些真正从事志愿效劳时间长的义工才能够真正沉淀下来。也才能够真正透过时间的考验，来让真正优秀的义工升华。此刻义工工作浮夸风其实非常盛行，许多所谓的明星义工竟然是被包装出来的。然而经过必需的了解后，明白真相后，反而对义工工作是一种打击。我们就应透过真正实实在在的工作来标准义工工作。 五、政府就应为义工工作带给实质性更强的支持。比方带给相对固定的办公场地，和一些办公设施。义工和许多义工团队，能够用自我的时间和金钱来无偿效劳社会，但是同时也都不约而同的在团队进展到必需时候，面临生存的问题。由于在团队组建初期，大家靠着最初的热忱能够不顾一切，义工能够一次甚至十次的付出。但是不帮助他们解决一些最根本的问题，也是很难坚持下去。义工团队就象是一个铁打的营盘流水的”兵。我们要做的工作就应是怎样把那些，真正拥有义工精神的人留下来。 幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章三 时间飞速，就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。2023年xx月xx日我怀着欣喜的心情来到了xx中心幼儿园进展为期四个月的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积存更加丰富的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 在这四个月期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的二年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否认的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康健壮的成长。 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到安康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。       通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式： 1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，四个月也就这样过去了。这四个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章四 xx的实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的时机。同时，我也很感谢我的指导教师，她们交给我很多学问，还有我们班的小朋友们，感谢他们对我的认可。 实践生活中，我体会较深的是保育教师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下；观看孩子在园期间有没有不舒适；要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题；消退对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的安康进展中占着举足轻重的作用。现将我得实践状况总结如下： 通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的熟悉。现在，我最终了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗喜爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受教师的爱的最直接的方式就是教师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是简单多变的，有时孩子的行为会消失问题，有时孩子的生活又需要教师特别的照看，在这样艰难的工作下，很多教师不免会消失烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担心。幼儿教师要做到细心照看到每一个幼儿。所以教师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟悉，有充分的预备，坚决信念，保持一颗执着的喜爱事业的心。 我学会了用语言和非语言的方式表示关注、承受和鼓舞幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“教师很喜爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有急躁，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比方说，我发觉我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特殊快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班教师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求教师提建议，以便下次改良。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通力量。 在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在教师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由教师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通力量。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，预备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会连续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的变化。 在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。确实，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，教师是幼儿学习的典范，是仰慕和崇拜的对象。作为一名学前教育教师，我肯定会非常严格要求自己，严格要求我的学生，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。 在实践期间，我在班级得到的心得体会： 1、教师的思想道德素养行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必需从这两方面严格约束自己。 2、在治理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬、少批判、多赞扬、少责骂”，要用自己的爱心，尽量开掘小朋友的有点。 3、教育治理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培育完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培育模式。 4、对孩子的教育治理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧急而又开心的气氛中完毕。回忆这一个星期，我知道我尽了全部的努力，或许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也消失过一些细节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了许多，我很有成就感。 这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的熟悉，也是我以后在进展教育治理工作中需要努力改良的： 第一：怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育治理小朋友带来困难。 其次：欠缺实践阅历。在把握理论学问的前提下，常常到幼儿园熬炼实践，做一个既把握学前教育的根本理论和根底学问，又具备从事学前教育工作所需要的多种力量的教师，真正使人才培育目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。 幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章五 时间过得飞速，在疲惫与充实中，我顺当地完成了两个月的教育实习。 对于教师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。 实习期间，和每一个实习生一样，经受了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“教师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力量。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。 现将根本状况总结如下： 1、听课： 由于初到实习学校，对学生的学问水平、承受力量等细节状况不熟识，实习学校首先安排听课。此时此地的听课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，由于这种听课的重点是学习教师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂。在这期间，我们听了不同教师的课，感受到了每个教师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：王艳彩教师上课的时候重难点清楚；王桂霞教师教学规律性很强；尤其板书这方面各个教师都写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等； 我会积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进展比照学习，积极与指导教师沟通想法以及心得体会，并请教师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。在指导教师的教育帮忙下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重点难点，板书也比以前清晰多了，语言流利程度有所 提高，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业后我仔细分析每位学生的把握状况，这样不但可以给上课的同学了解学全把握学问的程度，也可以让对以后授课做个初步的规划和设计。批改作业使我对学生学习状况的熟悉更加精确。 2、上课： 听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。 刚开头，当我们站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位实习教师上课，同伴会进展听课，课后，我们组内的其他成员各抒己见，毫无保存地指出了这堂课的缺乏之处，特殊是请指导教师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病，也被指导教师指出，这让我们这些学员感到教师工作确实是一件特别细致的工作。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我们大家学到了许多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我们小组都会认真分析取得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法： 、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。 、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 3、课堂教学 实习期间，我一共备了xx个课时的教案，上了xx节左右的课，并且常常在自习课时去给学生做课外辅导。我仔细对待每一节课，每节课都是仔细分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向教师询问细节问题。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。课后与指导教师共同探讨教学效果，查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积存更多的阅历，不断提升自身素养。 在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要预备好充分的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华。社会是不断进展的，科学是不断进步的，所以教师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量，重视培育学生的探究意识和创新力量，应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达力量，不断的提升组织力量与应变力量等，不断提升个人素养，不断完善各项力量，为成为优秀的教师打下坚实的根底。 在实习期间，指导教师给了我很大的帮忙。教学方面，得到了指导教师许多的教导和建议，特殊对于根底较薄弱的班级。首先，整个课堂学问点内容要条理清楚，板书工整；其次，对自己所上内容的重难点有个精确的把握度。再次，授课过程中，一个学问点的传授，应当以什么样的方式让学生更简单承受，该值得讨论。最终，批改作业是教师了解一个班级学生对当天所学学问点的把握情 况的最好工具，因此，在每天的批改作业中我都很仔细的完成。 同时，在实习期间，我也听了许多优秀教师的课，从他们身上，他们的课堂上也学习到了许多。明白了要让一节课获得抱负的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容特别的熟识；其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺当进展下去；再次，教师在讲台上的语态应当抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应当丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了；最终，教师要擅长调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更多的时间。 我们的班主任工作主要是监视早读、学生做课间操、下午的课外活动和晚自习状况，并进展一些主题班会的教育。 班主任工作方面，尽快熟识每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通沟通，从而进展班级治理。花了一个星期登记每一个学生的名字，并对他们有了一些根本了解。每天早上中午晚上去教室和学生沟通一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，鼓舞他们往好的、积极的方面进展，树立自我信念。每个学生都有自己的共性，尤其是他们作为xx后的一代，只有对学生充分了解后，施以正确的方法治理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级治理上才能到达预期的效果。班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个学生的成长。作为班主任，要公平对待每一个学生，要有足够的急躁去教育学生，去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班主任那里得到教导并学习到，这都将成为我们以后教师道路上的一笔珍贵财宝。 在教学和班主任工作上，虽然得到了教学指导教师和班主任教师的确定，但仍存在缺乏之处。比方教学上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更积极主动接近学生等等。 （1）同学们普遍感到应更加注意加强我们的专业学问与师范生技能方面，特殊是对于有明确当教师的同学，这也为师范生在实习以至于以后的教学工作上做充分的预备； （2）到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为我们自己的课堂授课添加优质元素； （3）实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章六 短短的六周毕业实习已经接近尾声了，透过这段时间在工厂的学习和实习，让我从无知到认知再到深入了解，慢慢的我喜爱上了这个布满阳光而又温馨拘束的工厂，也让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每一天都有很多新的体会，新的想法，想说的许多，主要由以下几点： 我们不管到哪一家工厂，一开头工厂都不会给我们太多的工作，一般都是先对我们进展培训，让我们看，时间短的是几天，时间长的药几周，在这段时间里许多人会觉得无聊，没事可做，也学不到什么东西，便产生了离开的想法，但是这时你其实还没有真正接触到工厂的真正内涵，所以在这个时候我们必需要坚持，轻易放下只会让自己懊悔。 我们去工厂实习，工厂多数把我们当学生看，这段时期，工厂不会给我们重要的工作，能够又不想让我们闲着，因此，我们就应主动找一些事来做，从小事做起，刚开头也只有打杂，你没事就多动动手，这样工厂的同事才会更快的理解你，大家才能看到你的专心和潜力，接下来才会让你做一些重要的工作。 我们到工厂实习以后，要明白自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没有学过的学问也能够在工作中渐渐把握，态度不好，就算自己有学问根底也不会把工作做好，四少一多就是我的态度。我们刚开头实习或工作时，可能会搞不清晰自己该做些什么，觉得压力很大，在工作过程中多看别人别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己就应怎样做，然后自己动手去多做，光动嘴不动腿是不行的，所以我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。 有点人会觉得工厂那里不好那里不好，同事也不好相处，工作也不如意，常常埋怨，这样只会影响自己的工作心情，不但做不好工作，还会增加自己的压力，所以，我们就应少埋怨，要看到工厂好的方面，对遇到的问题就应向方法去解决而不是去埋怨，这样才能持续工作的热忱。 在工作过程中，我们会遇到许多问题，有的是我们懂得的，也有许多是我们不懂的，不懂的问题我们要虚心向同事或领导请教，当比二年教我们只是的时候，我们也就应虚心的理解，不能认为自己懂得一些学问就飘然然。 人无完人，每个人都有犯错的时候，工作中第一次做错不要紧，但也主动熟悉到自己为什么做错了，要怎样改，不能一而再，再而三的犯错。 工作后不再像在学校学习那样，有教师，有作业，有考试，而是一切要字迹主动去学校去做，只要你想学习，学习的时机是有许多的。实习的时候，有比拟多的休息时间，要利用好这些时间，少看一部小说，多了解一些感兴趣的学问。 工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中如何持续和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、沟通的潜力以及与个人合作的潜力，合理的分工能够使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人想要获得好的业绩，务必牢记一个规章，我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出此刻自己的帮助下同时也从中受益的状况。反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。 作为学生应对的无非是同学、教师、家长，而工作后就要思索更为简单的关系，无论是和同事还是领导，都要做到妥当处理，多沟通，并要设身处地地从对方的角度换位思索，而不是只思索自己的事。 经过这次实习，我从中学到了许多课本中没有的学问，在就业心态上也有很大转变，以前我总想找一份自己喜爱、专业对口的工作，此刻我明白找工作很难，要准也对口更难，许多东西我们初到社会才接触，所以我此刻不能再像以前那样等待更好时机的到来，要建立起先就业再择业的就业观，要尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会中独立，敢于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在神会上快速成长起来。在以后的学习生活中，我会虚心慎重，勤奋努力，加强修养，以更开阔的胸襟，更才智的头脑，更高尚的品德效劳社会。这次实习只是我人生中一个奋斗的起点，我也信任自己必需会以更加饱满的热忱和决心投入到将来的工作当中去，信任自己必需能交出更加满足的答卷。 幼师口才培训心得体会收获简短6篇文章七