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语文基础知识点归纳2023语文基础知识点归纳1知识点特点以记叙为主要表达方式，综合表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，背影。侧重记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点，如一面。侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如春。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如白杨礼赞。顺序顺叙：1、以事情发展的时间先后顺序记叙，如一面。2、以事物或观察的空间顺序记叙，如从百草原到三味书屋。作用：脉络清楚，条理分明。倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，如一件珍贵的衬衫。插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如同志的信任。作用：对缘由做补充，对人物做介绍。叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，基本表达方式描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画：人物描写肖象描写语言描写动作描写心理描写景物描写：交待环境烘托气氛表现心理抒发感情细节描写：具体生动夹叙夹议：叙述或描写中穿插分析或评论。抒情：对感受和感情的抒发、表达。直接抒情，直接抒发歌人或作者的思想感情;间接抒情，通过记叙、描写、或议论来抒发感情。语文基础知识点归纳2知识点特点以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。分类按说明对象分事物说明文：解释、介绍实体性事物，如中国石拱桥。事理说明文：解释、说明抽象性事物，如死海不死。按写作方法分介绍性说明文：一般是介绍实体(建筑、用品等)事物，雄伟的人民大会堂。描述性说明文：说明与描述结合，形象具体地说明事物，具有一定的文艺色彩，如看云识天气。记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程缩微图书阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，沙漠进军。按功用范围分一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如统筹方法科技说明文：说明文科技产品或高新科技知识的说明文，如子计算机的多种功能应用说明文：以、简介、规则、为主要样式的说明文，如从宜宾到重庆。方法下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明举例子：列举实例对事物作具体的说明分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较(类比对比)和纵向比较两作引用：引用经典、文献、诗词、歌谣、等进行说明列数字：确数，用准确的数字资料加以说明。概数，用概数对事物作准确说明列图表;通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明空间空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如故宫博物院时间以事物发展的时间先后顺序说明，如从甲骨文到缩微图书。逻辑1、现象-本质2、特点-用途3、原因-结果4、整体-部分5、主要-次要6、概括-具体如大自然的语语文基础知识点归纳3知识点特点以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。要素论点-对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。论据-对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。论证-用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法(个别到一般)和演绎法(一般到个别)两类。分类立论文-从正面论述其观点、说明其观点的正确，如怀疑与学问。驳论文-对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。结构基本结构引论-开头部分，提出问题。本论-主体部分，分析问题。结论-结尾部分，解决问题。如谈骨气开篇提出论点，并作解释和分析，后用三个实例三个方面证明论点，最后提出号召。论证结构并列式的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的、纪念白求恩对照式论述中把两种事物作对照，如想和做。层进式论述的层次一层比一层推进、深入，如谈骨气。总分式先总后分先分后总如哨子总-分-总如谈骨气方法例证法运用典型事例说明观点，如理想的阶梯中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。引证法引用经典或名言、等证明论点，如畏惧错误就是毁灭进步中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。喻证法借助形象的比喻来说明论点，如批评与自我批评中用“打扫卫生”、“洗脸”来比方。对比法用反向事例或对比说明论点，如理想的阶梯中用“没有理想的人”“不爱惜时间”与“有理想的人”“珍惜一分一秒”加以对比论证。小说知识以刻画人物形象为中心，通过完整的情节和具体的环境描写反映社会生活的文学体裁。